路與行高中作文（精選78篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的路與行高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　路與行高中作文 篇1

　　在中華文化的字典里有兩個字，歷經滄桑須發花白，卻依舊紅光滿面，恰如兩根延續千年的命脈，里面流淌的則是傳統文化最精髓的血液。那是延綿不絕的路和跨越時空的行。

　　路從歷史中走來，這些盤古遺骸上的青筋，裹挾著原始人的腳印和枯枝的余燼，不斷向前。挺直處遒勁有力，蜿蜒處行云流水。好似先古圣人，以歲月之筆，飽蘸著西北的風沙，北國的狂雪和南國纏綿的情話，劃過高原，劃過平原。點橫撇捺之間，延伸向不可知的未來。

　　路有平有險，有曲有直，而唯獨那些最陡峭、最兇險的路。在歷史的煙海中脫穎而出。“地崩山催壯士死，然后天梯石棧相鉤連，上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”李白是位前無古人后無來者、俊逸飛揚的千古奇才。當他置身蜀道時，高危的山，湍急的流，參天的木，杜鵑悲啼入耳，猿聲哀絕刺心。置身古幽肅森的蜀道上，李白畏而卻步，發出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，也成就了《蜀道難》——中華古典詩文中璀璨的名篇。

　　人在路上，謂之曰行。行貫穿了人類歷史。自從有人有路以來，行便以其嚴樸的身姿和深厚的自然內涵，給人們提供無數次歷練和精神盛宴。千里之行。始于足下。行教會我們腳踏實地，跋山涉水。行是與大地母親最親近的接觸，如臍帶一般為人類平凡的軀體注入鮮活的血液。

　　路與行，將其絕美之處，傾注在晚秋時節。獨行在狹窄幽僻的小徑上，遠處的寒山上，斜陽已暮，幾縷青煙縈繞其間，和著裊裊而上幾綹炊煙漸漸黯淡。而近處的楓樹，淺黃的樹上鮮艷著巴掌大的火焰。腳下的石徑崎嶇，深淺不一的'裂縫和雜亂的棕黑的枯葉交織成了一幅晚秋夕行圖。此刻，路與行，以獨特的方式融合在了杜牧的《山行》里。

　　路因行而生，行因路而多姿多彩。當路與行交匯在一起時，恰如一撇一捺的交點，支撐起不彎曲的脊梁。時光走過了春秋，走過了唐宋元明清。而如今，我們正行走在21世紀的社會主義的大道上。前方有風雨，有挑戰，而我們，必然將用鐵的脊梁來迎接風雨，迎接屬于我們的輝煌的未來。

　　路與行高中作文 篇2

　　魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”行并不取決于路，路只是把行束縛了，迫使人們按路的方走。

　　記得有一句歌詞叫做：“敢問路在何方。”其實我覺得這句歌詞是寫錯了，應該是“敢問行在何方”。有了行，便有了方向，怎么會沒有路？

　　條條大路通羅馬，由此可見路本不止一條。只是有一些人走進了死胡同，鉆進了牛角尖。當你無法從一條大河上跨過時，你只需要走到河的源頭，跨過便行。

　　人生就像是一條路。要往哪里去，想在哪里停，是完全取決于你對人生的態度，也就是你的行。

　　就像余秋雨這位大文學家在二十多年前，毅然辭去了一切行政職務和高位任命，孤身一人開始尋訪中華文明被埋沒的遺址，并且冒著生命危險穿越在世界各個古老文明進行實地考察。在多次與死神擦肩而過后，寫出了《文化苦旅》等一系列極具文化價值的書。路不只一條。人通往輝煌的路也不只一條。

　　人不應該始終糾結于一個錯誤的方向，一條錯誤的路。此路不通走彼路，只有方向正確了，才有可能走出正確的路。

　　行百里者半九十。記得一個真實的故事。情節大意是一位出色的運動員在中學時代參加他們學校舉行的一次長途馬拉松比賽。在經過長時間奔跑后，已氣喘吁吁的他，看到了一輛迎面駛來的接載放棄者的校車。盡管當時他不知道，還有多久才會到達終點，但他強忍著上車的沖動繼續奔跑。再繼續跑了一段時間后。他的腳已磨出了血泡。疲憊不堪的他再次看到校車前來，這次他沒有忍住，上了校車。在校車翻躍了前面矮小的的.山坡后，終點就佇立在不遠處。一瞬間懊惱充斥了運動員的腦海，事后運動員回憶這件事時說：“經過這一次失敗讓我知道了多堅持一分鐘的重要性。”是啊，有時候失敗與成功的界限往往在于他有沒有多堅持那一分鐘。

　　也許人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何方。無論置身在哪，我們一定可以找到適合我們的路，追隨自己心中的方向，百折不撓，帶著熱情和自信，一定能到達自己人生的終點。

　　路與行，也許就莫過于此吧！

　　路與行高中作文 篇3

　　有些事真的是不試試就不知道自己可以做到。總有一些路，是要自己走。

　　我們五個班組織星期六去遠足，美好的一天。很早大家的熱情就已經高漲，教室里沸騰的討論聲讓溫度上升了很多。這個組準備了什么吃的，那個組要表演什么節目。進入高二以后，也很難看到大家對什么活動表現出如此高的積極性了。

　　點完名后，在這個哈氣成煙的早晨，我們列著長隊，出發。一路邊走邊笑，高談闊論，學習生活中的距離感也消失無蹤。我們經過冒著炊煙的人家，經過談笑的老人，經過打霜的白菜，經過參天的粗壯大樹，經過在路上爆胎的車。一個小時，兩個小時，時間流逝的很快，也并不覺得多累，青春就是這樣，無畏的勇敢在沸騰。

　　不知不覺就到了目的地，入眼是蒼涼的黃綠色。大家有生火的，也有直接擺出食物的，太陽悄悄地露了頭。到其他組蹭吃的`也是一種樂趣，有個小組帶了鍋灶，煮起了火鍋，香味引來一大片流口水的餓鬼，這時候融洽的像一個大家庭。用餐完畢，同學們圍成一個大圈，為表演的人喝彩。兩個小時一晃而過。收拾收拾，合影留念之后，點名準備打道回府。

　　回來時路更加難，有了上午的經歷鋪墊，大家知道面臨的是近三個小時的路程。這時候上午的后遺癥才顯現出來，痛，腳痛，膝蓋以下漸漸僵硬，只能一路小跑，緩解踩在地上時像光腳走在石子路上的感覺。我一度以為自己堅持不下去了，但是在看到里程碑時又覺得有了熱情，還能堅持一會兒，九公里，八公里，七公里，六公里，五公里，四公里，三公里，看表，看天，看路，疼痛麻木了知覺，當看到那個靜悄悄佇立在路邊的“兩公里”時，感覺自己整個人，整顆心都高興得飛起，覺得這么久的堅持終于有了回報，這個自己，也并不是一點價值和能力都沒有。

　　回到熟悉的學校，整個人都放松下來，挪動步子完全是靠本能，想要回家狠狠癱在床上。同伴也大都精神萎靡，太陽早沒影了，冷風一吹，有些許的清醒，第二天還是要回到緊張的學習狀態，為目標而努力奮斗。

　　我從沒在一天內走過那么多路，二十幾公里，雖然的確很累，但途中大家互相拉扶，暗暗較勁，比誰跑得更快。班旗在前方忽遠忽近，超越前人的動力，也漸漸大于痛苦了。青春，支撐著我們走這段路。

　　可以做到的，可以做到的，人的潛力無限，不激一激自己就永遠不清楚能走到哪一步。這就像學習，像人生，像越過困難，堅持一點點，再堅持一點點，這些小小的堅持匯在一起，就變成做到，變成你可以。Youmadeit。

　　這就是我們的遠足，這就是我的所感。我知道，在以后的漫漫長路上，回想起這段經歷，也還是會揚起嘴角，為那時咬牙堅持下來的自己叫好。

　　路與行高中作文 篇4

　　“有繁星，在天空忽現忽隱……在黑夜孤單的一點微光，不在乎誰看到我在發光，風吹起滿天云有不同方向，再多苦，再多痛，我仍要飛翔，多年后，回望那遠去的風景，那些歌還有夢仍在風中飄蕩，用淚水撥響生命的鈴，心中的花已種在腳下，已悄悄綻放……”隨著歌聲的旋律，我的心漸漸的平靜，望著眼前的這條路，通往求學之地的路。我不由地嘆了口氣。想想自己的成績，想想自己的付出，想想自己上高中以來的情況，我有些迷茫。

　　路，我走了十五年了，什么樣的路沒有見過。人生的路，各有不同，我們不可能永遠走在同一條路上，路上的風景很多，但我們不可能永遠停駐在同一個地方。路，總要慢慢前行的，但不同的路指引我們是不同的地方。我們總歸要前行。前行時不可能是一帆風順的，途中的風雨歷練，讓我們都變得成熟起來。

　　如今，我常常在想，我所走的路和大家的路是一樣的嗎？路，依然在，腳步就不能停下來，艱辛的每一個步伐構成我十五年來走過的路。現在的我，似乎有些頹廢，完全不記得當初來此的意義。偶的在書上看過這樣一句：“如果你高一要墮落，那么你初三為什么要拼命？”那一剎那間，我想不出回答的語句，我的心一下子變得混亂了。是啊，付出了一年的努力，難道只是為了高一的頹廢？我想不通，我不甘心，于是我又踏上了該自己去走的路。

　　苦苦的幾番掙扎后，忽然明白，路，一直都在，從前走過的路，就似新照片上的記憶，逐漸泛黃，回不去，也還不了原樣。我們只有不斷的向前行，不斷的向前奔跑，一路上，還有更多的風景，值得我們去觀賞，盡管路上的.風雨，會給我們帶來苦難，會使我們暫時感到迷茫，可是，再大的風、再狂的雨，在這條前行的路上我們不也挺過來了嗎？

　　每個人或許本身就有不同的路，而我們的起點都是一樣的，通向何方，就要看我們是否擁有自信和堅定的毅力。在這條路上堅持的走下去。路，不會因為某一個人而改變，時間仍會走，即便是海枯石爛。

　　所以，我們更應該珍惜現有的光陰，用我們自身的毅力和青春的籌碼向前行走。或許有人會不明白，經歷那么多到底為了什么，意義何在？我可以告訴你：“在行走的這條路上，時間會告訴你答案。但有一點我很確定，行事路的前提，也是路的意義。正因為有路，我們才能前行，在自己的人生路上走向屬于自己的成功。

　　路讓行變得有意義，行讓路變得有價值，我們每一個人都會經歷，都會不斷前行，在這條路上，通過走這種方式，去尋找更有意義，更有價值的東西。

　　每一個人都會有一件很重要的事情，還未完成，而我們就是要通過這條路，走向路的盡頭，去完成自己未完成的事情。無論一路有多少風雨坎坷，只要有花開的地方，我們就會看到荊棘同在。

　　路，對于我們來說還很長，我們還需要更多的毅力，來堅持行走，而這條路，我們能走多遠它就有多長。

　　路與行高中作文 篇5

　　一路上有你，痛一點也愿意，英為有你一路相隨，所以無悔。

　　一路的腳印，我不希望一個人孤獨寂寞，在夕陽的余暉下，留著自己孤獨的身影，我可以想象得到這樣的畫面，但我又不愿我可以想到，這就矛盾了，我的心已迷失了方向，我得思想已不受我的控制，只能依靠我的本能引導我前進，腳印就在我身后一直徘徊。

　　我曾是一個人的旅行，像個孤獨患者，我也想過，面前這段充滿荊棘的道路，我獨自一人在經受折磨，根根荊棘擋在我的面前，我麻木了？我的身體已千瘡百孔，我的心被劃傷，而我還在這把太陽溫暖都阻擋的荊棘路上前行，我那雄心壯志所化作的利刃，在荊棘路上已經遺失，但我沒彷徨，又繼續前進。

　　我討厭黑暗，因為它未知和神秘。我時常感到有一只黑暗巨獸在我的身后追趕著，聲音在我的.耳朵邊急促起來，但我不敢向前沖跑，因為前方也是同樣的伸手不見五指的黑暗，我抬高了頭望著黑暗的天空，沒有北斗七星為我指明方向，沒有皎潔的月亮為我撒下月芒。所以，我只有一步一步探索著前進，時刻警惕小心著。

　　我喜歡灰色，或許你會很驚奇，但這是有原因的，白色對我來說會有一種壓抑感，壓重了我呼吸的空氣，雖然還不會窒息，但也會覺得呼吸困難，而灰色，會讓我有一種不同的感覺，我可以依靠它偽裝自己，保護自己，給其他人一種神秘的未知感，但這樣做過之后我發覺我的路很難再走下去，所謂“多個朋友多條路”，但我猶豫封閉了自己，但我又在自我安慰，灰色比黑色好，因為黑色噬人心魂，之后我又有前進的動力。

　　路與行是一對好的伙伴，因為有伙伴才能前進。我一路向前，就算孤獨。荊棘。黑暗。在路上阻擋，就算遍體鱗傷，也要前行，我的路我來了！

　　路與行高中作文 篇6

　　希望我們每個人在黑夜迷失的時候，都有一顆星，指引我們勇敢前行

　　——題記

　　路是自己走的，正如歌中所說‘三分天注定，七分靠打拼’每個人都會有自己專屬的一條路。在路上，或許我們當時覺得黑暗得幾乎得不到黎明，但過后也許會發現那是最絢麗的朝霞。

　　漫長的路途，我們會經過無數的分岔路口，但請你不要猶豫，躊躇。因為可能在你正為選擇糾結之時，他人已走在你前方，奪走了本該屬于你的成功，露出了本該掛在你臉上的喜悅的笑容。所以在遠方的路上，我們應有一顆果斷，堅決的心去行走在未來的路上。

　　但在前行時，盡管他人比你遙遙領先走到了更廣闊的世界去，而你卻呆在原地，不明白幸運為何都給了他人，即使這樣也不要縱然神傷，別人的人生、道路，如何行走在路上，和自己又有什么關系呢。那是那個人，曾經很努力努力，一步一個腳印走到的如今啊，絕不是幸運之神的愛憐與眷顧。在路上，永遠都不要相信天上掉餡餅的事情會發生在你身上，因為你是不會有冷手撿個熱煎堆的運氣，只有付諸實際行動，你才會走得很遠很遠。正所謂天道酬請，最是平凡。

　　漫漫征途，是你的，終究會來，不是你的強求了終會失去更多。因為萬物守恒，付出會有回報，但回報一定是因為有付出，對萬物抱有一顆進取之心，就會另一片天空。

　　一個人的路途，或許會很累很累，我們何妨不嘗與他人并肩前行，一路向前，相互共勉。

　　我們在路上，我們都是平凡人，我們都想在路上留下痕跡，那是真實的'、親切的。

　　地球無時無刻的轉動著，風云變幻，斗轉星移。世界將它的壯美和微小都一一展現在我們面前，每個人都有資格擁有，我們都是平等的觀眾，所以在路上奔跑吧！像不曾受一次過傷一樣。

　　夜空中最亮的星，請指引我走向未來的路。

　　路與行高中作文 篇7

　　袁佳和陸齋同住一棟樓，而且是門對門。比鄰而居二十余載，抬頭不見低頭見，彼此卻不知道對方姓啥名誰。

　　這幾天，袁佳老是咳嗽，咳起來沒完，還不住地吐痰。每次走出房門，她都會控制不住地使勁地咳嗽，嗓子越來越干，越來越嘶啞，咳聲越來越大。對門的陸齋這幾天下崗在家，一個人愁眉不展，自卑自嘆，茶飯不思。聽到這近在咫尺的咳痰聲，她越聽越覺得刺耳，覺得這咳痰聲好像是沖她來的，帶著嘲諷和幸災樂禍。她真是氣不打一處來，情不自禁地提高了嗓門，使勁干咳了一聲。正下樓梯的袁佳聽得很是分明，她覺得這咳聲好像包含著某種強烈的感情色彩。她略略一怔，也沒往心里去。

　　一天，袁佳到公共廁所方便，廁所里刺鼻的臭氣嗆得她難受，她禁不住又咳嗽起來，啐出幾口痰來。突然，身后傳來一聲拖著長長的尾音的干咳，分明有針鋒相對之勢。她回頭一看，原來是對門的鄰居。此時陸齋正兩手叉腰，用一種報復和挑釁的目光望著她，一條腿還一顛一顛的。袁佳終于印證了先前的猜測，不禁怒火中燒，心想：我難受得厲害，你竟然胡亂猜疑，以小人之心度君子之腹，可笑，可氣，可惡！她漲紅了臉，憋得難受，狠狠地啐了一口痰。陸齋見狀毫不示弱，也啐了一口，聲音低沉且透著殺機。二人你一口我一口地啐了起來，直啐得蒼蠅四處亂飛，如臨大敵。正在方便的女士們睜大了眼睛，驚訝地望著這場奇特的戰爭。

　　又過了一天，二人在一家高檔飯店相遇，四目相對，雙方即刻劍拔弩張，投入了激烈的“咳痰之戰”，直殺得難解難分。飯店保安聞訊趕來，二人被雙雙擒獲，各罰200元，并被“請”出飯店。

　　這以后，二人戰事不但未停，而且愈演愈烈。人們常見，二人的.房門上經常有黏痰淋淋漓漓，令人作嘔，那是二人戰斗的結果。

　　終于有一天，二人同時住進了醫院。由于咳痰太用力，二人都得了喉癌。恰巧二人又住同一病房，仇人相見，分外眼紅，二人又使勁地咳了起來，這次她們啐出來的是殷紅的血……

　　路與行高中作文 篇8

　　人生的道路有千萬條，條條大路通羅馬。不同的人選擇不同的路才構成了這個社會。人生道路的選擇，對于這個時代的青少年來說，應該是慎重的。

　　我剛剛走過了中考的獨木橋，有幸繼續接受高等教育，并通過高考這條途徑進入社會圈層。這是我選擇的道路，也是眾多學子選擇的。還有一部分人選擇經商，幼師，學護理，這是他們的道路，是他們立足于社會的方式。

　　這條條人生路上的磨難是不盡相同的。作為高中生，起早貪黑，在知識的海洋里劈波斬浪，才能成就輝煌的人生；那些通往其他道路上的人，得在自己的'領域里摸爬滾打，才能在社會的波濤洶涌中站住腳跟。

　　路上總是暗潮洶涌，路上總是危機四伏。行于路上，是需要勇氣的。在魯迅那個時代，將夢想轉化為現實，得頂住時代風波的磨練，因為路是人走出來的；而現在，走完通向現實的道路得經得起廝殺，因為路是由失敗者的尸體堆積成的。在這個你爭我趕的時代，應時而生的青少年得有敢于行人生路的氣魄——得能踏著失敗者的頭顱，走向輝煌。

　　是的，時代總是會變的。將來，人們或許還能選擇更新奇的方式活出自己的精彩。但無論時勢如何變化，歷史的路只會用自己的方式蜿蜒下去。

　　看看中國吧！他之所以能繁衍生息了五千年，是無數祖先創造出條條救國之路，才使其生生不息。無論是新文化運動給人們帶來的思想上的松綁，還是從古至今起義運動帶來的肉體上的解脫，救贖我們的不是制度，不是口號，不是路！是先人們在路上強大的行走，才給歷史撐起那一片天。

　　先人是偉大的。他們沒有專注于“走出路”，而是致力于“行于路”。那么要繼續編寫歷史的新中國，又該怎么做呢？我見過這樣一篇博文：中國的電視劇大多是古裝片，穿越劇，而美國等西方國家，更偏愛于科幻電影的制作。一個只惦念過去，一個卻展望未來。沉浸于歷史的輝煌算什么呢？放開手看看前方吧！有條路在等著你！那是你的人生路，那是夢的方向，是國家的未來。請勇敢踏上，只有路與行，才能編織精彩的夢！

　　路與行高中作文 篇9

　　每個漂泊者都有它的遠方。遠方像是血脈里深種的蠱毒，時刻縈繞著你的刻骨相思，驅使你日夜不止地向往他。對，是他，抑或她。

　　我的遠方，你們一定知道他。即使不吐出那個在唇舌間輾轉舞蹈的古老稱謂，光影交錯間千年他仍在那里。似乎他擁有亙古不散的大霧，霧里人們匆匆的步履都旋轉成了渺遠的歌；塔尖在晨曦中隨著太陽一起映現，奔流了千年的泰晤士河邊渾厚出他的鐘聲；我仿佛總能望見拜倫那凄迷哀傷又激烈狂熱的眼神，民主、自由、愛情、戰爭，拜倫早已離去，死在他追求自由的遠方，可瘦削微跛的身影卻從未消失在他的記憶里；念出這個名字，我甚至不敢呼吸，怕那聲嘆息敲碎了悲喜莎翁的夢想，莎翁的悲劇，莎翁的傳奇都凝匯成他的眸光；癡癡的志摩也來尋覓他，來徜徉在我的遠方，再別的斑斕的漫溯的，何止是他的康橋……

　　對，我的遠方，你們一定知道他。他是英倫，他是手掌沾滿血腥的紳士，他更是文化與偉大激蕩的天真。越追尋越滄桑，越滄桑越天真，層層疊疊偉人的腳步交織成夢想的圣地。

　　我迷戀他，我向往他，我近乎癡迷地膜拜他，我今生一定要去擁抱他一次。所以，那異鄉的二十六個字符在筆下也可以流淌得如漢字般流暢，那成篇大段群蟻排衙般的文字也可以被熟記在心中，那即使焦頭爛額有時也不得要領的題目也不是問題。多少淚水與失敗都只會成為我為他潑寫的筆墨，多少痛苦與挫折都不會斬斷前進的`腳步。我可以用彈奏出血的手指去繪寫他的名字，因為他是我的遠方。因為他不愛弱者。

　　泱泱大風，滂滂潮水。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。感動中國人物黃伯云，用十五年如一日的堅持磨煉了一把倚天長劍。“老驥伏櫪，志在千里”，十五年寒窗苦讀，艱難困苦，玉汝于成。昔日的赤字報國青年，如今的白發老人，終于點石成金，用毅力與熱血鋪寫了一條成功之路。壯哉黃伯云，二十哉礪劍心；大哉黃伯云，一輩子強國情！

　　千思萬緒成花開，我遙想他的春意度過所有寒冬，他是我的遠方。

　　路與行高中作文 篇10

　　冰心曾言：“成功的花，人們只驚艷于她現時的明艷！然而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”這花經受了風雨之后，終于艷麗動人，這花經受了風雨之后，終于艷麗動人，而誰又知當初的芽兒，是在經歷了多少次的失敗后才成功的呢？看一看“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，品一品“仰天大笑出門去，我輩皆是蓬蒿人”，悟一悟“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉”。走在青春的路上，我們應懷有松一般的樸素，鋼一般的堅韌。

　　一個不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，無法找到一條真正屬于自己的路。俞敏洪，經歷了數次高考落榜的打擊，卻從未放棄堅持夢想，最終成功被北大西語系錄取。畢業后，放棄留校任教的工作，投身于民辦教育領域，經過不懈的努力，成為20世紀影響中國的25位企業家之一。俞敏洪說：“沒有渴望和夢想的.日子使我們的生命失去了活力與勇氣。”他的成功告訴我們，沒有夢想就沒有精彩的生活，走在青春的路上，我們要做一個堅忍不拔的追夢人，追逐我們的夢想！

　　給浮躁以寧靜，給高蹈以平實，給粗獷以明麗。鐵凝，在成為中國作家協會主席后，也是永不止步，永不滿足。鐵凝說：“寫作的過程是不斷反省自己的過程。不該五遍以上的作品，我都不敢往外拿。”因此，鐵凝希望自己有耐心“笨”下來，她花了六年時間創作長篇小說《笨花》，一再刪減改撰，遲遲不敢送稿，自云：“就像揉面一樣，必須揉到不能夾生。”如此精益求精使鐵凝的作品一直意趣紛然，獨具芳研。鐵凝的成功告訴我們，走在青春的路上，只有永不滿足精益求精才能變得更加杰出。

　　汪國真言：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間絕唱。所以，走在青春的路上，我們要懷抱一顆堅定的心，胸懷夢想。找準自己的路，去做雄鷹，翱翔天際，做藍鯨，搏擊大海！

　　路與行高中作文 篇11

　　人生的道路既漫長又短暫，有的坎坷不平，有的細水長流，有的熱情似火……

　　坎坷不平的道路人人都會經歷過，誰又能勇敢地面對和挑戰呢？霍金就是一個例子。霍金17歲時，考取了著名的牛津大學，21歲，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他至多之能活兩年半。霍金頑強地與病魔斗爭。霍金發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的'宇宙模型，成了偉大的天體物理學家，寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。他年輕時候命運雖然坎坷，但是他努力地珍惜去“亮劍”。他毫不猶豫地堅持到現在一直堅持研究天體物理學，到今年他已經破了自己輝煌的記錄活到了65年。他還聲稱未來的日子人類肯定要移民到別的星球上去住。一位病人都敢這樣想，而我們四肢健全，身體健康的人都不敢這樣妄想。記者卻認為他的話是妄想，是無法實現的。但是他并沒有出聲，而是決定用行動來表達自己的話語是真的。

　　如果當初霍金在命運面前軟弱一下，就可能痛苦地生活，平庸地消失。

　　一個普通人四肢健全的人可能平生就沒有霍金那么坎坷，甚至一生都生活在“溫室”時時刻刻被父母保護著愛護著，雖然他們過得很幸福，但是他們連最基本的——努力去創造掙錢都沒有，就像是一條平靜的小溪默默地走向枯竭，是多么地不起眼啊！

　　路如何坎坷不平，如何細水長流，都是靠人努力創造出來。霍金的路本來是很悲慘的，但是他不放棄，一切用樂觀精神去看待面對，毫不逃避。從一位默默無聞的人，變成了一個世界聞名倍受關注的天文物理學家，是多么艱辛啊！更何況他又是一位身患絕癥的病人，更加使人尊重他。

　　他的事跡讓我明白了：只有你不怕困難、不怕挫折，努力去學習，奮斗自己的人生，才能走出一條如此輝煌的路。

　　路與行高中作文 篇12

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，這位偉大的古人給我們需要永記與探索的言語。路是什么？一種人行走的自然物，它或極其漫長，或極其曲折，或極其茫茫。而屈原知道要走的路是一條永遠忠于國家的路。行是什么，是他既知此路的漫長，也身體力行的走在路上。他在寵信中淡然，在流言中冷靜，在疏遠中不棄，在流放中以心系國，他用他的熱血書寫一曲長久流傳的楚歌，他用他的“雖九的其猶未悔”走出了永垂不朽的生死血路。他告訴我們什么是路什么是行，路與行又是什么關系：路與行，相生相隨。

　　選擇了道路，使風雨兼程，勇敢前行，永不退縮。史鐵生不幸殘疾，他沒有中停自己的腳步，他選擇了文學的路，永遠不放棄，僅坐立的高度，卻在靈魂的至高點審視著世間。貝多芬，走在音樂的道路上，面對失聰，仍扼住命運的喉嚨繼續前行直到生命的最后一刻。車洪才，他走在一條堅守的道路上，在36年里，他堅持編寫《普什圖語漢語詞典》這條路漫長，曲折，他用了半生來行走，直到大家都遺忘了，他仍在繼續走。路與行，選擇了道路，必須堅持行走下去，那些選擇并實現了的'人，他們給了我們最好的見證與榜樣。

　　路與行，便是理論與實踐的結合，不得不佩服馬克思先生的偉大理論，那是指引前方的明燈。他鋪設了通向美好社會主義的道路，但路的前面充滿變數，充滿未知，有無數可能。這時，有實踐它，走上這條道路的法國巴黎公社的勇士，俄國睿智的勝出者，亦有中國這開拓創新者。然而，路與行，理論與實踐的結合須完美。不然也會出現巴黎公社慘痛流血的結果—因為實踐的偏差。但完美勝出的俄國，開拓中國特設的我們證實了在道路上必須謹慎前行。

　　當下，每一個我們亦是在不盡相同的道路上前行著。我們要清楚路與行的關系，選出自己的路；堅定我們選擇的道路，一直走下去；在路上，切忌掉以輕心，必須謹慎前行。

　　路與行高中作文 篇13

　　路者，道也；行者，足也。道者，以足而成也。人生就是一條漫長的路，等待我們的是日復一日的前行。

　　“世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。”這句話清晰地說出了路與行之間那千絲萬縷的聯系。是啊，回首過去，難道不都是這樣嗎。徐霞客用自己的雙腳游歷祖國名山大川，不知走了多少路，正因為他的“行”，后人才得以從《徐霞客游記》中領略巍巍中華的壯麗山河。不錯，路是自己走出來的。

　　一九三五年，中央蘇區第五次反圍剿失敗，工農紅軍被迫轉移，進行長征。他們用自己的雙腳在兩萬五千里的道路上創造了人類的奇跡。一雙腳，一雙破舊的草鞋，在極端惡劣的情況下走完了常人難以完成的路。他們靠的是毅力，是對黨無比的忠誠。正是因為他們，為中國踏出了一條充滿光明的大路，而我們，正在這康莊大道上昂首闊步前進。

　　有時候，路其實是一種負擔，而行便是一種擔當，一種感恩。我曾經在電視報道上看到：兩名小學生為了讓他們身有殘疾而行動不便的朋友也能上學，主動承擔了接送其上下學的任務，兩個弱小的肩膀托起了朋友上學的希望。就這樣，風雨無阻，一直堅持到現在。在我看來，那條他們上下學的路早已超出了其本身的意義，承載的不僅僅是三個弱小的身軀，而是朋友之間的友情，一種責任和擔當。無獨有偶，一位年輕老師，為了更好的照顧其老年癡呆的母親，每天都用自行車載著她上班，一根皮帶，將母子之心緊緊拴在了一起。這是一種感恩，一種回報，正是因為他的行走，才使那條普普通通的路擁有了不平凡的意義。

　　現在的`我們正在漫長的人生中跋涉前行，經歷了風雨，也見過彩虹。我們也懂得，世上不光是平坦的大道，也有崎嶇的山路，面對它們，請不要畏懼，闊步前行，揚起希望的風帆，讓夢想遠航。

　　路，是橫亙的高山，行便是不止的愚公，路若是浩瀚的大海，行便是展翅的大鵬。記住，千里之行始于足下，路，是自己走出來的。平凡的路因你而不同！

　　路與行高中作文 篇14

　　一看到“路”，我就自然而然的想到了“大路”和“小路”。因為從小到大我已經做過數不清的類似的選擇題了。無非是選擇路程遠但卻十分安全的平坦開闊的大路亦或是路程近但卻危機重重的荊棘小路。但我想要說的是，無論是平坦開闊的大路還是危機重重的小路，行走在適合自己的路上才是正確的選擇。

　　記得當初高一升高二時，擺在我面前的有兩條路—文科或理科。包括我在內的許多同學都因難以做出選擇而鬧心不已。周圍許多親戚朋友都建議我選擇理科，理由也很直截了當——將來找工作容易。甚至連老師都在班里放出“基本上所有同學都會選擇理科”的類似的話來。說實話，我更加迷茫了，因為我不太喜歡學理化生，因此內心深處還是比較偏向于學文。但是迫于周圍老師、家長的壓力，我其實在心里已經不情愿的做出了一個選擇了。直到與我的導師的`一次談話徹底改變了我的想法，也堅定了我學文的信念。她說，不要管周圍人做出怎樣的選擇，你認為適合自己的路才是最正確的選擇。

　　導師的一番話是我醍醐灌頂。她的話驅散了我面前的濃霧，讓我的選擇逐漸變得清晰起來。就像有人說平坦的大路走得快，但難免有人因迷戀沿途的風景而不知不覺減慢了速度；有人說路途短的小路走得快，也難免有人因過于心急而失足墜入懸崖。因此，當我面臨選擇時，我要選擇的路即使沿途沒有優美的風景，即使沒有人陪我一起走，但是只要我走得舒坦，我就會義無返顧的走下去，絕不后悔。

　　也許這一次由于導師的點撥我僥幸選擇了一條適合自己的路。然而在我們走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生之路上，命運和時代總會給我們帶來各種各樣的誘惑或錯覺。這就需要我們冷靜對待，理智選擇，撥云見日。

　　相信你將來會行走在一條是個你自己的路上。

　　路與行高中作文 篇15

　　浩瀚無際的宇宙中，碩大無比的地球上，茫茫人海里，我們是渺小而又微不足道的存在。在廣袤無垠的大地上，無數精準的地理坐標可以記錄著我們置身何處，記錄著我們目前的困苦；可再華美的地圖也繪不出我們將前進的方向，我們將歸于何處。

　　“行路難，行路難。”是啊，正如李白在詩中感嘆的一樣，這一路追趕一路顛簸定然艱難，在原地徘徊滯留固然輕松，且懶又亦人類的七宗罪之一，無任何道理放棄安逸的現狀去逆流而上，去追尋飄渺的.二字——夢想。可作為蕓蕓眾生中最富有智慧的人類，我們應該都深知一個道理：人生應該一直在路上，因為幸福成就不是冷冰冰的結果，而是追尋的過程，而是這一路灑下過汗與血。正如紅軍的兩萬五千里長征，我不認為那次動人心魄的壯舉結局如果是失敗的，就會被歷史無情的洪水湮沒，被歷史滾滾黃土覆蓋而終無見天之日。因為過程才是真正感天動地的所在之處，無關于結局和結果。

　　漫漫征途，坎坷險阻。面對這些半路殺出來的程咬金，早已因趕路而身心略疲憊的我們，是否產生了迷茫？不知未來的道路是怎樣的九曲連環，不知想要的結局究竟在不在這條路的盡頭。可是何必在意我們的處境呢，無論是否是順境，又或許是逆境。就如追日的夸父，移山的愚公，填海的精衛，只要目的像他們一樣是明確的，只要沖著目標邁開步子，勇往直前。即使在前行的道路上走向了錯誤的岔路口，可青春不就是有彎路錯誤才熠熠生輝生鮮靈動嗎？

　　一個人拘泥于現狀使自己無法升華，萬萬人拘泥于現狀使整個國家敗于世界雄林。“少年強則國強”的怒吼從近百年前的一天響徹如今，承載著古今億萬人的殷殷期盼，我們少年不應舍棄安逸，握緊雙拳嗎？我們少年不應潛心堅持，不畏險阻嗎？上路吧，帶著赤子之心，愛國之魂。“潛龍騰淵，麟爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。”不枉青春，努力去搏斗一場吧！請上路吧，少年，趁著青春正好趁著艷陽高照。

　　愿我們都成為造字的倉頡，撰寫人生長詩。

　　路與行高中作文 篇16

　　人生太短，歲月太長。人生的路上總是少不了坎坷碰撞，要直面人生的坎坷，心態放平，要有正確面對失去的淡然。太多因為自己不肯轉變或者說是逃避，坎坷如疾病，早治早防比什么都強，心態好了，那么你的腳步才能坦坦蕩蕩。

　　2012年3月25日，梁振英當選為香港特別行政區第四任行政長官。他出身貧寒，每天走幾個小時上學，為補貼家用，還與家人一起做膠花爭取一點手工費。他勤奮努力，事業有成，從底層起步，靠著自己的努力打拼出一片天地。如果他當時面對這樣的艱辛，怨天尤人，自暴自棄，那么也不會有現在這樣的成績。世間本無路，走著走著，便有了路。艱難困苦，玉汝于成。

　　人生一世，總有個追求，有個盼望，有個讓自己珍視的，讓自己向往，讓自己去護衛并愿意為之獻身的地方，那是朝著夢想之路前進的地方。人生旅途中，不可能路路暢通，00后女孩錢紅艷由于車禍被截下身，成為殘疾人，用半圈籃球與兩塊木頭墊行走，后來加入游泳俱樂部，勇連奪冠。在人生成長的道路上，誰都會遇到坎坷與挫折。但這并不可怕，只要我們不消沉，心懷夢想，每個人都可以創造奇跡，當此路不通時，不要放棄，仍要繼續找，也許上帝會在不遠處已經為我們鋪設了另外一條道路，當然這條路需要我們自己去開拓。請相信，天無絕人之路！

　　走在泥濘的路上，總免不了會有泥濘和山體崩塌的組塞，我們可以選擇半途而廢，也可以借用工具挖開阻礙，讓前進的道路通暢無阻。

　　魔術師劉謙因他的精彩表演，在國內迅速成名，一次在日本演出未燒完的火焰直接落到他的手和胳膊上，但為了表演成功。劉謙始終沒有露出難受的表情，事業的成功源自沉重的.付出。如果半途而廢也就沒有這時的劉謙。

　　一個人的追求是無止境的，當有人滿足于山腰的美景時，他必將失去登頂的動力，當有人滿足與眼前的輝煌是時，他必停止前進的腳步。

　　在追求的路上，我們永不止步！

　　路與行高中作文 篇17

　　人生這條路總會有挫折，汗水與淚水全被拋在腦后，希望與榮耀卻已藏在心頭，只希望人生長路你會永遠陪我走。

　　——題記

　　“李花怒放一樹白。”遙想起那個自稱要“申管晏之談。謀帝王之術，奮起智能，愿為輔弼，使寰區大定，海縣靖一”的不羈青年，滿懷豪情，仗劍六國，辭親遠游，曾渴望出世，得皇帝青眼，終被貴妃輕聲嬌笑。皇帝眼中輕待所抹。路，他終選與山水為伴；行，與劍為舞。縱情山水，不再是朝廷那條滿載虛偽與貪攀的水路，而是腳下一抔黃土，一雙腳印的路。腳印里寫滿行走的痕跡。

　　仰天長嘯，忽聽山間傳來“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”恣意長嘆。路，他選擇劍舞詩歌；行，山水為依，志向為伍。

　　漫漫長沙，漫漫長路，漫漫人生，走幾次才算是終點。娶妻生子，你又為何心心念念踏上歸途？張騫，在歷史的風沙中湮沒，可人們卻總也忘不掉那條橫貫亞洲，以絲綢貿易為主的古代商路。他給他的路鋪滿了決心，出使西域，中途被截在匈奴生活數十載又何妨，只為等待機會。那年是他第一次出行，歷經13年，卻只剩下他和堂邑父回來。他的路，鋪滿黃沙，蓋滿了堅韌與不屈；他的行，只為忠君，從未掉下過后悔的`血淚。仿佛那滿卷黃沙中我們又聽到了“聞聲尋源使，從此天路回。牽豬去幾許？宛馬至今來。”

　　路，堅韌的走；行，肆意的走。

　　一陣清風吹過，李白張騫不在，窗外杏花剛綻，嫩葉死闔。人生路，風雨行，春光明媚，大好同乘。行囊只為開心懷，阻礙只為添色彩。

　　微整衣衫，揚頭前進。路，依然在，自信的走，遍出花開。繼續把未完成的作業完成，這條路只有寂寞為伴，仿佛這時有首歌注入我的心間：

　　“這是一條無盡長路，它沒有終點，天地之間，我再尋找你，我的明天……

　　只希望人生長路，你會陪我走。”

　　路與行高中作文 篇18

　　行者沒有路便寸步難行，可是，沒有行者的路，也就無法稱其為路，頂多只是一塊狹長的空地而已。的確，我們是行走在青春路上的追夢人，沒有路，一切都會變得滑稽可笑。

　　同時，我們又十分的清楚——路，是人走出來的。也有魯迅先生說道：其實世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。可見，此話是有理的。青春彷徨，長路未聞。稚氣未脫的我們即使經不住靈魂的震蕩，也不得不硬著頭皮走向遠方。這路上，或披荊斬棘，乘風破浪，或禁不住滿滿的誘惑而為此停留，或已忘了初衷，這時，遑論志向，便是信念，也不再堅定了吧。人沒有了信念，就如同被海浪拍上了岸的魚，沒有了水的支撐，那軟若無骨的身軀再不能如在水中一般靈活，只能暴露在陽光底下作者無畏的掙扎。然而，我們又必須背負著越來越繁重的枷鎖在一個又一個陌生的地方印下沉重的足跡。但又不得不承認，這難以抹去的印跡正是萬千行者所追求的。為了達成這一點，我們漸露鋒芒，更學著修善自身。隨著行者們所達高度的變化，其下一個目標的高度間互相催動促進的關系是必定存在的。

　　使得，感受到前路愈發艱難，我更堅信了這點。

　　我想，我們便像這蔓藤上的花，蔓藤長到哪里，花就開到哪里，從主蔓散開的分支是行者在多方面考慮后延展出來的路。盡管我們曾在十字路口彷徨，但是最終仍是被一股無形的力量牽引著將目光拉回主干上。這承載著無數的分支的主干，始終是堅定地向遠處伸展，仿佛永遠不會停下……

　　擁有大智慧的行者不會輕易結束他的旅程，短暫的'停留是為了他今后更有價值的修行。充滿了辛酸、苦澀的路途，更讓他們深感其所得的珍貴；這風雨后的甘甜是他們梁上的最美的毒，一沾上便戒不掉了。于是，他們日漸頑強的靈魂也能抵擋暴風雨了。

　　對于行者來說，無論我們所處的是什么樣的高度，堅守信仰總是不會錯的。再者說，行到山前必有路，我們不必為一時被迷蒙了的雙眼而因此躊躇不前。作為一名行者，去繼續自己的旅程——是的，我們應該如此。

　　路與行高中作文 篇19

　　生活就像一條望不到頭的路，或平坦開闊或坑洼曲折，或鳥語花香或荊棘遍布。縱然如此，我們也要背負行囊，整裝待發，頭也不回地前進。

　　女作家伍爾芙曾說過：“人不應該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風起舞的韻律。”誠然，在人生漫漫長路中，我們不能僅留在原地欣賞一小片的常青草，而應如屈原所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。懂得前行，懂得探索，向未知的旅程挑戰，不懼前方的艱辛，不迷戀一地嬌艷的花朵，因為一路上，花朵自然會開放。”而我們，盡管前進吧！

　　然而，在曠闊的時間面前，青春脆薄得像一張紙，我們恰如一支鉛筆，鋒利而易斷。對未來充滿殷切的希望卻無法掌握方向，容易在這條路上迷失自我，輕易放棄。站在十字路口前，我們將面對苦不堪言的高三，十年寒窗苦讀，只在明年一試。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，何不摒棄雜念，丟下惰性朝自己已選好的路沖刺。

　　《后會無期》中主人公浩漢要送江河去邊境復職，看似只是一場滑稽的旅程，往深里看則實則講述了他們的青春之旅，他們經歷了愛情，友情與金錢的層層考驗，雖然三者都讓他們失望過。可最終仍拾起對生活的`信心，就像電影里的那個實驗一樣，把三只青蛙放在水中，將水慢慢燒開，當青蛙感受到了環境的困擾時會奮力跳出來，而人，也不會例外。

　　作者韓寒從青年作家到職業賽車手，從名博到雜志主編再到導演，以及沸沸揚揚的“代筆門”，他把所有的窮愁困頓都埋在了心里，像電影片尾曲所説的那般：“我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。樸樹用他那獨特的噪音也了我們的迷茫。

　　生命的旅程縱然荊棘眾生，曲折悠遠，會讓我們無措，但是我堅信，我可以穿越風雨，也可以重新站起！

　　路與行高中作文 篇20

　　路在何方，路在腳下。地上本無路，走的人多了便成了路。

　　而在漫長的人生路上，有太多的挫折需要我們去戰勝，蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了。面對人生的道路，請相信，心明則路明，心有多寬，路就有多廣。但是，路廣并不代表路對，首先需要我們做出正確的選擇。

　　我國著名散文家，翻譯家馮亦代，曾一心想成為一名詩人，但在創作詩的路上飽經挫折也沒有成大業。后來聽過戴望舒的建議走向了成為散文家的道路，如果當年的他在兩者之間沒有做出正確的選擇，那么今天的他可能還是一個平庸的詩人，也正因為他當時為自己選擇了一條正確的路，從而成就了今天這一位名人。

　　當你做出正確選擇的同時，你也要付出行動。天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。所以一個成功的人背后一定會付出了比常人更多的努力。

　　生活需要勇氣，無臂鋼琴師劉偉贏得我們眾人的敬佩，他不為自己的生活憂慮，盡管他在孩童時代那場嚴重的事故中失去了雙臂。劉偉說：“沒有人規定鋼琴一定要用手彈！”他知道生命只不過是簡單的選擇；要么去死，要么精彩的活著，放下顧慮的劉偉終于登上了維也納的金色大廳。用他的雙腳彈奏出了屬于他自己的那份榮譽，他的雙腳也使世界為他動容。他的成功源于他的勇氣與堅韌，源于他對命運挫折的不低頭，所以既然選擇自己的路了，就要付出行動。

　　而在正確的道路上，嘗試與堅持也很重要。法國現代科幻作家凡爾納，他的一部小說《氣球上的`星期五》一連投了十五家出版社都被退了回來，他的妻子從他手中奪回他正準備燒去的書籍。他聽從了妻子的勸告，走向了第十六家出版社。也正是因為他的第十六次努力，使他有機會成為有名的作家，當時的他如果不再堅持他的寫作夢想，放棄了他的第十六次投稿。今天的他也可能是哪個角落里的打工者，所以當我們選擇了屬于自己正確的路時，請堅持走下去。

　　路是自己走出來的，只有不斷努力，從不放棄的人才能在屬于自己的路上一步一步走向成功。

　　路與行高中作文 篇21

　　魯迅曾說過：“地上本無路，走的人多了，便成了路。”可見，路是經過長期的磨練，積累，不斷地前行所創造出來的。人生中有著各種各樣的路，它們交錯貫通。盡管在路的盡頭是死亡，可是路途中，不乏優美的景色，但也會充滿危機，當你用良好的心態來漫步人生，就會看到別樣的景致。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一聲對未來路途勇于探索的高呼從愛國詩人屈原的.口中發出。面對著未知的國家危機，屈原不畏艱難，勇于探索求國圖存的方法，他向我們展示了一種永不言棄敢于探索的精神。路途迷茫，卻依舊向前邁步，撥開迷霧的阻礙，尋求光明，屈原便以這種精神在救國的路上前進著。然而由于當時執政者的無能，沒有采納屈原的意見，結果導致他跳江而亡，盡管結局失敗，可從屈原身上散發著的敢于探索，堅決維護真理的精神教會了我們許多。行路，還在繼續……

　　“行路難，行路難，多歧路，今安在。”在路上，只見詩人李白坐在溪水旁垂釣。面對著巍峨的太行山與雄渾的黃河，李白發出來這樣的感嘆，面對行路的困難，他并沒有放棄，只見他用更加堅定的步伐走向人生之路，振臂高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這聲激昂的呼喊伴隨著他跨過無數險阻，那份自信也融入了他的詩中，他也成為了無數人口中的豪邁派的詩仙，為后人所敬仰。行時帶著一股不畏艱難的自信更能突破路上的險阻，最后到達成功的頂峰。

　　命運的多舛，使許多人在人生路上迷茫不前，找不到前進的方向。這是由于沒有積累足夠的經驗，沒有形成一條指引他們前行的路，有首歌唱得好“敢問路在何方，路在腳在。”是的，即使前路迷茫，也要帶著屈原那敢于探索的精神與李白的自信走下去。就算處于近乎絕境的境地，也要相信著“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”踏出腳下的一步，或許希望就在不遠處。

　　路與行高中作文 篇22

　　幼時的路

　　記憶中的小腳丫，一搖一擺走在黃土路上。有只大手輕輕地牽著我，溫柔的眼神驅散了炎熱，平靜了灰塵。那是一只粗糙的大手掌，布滿了皺紋與凸起的血管。但是那是我童年的依靠。那只手牽著我走過家門前長長的黃土路。有時貪玩的我會掙扎那只手，也許會跌跌撞撞像喝醉酒的人，然后摔倒在地上，驚起一地灰塵。那只手會帶著我回家，手會抱怨今天又要洗臟衣服了，但那只手仍然會溫柔地撫摸著我的頭，溫柔地眼神看著我，像擁有了一個世界。

　　后來的`路

　　當我不在依靠那只手的時候，那條黃土路已經變成了水泥路。那時候，我能自由地在水泥路上奔跑，將那只手的主人遠遠拋在后面。她在我背后焦灼地喊：“慢點，慢點，別摔著了！”我不理他，任憑她的話像風一樣刮在耳邊，然后消失。再大一點時，我的小手牽著那只大手。其實也說不清楚到底是誰牽著誰。但我見著她上翹的嘴角，我也快樂起來。再后來，我們倆很少走在一起了。那條路上，只有我匆忙趕去學校的身影，他在家里，一次一次望著我離去的背影，而我好像從沒在意過。但她從來沒變過，變得是我。初二那年我真正地確立了我的未來目標，并毅然踏上了奮斗之路。我吃飯越來越快，走得越匆忙，我和她幾乎沒有什么話說。我突然回頭，她在路的那一邊悵然凝望。我的心酸酸的，比檸檬還酸。

　　現在的路

　　我最終還是考進了理想中的高中。遠離了家鄉，獨自漂泊在外求學。這里有拔地而起的高樓大廈，路上車水馬龍。黑色的柏油路延伸到誰都無法預料的未來。夜里，我做了一個夢，夢里有墨般的天空和閃亮的星河，楊樹沙沙的響，伴隨著蟬鳴蛙叫，她搖著薄扇給我指著銀河，講牛郎織女的古樹。寧靜的水泥路，靜靜的，帶我走向未來。

　　夢想注定是孤獨的存在，可是我的心里有了牽掛，心是充實，便不覺得孤獨寂寞，更不覺得累與苦。路是相連的，我們的心也是相連的。

　　我知道我會走的比她遠，甚至他無法看見我的背影，我帶著牽掛堅定地走到遠方。

　　路與行高中作文 篇23

　　“言必信，行必果。”無路何來行；無行何來路？路與行，相輔相成。

　　路是什么？我認為它是一個很抽象的概念。世本無路，走多了便成了路。為何要走，為了理想；為了未來；便走出了一條坦蕩大路。

　　路，它被人們人們賦予了很多的意義：方向，希望，未來。現在我們前進的路上充滿無法想象的喜怒，愛憎與成敗。它虛無飄渺，它需要我們去創造，如何創造；闖，闖出一條光明大路。他是未來的通行證，未來的墊腳石，更是未來的象征。路在腳下，靠自己走。幸運的.你或許有一條平坦而又寬闊的人生之路；但同樣幸運的你或許有一條崎嶇，狹窄的人生之路；在這條路上你會走得很辛苦。但你該慶幸，因為在此路上會磨練你的意志，鍛煉你的能力，煉就你的毅力。未來的路，它不會坦蕩如砥，縱使如此，也要走。不管這路上是否布滿荊棘，布滿坎坷，也要咬緊牙關的走下去。

　　言出必行。行必踏實。

　　正所謂“空談誤國，實干興邦”或許你沒有偉大領袖毛澤東的“糞土當年萬戶侯”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志；或許你沒有著名詩人戴望舒“彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”的迷茫與無助。但你有自己的理想去實現，必須付出實際行動。他們不是紙上談兵，他們有自己的行動去追求自己心中的理想。坐在家中，談自己的凌云壯志而不采取實際行動，一切都是空談，都是廢話毫無意義。

　　鑒真就是一個典型的例子。東渡路上經歷了無數次的磨難，甚至永遠的失去了光明。但他沒有放棄，他用自己的行動證明了他的堅強與我國當時國力的強盛。小而言之，是為了自己小小的理想；大而言之，是為了全世界的發展；克盡了自己的綿薄之力。

　　蘇軾，它走過挫折與苦難，走過一站又一站的三清水秀。在他的人生之路上，有太多的不幸，可他沒有低頭與認輸。堅持自己的，直到邂逅它生命中的赤壁。

　　還是那句“言出必行，行必踏實”。這樣才能讓我們的未來之路散發光彩。

　　路與行，永遠相輔相成。

　　路與行高中作文 篇24

　　當寒風的走過臉頰，我們站在了人生十字路口。斟酌良久，我選擇了追求，選擇了與孤影結伴而行，讓行囊載滿輕快與激情，讓陽光沐浴著心靈。

　　古語有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習生活中，我們都不能停止那顆跳動的奮斗之心。因為有了這顆心，我們便有了戰勝挫折，奮力前行的動力，從而從容面對人生。我們應該堅信：在夢想被編織而成后，下一步便是使夢想變為現實。做出這個改變，我們必須以積極的態度，堅定的毅力與不屈不撓的精神去探尋未知的前方，一路上，我們絕不退縮、畏懼，讓鮮血靜靜流淌。

　　行者之路被記在人生的筆記本里，如果說空想而不付諸于行動，這樣人生將會一片空白。腳踏實地，方能寫出精彩人生。對于不倒翁來說，前行總是一種奢望。因為它從不跌倒。就古代中國來說，不善于在實踐中總結是一大弊端。在哲學體系未形成之前，古人只通過世界萬物的外表形態看問題，卻沒有深入探索過事物本質。最讓人啼笑皆非的.事，莫于過宋代王陽明七天七夜面翠竹“格物致知”了。孰不知如何“格物”，他還對程朱理學深信不疑，簡直貽笑大方。所以說，路在腳下，一步步構成人生，實踐讓青春高亢激昂。

　　落葉歸根，曾經的那些輝煌早已注入歷史長流中；埋藏于地下的，是亙古不變的靈魂。當戰火紛飛時，周瑜羽扇綸巾，氣宇軒昂；當動蕩不安時，陳勝揭竿而起，雄心壯志；當百姓疾苦時，安南奔波忙碌，鞠躬盡瘁。試想一下，如果他們只是呆滯地看著眼前的路，忽視了行，世界上人的存在也將是無意義的存在。

　　地上本沒有路，是行者跌跌撞撞的探索，嘗試走可能的路，才可完成不可能的旅行。伴著路燈迷茫，撲溯迷離，等待黎明沖破凄涼的夜。我們對未來的憧憬將一層疑惑解開。路已不再是夢，而立足于天地間當一個睿智的行者，昂首挺胸卻雙腳踏地；不屈不撓，品嘗百味人生，堅信“有路必有行，有行必用心！”

　　路與行高中作文 篇25

　　一個人靜下來的時候，總是會想起過去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！

　　——題記

　　人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂，或感動，或徘徊，在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露，帶給我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心弦，生活的波瀾帶給我們刺激，青春的火花點燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長，陪我們走過風雨人生路。

　　生命中，我們有過許多疼痛的感覺，生活中，我們有過許多疼痛的經歷。疼痛從某種意義上講，對我們的生活起著至關重要的保護作用。起初，我們在黑暗里跌跌撞撞，找不到方向，卻也沒心沒肺地沒有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的'路標，指引我正確的方向。

　　路與行，不是簡單的兩個詞。路，是挑戰，有荊棘，有冒險。行，是標桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來沒爬過，第一次爬時，山上的石子，障礙，會使你踉踉蹌蹌，會耗盡你的體力，會磨損你的意志。但當你第二次爬時，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當快則快，當慢則慢，爬山，就成了你的樂趣，成了你戰勝自己的標志。

　　結繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時機成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路啊！

　　人生的過程，就是一個不斷行走的過程。

　　因為行走，所以我們眼前的景象就如同世界上的樹葉，太過相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細節，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠的陽光。

　　路與行高中作文 篇26

　　人的一生都在行走，路在腳下，也在心里。心有多大，舞臺就有多大。

　　時過境遷，我慢慢地走過那些青蔥歲月，與光同行。我如同一只逆風飛翔的鳥兒，掙扎著天空邊緣。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇……

　　旋木

　　看著閣樓里折疊整齊的影子，細數時光傾瀉出的流年。

　　記憶里的照片已微微泛黃，充斥著歲月留下的痕跡。照片上布滿了塵埃，訴說著光陰的故事。照片里的小女孩，一臉燦爛的笑容，如春日里的一縷陽光。我惘然，望著那抹笑，竟有些無法隱喻的憂傷。童真和歡樂，仿佛在訴說著一個與我無關的故事。夢中的旋木不停地轉，讓我想起了那似乎很近，卻又無法觸及的童年……

　　淺夢

　　歲月的故事從來不會停止。

　　時光荏苒，當年孩童已變成為翩翩少女。稚氣已經褪去，青春的花季悄悄地綻放。“青蔥的歲月，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。”不知是誰曾說。多情、多夢、多幻想，我在現在的時代回憶著過去，又向往著未來。郭敬明說：在這個憂傷而明媚的.十二月，我從單薄的青春打馬而過，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，看到無數人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖……

　　遙望

　　流年的浪花總是滌蕩在邈遠的心際，水波漣漪般徐徐散開，風中的花瓣輕輕墜落。

　　遷延蹉跎，來日無多，衰草枯楊，青春易過。無數次幻想著未來，卻又被現實無情打敗。在失望中跌落，又在希望中爬起。未來是留給有準備的人，面對現實，才能獲得答案。

　　成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　溫暖

　　我一步一步地走在成長的旅途，回頭看著從前的一點一滴，心中充滿溫暖。我不知未來會怎樣，但我知道，我會努力地做到更好。時光吹不散流年，我要腳踏實地走下去，讓我的青春如花般綻放。

　　路與行高中作文 篇27

　　路，每個人再也熟悉不過了。每一條路都有一個起點和一個終點。路是靠人的腳踏實地一步一步走出來的，路和行是相輔相成。

　　在我們人生道路上有許多分岔路口，當我們在面對這些分岔路口的時候，總會在心里糾結一下——該走哪條路好呢？終于，我們選擇了這條路，勇敢地大步大步向前走。

　　一路上，我們看見了隨季節盛開，凋落的花朵，源源不斷地流水，峰巒雄偉的高山，走過了那羊腸小道，甚至是寬廣無邊的大路，瀏覽了流連忘返的景象……

　　人生道路沒有誰是一帆風順的，總有坎坷與你相伴，當我們面對這些坎坷時不是因為害怕而選擇放棄，而是要勇敢地大步向前走，將坎坷踩在腳底。未來的路誰也無法預測，只能靠我們自己去腳踏實地行走。偉大詩人屈原曾說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”不管以后的路有多長，有多艱辛，我們都應該鼓起勇氣，信心滿滿的走下去。

　　蘇格拉底說過：“許多賽跑的人失敗，都是在最后幾步。”也就是說如果我們不堅持，成功永遠不屬于我們，人生道路很長，既然選擇這條路就要堅持不懈的走下去，不要放棄，不管有多么的'艱險，我們都要走到最后，要相信這是上帝給予你的考驗，只要自己邁開步子，抬頭挺胸，大膽向前走就沒有什么可以阻擋你。

　　路要走的踏實，不要因急于求成而囫圇吞棗，要一步一步的，穩穩地，要有信心，信心是你戰勝一切困難的武器。面對困難我們要隨機應變，將絆腳石變成助于我們走向成功的動力。

　　路代表什么？它代表人的一生，它充滿了歡聲笑語，也充滿了艱難險阻。一步一步走在路上，去品嘗那酸甜苦辣，去領悟那人生哲理，去體會那人間冷暖，去感受愛的溫馨……

　　路是人走向成功的鋪墊，行是路的基石，行過千山萬水，看遍大河江山。

　　讀萬卷書，行萬里路。人的一生就是這樣，一生都在路上，行走在路上，只為自己努力拼搏的夢想奮斗著……

　　路與行高中作文 篇28

　　風中，零落的葉無助地飄零，卻執著地追隨風的腳步，仿佛是它的必身的追求。

　　望著那一片片不知何方的落葉，我也開始追逐，追逐。

　　小時候的路是充滿神秘色彩的，遠方的夕陽漸散，僅留下一片紅暈。殘陽下的影子是很長很長的，可我總想讓它變得更加高大。于是我抱緊書包，奔跑，我不知道盡頭是多么美好，于是我好奇地踏上這條路，行走在廣闊的田野間，行走在幽靜的胡同里，行走在蜿蜒的山路上。

　　田野里，我小心的奔跑。濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地，草芽是柔嫩的，花苞是嬌美的。暖陽珊珊來臨，草芽是立直了身子向上磚，沖破層層厚土。耷拉著頭的花苞亦頗為肥壯，嫩嫩的，閃著天色閃閃發光，扎根在土壤里，孕育著力量，悄然綻放，在暖陽下盡情的舒展它的美，含著微羞的粉色，用它絢麗的美來擁抱大地。世界給了它綻放自我的機會，又帶給了我無與倫比的孕育的夢。

　　胡同里，幽暗，漫長，永遠看不見盡頭，青石板上又多了些許污泥，卻顯得雜亂無章。石縫里留著些發黑的青苔，時間卻又讓它漫上石階上，寥落與陳舊。一切都沉寂在黑夜中。若不是那幾站泛黃的舊燈，興許你會迷失在蜿蜒的胡同里。踩著燈，搖晃著身子，又帶著些緊張，胡同深處走著。燈光映得兩旁的'泥墻泛舊，而那泥墻縫里又總會溢出絲絲溫暖。抬頭，月光輕灑著柔光，映得這胡同古樸朦朧。燈光給了它溫暖，又給了我方向，有些路，不走下去你就不能夠發現它的美。

　　山間上，路是蜿蜒曲折的，匆匆的流水沖擊著石塊，從山澗流出，露著清新的面容，光撒在水中，襯得整座山顯得尤為空靈，我一步一步的向前走去。抬頭是路也掩映下的天空，唯有些斑駁的光點給予點綴。而我早已汗流浹背，但我喜歡登山，“如果你的信念還站立的話那么沒有人能使你倒下！”我想也許只有站在山頂上才能讓夢想在現實中跳一支酣暢淋漓的舞吧！

　　路在腳下，夢在遠方。飄零的葉，終會跟隨風的腳步，到達美好的盡頭。

　　路與行高中作文 篇29

　　你的一生，就好像走在一條道路上，只不過這條道路設有了終點，而且在道路上還設定了很多阻礙你前行的障礙。

　　可能有些人會問什么才叫做“障礙”，其實我也不是很清楚。在我看來，人生道路上的障礙，就好比是道路的分叉口，又或者說是路面上的坑凹，或是陷阱……

　　那這個道路的分叉口又指的是什么呢？想必大家都知道，那就是你所面對的每一次選擇。比如：機會在你跟前你是否能把握；終點在你眼前你是否能堅持；成功就在你身邊你是否能看見……或許這些事情并不起眼，擔有的時候卻可以影響你的.一生！

　　“萊特兄弟”想必大家對他們并不陌生吧！在他們小時候就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣。有一次，他們的父親從歐洲回來，帶來了一個飛螺旋，把把飛螺旋上面的像皮筋扭好，一松手，它就發出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。玩過之后，兄第倆便把飛螺旋拆開了，想從中探索一下，它為什么可以飛上天去。從此以后，在他們的幼小心靈里，就萌發了將來一定制造出一種能飛上高高藍天的東西。這個愿望影響著他們的一生。從1896年開始，這兩兄弟就開始了對于飛行的研究。在一次次的失敗之中，他們遇到過各種問題，也沒有人認為他們可以成功，但是他們卻并沒有因此而放棄。就這樣萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們就成功制造出了世界上第一架飛機。在研究飛機這條道路上他們選擇了堅持，在一次次的失敗中他們選擇了堅持，最后成功屬于了他們，“只要功夫深鐵杵磨成針”。

　　剛經歷了第一次失敗的我，選擇了就讀私高。從開學以來到現在，我的體會就是苦，累！但是我沒有辦法后悔，因為這是我自己選擇的，我應該和萊特兄弟一樣在自己選擇的道路上堅定不移的走下去，這樣才可以成功。

　　因此，不管你選擇了那一條道路，你都應該堅定不移的走下去。或許終點就在你眼前呢？如果你放棄了，那之前的努力不都白費了，不是很可惜么？在多走一步就可以到達終點，那為什么不堅持下去呢，為什么要放棄呢?

　　路與行高中作文 篇30

　　今年暑假是最開心的了，游了杭州游常州，好快樂，還乘坐了幾套動車，在杭州第一次游的是西湖。

　　西湖在杭州，聞名中外，許多人都慕名而來，游過杭州的人沒有不說杭州西湖美，這不我們組織了一次西湖游，加入了一個西湖路行社。走上游船，人到齊之后便開始發動，導游開始了介紹，走過斷橋時，導游便說：“這個斷橋是跟白蛇傳有關，法海僧人強制把白娘子和許仙分開，這一座橋便分成了兩段，稱做斷橋。”不到片刻，有來了一個景點，是：文峰塔。導游再一次開始滔滔不絕的講解起來：“大家請看這就是文峰塔，塔尖呈金黃色的那座塔。你知道嗎？那座塔的塔尖是用四百兩黃金鑄造而成的。”我不由得贊嘆古時那些能工巧匠的手藝。快到岸時，導游幽默的介紹完了最后的一座橋。導游集齊了所有的人，帶我們去看“三壇映月”在路上導游給我們講了如何分辨藕粉的真假，“如果藕粉泡起來是白色的話，那么恭喜你，你買的是淀粉或是番薯粉。真正的藕粉泡起來是有點泛紅的'而并不是白色。”導游講好了藕粉的真假后，便開始介紹“三壇映月”了，“三壇映月如果在月圓之日在里面插上幾只蠟燭，在蒙上一層薄薄白紙，發出的光亮就像月亮一樣，真真假假虛虛實實，成為一道亮麗的風景線。”

　　不知不覺間，來到了一個有許多荷葉荷花的池塘我隱隱約約的看到許多錦鯉在游動，我忍不住向媽媽要了點麥糕，剛扔一點麥糕下去，白的、紅的、黑的、花的，還有許多的小魚也來水面上像是放了鞭炮似的好看極了！

　　麥糕扔完了，導游也帶領著我們到了“三壇映月”確實不錯我禁不住想摸摸可是離岸太遠，水又太深，只能拍幾張做留念。而在三壇映月前，有蘇東坡題寫的三壇映月四個字，那些字就像蘇東坡一樣大方，真是沒讓人失望啊。

　　還想再停留片刻，可是導游卻帶領著我們向岳王廟進發······

　　路與行高中作文 篇31

　　農歷乙未年中，逢天下之太平盛世，南雅固屬教育興國之舉，伏查挑選師生一行二十又奇，受花旗國之約出洋游學吾校之姊妹學堂－基恩中學。

　　吾嘗聽聞，海遙太平洋之花旗國乃大國也，今稱美國，雖未睹其貌，然心向往之久矣。

　　飛臨花旗國，機上下瞰，阡陌交通，屋舍儼然，樓高可摘星，吾欣欣然而樂。

　　至洛杉磯機場，既出，從車。吾環顧四周，覺與吾神州之景甚有異同，嘆其交通之有序，無塞車之困擾。

　　復前行，吾等至首都華盛頓，然至經濟之中心紐約，期間恰逢訪美，吾神州大國是之五星紅旗林立于時代廣場，豪情甚至哉，吾等唯輕吟國歌以詠志也。

　　竟至基恩中學，始吾等寄宿制游學之旅。

　　有朋自遠方來，不亦說乎”，暮入基恩學伴家，家中人笑臉掛面賓客相迎，設咖啡烤牛排作食。吾曰：“吾名TINA，今恰逢豆蔻之年”學伴復曰：“吾名MAYA，今恰逢及笄之年”，歡談之間，吾將禮物西湖龍井贈MAYA家，遂將茶泡于杯中，茶葉盤旋于中，如漩渦一般，其色綠。陣陣香氣撲鼻而來，與MAYA家怡然自樂直至深夜。

　　四天游學之中，吾等聽了三節數學課、一節健康課、五節中文課、兩節陶瓷課、一節社會學。早聞，美之學習較為開放。美校重學生之能力素質，有吾等未有之課程。如：身體之鍛煉，營養之搭配，夢想之實現、人際之關系課程。其學習充滿樂趣與挑戰，每每能在課堂上擦出思維之光。于三天觀察中，吾發現美師重學生之動手能力與思維鍛煉，所以其無苛刻之律。吾想，若吾大國之課堂能現此開放式之場景，豈不快哉。

　　游學之余，吾等還至哈弗，耶魯，麻省理工之地。探究美大學校園，領略諾貝爾之搖籃，思花旗國科技之高深，令吾感受甚深。

　　十二日后，吾等欣然回國。行萬里路，思吾國文化之精華，思美先進之文明，且行、且思，或喜、或憂。吾將以學之長，師夷長技以制夷，報效吾國。

　　路與行高中作文 篇32

　　你的一生，就好像走在一條道路上，只不過這條道路設有了終點，而且在道路上還設定了很多阻礙你前行的障礙。可能有些人會問什么才叫做“障礙”，其實我也不是很清楚。在我看來，人生道路上的障礙，就好比是道路的分叉口，又或者說是路面上的坑凹，或是陷阱……那這個道路的分叉口又指的是什么呢？想必大家都知道，那就是你所面對的每一次選擇。比如：機會在你跟前你是否能把握；終點在你眼前你是否能堅持；成功就在你身邊你是否能看見……

　　或許這些事情并不起眼，但有的時候卻可以影響你的一生！“萊特兄弟”想必大家對他們并不陌生吧！在他們小時候就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣。有一次，他們的父親從歐洲回來，帶來了一個飛螺旋，把把飛螺旋上面的像皮筋扭好，一松手，它就發出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。玩過之后，兄第倆便把飛螺旋拆開了，想從中探索一下，它為什么可以飛上天去。從此以后，在他們的幼小心靈里，就萌發了將來一定制造出一種能飛上高高藍天的東西。這個愿望影響著他們的一生。從1896年開始，這兩兄弟就開始了對于飛行的.研究。

　　在一次次的失敗之中，他們遇到過各種問題，也沒有人認為他們可以成功，但是他們卻并沒有因此而放棄。就這樣萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們就成功制造出了世界上第一架飛機。在研究飛機這條道路上他們選擇了堅持，在一次次的失敗中他們選擇了堅持，最后成功屬于了他們，“只要功夫深鐵杵磨成針”。剛經歷了第一次失敗的我，選擇了就讀私高。從開學以來到現在，我的體會就是苦，累！但是我沒有辦法后悔，因為這是我自己選擇的，我應該和萊特兄弟一樣在自己選擇的道路上堅定不移的走下去，這樣才可以成功。

　　因此，不管你選擇了那一條道路，你都應該堅定不移的走下去。或許終點就在你眼前呢？如果你放棄了，那之前的努力不都白費了，不是很可惜么？在多走一步就可以到達終點，那為什么不堅持下去呢，為什么要放棄呢?

　　路與行高中作文 篇33

　　年華落盡時間，轉眼間，我已長大。

　　站在路邊看著:手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢紅包的，已不是我。才發覺，過往玩耍的孩童少了一個我的影子;發覺，我已長大，看著他們的嬉戲，沒有任何一種其他的意味，我在欣賞著，回味著那個時候的我。

　　這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學習，而是轉向比較高級的話題--女朋友。這可讓我轉到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來還是好遙遠的一個詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認識的很多朋友、同學，都在談，甚至有一些結婚、生子。其實，感到學生，我還沒有做夠呢，為什么要這樣著急的調換角色？

　　貌似的，發覺聚會吃飯的時候，交談的話題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個時候的'我，我想還在。我還想著，一大群人在一起瘋;我還想著，幾個小伙伴討論整人計劃;我還想著，動畫片未播完的劇集;我還想著，總不想寫又總是強迫自己寫完的作業;我還想著，你、他/她，一個夢、一種未來。

　　年華還未拘謹，我還在籌劃著我們“密謀”的世界。

　　請不要因為長大了，就滿世界談著對象、工作、利益。其實，我就想著那時的無論何時都可以白癡一些的我們。那時的我們，會在黑夜把旋轉的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時的我們，會悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時的我們，會待在一起數著星星，期盼著自己的愿望;那時的我們，無論什么時候都可以笑的很開心。

　　在很小的時候，我們不會想到有一天寒假不再是有作業的二十幾天，同樣的，我們也不會想到，我們現在的寒假竟會因為沒事做而無聊。是啊，我覺得我們喪失原本可以讓我們很快樂的童真。現在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認識的人也多了;唯一的，我們的快樂在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著讓自己真正的笑一回呢？

　　我的童真沒有褪色，它是我記憶中錦華。

　　路與行高中作文 篇34

　　古時，一布衣在田中耕作，正當他感到饑餓難耐抱怨田種莊稼為何還不成熟的時候，突然間從不遠處跑來一只又大又肥的兔子，直接撞向布衣身旁的一棵大樹下，布衣滿懷歡喜的撿起了兔子，心想“原來兔子喜歡撞樹啊，那我每天來這里等豈不是每天都有兔子肉吃，那我每天也就不用這么累的到田中干活了。”于是，布衣每天都在這棵樹下苦苦等待。一天兩天三天……終于有一天，莊稼本應到了成熟的時候，可是這個布衣家的莊稼卻荒廢了。終于布衣在經歷了幾次餓昏的經歷后，終究還是沒能再等到一只兔子，餓死了。這就是寓言故事《守株待兔》用來諷刺那些每天只會抱有夢想，而不付出與實踐的人。

　　莫言，中國第一位文學諾貝爾獎獲得者，他于2020年10月11日，因其“用魔幻現實主義將民間故事、歷史和現代融為一體，獲得諾貝爾文學獎。其實一開始的他就只是一名高中生，因高考失利而去參軍，后來哦那個學來的.知識寫作。一開始他的文章只是投于當地小的報社，他的作品開始竟連小的報社也不給他發表，他每次投稿，屢屢受挫。最終他找到報社編輯問他為什么不發表他的作品，最終編者告訴了他原因。莫言的作品開始發表于小的報社，漸漸地走向人們的視野。莫言默默無聞的堅持寫作，最終一舉成名。

　　人生中的路是多種多樣的，都會是一帆風順？答案是肯定的“NO”人生的道路是坎坷的，崎嶇的，同樣也是豐富多彩的。自己的路自己選擇，只要付出與行動，我們也會為人生中的道路不時增添許多樂趣，使我們的人生變得更加精彩。

　　古人云：“千里之行始于足下”的道理我想大家也都明白。我們的先輩在幾千年前就明白的道理，到了我們這里難道要讓他變得一文不值，變得埋沒了？我想大家一定會說；“當然不是！”道理也許我們都明白，但真要付出于行動，可能大家都會忘而退卻，可能也會有一部分人會有所行動，可是誰用能堅持到最后，我想可能會有一多半的人會半途而廢，最終不能登上勝利的殿堂。

　　夢想與實踐是同時存在的，如果只有夢想而不付出于實踐我們只會像《守株待兔》中的布衣一樣。路與行其實也是同樣的道理。只有付出與行動才會行萬里路。

　　路與行高中作文 篇35

　　有的人一遇到艱難險阻就怨天尤人，怨上天對他不公，怨周圍人不加點醒，其實，不管一個人走上了什么樣的道路，他都是自己選擇的，既然選擇了，就該為自己的選擇付出籌碼。

　　一個人改變不了環境，但可以改變自己；改變不了事實，但可以改變態度；無法改變過去，但可以把握現在；不可以樣樣預測，但可以事事盡心；不可以延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度。

　　就像現在的我們一樣，學好知識就是為了去體驗更大的世界。也許在我們的行走中會走彎路，那又如何。所謂好的選擇，也不過有兩個標準：這是不是你真心想做的選擇？你愿不愿意為自己的選擇負責任？對于沒有航向的船來說，任何風都不是順風。

　　人生如棋局，因為落子無悔，所以步步驚心。而我們也會在落子的過程中，一步步打開心中那片狹小的天地。路是自己走出來的，這過程不知有多少艱險，但如果你停止，就是谷底。如果你還在繼續，就是上坡。

　　在我們行走的過程中我們會接觸到很多新事物，有些讓我們豐富了視野，開闊了眼界，但也有一些無奈與悲傷，但那也同樣成為一次人生閱歷，在我們以后的行程中不斷提醒自己，不斷忠告自己，就像每一朵花的花瓣之間都不值平直的，都是有褶子的。而正是這些高低不平的褶子，使花朵美麗起來，也正是生活中的這些磨難與困惑，才讓我們有所收獲，生命得以升華，才讓我們感受到生活中的真善美，讓我們的人生變得有滋有味、多姿多彩。

　　人生很窄，得失只在方寸之間；人生很寬，成敗猶在千里之外，選擇一條真正適合自己的道路，能走在其間，感受萬物對我們的'洗禮。

　　人，不要先做“上、中、前”，要先由下而上，由偏而中，由后而前。下面的基礎不厚實，你不能往上，往高，因為高處不勝寒，不從偏處做起，一下子就直入到核心，光芒四射，你有儲備那么多的光電嗎？后方資糧充足，準備完善，我們才能漸漸地走向前方。

　　最美的人生之路，不是長輩們控制的樣子，不是社會規定的樣子，是勇敢地為自己站出來，溫柔的推翻這個世界，把世界變成我們的。

　　路與行高中作文 篇36

　　上天也許早已為我們準備好了不同的路，但我們卻可以選擇如何去走，如果前方是萬丈深淵，那邊讓自己長出翅膀飛過去好了。

　　沒有人擁有比她更美的步伐，她是國際名模卡門，但她卻和尋常的模特都不同，因為她已是一位白發蒼蒼的老人。卡門絕對是有史以來年齡最大的一位超模，但她絲毫不遜色于任何一個年輕貌美的女人，她凌厲的藍瞳、高挺的鼻梁、烈焰般的紅唇和蒼蒼的白發讓她有種時光流逝也無法帶走的美。如果知道她的生平就會明白她至今活躍在臺上的原因是因為失敗的婚姻和負債，可是她卻選擇把這段艱辛波折的路以自己最美的樣子走下去，驕傲的昂起頭，把修長的身影綻放成一株美麗的紫羅蘭。

　　俄羅斯的冬天很冷，鮮血落在白雪上艷麗得像是要燒起來。那是一群年輕貴族的血，或者也可以叫他們十二月黨。我一直無法理解這些人，好好的一群貴族青年為什么要幫著平民去敗壞自家的統治。他們的路明明是光明的康莊大道，應當充滿了玫瑰、聚會、禮服和漂亮的駿馬，可是他們卻選擇了為一群與自己毫無切身關系的下等人放棄了自己的未來，一步一步堅定的走進了荊棘遍布的荒野，我想我永遠都做不到像他們這樣，但我真心的敬佩他們毅然決然離開溫暖的庇護在風雪中遠去的身影。

　　我其實一直很喜歡辛棄疾，喜歡的原因大概是之前看到他的生平的震撼。年少的辛棄疾獨自一人千里追殺盜了印信的`叛將，一月后攜印信和叛將人頭而返。我當時默默看著白紙上短短一行鉛字，年少的將領懾人的殺伐與冷厲似乎要從紙上躍出。就是這樣一個手提白刃千里單騎殺敵的男人后來卻被困于國中未再啟用上陣，我能想象出他飲酒撫劍的寂寥與失落，他的路便是被困死于方寸之間，像是本該騰飛于天的龍被困于池中。可他卻沒有像尋常人物那樣終日只知借酒消愁嘆時運不公，他留下了使中國文學史震動的作品，讓他的壯志與孤憤千年后仍回響不絕。

　　也許你的路已注定，可你可以選擇最完美的步伐走完這一生，在你貧困時昂起頭，在你墮落時挺直腰，在你屈就時握緊手中的武器。

　　路始終都在你腳下，只看你怎么走。

　　路與行高中作文 篇37

　　人生路上既有陽光普照的日子，也會有凄風苦雨的時刻。人生挫折不可估量，但痛苦卻由心靈把握。面對人生路中逆境和厄運的考驗，你是放大痛苦還是奮起抗爭呢？魯迅的回答是：直面人生。

　　人的可貴之處就在于我們不會讓自己在痛苦中倒下，因為人的尊嚴就是在于軟弱的身軀能承擔起沉重的痛苦。他本在朝中做官，卻因一場險些失去性命，落得被貶黃州的命運，面對這種打擊與挫折，也只有蘇軾才能做到仍然盡情享受“江上之清風，山間之明月"吧，依然在開闊的山水間消融自己的失意之悲，在潛心靜思之中自我的哲學升華。如果沒有蘇軾因為經歷挫折而發出的樂觀曠達的情懷，怎會有《赤壁賦》這樣的美文千古傳誦？

　　如果你把挫折看成是苦難，那么它就是真正的`苦難；若把它看作是生命的養分，那么它就會滋潤你的心靈，強健你的精神，讓你穿越風雨，獲得鳳凰涅槃般的重生。

　　沙粒會給牡蠣帶來痛苦嗎？經過多年的磨練，世上就有了閃爍迷人，光彩四射的珍珠。勾踐在痛苦中臥薪嘗膽，成就春秋霸業；杜甫在痛苦中披肝瀝膽，醞釀千古篇章。人生路上的挫折痛苦是不可避免的，而我們的未來和結果掌握在自己手中，面對人生路，我們該邁哪一步，如何走好腳下的路，才是至關重要的！眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！

　　南京市盲人學校頂樓的一間教室里，肖邦的《離別曲》在少女的纖纖玉指下流瀉而出，先天失明的駢琪玥從小學習鋼琴，經過長期的努力，鋼琴考過十級，而且還考取了北京聯合大學。她是一位盲人，沒法看譜，看不見琴鍵學起來非常困難，她堅持每天練習，所有曲子都由老師手把手教，自己再反復練習，才能流暢地演奏。她說，經過長年累月的練習，88哥黑白琴鍵的位置早已熟爛于心。成功也就近在咫尺。奮斗和堅持成就人生精彩。盲人少女駢琪玥用堅持不懈的奮斗，成就了生命的奇跡。時分都讓她華麗轉身，破繭成蝶，是奮斗讓她在坎坷的人生中道路中行走的那么精彩。

　　春暖花會開！如果你曾經經歷過冬天，那么你就會有春色；如果你有著信念，那么春天一定不會遙遠；如果你還在付出，那么總有一天，你會擁有花開滿園。

　　路在，奔波的人便在。

　　路與行高中作文 篇38

　　西方有一句名言：“有一百個讀者，就有一百個哈姆雷特。”我們也可以說：“有一百個人，就有一百種人生之路。”人生的路線不可復制，誰比誰活得精彩，往往就在一念之間。

　　這一念，在于選擇什么樣的路，人生的路，也如自然中的路一般，通向各種方向。有的一路繁華，盡頭卻是無盡的深淵；有的一路坎坷，歷經風沙，最終卻來生命的綠洲。“千里之行，始于足下”，選擇正確的路，就是選擇正確的結果，即目的地。若想這一生有所成就，首先要做的，就是有一個明確的人生定位：是一鳴驚人，實現人生價值？還是自甘墮落，自盡于人海之中？一步錯，步步錯。路所選擇的好壞，是一個大前提。

　　在這個前提之下，還有一念，在于怎樣去走這條你所選擇的路。“不積跬步，無以至千里”，這個道理大家都懂，但有多少人能筑夢踏實，一步一個腳印的走下去呢？竹子是一節一節地不斷往上長的'，一節一節地突破自己，別無他念。它選擇的路，是向上，接近天空。除此之外，還有堅持不懈的信念，促使著它昂揚直立而不屈服，最終成為了氣節的象征。切記，好的開始未必就會有好的結果。怎樣使你絞盡腦汁想好的路不變成鏡中月，水中花？——關鍵在于選擇的方式。

　　曾經有人說過：“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處”。阿伯拉罕林肯，皮鞋匠的兒子，多次競選議員失敗，落選的職位和次數可以列一個清單。可這些又能說明什么呢？這只能是他人生登頂路上一次又一次經受歷練的見證，而這些歷練，成就了一位偉大的領袖。我曾經想過，如果他最終沒有成為總統，那么他會有怎樣的結局。現在我想，一個腳踏實地地堅定地走在追夢路上的人，必將會受到上天的青睞。林肯就算是總統再次落選，也最終會成為一個認清自己人生價值的人，他只會往前，沒有退路。

　　不管你現在身處什么樣的環境，什么樣的地位，只要你有屬于你自己的路——屬于自己的夢，就不要畏懼阻礙你的的一切。要相信，你的路會帶你走出人生的荒漠，擁抱夢想的綠洲。

　　路與行，是相輔相成的。有明確的路，有踏實的行，才能一步步地到達人生的頂峰。路，讓這一路繁花似錦；行，行走出屬于自己的奇跡。

　　路與行高中作文 篇39

　　幻想著憧憬著，頭腦中聯想起我的未來路，一切都是那么美好，可又是那么遙遠，仿佛泡沫般終會破滅。

　　鳥的起飛是尋找下一個可以避風的港灣，葉的落下是另一段路途的開始。這一刻是結束，也是開始。

　　還記得那時候剛步入初中，我才十歲，是一個特別調皮的女孩子，也許在別人的意識里，女孩子一般都很文靜，不愛打鬧，可在我看來，事實卻不是那么的不盡人意，好的相反面完完全全印證在了我的身上。打架，不一定只是男孩子的.行為，女孩子也行。就拿我來說，雖然塊頭沒有男生大，但每每與他們交起手來。也從未居過下風，從小，我就喜歡觀看花木蘭從軍之類的著作。以至于給自己灌輸了太多女子不比男差，且高于男子的思想，讓自己做了許多不該做的錯事。比如，會因為一點口角爭執和別的男同學大打出手甚至掛彩，這個時候，我那嚴肅且又帶著點嚴肅的班主任就會來我家里喝茶，向我爸媽講解這種行為的錯誤性和嚴重性。其實，我也明白，打架是不對的，如果成了年，打架傷人是會受到法律的制裁的。

　　所以，從那個時候起，我就立誓，我要改掉不好的壞習慣，要做一個遵規守法的學生，要與同學們和平友好的相處。現在的我十五歲了，已經成為了一名高一新生，很慶幸我沒有再犯小時候那種錯誤，整天游走在教室寢室家，連成了三點一線，在教室里，接受知識的洗禮，在寢室里，和室友歡喜的打鬧，回到家，挽起袖子，打開水龍頭，洗著那擺得整齊的碗。儼然一幅和諧的清明上河圖。

　　路是由人走出來的，它在人的心里，在我的潛意識里，路只有兩種，一種是光明的，一種是黑暗的，有許多人選擇了光明之路，也許在走的過程中有艱難，荊棘，但辛酸的淚水也接近著成功。也有一部分人選擇了黑暗之路，可你又是否知道，那條路上夾雜了多少父母的淚水和無奈，又有多少父母在盼兒迷途歸返。

　　我確信我將來選擇的路是光明的路，或許有辛酸有淚水，但成功的喜悅是一生的無價之寶。如果你選擇了黑暗之路，也就是選擇了一條不歸之路，如偷、盜、搶等不文明的勾當，等待你的就將是法律的制裁。

　　未來的路是富有希望之路，未來的路是富有創造性的路。同樣，它也代表著一條法治的路。

　　路與行高中作文 篇40

　　輕倚在時光的門口，一支素筆，穿越了四季，輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一路行進的印記。指縫太寬，握不住匆匆而逝的白晝；指縫太窄，擱淺了青澀的年華。不同的路，不同的行，不同的結局，不同的余味予以品味。

　　細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是。

　　那個宋朝的女子，從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過難挨的冷凍，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，這是她的路，蕭瑟又寂寞，她走著，偶爾也會回想起那春季里盛開的花——“賣花擔上，買得一枝春欲放”時的溫馨，亦或那冷凍的冰——“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒，她只是偶爾地淺笑或皺眉，卻不曾停下步伐，亦不曾退卻。

　　她是易安，積三百年之動蕩，造就了一個千古愁心的易安詞人。她在不斷行走，任風吹散那盈盈落于一肩一地的悠悠長發，任雨打落那淡淡裊裊不曾停止的步伐，任流言，任一切撲面而來，她只是前進，她只是行走。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。

　　江山折腰，功名誤人，這道理無人不知，可惜貪一世英名追權貴煙云，從來都是男兒命。“破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯”，這是他的路，不羈又狂傲。他走著，笑嘆“對酒當歌，人生幾何”的'感慨，終是放言“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪壯，他在路上行進，任前路煙霧茫茫，亦不曾退卻。

　　他是曹操，治世之能臣，亂世之英雄。京劇舞臺上，他冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏；為人少機變，富貴怎雙全。”他的路，他選擇了，任人言他梟雄也好，奸賊也罷，他只是前進，遵循自己的內心，行走。古今多少事，都付笑談中。

　　跨過水溝，走過大塊的青磚，曲曲折折的小巷，夏天窄窄的斜射下來的填滿小巷的陽光，小巷里頭傳來陣陣孩子的歡笑，由遠及近，從久遠的過去遙遙唱來，唱到心上。走過的路，總是任人感慨懷念，任人笑談奚落后悔，只是，選擇了，便是自己的路，便要不斷行走，不論風雨兼程，不論花開花落，不斷，行走。

　　路與行高中作文 篇41

　　人的一生都行走在自己選擇的路上。也許曾經迷茫過，無助過，但都不曾后悔。因為路，是自己選擇的，是遵從內心的選擇。“我過的橋你走的路都多”諸如此類的教導隨處可以聽到，老一輩的人總是企圖在有限的時間里將他們經歷一生的苦難和教訓都傳授給我們，但我們走的路還相同么？即使方向一致，沿途的風景也早已改變。因此，行走在人生的路上，可以借鑒前人的經驗、吸取前人的教訓，但不可復制他人的道路，要去嘗試，去探索，開辟一條屬于自己的獨一無二的人生之路。

　　“既然選擇了地平線，便只給世界留下背影；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”誠如周國平所言，選擇了正確合心的人生之路，便堅定的走下去。

　　行走在人生之路上，不畏艱難險阻。正如彩虹的顏色是暴風雨賦予的，梅花的香氣是凜冽的寒風賞賜的，而人生前進的道路也正是絆腳石堆積鋪墊而成的。廖凡，柏林電影節首位華人影帝，二十年以綠葉的身份汲取養料，只為綻放出更加絢爛的花朵。面對質疑與否定，他從不退縮，堅定心中的`理想之路，一比一個腳印，哪怕泥濘、艱難，因為他懂得冬天里的腳印最清晰，難耐日子里的足跡最堅定。彎曲的足跡未嘗不值得欣喜，只要他們沒有中斷。

　　行走在人生之路上，將愛裝在心中。你的人生路也許平靜溫馨，也許激情冒險，也許艱難坎坷，但無論怎樣，一定不要忘記去欣賞沿途的風景，前進中也要有學會享受。沈從文在被流放咸寧，家書中的一句“這兒的荷花真美啊”竟是那段艱難的日子飄蕩著荷花的芬芳，這是一種趨向于澄明的境地，一種面臨磨難從容不迫的氣度，一種永遠將愛裝在心中的人生態度。

　　走在人生之路上，最重要的是“仰望星空，腳踏實地”，既要有夢想有追求，又要踏踏實實一步一個腳印，不要妄想一步登天、偷取捷徑。“終點”只是兩個字，而“奮斗的路程”卻是成長路上一串永不消逝的足跡。無論我們走的多遠，都不要忘記我們為什么出發！內心充滿希望與夢想，相信路的那端花香四溢。

　　人生道路從不會坦蕩如砥，坎坷在所難免，將愛裝在心中，欣賞波折途中的風景，腳踏實地，向著光明的未來前進！

　　路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。

　　路與行高中作文 篇42

　　魯迅先生說：“世上本是沒有路的，走的人多了，便成了路了。”左手一個十年的打坐，右手一個歲月的輪回，回頭遙望，多少征途在行出第一步時，便有了路。

　　敢行者，路達四方，長安到印度，跨越了數千萬里，難以用步伐丈量，玄奘在走出朝圣路的第一步時，定沒有想過不能到達，歷經十三載風風雨雨，終得經書萬卷。敢于走出第一步之人，心中定有寬廣的海洋，哪怕身似一葉孤舟，也定要乘長風破萬里浪。張騫出使西域時也定未憂慮過行程的艱辛，絲綢就在他邁出第一步時，成為了中國的代名詞。阮籍猖狂，豈效窮途之哭？無路，便用雙腳踏出一條康莊大道。敢行之人，路就在腳下。

　　善行者，路達萬里。運籌帷幄之中，決勝千里之外。子房一計，雖未走出一步，卻步步贏于心中，直達萬里。善行之人，心中定然勾畫出宏偉藍圖，善行之人，更會順勢而為。小米手機總裁劉軍曾言：“站在臺風口，做一頭會借力的.豬。”正所謂“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”。心中有所規劃，并借力而行，善行者，路終達萬里。

　　樂行者，不計路遙。樂行之人，去見見風吹草低見牛羊，來望望千里冰封，萬里雪飄，賞河山壯美。樂行之人不拘于壯麗的山川江湖，江南小城借宿一夜，鬧市沿街一路歡歌，甚至與撒哈拉來場美麗的邂逅，都是樂行者另一派天地。不必仰泰山之高，不必望東海之廣，更不必感宇宙之無窮。樂行者心中有道美麗的風景線，步步行在線上，不計路遙，只求心中愉悅。

　　畏行者，路不通，悔無窮。直取長安，孔明不行，三進三出，終不得復漢。大清王朝畏懼外敵入侵，便閉關鎖國，造成原地踏步，拱手相送大好河山。畏病、畏窮、畏苦、畏難、畏死，因害怕而不敢行者，終碌碌無為，抱恨終生。畏行者，即使路通驕陽，他們也只會背對陽光，望著自己影子的黑暗，心生懼意。殊不知，向光而行，陰影永遠在身后。

　　敢行，便有路；善行，路達萬里；樂行，方輕裝上路，無所顧慮。怕只怕還未曾出發，便已生出退卻之意，心中無路，便無路可走，無路可退。

　　行，方為路，達四方。

　　路與行高中作文 篇43

　　天色墨藍。我迎著黑暗走在放學的路上，身后灑下一地月光，與疲憊的影子同行。秋風愈發涼。

　　校園時很容易覓到秋的蹤跡的，柳條上的綠芽蠢蠢欲動，迫不及待想離開枝頭的束縛，可也只是探了個頭，便被呼嘯的秋風唬得停滯不前。它定是想退縮的吧，可是沒有退路，只好在枝頭繼續躊躇。是不是一如我的迷茫？我想。總以為有未來，能自渡，卻被時光強硬的交付既定的道路。

　　經歷過高中高強度的運動員生涯，在金戈鐵馬中枕戈待旦殺出一條血路，飛奔上大學的列車，轟隆隆馳向不同的未來。這是我與大多數同齡人的路。我全程掌握這條征途的自由，卻又被決定了起點和終點。從眼前的高考到人生紛沓而來的榮辱興衰，我只能盡人事以面對，而不可期天意以逃避。甚至我的整個人生，無論未來是居廟堂之高抑或處江湖之遠，難免跌宕起伏，卻只能向死而生。這是我的行。

　　冥冥中我聽到有人在說，前路很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。是了，我現在心心念念卻不敢邁步的路，一旦成行，就易化作無窮的激昂力量。路途中也許有愁云慘霧的遮擋，高山荊棘的阻礙，也許遠方抵達后并不盡如人意，但這些都不是羈絆我腳步的理由。因為人生本就需要用奮斗，活出轟轟烈烈的光彩來。

　　我的路。只能前行。踱步向后，也只是離大學之路愈發近了，所以我不屑退縮軟弱。路途滿是泥濘，也只是為了最大限度的`印下我的足跡，濺一身泥也不足惜。人生這場博弈，我為卒，行動雖慢，決不后退半步。

　　抬頭再看秋風中蕭瑟的柳葉。盈盈新綠逃不過生死輪回，但它并沒有猶豫吧。碾落成塵是它的路，但它前行卻只想為母體帶來新的力量。秋風愈涼又何妨。一時的羈絆只能阻擋它的路，但怎能牽絆它前行的腳步。我仿佛可以預見它執著的前行著，在風中洋洋灑灑，在地上默然安眠。它的路，它的行，它的歡喜。我也該同它一起歡樂，算是為秋天唱一首歌。

　　天色墨藍。路延伸向遠方一星燈光閃爍著的地方，月光與我同行。原來這里沒有末路，我從不曾孤獨。我加快了腳步。

　　路與行高中作文 篇44

　　路，有直彎之分，行，有快慢之分。那我們就應該學會利用路與行的特點，讓他們的特點唯我所用。人生路上不是一帆風順的，也許會出現各種各樣的挫折，當我們遇到這些困難和挫折時，是否去積極應對了，這才是最重要的。我們不但要選擇正確地人生路，還要為人生的行走把握方向。或許在人生路上有一些我們無法解決的問題，我們就應該重新考慮所選路的正確性，如果真的行不通，那就應該另辟蹊徑。

　　奔跑在人生路上的人有快有慢，有些人選擇了正確的人生路而為行走提供了基礎，而那些在人生路上失利的人，或許也可以選擇“彎道超越”。“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手在過彎時超越對手，彎道是每個車手必須面對的。而相對于知道而言，彎道上遇到的困難大，變數多。過彎道時，原先領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。‘’彎道超越‘’這個特殊的階段充滿了各種變化和挑戰，更是超越對手，超越自己的最好機遇。

　　每個人行走的速度各不相同，而最重要的就是堅持，更是要適時地學會變通。人生路上有一些我們追求不到的東西，我們應該認識自己，變通的去選擇我們想要的東西。

　　人生路上，正式因為堅守，我們的生命才能展現出屬于自己的絢麗風采；正是因為懂得變通，才能奏出屬于自己的美麗音符，找準自我生存與發展的道路。因此，我們的生命歷程時時刻刻昭示我們，人生路上，我們應該以堅持為本，更是要學會變通。

　　找準自己的'路，學會變通的去行走。

　　朋友，請銘記太陽的燦爛，它堅持自己的追求；請呵護蜿蜒的溪流，它為了追求不斷改變自己的方向。它們都在堅持自己的目標，他們都為了自己的追求而適時變通。而我們，作為有思想徽思考的人，在人生路上，我們應該堅持“上下而求索”的追求，堅持我們的目標與追求，變通我們的思維與方法，這樣就會達到完美。

　　我們堅信，既然選擇了前方，就要風雨兼程。我們知道，既然選擇了風雨兼程，便要懂得選擇征服風雨的方法。

　　路與行高中作文 篇45

　　細雨紛紛掠過臉頰，帶來一絲淡淡的清涼，漸漸模糊視線，眼前的一切事物都似退了顏色，只留一絲淡淡的悲傷的影子。驀地想起看過一句話：“時光就這樣在指間徘徊，糾纏成美麗的風景，在一切風景過后，寂寞如煙，散盡惆悵。”

　　浮生若夢，浮塵如空。一生有多長呢？我不知道，也不想去想。只望畫一朵蒼涼，捕一段時光。只想借一只畫筆描繪出我的未來，過著最充實的現在。

　　記得我一直是不懂事的吧，那青春最張揚狂放的日子里，上課走神，不寫作業，壓下老師和爸媽的殷切期望，只求自己的快活。我的日子一天天這樣過著，充斥著荒唐。真的是荒唐。會有莫名的憂傷，很多時候只愿看著漫天云霞紛飛。成績下滑是一定的，接下來是父母的'批評，老師的教導。可我卻是茫然不知所措的。那是一段眼淚肆意橫飛的日子，像是一幅狂草書，雜亂無章。

　　“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現實？”

　　我默默的問著，卻沒人回答，只有秒針滴答滴答的走著。只是有一種不可言狀的悲涼慢慢涌動著，它在訴說“文章千古事，甘苦寸心知”。我不清楚是什么改變了我，或許是父母漸白的頭發，或許是老師疲倦的身影，又或許什么都不是，只是到了時間，只是過了雨季，只是突然就長大了。收起放縱的心，收起未看完的小說，收起一本本的傷感詩詞，也收起青春萌動的枝椏。不再去念“死生契闊，與子成說”；不再去想“物是人非事事休，欲語淚先流”；不再去讀“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”；不再去笑“白發三千丈，緣愁似個長”……

　　很多次我問自己后悔那段歲月嗎，卻總覺得不悔。反而會覺得，那是一段值得珍惜的時光，肆無忌憚的做著自己想做的事。何必去懷念犯過的錯，何必去懷念那些如果。我想，是該有一段雨季，帶著淡淡苦澀的滋味讓我們懂得成長的代價。我想，是該向未來看，追逐我的夢想。

　　“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”是不是該一路高歌，是不是該大步奔跑，是不是該追逐未來，我知道我走過了雨季，留了一地彷徨。

　　路與行高中作文 篇46

　　人的一生中，會沐浴陽光和幸福，也會歷經坎坷與挫折。沒有人知道未來等待我們的是什么。命運只是將我們放在掌心，升起冉冉的希望，像一盞明燈，高高懸掛在路的遠方，不讓我們迷失方向。飛蛾尚撲火，人又何嘗不是為了某盞燈而傾盡一生？路在腳下，也在心中。

　　他一心為了父親的遺愿發憤著書，卻因替李陵辯護被關進了大牢。他在獄中飽受屈辱想過去死，卻憑著堅毅在牢中生存了下來。他用自己的血淚澆灌出了“史家之絕唱”，書寫了中國歷史上的一部偉大的著作。他，就是司馬遷。在人生中最艱難的時刻，司馬遷選擇了勇敢面對。在這條并不平坦的路上，司馬遷經受著嘲諷的磨練，強忍著病痛的煎熬，遭受著凌厲的目光，在他黑暗的后半生，他的靈魂卻熠熠生輝，照耀青史，他無怨無悔地為那不朽的書頁前進著。

　　新東方的創始人俞敏洪曾連續幾次連續遭遇幾次的高考失利，當面對別人優異的成績奮起直追卻望塵莫及時，當“被北大踹了一腳”時，當一而再的.爭取美國綠卡失敗之時，他選擇了給自己一個新的開始——創辦“新東方”。從草根到精英，俞敏洪一直像樹一樣成長，而他能從默默無聞到名聞全球，靠的就是一股正視挫折的豪情。他把挫折當成不竭的力量之源，劃著拼搏的風帆，在理想的路上漸行漸遠。

　　愛迪生，學術歷史中著名的天才之一，擁有白熾燈、留聲機、電影放映機、攝影機等1093項發明專利權。有一次，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，多年的科研成果化為烏有，多少年的心血都付諸東流。當時的愛迪生已經年邁力衰，他平靜地看著火勢，表現出了驚人的冷靜。雖然他也很傷心，但他決不會因此趴下。看著一片廢墟說道：“災難自有它的價值，瞧，這不，我以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我可以從頭再來了。從明天早晨起，一切都將重新開始。”于是，他在火災剛過去三個星期，就開始著手推出他的第一部留聲機。在荊棘遍野的路上，他總能嗅到希望的馥郁芬芳，他把理想鋪在了永不言棄的路上。

　　每個人都在行走，每個人都在路上。把充滿曙光的路當成經線，把灑滿血汗的行做成緯線，讓經線與緯線編織出理想的世界。讓路與行成為青春不變的宣言。

　　路與行高中作文 篇47

　　“啪”，我輕輕的將臺燈關上然后滑進了被窩。雖說是四月初了，但夜晚還是透著薄薄的涼意。我將被子往身上掖了掖，說：“老姑，睡吧，明天還要早起呢。”過了好久，姑姑也沒有回應。我嘆了口氣，問：“相親又失敗了？”“嗯”她的聲音穿過厚厚的棉被最終到達我的耳朵，聽起來悶悶的，無奈，我將她的腦袋從被窩里拉出來：“為什么啊，你長得好，工作好，脾氣又好……。”“因為她們都嫌我長得丑”，還沒等我說完，就被姑姑委屈的喊聲打斷了“他們說我胖，說我丑，說我土……”真的么？說實在的我覺得這有些些夸張而且這些形容詞我從沒往他身上強加過，他只是少了些女人的溫婉，見我沉默。姑姑以為我是默認了，便難過的嘆了口氣說：“算了算了。我肯定嫁不出去了，要孤獨終老了。”說完便用寵物般潮濕的大眼睛可憐巴巴的望著我。我被她看的不自在，說：“沒事，不是還有我嗎？估計我這臭脾氣將來也嫁不出去，咱倆一起孤獨終老好了，我養你就是了。”姑姑聽完感動的一把將我抱住：“不用，我養你。我努力賺錢，買一棟大房子，就咱兩住。我做你最愛的紅燒鯉魚，糖醋排骨等等等等你愛吃的，我都要給你做。然后我們一起看喜愛的都教授……聽著姑姑的話，我突然覺得整個人都暖洋洋的，睡意也漸漸襲來，我倆相擁著睡去。夢中我和姑姑在我們的夢幻城堡里，過著日出而作，日落而息的日子。很多醒著的日子，我們一起構筑著夢中的.生活。

　　其實我們在都不是很成熟的年紀，爛漫的修筑了一條叫“未來”的路，也以為真的可以手牽著手在這條小路上歡快的行走著，并到達它的終點，但命運的大手卻還是明目張膽而又無情地將他扭向了另一個結局。

　　蟬鳴的夏季，我遠遠的站在大廳之外，看她穿著婚紗挽著新郎的胳膊沖著賓客們幸福地笑著，也看她走進了那個大房子，只是與她同行的不是我。至此我們的生活也變成了兩條平行的路，她有她要走的，我有我想行的。苦澀過后是由衷的祝福以及內心幾多感慨。

　　終于明白，有些路只能一個人走。那些邀約好同行的人，一起相伴的雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。從此，紅塵陌上，獨自行走。

　　那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。

　　那時候我將獨自行走，獨自長大。

　　路與行高中作文 篇48

　　海子說過：“要有樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”

　　十六七歲，擁有最美好的年華，最藍的天空，以及最天真的心。

　　大多數時光是生活在學校里，這個讓人悲喜交加的地方。在這里，一道又一道的習題，讓我們真正了解到學無止境，成績的波動時時刻刻牽動著這群少年的心。常常連自己都不明白突然間的傷感是為了什么，開懷大笑卻只不過是為了些極小的事。

　　這些少年已經開始漸漸體會到這世上有太多的無可奈何，太多的事情無能為力。但在這個不服輸的年紀自然就有顆不服輸的心。多次跌倒后，依然可以站起來，堅定向前走。

　　悶熱的夏季，烈日放肆地擴張著自己的領地，緊拉著的窗簾似乎也要被它吞噬掉，只有頭頂上的吊扇在賣力地轉動著。汗流浹背，這時老師每提出一個問題心里的`郁悶就更深一分……然而，突如其來的一場暴風雨，讓大家雀躍，這場雨來得那樣強勢，洗凈了綠葉上的每一顆塵埃，同時也代少年們宣泄了近日來心中所有的不滿。雨后，似乎整個世界都煥然一新，窗外的香樟樹枝頭冒出了許多嫩綠的葉子，整顆樹似乎都被賦予了新的生命。

　　在這個年紀，往往都被認為是叛逆的孩子。然而只有自己知道，其實也有許多壓力。父母的期望，同學間的攀比都是壓在身上的一座座山啊。嘴上不肯講，心中卻是什么都明白的。有的時候，清楚自己的錯誤，卻為了緊緊維護自己那份尊嚴而與自己父母抬杠，有多少次轉過身，旁人從未見到過的淚水決堤。心疼父母的艱辛，恨自己的不努力不成才。兄弟間有了矛盾，誰也不肯先低頭……

　　沒來由的傷感也會令人整天悶悶不樂。但你不會知道這些煩惱對少年們來說是轉眼就忘，只需要一場痛痛快快的籃球，一次瘋狂的購物又或者是一次5000米長跑，累到趴下，躺在操場中央望望藍天白云，為明天的奮斗積蓄力量，昨天的不愉快煙消云散。

　　不可或缺的，這個年紀總會有那么個人走進少年心里，諱莫如深，或許大多數人選擇把內心中的那個人深深隱藏，我們把這叫做成熟，這段時光卻是那樣刻骨銘心……

　　五味雜陳，越挫越勇，有生活有夢想，我想這便是成長。

　　路與行高中作文 篇49

　　人生百態，是因每個人選擇的路不同，即使選擇了相同的路，也會因各自不同的態度、能力等因素，行到不同的程度位置。

　　若是說“路”是一條人生路，那么“行”便是走這條路時的態度。

　　如果說你行的真誠，路上與你素昧平生的人亦會與你同行。三國時的劉備為求得一良將，親自到臥龍崗三請諸葛亮，不畏風雪嚴寒，終是獲得諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”。正是因劉備的真誠，才打動了自詡“布衣”的臥龍先生不再“躬耕于南陽”，投身亂世之中。商鞅立木取信也是一例，他能成功變法，也是因為他的真誠，如若他沒這么做，恐難成大業。對于“誠”，魯迅先生曾有云“偉大人格的素質，重要的'是一個誠字”，可見，真誠于“行路者”的重要性。在這漫漫人生路上，真誠是一劑良藥，它能助你收獲一路馥郁馨香。

　　如果說這條路上布滿荊棘，行得勇敢堅強，亦能闖出一片天地。人活百年，不可能所有事情皆是一帆風順的，總會有挫折磨難突如其來，猝不及防。有的人會手足無措，潰不成軍，但是真正的勇者，便能在這種時候體現出來。著名的作家史鐵生在他人生風華正茂，意氣風發之時，生活卻開了一個幾乎是致命的玩笑，讓他不得不坐在輪椅上行完人生路。但是他內心足夠強大勇敢，在歷經磨煉后取得了一個又一個的文學成就。史鐵生用他高于常人數倍的勇氣與堅強，渡過了他人生的苦難海，走過了荊棘路，行出了屬于他的成功。我想生活中的很多人所遇到的挫折都沒他多，但是卻怨天尤人，不思進取，一波又一波的人倒在了通往成功的道路上，前赴后繼。

　　如今，我成為一名高中生兩月有余，此時的我也正行走在人生的一條主干道上，這條路不可謂不苦，也不可謂不甜。苦的是巨大的學習壓力讓人喘不過氣，以及獨自一人離開家中開始學習獨立生活；甜的是在這路上我有同伴與我同行，她們給予了我扶持，歡樂，幫助。是一路蹉跎，三年后憾然落榜，抑或是刻苦努力，三年后歡笑滿顏，我必須選擇。這兩者看似天差地別，實則只在乎一念之間。關鍵還是行的態度如何。

　　路，在腳下，行，且看自己。

　　路與行高中作文 篇50

　　人生是一條漫長的旅行，每個人都是天生的旅人。

　　擺在我們面前的路或許各不相同。

　　有的人走上的是一條鋪滿鮮花的道路，有的人卻必須面對密布的荊棘。但無論如何，我們都不能退縮，也無法繞道而行。

　　一段生命是一個季節，每個季節都會有春華秋實，即使到了滿頭白發，生命還會有自己的繁榮，只要純潔的心懷里還蕩漾著春風，飄灑著春雨，人生還會有坎坷，但也不會只有坎坷。坎坷與平坦并不重要，坎坷的路固然難走，平坦的路也會使人麻痹大意，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前走，但一定要注意，在坎坷的路上防止跌倒，在平坦的路上防止漂浮。

　　有人說：人生是一趟有來無回的列車，只有去程票，沒有回程票，因此，人生的分分秒秒就顯得珍貴了。人生沒有回程票，時間有容不得你彷徨，猶豫，所以，只要珍惜人生之旅的每一個瞬間，一步一個腳印，堅定，沉著的.奔向理想的彼岸，你才能體驗的充實，完美精彩的人生。然而，歲月就是一條人生的河，我們都是河中激蕩出的浪花，縱然這條河中充滿了暗礁，驚濤，還有河面上肆虐的浪花，讓我們的旅途充滿漩渦，我們也要在這河上唱出自己的精彩。每天的浪花都是新的，每天的浪花大都有獨特的魅力，每天的浪花疊加在一起，就是歲月的河。

　　生活中，我們在一條路上不停的走，總覺得自己把路走重復了，再不能走出一片新的天地，再不會有更大的成就，實際上，路的旁邊也是路。可能我們一生注定只能奔赴一個方向，如果只是沿著那條老路前進，當然，有把路走煩，走厭，走絕的時候。如果你試著往旁邊跨幾步，就發現無數條路，而且條條都是新的路。事實上，更多的時候，我們在人生的路上走的不好，不是路太窄了，而是我們的眼光太窄了，所以，堵死我們到最后的不是路，而是我們自己。盡管有人旅途上的行囊空空，但至少還有愛伴我們前行。愛讓我們步履輕快，愛讓一路的風景春光明媚。

　　旅人們應當彼此奉獻真愛，在漫漫的人生路上相互扶持，驅散迷霧，忘卻旅途的艱辛，走一條自己不會后悔的路。

　　路與行高中作文 篇51

　　劉彝說：“讀萬卷書，行萬里路。”孔夫子攜三千弟子，踏萬里黃沙路；李白過蜀道，吟出回腸蕩氣之感；蘇武過蒼茫草原，持旄節而立于心。我時常想，人當如何行漫漫人生路？心說：攜一個本心，行這人生路。

　　攜本心，攜的是一顆堅定不移之心。

　　依稀記得屈原吟的那句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”當奸佞小人污蔑時，當粗俗世人垢語時，當赤子心報國無門時，屈原在黑暗中，將心燈點亮在前方，把自己的影子投到了身后。他堅定的走完了他的人生路，無怨無悔。我始終相信，在道阻且長時，一顆堅定的心會將我們帶到月光清輝之處。

　　精衛銜微木，將以土填海。刑天舞干戚，猛志固常在。卡夫卡攜本心，行人生路，贏得生前身后名；曼德拉攜本心，行人生路，將平等傳播大地；陳景潤攜本心，行人生路，摘得數學中的明珠；魯迅攜本心，行人生路，一抹中華魂在東方大上熊熊燃燒。他們都在人生路上，堅持了自我，在這幸福而短暫的時光里，走向了光明的`人生路途。就像魯迅所說：“走上人生的旅途吧！前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。”

　　行人生路，我們亦要有目標和遠見，明確自己所行之路。

　　馮兩努言：“世界會向那些有目標和遠見的人讓路。”玄奘以西天取經為目標，行萬里，前往印度終成正果；喬布斯以簡單便捷為目標，堅持不懈，終于發明了堪比牛頓手中的蘋果的手機；比爾蓋茨以計算機為目標，毅然放棄學業，贏得了舉世聞名的微軟。他們在道路的開始時，就看到了指引前進道路的燈光，并從未放棄。他們的所行之路，亦無怨無悔。

　　平凡的我們，雖無法將路行的筆直，但你又能否認平凡的快樂，跨過路障的喜悅嗎？行于路，行于世，行與人生，蕩氣回腸走向巔峰，令人欽佩贊嘆；茶米油鹽信步前行，亦令人向往。不一樣的人，選擇不一樣的路，行往不一樣的終點，但只要懷著一顆本心，堅定不移的走下去，難道這不也是另一種非凡嗎？

　　正如佛語言：“法無定法，萬法歸宗。是法非法，非法亦法。”生活中，每一條路都可以行往目的地，只要堅守本心的走下去。

　　路與行高中作文 篇52

　　路與行，二者不可分離。路，生來為行而建造；姓，生來為路而演化。人生是路，度則是行。路行錯了可以就此重來，而荒度人生不能重新來過。故曰：人生是路，且行且珍惜。

　　在這路上，人們總會遇到許許多多大大小小的坎兒。在這時，路就會劃分出現兩個方向：一是徑直走到它的面前，然后奮力一躍，也許就可以過去；另一個則是立即拐彎，行到你認為那是周道如砥的路。其實不然，在它的不遠處可能有比你之前的路的坎兒還多。所以還是英國的莫泊桑說得對：人生中最困難者，莫過于選擇。

　　可我覺得，最難選擇的是行。

　　行，是需要人腦力和肢體的力量結合才能產生的行為。這兩種力量可以產生使人行的動力。還有一種力量，即使動力，又可以是阻力，它就是時間產生的力量。那么有些人在想：我既然邁不過坎兒，是不是我就還可以有大把的時間讓我想想怎么過去呢？我想告訴這些人，如果你這樣想你就大錯特錯了，因為行不是你想停就停的。當你自認為自己既不動腦也不伸腿，你就可以想想時，時間就開始了個人秀時間。它這時產生動力，會讓你在不知不覺中，被坎兒絆倒，甚至撞進死亡的墳墓。不是岳飛說過一句話么，莫等閑，白了少年頭，空悲切！而那些努力的.人會想：哎呀，我已經邁過許多的坎兒了，為什么還沒到功成名就的時間呀？我說，或許時間這時是阻力，但是呢時間這時也沒閑著，它會幫你打上你走過的印跡，上面烙下“這是一個人的成就”，并讓你在行了很遠時，回味你走過的美好。蒲松齡，二十歲起就開始了他漫漫鄉試路，度了五十年，才當上了貢生。雖然之后他當上四年貢生就去世了，但是他完成了自己的夢想，他的人生是值得回首品味的。所以，這時你不要喪失信心，要用自己的動力，行過每一個坎兒，要相信是金子總會發光的。

　　路與行，是需要自己的動力的。喬布斯，從小迷戀電子學，對此十分熱衷積極。后創立蘋果公司，對之持之以恒。他能做到要事優先，每一次利用相同時間制作的產品都精益求精。而且始終堅持他的獨立設計，盡管與外界背道而馳，但終獲成功。所以喬布斯讓自己產生動力抵消了時間阻力，做到了積極主動，以終為始，要事優先，持之以恒。

　　你行還是不行，路就在那里。所以干脆全力以赴，找尋屬于你的夢想。

　　路與行高中作文 篇53

　　四海茫茫，歲月崢嶸。每個人都會在紛繁的世界中踏上自己的人生路。阡陌交通，人們又會在這條路上行出怎樣的人生？

　　也許你擁有無比闊綽的家庭背景，也許你依然痛苦掙扎在社會底層，但無論如何，你都應找到自己的生命之路。正如孔夫子所說“生無所息”，陸游走過山重水復，領略柳暗花明，在思索與困頓中，在追尋和奮進中，他終于找到人生路上又一村。一曲“鐵馬冰河入夢來”將他人生理想帶向頂峰，人生之行也臻于完美。同樣是面對人生路上的困境，項羽在烏江岸邊卻痛苦流涕，訣別虞姬，不過江東，慷慨就義。可見，行在自己的路上，首先要做到的便是保持一顆積極樂觀的心態。

　　人文天下，行者無疆。作為學校校訓，幾乎每個人都已將這句話牢記于心。我覺得行者若要無疆，需要的不僅是充分的人文內涵，還要有持之以恒，始終如一的努力。幾千年前越王勾踐面對國破家亡的悲慘境地，他選擇隱忍，臥薪嘗膽，心懷復國夢，十年如一日，嘗遍常人無法承受的.屈辱，終以三千越甲來吞吳。這份在隱忍中堅韌不拔的毅力，深深感動了一代又一代的中國人。人文天下，行者無疆，行在自己的人生路始終不能缺少這份持之以恒的堅毅。

　　然而，我們的人生路絕不可能一帆風順。挫折是上天的恩賜，勇者的禮物。面對生命中的不如意，俞敏洪用行動帶給我們答案。作為新東方的創始人，俞敏洪首次高考便收到英語成績不及格的噩耗，他的北大夢也一度成為笑柄。然而他心中始終躍動著一顆不服輸的心，把持一種堅毅果敢的心態。在哪里跌倒，便在哪里爬起來。就這樣。他以堅定的信念，不服輸的心態，終于在又一年高考來臨之際，把握住機會，叩開了向往已久的北大校門。“機會總留給有準備的人”，不服輸不低頭的俞敏洪，終于在機會再次光臨之時，創造了自己人生路上的奇跡。

　　也許你還困在失敗的陰影中難以自拔，也許你仍沒有尋找到奮斗的理由，也許你依舊在抱怨一路上總是與機遇擦肩而過。那么，請你抬頭，看看繁華的時代背后一個個踽踽獨行的身影，聽聽那回蕩在歷史長廊中“安危相易”的千年古訓。我想，你那久離耕耒的雙手應當在顫抖，生命不止，奮斗不息，讓我們一同行出最燦爛的人生路！

　　路與行高中作文 篇54

　　現在的生活不是我想要的，但確實是我自找的，所以活該，我認了。

　　從小，我爸就告訴過我，人生和學習都是自己的，他不會改變我的任何決定。如果我撞到了南墻，要記得回頭，他會站在我轉身就能看到的地方。家就像是一個據點，當我揚帆啟航的時候，知道自己可以隨時回來。朋友就是我前言不搭后語，她卻都懂。從幼兒園到高中我都生活在這座依山傍水的小鎮，有十幾年交情的朋友，也有很多泛泛之交。我遇到過很多很好的朋友，也遇到過狗，就算你怎么對它掏心掏肺，它還是會在你背后放你暗箭。我遭遇過背叛，但我收獲更多的是感動，感動是生日那天打開門發現門上貼滿了便利貼，上面各種搞笑的.話與祝福會讓你高興得哭，感動就是你睡以后她給你發QQ，給你聽她的真心話，感動是你假裝嘻嘻哈哈她都會看出你的難過，叫你不要笑，即使重新來過，我想我還是會選擇遇見你們，我的真朋友。

　　老師是個永遠讓我們感受到溫暖的代名詞，我也曾討厭過老師，也曾被某個老師誤會，恨了她半年。可如今想想，只覺得自己當時好笑。他們會在你成績好的時候露出笑容，會管著你不去上網、打架，會告訴你節約用錢，不浪費，會告誡你認真學習，考上大學。這些話哪句不是你爹媽經常跟你說的。如果你認為老師不愛你，那么你的父母也是嗎？我承認自己是個愛玩的人，安靜的時候就在睡覺，醒著的時候就在講話，雖然換在講桌旁的我已經改了很多，可還是會忍不住講兩句，困的時候會趴下，我沒有一個好習慣，記得初中我因為講話經常被班主任一天三小罵，三天一大罵。我對他們做出的承諾保質期從未超過三個月。我會說到做到，卻不能保持一切開始那樣的熱情，做什么都只有三分鐘熱度，就好像學習。我沒有忘記過老師和爸媽對我的期望，這是我學習的動力之一。一年半以后，我想我唯一不可辜負的就是這份期盼。

　　有些人，不是你說的一句話后悔就可以依舊默默等待，他可能已經離開你的生活，三年五年以后，他的生命里也許會出現一個你不認識卻被他稱之為生命的人，而愛你的人不會，他們只會說話“回來就好”。

　　感謝一路上陪我走了這么久的家人、朋友、老師。無論我走多遠，都要記得我會回頭。

　　路與行高中作文 篇55

　　繁華的街市里下著綿綿細雨，霓虹燈在路的兩旁映射出黃昏的影子，本行于街中，看著那些穿梭而過的車輛，望車輪下濺起的多多水花，她把自己的眼光投向不找邊際的遠方，她將踏上更寬更廣更美的路。

　　本和藝子總會出現在校園里的愿望亭中，在藍色的天空下，她們有了同一個夢想，夢想如詩，夢想如畫，在她們的心中夢想似稚兒的期許，為將來許下草率的諾言。高考前三天的夜里，本與藝子待在學校宿舍里認真復習著，凄涼的晚風吹打著透明的玻璃，夜的陰沉讓學習靜若止水，宿舍里的燈是黯淡無光的，本與藝子在這樣的夜里讀者記著所學過的知識，藝子的成績一直在班上頂尖，以前的困苦與艱辛已成為平路，頂尖的藝子只有翻過高考這座高山才能實現與本的承諾。面對這浩瀚的`書海，今夜，她們注定無眠。

　　時間轉逝，本與藝子一同走進高考現場，年少的夢想時時激勵著她們似乎麻木的心靈。那天陽光特別溫暖，它們為學校送上祝福，也是為學子們最后一次的鼓勵。每位考生都把思想放入競爭的歲月里，只有夢想這把鑰匙才能打開競爭的大門，于是藏在心里的夢想便成了走向競爭道路的動力。就在這一刻，世界安靜了，因為學子們的努力就在此化為一瞬間，在這收卷的一瞬間，命運就此定格，心跳的律動不斷加速，多少年的努力就隨心律而跳動著，最終消失在這一瞬間里。

　　藝子落榜了，她心中的夢便成了模糊的記憶，夢想被無情的現實擊碎，而本卻如愿以償的考上了理想的大學。藝子選擇了回到農村做一名教師，本卻會帶著她們共同的愿望去大城市發展。“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”，她們的告別是在秋日的一個雨夜，涼風輕輕嘆息，雨也毫不留情地傾打大地，本含淚說再見，而藝子只是微微一笑，或許是不甘于自己的結局，又或許是對本的深深祝福。“悲歡離合總無情，任階前點滴到天明”，最后的一刻，藝子閉上眼睛，早已積蓄著的淚水流淌而出，曾經的年少癡狂，卻未能懷著夢跨越蒼茫。

　　今天的本在大城市里發展得很好，徜徉在繁花街市，回頭望望所品嘗到的苦痛與艱辛，便懂得了人世冷暖的悲涼，面向前方無所豫知的道路，她知道，即使她一個人，只要有夢想，再難的路也可以行走。

　　路與行高中作文 篇56

　　汨羅江前，只見屈原披發行吟：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”太白山前，李白以手撫膺長嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”屈原是在摸索中行路的，李白是在嘆息中行路的。有人行的是康莊大道，有人行的是荊棘之路；有人步伐輕快，亦有人步履蹣跚。行路是一門學問，怎樣行好路是人生的關鍵。

　　行路需要堅忍不拔之志。

　　蘇軾說過：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”袁隆平數十年如一日的'研究，讓他發現了秈型雜交稻，大大提高了糧食產量。李安堅持不懈地學習，提高自身的素養，最終與幸運女神邂逅，兩次捧得小金人。他是中國人的驕傲，更是全世界的驕傲。莫言每次都滿懷信心地把厚厚的稿紙裝進信封，經過很長的等待后，得到一次次的失望。即使這樣，莫言好不氣餒，繼續寫作、投稿、收退稿信，終于大放異彩。如果莫言因屢次投稿屢次石沉大海就不在寫作，那么他的人生或許是平凡而又黯淡的。

　　行路，就要行的下去。

　　行路，需要毅然前行之勇。困住我們的往往不是懸崖峭壁而是畏懼。因為畏懼，不敢前行；因為畏懼，就要瞻前顧后，甚至畏縮不前。古今中外凡有成就者，無一不是勇敢前行者。畢淑敏能棄醫從文的關鍵是當即立斷，不畏前途，不沉湎于安逸，敢于迎接挑戰。正因為如此，她在寫作上勤奮鉆研、努力耕耘，收獲了成功，使自己獲得新生。

　　行路，不要畏手畏腳，要勇往直前。

　　行路，需要寵辱不驚之心。幽蘭必綻于空谷，其香才清新悠遠。最美的蝴蝶必翩躚野花之叢，其美才神秘而驚艷。李清照不為紅塵紛紛擾擾所動，全身心投入文學研究之中，后有驚世之作，為人稱頌，流芳百世。莫言獲得文學獎后，沒有大肆宣揚，沒有恃才傲物，仍以一顆平常心生活和工作。他對外界說：“我只是中國一名普通作家，比我優秀的人還很多。”他只沉醉于那片紅高粱，沉醉于家鄉的文學熱土，進而寫出一篇篇飽含真情又特點鮮明的大作。

　　行路，就要寵辱不驚，看庭前花開花落；行路，就要去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　路與行高中作文 篇57

　　當赤裸的的雙足踏下第一個印記，泥土被碾平，混著鮮草的嫩汁和花的香氣。從此以后，人類勢不可擋地踏遍萬里河山，行走出一條條縱橫交錯的道路。

　　有人說，成功的行者皆需要一條正確的道路，但是在我看來，路更需要勇敢的行者。沒有行者的路只是一塊狹長的荒地，會被草覆蓋，被沙掩埋。唯有行走，才能賦予路生命和靈魂，才能使路活得更久遠。

　　通往西域的駝鈴聲被龐大的帝國阻停，心中奢侈，喧嘩，蓬勃的東方在西歐更加遙遠。于是年輕的水手，懷揣偉大的夢想揚帆起航。前途沒有路，但信念和夢想比未知更加挑逗著他們的勇氣，于是行走造就航路。陳文茜曾說：“任何時代的人都會有路可走，哪怕一無所有，光著腳，只要真誠地專注于一些有價值的人與事，世界便不會在我們的眼前倒塌。”于是他們便真的發現了一個“新世界”，比夢想中所渴望的更加使世人驚訝和嘆服，更多榮光和偉大。因為行走，本沒有路可走的哥倫布得以到達彼岸；因為行走，這個世界越來越“圓”；因為行走，道路被開辟空間被拓展。人類用行走創造出道路，用道路成全了交流，用交流構造出了繁榮輝煌生生不息的人類文明。

　　行是一種自由。余華說，我們都是這個世界的'迷路者，我們都是按照自己認定的方向尋找道路。通過可以自由選擇方向踏出道路。即使曲折，曲折總是帶來新的向往；即使坎坷，行路難也有長風破浪會有時的感慨；即使走錯，走錯的方向也充滿“新大陸”的驚喜。

　　行是一種力量。充滿勇氣的前行開拓讓我們上天入海無所不能，我們可以飄在云端，我們可以遨游海底，連“手可摘心辰”都已不是今人的奢望。我們將路行到汪洋大海，行到廣闊蒼穹，行到漠漠黃沙、莽莽森林。行的力量充斥在人類所到的每一處，行使“側身西望常咨嗟”的《蜀道難》成為絕唱。

　　行是一種發問，發問促使我們尋求，尋求探索出道路。我們在對世界、對自己的發問中向外張望，向內審視，從而不斷地認清道路，認清自我。

　　行是路的開啟，行是路的延伸，前行吧，要相信，每條前路，都有救贖。

　　路與行高中作文 篇58

　　我喜歡步行。走在被夕陽映得柔和的柏油馬路上，走在春雨后泛著青草味的小巷里，走在鄉下的羊腸小道上，走在帶著海腥味的木棧道上，都令我無比舒心。大抵是因為步行的那份踏實與輕盈，用自己的雙腿行走，怎么說來都是無比快樂的。

　　而路，總是和行走一起被談論。

　　有句俗話是這樣的：其實地上本沒有路，走的人多了，自然便成了路。

　　但是，我曾經站在空曠的野外，一瞬間有了想要落淚的沖動。那是一種茫然無措的心情，空曠的，沒有道路的地方總會讓我感到這種莫名的惆悵和悲哀。

　　而沒有了路，無論是筆直的，還是曲折的，對于我來說，就沒辦法繼續前行。好似沒有了目標，沒有了希望，沒有了可以努力進取的方向。

　　事后我在內心狠狠地批評了自己的`這種消極心情——路是人走出來的，不肯走路的人永遠達不成目標，不敢走路的人永遠欣賞不到遠方的風景。

　　有一個我很喜歡的小說的主角。他永遠知道自己想要什么，想做什么，并且能做到。他就像歌詞中唱過的那樣，是個“在滾滾濁世絕不把夢交出”的人。我覺得我沒有這樣的品性，所以我欣賞他，想成為他。

　　如果多年后，回想起我行走在人生的道路上時，當初那追逐夢想的背影，好像在閃閃發光，那該有多好。小說結尾處他的朋友對他說，有幸在那一天遇到了你，最了不起的你。我也希望我的朋友如此評價我。

　　走在路上的態度，怎么走。要因為有坎坷就裹足不前，不要因為取得了一點成績就止步不前，要追求更高更遠的目標。既要學會欣賞沿途的風景，又不要貪戀沿途的風景而忘記走路。長路漫漫其修遠兮，人生原本就是一場上下求索的跋涉。

　　我們注定的生活就是行走，這不是普通意義上的用雙腿的行走，而是在人生之路上前進的行走，一路為榮耀和夢想堅持到底的行走。有時侯，我要走很遠。有時侯，我駐足原地觀望。人生的路總是看似很長實則無比短暫，從青蔥的少年變成遲暮的老人，仿佛是一眨眼的事，又仿佛是無比漫長的過程。

　　積極的人生不需要停滯不前。在各種浮華中保持初心，遇到的所有曲折，坎坷，崎嶇，總有一天，我堅信都將它們撫平。

　　謹記，一路行走，一路成長。

　　路與行高中作文 篇59

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程——題記

　　每一次的太陽初升，我們就要踏上征程，一路前行。荊棘鋪滿的旅途。沒有燈光的航標燈，逆流中前行，天上掛著啟明星……在沒有路的前方——的路，汗水與淚水互融結晶，放棄與勇氣角逐抗衡，最后，誰也不知道哪條路通往光明，那條路通往未來，那條路通往希望，不過，不能停止前行！

　　不能停，我的幸福溫暖之燈—親情！

　　“哀哀父母，生我劬勞”。《詩經》中的名句告訴我們，在每個人的前進途中。父母永遠在做墊腳基石俯身為兒女工作奔波，不管他們受了多少苦，多少累，總會默默往心里咽，從不見他們在孩子面前有任何怨言。夏天的烈日，冬日的寒風，驕驕烈日曝，淚禾酥。凜凜冬風烈，飄白雪。在他們眼里，可以為孩子做任何犧牲，只要他們的未來好……我將永遠愛我的父母。

　　親愛的爸爸媽媽，一年四季的風吹白了你們的發，刮傷了你們的`臉頰，滄桑也不停地壓彎你們的脊背。但我知道，每一道紋路，每一縷銀絲，都將成為我心的印刻，我的路，通往溫暖。

　　不能停，我的路是信仰和善良之網。

　　你們，生活得寂靜無聲、你們生活得默默無聞，你們，是自由自在的靈魂。

　　你們是人們眼中的可憐蟲。人們稱你們為流浪者、乞討者……但是我卻佩服你們。昨天晚上回家，看見一個衣衫襤褸的中年男子。他蓬頭垢面，背扛著一個黃色皮袋，在這個寒冷的日子里，僅著一薄衫，漫無目的的不知要蹣跚至何處。身旁的同學有些害怕，便拉著我遠離了他一些，但他的所作所為立馬就讓我的眼眶濕了。前面有幾個時髦女郎拆開了不知什么包裝，扔了一路垃圾，他立馬走過去，拾起那些垃圾，扔進了垃圾桶，然后一手拿著皮袋，一手拿著一顆不甚新鮮的蘋果，又繼續向前蹣跚……

　　我的路，通過你到達的方向。

　　不能停，是為了走向未來而光明。

　　夏日的午后，冬日的溫暖，我們要么衣衫盡濕，汗流被面，要么一直哆嗦，臉頰冰涼。疲倦襲擊眼瞼，淚水充盈眼眶，或許是苦澀，或許是辛辣，又或許很多味道都在其中，就好像冷暖鋒勢均力敵的準靜止鋒，寒暖參半、甜澀參半、卷簾夜讀，除臺燈以外的黑暗，每一縷燈光都會溫暖半壁江山。

　　終有有一天，我會到達目的地，那里遍布光明與希望！

　　路與行高中作文 篇60

　　路是行的結果。行，是一個過程。

　　也許你的路充滿曲折；也許你的路泥濘難行；也許你的路跌宕起伏。但那又何妨，只要有一顆行走的心，即興即出發。

　　這里，北風呼嘯，頂上黑壓壓的云好似近在咫尺。一種無形的凄涼與寒冷籠罩在這里，籠罩著這沼澤地中前行的軍隊。他們身上的軍大衣已經很舊很破了，上面的補丁一摞疊著一摞。饑餓與寒冷盤踞在心頭，揮之不去。這里，是危險的沼澤地，他們每走一步，都必須小心翼翼，因為一但陷入泥濘中，便再無生還的可能。不知是倦意滾滾襲來還是體力不支，一位戰士一腳踩入了泥濘中，然后他的大半個身子瞬間被泥土淹沒。突如其來的寒冷讓他頓時清醒，他掙扎著，揮舞著雙手。但是他身旁的伙伴都無能為力。不消兩分鐘，他便已被泥濘生吞活埋，除了漫天回蕩的呼聲與瑟瑟的寒風之外，再無其他。戰士們為他立了一個簡單的衣冠冢后，踏著這條揮灑了無數汗水和熱血的路繼續前行。不同的是，每個人心里又多了一份堅毅的信念。

　　春雨連綿，腳下的路早已泥濘不堪。深深淺淺，大小不一的腳印烙在路上。一路走來，無數的'坎坷與曲折被他們踩在腳。現在，他們已經來到了這里？鐵索橋，這是黎明前最后的黑暗、長征路上的最后一道關卡，勝利在橋的另一端、路的盡頭向他們招手。這是最后一搏，能否走到終點，全憑心中的信念。一股無畏與堅定的熱流暖遍全身，他們緊緊握住手中的武器，昂揚地踏上橋邊的戰場。

　　終于，在槍林彈雨中、在激情澎湃的流水聲中，橋不在是路途中的坎、河水不再是駭人的猛獸。一切的一切，在黎明曙光的照耀下金燦輝煌。

　　在崎嶇的巖石路上走了一千多個日夜后、在泥濘的山路上走了一千多個日夜后、在灑滿同胞熱血的長征路上走了一千多個日夜后，他們帶無數的信念、踏激昂的步伐走向閃閃發光的勝利。

　　也許你還在抱怨你的荊棘遍布，還在抱怨你的路上泥濘不堪，還在抱怨為何別人的路上鮮花盛開而自己的路黝黑無華。但請堅信無論如何，你的路只有在行走中才能到達。

　　再長的路，一步一步也能走完；再短的路，邁不開雙腳就無法走完。

　　路，是行的結果。

　　即行，即出發。

　　路與行高中作文 篇61

　　我在泥濘坎坷的道路上躑躅，不知是奮不顧身前行，還是在泥潭中碌碌無為了此余生？

　　——題記

　　低到塵埃開出花

　　我們行走在廣袤的天地之間，行在無垠的宇宙之際。渺小如一粒塵埃，就連一陣風似乎也可以決定我們的去向。但我們不可忽視自己的力量，就像千姿百態的沙丘，那也是塵埃的杰作。每種事物都有自己的路要走。崎嶇亦或平坦都要勇者無畏般向前奔跑，即使卑微如塵埃，也要在自己的黃沙路上開出花。正如林清玄所說：我們要以全心來綻放，以花的姿態證明自己的存在。

　　生如夏花之絢麗

　　奧斯特洛夫斯基說過的一句話在我心底掀起一陣陣波瀾：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花”。生命本應熱烈地綻放。杰克﹒詹姆士，世界著名的物理學家，少年喪失父母。作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父。英國著名的小說家毛姆，幼年喪父，母親改嫁。每個人都不可在人生旅途上一帆風順。世界以痛吻我，我要報之以歌。他們用痛譜曲，在坎坷的道路上且行且唱，吟出妖嬈的花。

　　路，微笑跪著走

　　我的表哥現在讀大三了，我覺得上帝是不公的，他奪走了表哥許多。包括純潔如雪的母愛和厚重如山的父愛。表哥6歲父親便仙逝了，隨后母親改嫁，他似乎成了最多余的一個，每當想到這我都會心如刀割。但他卻微笑面對，以全校第二名的成績考進縣高中，我一直以他為榜樣。那年高考，當我睡眼惺松地起來喝水時，卻發現他還在昏暗的燈光下皺眉思考。星星竭力照亮他前進的路。孤獨冷清的.時光依舊飛逝，事與愿違，他以十幾分之差與一本失之交臂，我們都很替他惋惜。奶奶流淚說：“這孩子已經夠苦了，你們怎么還這么折磨他……”而表哥卻說：“沒關系，我也挺喜歡去長沙讀書的”。我在他的微笑中分明看到強忍的淚水。隨后他便去打工為學費奔波。現在他已在公司實習半年并小有成就。我們調侃說：“二十多了找女朋友沒？”他微笑著指著自己的小木屋說：“房子還沒修呢，等我有自己的事業再說。”去年回來他依舊那么瘦削，但我仍能看到他身上煥發出的青春光芒，從表哥身上我明白：路要微笑跪著走完。

　　路與行高中作文 篇62

　　什么是路？路就是從沒有路的地方踩踏出來的，是從充滿荊棘的地方開辟出來的；什么是行？行就是在開辟出的路上奮勇向前，創造美好未來的行動。

　　盡管有泥土的阻礙，小草依舊開辟道路，只為追求未來的光芒；盡管有山脈的`阻礙，江水依舊波濤洶涌，開辟出一道道幽深峽谷，只為奔向前方大海；盡管有困難的阻擋，夢想卻插上翅膀，開辟道路，劍指前方。

　　夢想開辟道路，為人類的前行獻上花兒的芬芳。

　　戰亂頻仍，國患民憂。深深的責任促使他開辟出一條愛國之路。一生凄苦，仕途不順，他卻沒有止步不前。一代詩圣杜甫身逢亂世，卻沒有因困境而“改道＂。是什么支持著他奮勇前行，矢志不渝？是他那條愛國之路，一直給予他力量。

　　儒家學派的創始人孔子，在當時沒有如今的圣人光環。他只是諸子百家中的一員，毫不起眼。他周游列國，向諸侯王宣傳著自己的“仁愛”思想，可是在那樣一個戰火四起，諸侯稱霸的年代里，以一己之力，終究還是“感化不了全世界”。他顛沛流離，困于陳蔡；他忍凍挨餓，希望渺茫；他無人賞識，遭人譏諷……如太史公所言；“累累如喪家之犬“、”。他卻也未曾放棄，理想化成利劍，為他劈開困難的大山，踏出一條成功之路。在這條道路上，他未曾想過放棄，理想化作動力，支持他奮勇前行，終成一代圣人。

　　湖南電視臺熱播大劇《古劍奇譚》完美收官，而楊冪卻因飾演“風晴雪”這個角色再次被廣大觀眾深深記住。楊冪成名之路實屬不易，卻也帶著運氣，她無心的用兩個面包換來了一次上戲的機會；用兩個巴掌換來了真正讓人知曉她的一個角色－—郭襄。她用自己的努力開辟了屬于自己的演繹之路。隨著一夜爆紅，不可預料的事情也接踵而來。她被各種緋聞輪番擊打，卻始終沒有停滯不前。它曾經被誘惑過走捷徑，卻能始終堅守自己的道路，沒有跨出道德的紅線，堅守自己的節操。她始終堅信自己努力得來的東西才最踏實。他努力地開辟自己的舞臺，也努力地在人生的舞臺上表現自己。終于成就一代影視佳人。

　　人生有路，方能前行。路是成功的基石，行是路存在的意義。現在努力開辟學習之路，終能通向光明未來，成就一段璀璨人生。

　　路與行高中作文 篇63

　　時光隨著日夜的更替不斷的流逝，世界也因時光的流逝有了翻天覆地的變化，在時光這條漫長的道路上，有的人正在奮步前行，有的人卻在途中便停止了腳步。

　　曾經一位女士說過這樣一句話：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。我們也還曾聽過這樣一句話：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。但是，我們要是沒有行動，又怎能在廣闊的土地中踏出自己的路，又怎能在路上張燈結彩讓它擁有蠟燭的光芒，照亮我們繼續前行到我們輝煌的未來？

　　對于過去，我們還沒來得及去珍惜它，便悄然逝去，但是對于未來這條未知的道路，我們卻還有大量的時間去掌握好自己走出它的特色，不留遺憾。

　　我的未來路，不管它是彎曲還是筆直，我都會頭頂蒼天，腳踩大地，氣宇軒昂的前行。我不會害怕它有多少險阻，因為我深深的記得魯迅先生的'一句話：上人生的旅途罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。

　　我的未來路，正緩緩的從我的腳底流過。每一分每一秒，我都在為自己的未來奮斗，即使在閉著雙眼的時候，因為我擔心遺漏某一個重要的環節。雪萊說過：冬天已經到了，春天還會遠嗎？我正是憂慮還沒賞完此時的雪景，春便將那一片純潔的白拂成了新生的綠。

　　未來的路上，一切都是未知的，沒有人會想到他下一秒會在哪。在未來的路上，我們會有痛苦，也會有歡樂，契科夫說過：受到痛苦，我就喊叫，流眼淚。但我不這么認為，即使我們痛苦，我們也應該微笑，但那不是逞強，那是人活著的最終意義，以微笑面對前行的痛苦。

　　路是我們自己選的，也是我們自己走的。

　　可能到了多年后的某個地方，

　　我將輕聲嘆息將往事回顧，

　　記得一片樹林里分出兩條路，

　　而我選擇了人跡更少的一條，

　　從此決定了我一生的道路。

　　人都會因為不知道該怎么走自己的路而感到迷茫，但只要我們有自己的信念，隨自己的意愿去行動，一切都會迎刃而解。

　　我的未來我的路，自己踏出，它將無限延伸下去。

　　路與行高中作文 篇64

　　路，即道，行，即走。世間大道何其多，可誰料，路，本不是路，道，本不是道，行走其上的人多了，走著走著變成了道路。每個人的每一步無非都在書寫歷史，在行進中完善人生。

　　道路，究竟從何而來？

　　行進，到底有何阻礙？

　　路其一之淡泊，礙其一之名利。

　　掃除追逐名利的障礙，我心悠悠。曾經的幾度東風，幾朵飛花，曾經的櫻桃再紅，芭蕉再綠，歲月匆匆，熬白了雙鬢，憔悴了面容，不可否認的年華早已悄然老去，聆聽花開的聲音，昭示著芬芳的輝煌，靜觀嫩芽的萌發，藏蘊著生命的精彩，細嘗浮華的塵世，我寧愿做那朵被陶潛采擷的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。面對人生，我同樣選擇淡然的心態，世間眾多紛擾，與我何干？趨炎附勢，又有何益？我甘用淡泊之心以待蒼生和自身。

　　路其二之團結，礙其二之私利。

　　排查自私自利的障礙，我心淡然。“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，”幼時的童謠卻也有良苦用心，一帆獨游過于渺小，千帆競發才是氣勢恢宏；一棵樹木未必養眼，成片森林才是風景；一個人的力量難免捉襟見肘，一個團隊的'力量足以撼動蒼穹。行路難，結伴前行是必然。張良善將將，韓信善將兵，兩人為了國家的安寧，攜手合作，才有了千古流傳的“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的傳奇，面對利益的抉擇，團體的利益至上應是我們唯一準則。

　　路其三之現實，礙其三之幻想。

　　剿滅幻想的障礙，我心寧靜。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”時常徘徊于現實與幻想之間，任頭頂烈日，身披風霜，時常掙扎于獨木橋與康莊大道，任一邊地獄，一邊天堂，任殘酷的現實撕裂妙不可言的夢境。既然沒有陶潛筆下的世外桃源，何不安然坐下把酒言歡，談笑風生？既然沒有尋得“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”，何不覓一處“明月松間照，清泉石上流”的凈土？手捧泛香清泉，細品殘酷人生，面對現實，任其肆意妄為，我選擇寧靜面對，終究秉持人生的操守，拋開幻想，面對現實，勇敢上路前行，

　　“條條大路通羅馬”，大路再多，不邁開腿，不腳踏實地。羅馬將永遠在遠方，在夢里。君行健，夢亦真。

　　路與行高中作文 篇65

　　道路與行走是一種很正常的關系，道路有多長，行走就有多長。就像我們曾參與過的活動——遠足。

　　遠足聽起來會比較像是要去聚餐、去玩樂，但對于親身嘗試過的我們來說，遠足是一場毅行——一場需要毅力和勇氣支撐的行走。在剛開始聽到五十里路程時，同學們臉上的表情悲喜不一；有的愁眉苦臉，因為怕苦怕累；有的充滿希望，可以鍛煉自己；有的喜笑顏開，能夠不用讀書。但待裝整齊準備出發的時候，每位同學的臉上的斗志昂揚都像一顆小太陽，每位同學的臉上都洋溢著青春無敵的笑容，于是，遠足開始了。

　　道路很長，行走速度也很快，盡管任務艱巨，但很多同學依舊堅持著走完全程。雖然中途有同學放棄了，可這并不能影響我們的高漲的情緒，反而更為我們添了斗志。畢竟道路這么長，行走自然也要相當！

　　當然，并不是所有的道路與行走都是成正比的，有時候，“行”的方式，“行”的思路會決定你走這條道路時間的長短。

　　例如：生活和學習。生活、學習上的問題永遠都不可能只有一種解題方式，你可以用不同的方式、不同的思路去解決它，但答案永遠只有一個。就像是從一個地方到另一個地方，路程是一樣的，但有的人坐飛機、有的.人坐火車、有的人走路，行走的速度是多不相同！

　　道路與行走也可能會是一種很奇怪的關系：有時，路擺在那里，但你行走卻為零；有時，我們面前沒有路，但卻一直在行走。這其實也是我們人類的奇怪行為，我們不能批判說這樣的做法是錯誤的，因為它或許是常人所不能理解的一種聰明的做法。

　　在為人處事方面，有路不走有時是好的。比如，有人給你一百萬讓你泄露商業機密給他，否則，你會遭受毒打。在那些人看來你面前似乎只有這一條路——幫他們，但你偏不屈服，因為你要守住自己的良心、自己做人的底線。

　　在學習方面，無路卻偏要走也是對的。碰到難題時，你沒有思路，但你有“行”的勇氣，你一條一條路去嘗試，所以最后就算沒有解決問題，你也會收獲很多。

　　路和行的關系親密無間，但又有頗多分叉之處，但只要堅守本心，路就會行得正、行的好！

　　路與行高中作文 篇66

　　歷史之路上，有千萬人行過；人生之路上，有無數人正在前行；成功之路上，又有多少人在追尋？人生的路，是我們無論如何都要走下去的，無論是一步一個腳印，還是偶然覓得了捷徑，這條路或坎坷或平坦，都必須是你自己走出來。

　　魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”路，向來不是一成不變的，也不是條條都平坦的。當你踏出夢想之路的第一步時，就要有另辟蹊徑的勇氣。小徑通幽境，但因為少有人跡，因而讓面對它的來者生了怯懦，從而選擇了另一條平坦大道。倘若李安沒有創造性地從宗教和生命的角度拍攝《少年派的奇幻漂流》，又怎會有登上領獎臺的光彩熠熠的時刻？倘若《舌尖上的中國》劇組沒有以全新的視角展現中國文化，又怎么有它的廣受好評？

　　有一句話“如果方向錯了，那么停下來就是前進”。有了路，堅守前行，不偏離正確的方向也是十分重要的。我們嘆惋于娛樂圈近年來鋃鐺入獄的明星，他們曾擁有的光環證明了他們走在一條適合自己的道路上，然而中途走錯了方向，使他們最終墜入深淵。

　　維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端起舞。”這句話強調了行的重要性。行，是一個人一步步以最謙恭的姿態走在前進的路上。因為親自走過，所以懂得更多，也愈發喜歡行走的`感覺。縱觀成功的企業家，他們哪一個不是在一次次投資失敗后總結經驗，披荊斬棘走向了成功？聲名顯赫的作家，他們哪一個不是在人世間真正經歷過悲歡離合，才寫出了觸動人心的語句？我們經歷過苦難，才知道這便是苦難；我們經歷過幸福，才知道這便是幸福；我們行走過，才知道這便是人生。

　　人生是一條漫長的路，但要緊處往往只有幾步，特別是當一個人年輕的時候。正值年輕的我們，所擁有的便是比別人多了很多選擇的機會，即便邁出了錯誤的步伐，只要初心不變，就有機會重回起點。

　　走好自己的路，專注于自己的人生，想要在路的盡頭看到榮光，就要有行走在鄉間泥濘小路時的不氣餒；莫忘行走的姿態，堅守自己的方向，想要有最后的成功，就要有不驕不躁，一步一個腳印的踏實。選好路，方才行；行路中，不輕棄。

　　路與行高中作文 篇67

　　在中華文化的字典里有兩個字，歷經滄桑須發花白，卻依舊紅光滿面，恰如兩根延續千年的命脈，里面流淌的則是傳統文化最精髓的血液。那是延綿不絕的路和跨越時空的行。

　　路從歷史中走來，這些盤古遺骸上的青筋，裹挾著原始人的腳印和枯枝的余燼，不斷向前。挺直處遒勁有力，蜿蜒處行云流水。好似先古圣人，以歲月之筆，飽蘸著西北的風沙，北國的狂雪和南國纏綿的情話，劃過高原，劃過平原。點橫撇捺之間，延伸向不可知的未來。

　　路有平有險，有曲有直，而唯獨那些最陡峭、最兇險的路。在歷史的煙海中脫穎而出。“地崩山催壯士死，然后天梯石棧相鉤連，上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”李白是位前無古人后無來者、俊逸飛揚的千古奇才。當他置身蜀道時，高危的山，湍急的流，參天的木，杜鵑悲啼入耳，猿聲哀絕刺心。置身古幽肅森的蜀道上，李白畏而卻步，發出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，也成就了《蜀道難》——中華古典詩文中璀璨的名篇。

　　人在路上，謂之曰行。行貫穿了人類歷史。自從有人有路以來，行便以其嚴樸的身姿和深厚的自然內涵，給人們提供無數次歷練和精神盛宴。千里之行。始于足下。行教會我們腳踏實地，跋山涉水。行是與大地母親最親近的接觸，如臍帶一般為人類平凡的軀體注入鮮活的血液。

　　路與行，將其絕美之處，傾注在晚秋時節。獨行在狹窄幽僻的小徑上，遠處的寒山上，斜陽已暮，幾縷青煙縈繞其間，和著裊裊而上幾綹炊煙漸漸黯淡。而近處的楓樹，淺黃的樹上鮮艷著巴掌大的火焰。腳下的石徑崎嶇，深淺不一的裂縫和雜亂的'棕黑的枯葉交織成了一幅晚秋夕行圖。此刻，路與行，以獨特的方式融合在了杜牧的《山行》里。

　　路因行而生，行因路而多姿多彩。當路與行交匯在一起時，恰如一撇一捺的交點，支撐起不彎曲的脊梁。時光走過了春秋，走過了唐宋元明清。而如今，我們正行走在21世紀的社會主義的大道上。前方有風雨，有挑戰，而我們，必然將用鐵的脊梁來迎接風雨，迎接屬于我們的輝煌的未來。

　　路與行高中作文 篇68

　　未來的路，或許你看到的是花香鳥語的平坦大路，但其中必定有隱藏著的荊棘叢林；又或許你看到的是一片了無生機的荒涼大漠，但這里也會有令人喜悅的綠洲和海市蜃樓的美景；又或許你看到的只是一條普通的再普通不過的路了，但肯定不會缺少幸福、辛酸、快樂、磨難、喜悅和淚水。這又何嘗不五彩繽紛？

　　遭受宮刑，但仍能夠忍辱負重，生存的艱難，并沒有阻擋他前進的步伐。正因為他堅持走了下去，才有了現如今“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，流芳百世。是他賦予了一個又一個的歷史人物更加鮮活的生命。在他的筆下，一睹了英雄的風采，他就是司馬遷。

　　酒伴一生。為酒而生，為酒而死，一生漂泊路，走的暢然，走的痛快。他有著“天生我材必有用”的豪情壯志，哪怕面對人生的失意，他仍舊有著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，是他生動了大唐的山水，他就是李白。

　　風靡全球的“騎馬舞”，其創作主題是：“裝得高級，跳得低級，夢想香甜，現實苦咸。”鳥叔在教小甜甜布蘭妮跳騎馬舞時，邊上有人建議布蘭妮脫掉高跟鞋，鳥叔連忙阻止：“不不不，就要穿得高級，跳得低級。”有人說這舞蹈搞笑，有人說這舞蹈大膽，也有人說這舞低俗。但不管怎樣，他闖出了自己的一片天。在這條看似華麗、實則艱辛的舞蹈路上，他用想法、汗水和能力跳出了自己的“江南style！”這就是“鳥叔”樸載相。

　　而我的路，不，我們的路，是每一個學生都該有、都該走的路。這條路上有父母的引領、呵護，有老師的關愛、教導，有同學的友愛、陪伴。十年苦讀路，它只需要我們一步一個腳印踏踏實實地走完。像他們一樣握住勇氣、信心，堅定不移的走下去。

　　德國的布萊希特說過：“不管人們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的.腳是不行的。”也許你有富裕的家庭，也許你有父母為你鋪就的人生坦途，這些用金錢、地位和寵愛做成的高蹺或許會讓你在人生之路上昂然闊步；可一旦高蹺倒了，你便會重重的摔倒在地，一無所有。未來的路，讓我們用自己的雙手去收獲果實，用自己的頭腦去設計構思，用自己的努力辛勞去鋪就人生，靠自己的雙腳走出一片輝煌！

　　路與行高中作文 篇69

　　濃濃的出水從茶壺中流淌出來，經過空中的廢物，沖進茶杯。茶香溢滿了整個房間。用粗壯的、磨有老繭的手勾起杯柄，緩緩品上一口，然后放回茶托。杯中茶水微微一震，漾起一陣波紋。

　　“當年的路啊，他根本就不算路”，老頭子開始講起當年穿越草原的場景，“幾百個人幾千個人一起，愣是在草原里踩出一條路來，走了將近一個月，終于走到北京！”我閉上眼睛，腦海中浮現出了爺爺和他的戰友們一同走到北京到天安門前見毛主席的場景。“大伙別提多激動了！”每次回憶這段時光，老頭子都特別激動，愣是從緊皺的面紋中擠出一滴汗。用微微上揚的嘴抿了一口茶水，繼續談起來：

　　“九二年，我去長白山的時候，路就好走多了，當時也不用怕磨破腳磨破鞋，直接走到火車站就成了倒車倒3次就能到長春。只是當年鐵路沒有現在平，火車也沒現在快，來回倒車加上等車，還是得兩天多。那時的火車雖然慢啊，但也有好處，”老頭子捋捋胡子，繼續說道，“跟著車子往北走，風景從落葉的梧桐漸漸變成掛雪的松柏。東北可是一個雪窩子啊！停車的時候下站臺走走，雪都沒過小腿呢！”眼前，腦海中浮現出銀裝素裹的景象，老頭子瞇著眼笑起來。

　　“還有當年爬泰山的時候，剛從泰山火車站走出來就開始下雨，路滑不說，還格外冷哩！”老頭子順手從桌子底下翻出張照片，“你看，當時我們在中天門的時候，大伙的嘴唇都凍紫了，說話都直哆嗦。到了山頂南天門，住到旅館里燒了點水擦擦澡，這才暖和過來。第二天早上因為下雨，我們還看到了罕見的云海日出呢！”茶杯再次被放回茶托的時候，已經空了。

　　“后來的路就沒什么好說的了，火車速度越來越快，還有了飛機，現在從老家到北京，一個小時就到了哩！聽老王說，他兒子爬泰山的`時候，索道能直接把你送到半山腰呢！”

　　我低下頭，不知為何陷入了沉思。

　　速度越來越快，時間越來越短，路邊的風景也越來越虛，記憶也越來越淡……時至如今，誰還有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的苦楚？飛機上，哪有人能看到”大漠孤煙直，長河落日圓“的壯景？世界越來越近，誰能理解”相見時難別亦難”的心酸？過分強調效率，又有幾人會仔細品味“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的闊達？

　　行路，成了累贅。

　　路與行高中作文 篇70

　　英國登山家馬洛里被認為是是第一個登上珠峰的人，他在被問及為何想要攀登珠峰時回答說，“因為它就在那里”。

　　當我走在路上，我也會問自己，為什么要選擇走這條路，我認為馬洛里的回答是最好的解釋。

　　世間路有千萬條，如果你不走，你永遠不知道路的盡頭會有什么。所以只有行走探索才能得到自己需要的東西。“行走”是我最崇敬的一種探索方式，“行走”以最虔誠的姿態回饋自然與未來，只有一步步前行探索才能把未來握在自己手里。

　　原地不動的人只會擁有現世的幸福，只有不斷前行的人才會擁有永世的幸福。斯賓塞·約翰遜在著作《誰動了我的奶酪》中告訴我們：未來是個充滿變化的`迷宮，不去行動只能封閉自己，只有找到道路并且“行”才能找到更多的奶酪。

　　路上的擔憂與恐懼是正常的，但這也是一個磨練的過程。

　　其實，我們可以行走的不止是腳下的路，那些永無止境的探索更需要我們理性的腳步。我很傾佩那些用腳步丈量世界的人，但我更欽佩一生都在自己的道路上不斷前行探索的人。

　　古希臘科學家阿基米德一生都在致力于科學研究，在科學這條路上他沒有停止腳步。當古羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德并沒有逃命而是一直在算著公式，他不想給后人留下沒有完成的公式，即使在生命的最后也不想停下腳步。對于阿基米德來說，路在心里。

　　路在那里，也許平坦開闊，也許布滿荊棘。但如果你從未前行，你不會知道朝圣者在朝圣途中五步一拜，十步一跪的意義；如果你從未前行，你永遠不知道探險家為何不顧性命前去攀登；如果你從未前行，你不會理解科學家夜以繼日的思考與質疑。每年打算走川藏線的人很多，但真正走的卻很少，殊不知，路的那頭，一望無際的草原真的讓人心醉。孤獨的路，平凡的路，痛苦的路，只要這條路上有你的夢想，不要猶豫，盡情揮灑你的汗水吧走出一條屬于你自己的路。就像樸樹在《平凡之路》里告訴我們的：向前走就這么走，就算你被給過什么。

　　向前走就這么走，就算你被奪走什么。向前走就這么走，就算你會錯過什么。

　　路在腳下，我本善行。

　　路與行高中作文 篇71

　　史鐵生說過，“昄依并不在一個處所，昄依是在路上。”行者如此規，因此，他們習慣于腳踏實地地向前走，而非貿然前行。

　　孔子是中華千年文明之路的領路人，他行于波濤洶涌的亂世之中，以其“仁”動民心，以其“禮”助國君。在各國爭霸、諸子百家爭鳴的春秋戰國時代，孔子所主張的仁政沒有施展的空間，政治上并不得意，但他在當時獨樹一幟的教育思想打開了中華民族幾千年文明的大門。作為儒家學派的創始人，他周游列國，編撰《六經》；他開創私學，使其后世弟子延續了儒家學派的輝煌。孔子一生走得艱難，但他明路，明心，更明行之義，才領著浩浩蕩蕩的'儒家弟子走過幾千年的歷史，看遍中華民族的起伏興衰。

　　歷盡大起大落，東坡先生亦悟到路與行的真諦。他滿腹才華，因歐、梅兩公的贊揚而一生名聲大噪，但可惜他因言語不當，被貶于烏臺之下。他無奈嘆道“何日遣馮唐”之苦悶，后又被貶于黃州，又恨言“飄渺孤鴻影，寂寞沙洲冷”之悲忿。他本以為走投無路，卻終得柳暗花明。雖路途不順，但蘇軾以自己堅韌的行者身份走過坎坷。“崶臺平湖久蕪漫，人經豐歲尚調疏”，他筑建蘇堤，為百姓造福，后再被貶至儋州時，已無蕭瑟，反而致力于傳播文化，助儋州發展。“余生欲老海南村，帝遣巫陽招我魂”。將儋州作為自己的第二故鄉的蘇軾，不再糾結于結果，反倒享受隨遇而安的行者之途。他知路，知心，知行之涵，一路行走，追其本心。

　　史鐵生，這位無法行走的作家，卻在精神之路上行走的堅定。本該充滿生機與希望的二十一歲，對于史鐵生來說卻是截然不同的另一轉折點。病痛給他帶來了艱難的路途，同時也給予他堅強的行者身份。他拿起筆，以寫代行，解讀生命。他不信佛不算命，但他相信命運：“萬事萬物，你若預測它的未來，你就會知道其實只有一條命定的路。”史鐵生從不強求什么，他以其豁達的心思行出強大的精神之路。他釋路，釋心，釋行之悟，從未止步。

　　我們是這個時代的行路者，大部分人卻仍無法處理好路與行的關系。孔、蘇、史三種人生，三種路途，都行得坦蕩，我們的路已漸明了，而我們的行，將在長長的路途中，演變前行。

　　路與行高中作文 篇72

　　沒有人會留戀昨日的花瓣，只有人會珍惜今早的露珠，我不愿做柔弱的花瓣，在回憶里哭泣，我要成為一棵大樹，努力地扎根，努力地生長，抵達離陽光更近的地方。

　　行的多了，便成了路；做的多了，便成了人生。我們每個人都是宇宙中一顆小小的星辰，在茫茫塵埃中徘徊、哭泣，但我們卻總是在內心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心，當夜幕降臨時，又成了我們的天地，我們要用自己的`光芒照亮前行的路。

　　行過暮春三月，我在路上撒滿了種子，行過春風潤雨，一棵棵鮮嫩碧綠的小腦袋綻放了微笑；行過炎炎夏日，我在路上澆灌了汗水，行過驕陽似火，一棵棵茁壯頑強的小樹挺直了脊梁。未來，是秋的收獲，還是冬的潔白？有了成熟，未來我不怕艱難；有了自信，未來我不怕迷茫。因為有了路，未來我無所畏懼！

　　不知是否還記得那個“誠信老爹”，當他下定決心選擇為死于車禍的兩個兒子還債這樣一條在別人眼里“傻氣十足”的道路時，他的人格也方正高大起來，它他的良知未泯，他的勇敢承擔，他的痛定思痛為他自己的未來創造了無限的財富！也許我們都會傻氣，做傻事，但選擇這樣一條“傻路”又何嘗不是一種大智慧？我們的未來不也是在傻中沉聚的茶茗，沉淀數不清的渣滓，留下的，便是沁人心脾的茗香。

　　路在自己腳下，需要我們自己去走。一沙一世界，一花一天堂，滴水映藍天，寸草綠天堂。何不像蘇軾一樣“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；何不像李白那樣即使行路難也堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；何不像白居易那樣“最愛湖東行不足。綠楊陰里白沙堤”。是啊，行自己的路，為何又要在乎別人的言語呢？只要是未來的路，那就對他誓死不渝！

　　不再為昨日的花瓣哭泣，轉眼拐角處才是最美的芬芳；不要歆羨別人路上的鮮花，自己的路上才姹紫嫣紅。

　　我行我路，我創自己的未來。我堅信只要我慷慨激昂地一直向前走，總會有一縷柔美的月光伴我天亮，生命會如“大河上下頓失滔滔”，會如“離騷別賦之黯然銷魂”，會如“斜陽老月般白發漁樵”。

　　我行我路，我創精彩！

　　路與行高中作文 篇73

　　人在路上，路在腳下。

　　人在路上。人生之路，亦如蜀途。“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川，黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”。此時的你是否已喪失了奔跑的勇氣，是否在“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”？一時的困難如風帶走了所有壯語豪言？一時的挫折似乎融化了曾經的壯志雄心？不！人在路上，正如曼德拉所說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后能再度升起。”

　　“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”，汨羅江邊，屈子蓬發高吟：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”他可以為明君所用，為名世所留，他也可以“紉秋蘭以為佩，”獨笑于世，香蘭紛然。可是，他的'堅定、執著、不屈、高潔，注定了他不該享有世俗的路。于是他放棄了他的“路”——或屈辱或光明，走上了一條絕路——抱石自投汨羅而死。

　　路在腳下。無畏“砯崖轉石萬壑雷，”無懼“磨牙吮血，殺人如麻”。依米花開，哪怕前方是荊棘布道的蜀途，只要有不屈的葉、堅強的花、無畏的根，定能活出輝煌。“撥開云霧見青天，贏得朗朗乾坤。”正如哲人說：只要不停的走，辦法總比困難多。

　　最初，當一切迷茫不可知時，沒有方向，又到處是方向，腳踏之處便為路的起點。勇士之行，如同照耀林間的晨光，告訴人們黎明的到來。不愿為世俗侵染同流合污，始有逍遙游四方的老莊、采菊東籬的陶潛，不喜浮華辭藻言之無物，才有王昌齡的邊塞絕唱、蘇軾欲射天狼的豪放。他們堅定選擇和激情創造，注定了對路的不同選擇。他們的選擇宛如啟明之星，指引我們前進的方向。

　　路在腳下。“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，”我們要隨時調好焦距，以最好的角度游目騁懷，行走大地。禪宗的有句話“眼內有塵三界窄，心中無事一床寬。”一個人眼界開闊與否，決定了他的人生價值觀、世界觀、態度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。

　　有人評論“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。同樣的，一千個人便有一千條路，倘心是進取且開拓的，則開拓亦為前進，前進亦為開拓。身游于四方，心游于萬仞，每一步都是自己的足跡，每一徑都是自己的路途。

　　人在路上，路在腳下。

　　路與行高中作文 篇74

　　泛著銹黃的鐵軌延伸進仿佛沒有盡頭的遠方，喧鬧而笨重的綠皮火車從浸滿涼意的晨曦中駛來，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車，我們為了夢想義無反顧的向前。

　　行在人生的路上，不管遇到多少風霜雨雪，我們都要有一顆強大的內心。能打敗你的，始終是你自己。

　　生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風起時，春江秋水的纏綿。生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據著困難，挑戰，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來挑戰的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨身與鯊魚搏斗時所堅信的——人并不是為了失敗而生的'，一個人可以被消滅，但不能被打敗。沒有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車沒有終點站，遠方，便是我們的目標，現在所需的，就只是風雨兼程。

　　生命的路，踏滿了行走的印記。

　　世界上沒有兩片相同的葉子，世界上也沒有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會找到一條真正屬于自己的路。一百多年前的中國，強拉著別國的資本主義嫁接到腐朽的清王朝上，上演了一出“中體西用”的悲劇。沒有中國國情真正適應的實踐，怎么如此輕率地拿一個民族實驗呢？沒有一步一腳印的不斷探索，理想又怎能實現呢、

　　我們已經走得太遠了，忘記了當初為什么而出發。

　　面對塵世的匆匆歲月，紀伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無奈的痛苦。對著塵世，我們都是風塵滿面的旅人，追尋著遠方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車。向前的人啊，人生的旅程里請記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開的香氣，做一場美美的夢，不用擔心茶會涼，火車到不了終點。

　　生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進才叫人生；其實隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進。

　　帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過蔥蘢歲月，穿過明媚春光，越過千山萬水，奔向世界的盡頭。

　　路與行高中作文 篇75

　　路牽絆著行，行決定著路。沒有路哪來的行，沒有行又哪來的路。這如我們沒有目標就沒有動力，沒有動力就會失去把自己從苦難中解救出來的機會一樣。

　　路，人生的道路，行走的道路，它是我們生活中必不可少的，沒有了它，我們將會迷失在自己的國度。行，人生的通行，道路的通行，它是我們生活中不可避免的存在，沒有了它，我們將會失去尋找的動力。路與行，緊密的聯系在一起。有了道路才有通行，正如有了方向才有動力。

　　路有直路彎路，行有快行慢行。直路中，我們因為得到了自己想要的或是確定了自己所要追尋的目標，所以快步行走。彎路中，我們因為遇到了自己的.煩惱或是疑惑、懷疑，所以慢步行走。可不論是直路也好彎路也罷，總歸是要行走的。所以說，路與行是一體的。

　　行“創造”了路。“世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。”這句話無疑是道出了行走是可以創造出路來的。這也有那么一點的道理：只有肯邁出去一步的，它才會形成路，只有堅定自己信念的，它才會形成路。能不能擁有屬于自己的路，就在于自己能不能邁出這一步。既然路與行是有聯系的，行“創造”了路，那么路也就能“創造”出行。路容易行也就容易，路難行也就難。看李白，面對蜀道，也發出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆。這就是說，放在你面前的是什么路，你就只能去琢磨怎么行走這條路。都說“行路難行路難”，路難行就難。但這就意味著我們就這樣放棄了嗎？這無非也就是在考驗你的耐心，考驗你是否擁有一顆敢于挖掘路、發現路的恒心。

　　看今朝，遍地是路，就看你行走在哪一條路上。也許在路上，我們會遇到岔路口，面臨選擇就遲遲不肯行走，為何我們不能夠任選一條是走看看呢。如果總是這樣猶豫不前，停停走走，行走的道路會允許你這樣做，但人生的道路呢。也許在路上，我們會因為有了確切的目標而把路走到底，但那不是更好嗎。選擇好了一條路就應該從始至終的走下去，選擇了目標就應該不顧一切的去實現它。

　　路與行，看似普通，實則卻是有關聯的。路承載著行，行決定著路。有路就有行，有行就有路。正如我們有動力就有沖向終極目標的干勁，有目標就有去實現這一目標的動力一樣。路包含著行，行包含著路。

　　路與行高中作文 篇76

　　剛出生后不久，我飲食無規律，常常半夜醒來，哭著喊餓，媽媽便喂我奶粉。

　　后來，我會吃飯了，媽媽喂我稀飯，里面的肉末和青菜切得碎碎的。

　　在我學步走路之時，媽媽總要牽著我的手，生怕我會摔倒。

　　媽媽喜歡帶著我爬馬鞍嶺，總是鼓勵我努力向上，后來，看我太累了，她用毛巾擦去我額上的汗水，把我背到了背上。那時，我不知道媽媽很累，趴在媽媽的.背上很開心。

　　就這樣，媽媽陪伴著我成長。我的鞋小了，媽媽便會幫我買一雙新的；我想吃蛋糕，媽媽就是冒著雨，也會幫我買；媽媽總是能做出可口的飯菜，她對我的口味了解得一清二楚。

　　等到我大了些，不再跟媽媽睡在一起，晚上，媽媽總會來到我的床邊，看我有沒有把被子踢掉，怕我受涼感冒。

　　一回，我真的感冒了，媽媽連夜帶我去醫院，醫生幫我打針的時候，媽媽在旁邊不停地安慰不要怕。

　　似乎，媽媽總是為我擔驚受怕，怕我受傷，怕我受涼；牙疼了，她帶我去看牙醫；就是一根刺扎到我的手上，她也要細心挑出來。

　　那次我在外婆家，舅舅不小心用指甲在我臉上劃了一道血痕！媽媽氣得不行了，把舅舅狠狠說了一頓！

　　后來，我上學了，媽媽騎著車子送我上學，接我回家。有一次下大雨了，媽媽用手幫我了擋住雨，自己卻被淋濕了。

　　晚上，媽媽勞頓了一天，還總是陪著我做作業，耐心地給我講解，督促我完成作業。有時，看見我困了，打瞌睡，便把我叫醒。我知道媽媽怕我落后，就重新振作了精神。

　　媽媽還希望我能全面發展，她知道我愛畫畫，便幫我買了繪本讓我畫；媽媽看我寫字很潦草，就花了錢送我去書法班練字。

　　媽媽還幫我報了足球，那次我正在踢足球，雨水把我的衣服淋濕了，媽媽趕緊把我帶回家，一回家就叫我洗澡換衣服，怕我著涼！

　　參加鷹潭市足球比賽的時候，我在場上打前鋒，媽媽在場下為我加油打氣。中場休息時，媽媽為我擦汗拿水。比賽結束了，我們獲得了銅牌，媽媽也很高興，不停地為我照相留念。

　　確實，我的勝利，就是媽媽的快樂！所以，我以后還要多加努力，取得一個又一個好成績，讓媽媽開心！

　　路與行高中作文 篇77

　　天色昏暗，細雨延綿，我撐著傘獨自穿梭在紅磚蓋的老樓里，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時間開始變得不那么快，好像走進一場節奏緩慢的老電影里。

　　細小的光線越來越亮，睜開眼，我便到了南山腳下。午后暖和的陽光灑在我身上，這里早已沒有了春日時節百花爭艷的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開著。白色的花瓣慵懶的散開，靜靜的沐浴在陽光下，不在春季與百花爭寵，而愿在蕭索的秋季獨自綻放。這樣一種清心，著實難能可貴。分花拂葉扛鋤而來的是陶淵明，他棄官歸田，不為五斗米而折腰，而愿在荒草間種豆鋤苗，其實他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不艷、不爭。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態，是看今帆過盡后淬出來的那一點智慧，就像菊花，悄然吐進體內的芬芳，即使是后來，落葉歸根，也應當無怨無悔。

　　身邊的景物在飛速的變化著，周圍一片糊模。轉眼間，我便到了唐朝，國都長安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個自信“天生我材必有用，千金散去還復來”的李白，那個失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而后又能道“長風破浪會有時”的李白。于是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。

　　當我找到他時，已是夜晚了，此時，他正坐在院里的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔心，這都要貶了，為何還如此坐懷不亂。望著這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了后下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要勢，我輩豈是蓬蒿人！”他哼著曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼里的灼灼生輝的傲然。我望著他離去的背影，步子穩健、輕俠如風，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。

　　李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態度，兩種不同的'歸路，但他們活的真實，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。

　　細雨綿延，我撐著雨傘走出了紅磚樓拼湊出來的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，仿佛能聞到雨后樹葉的氣味，和山茶花還殘留著雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。

　　路與行高中作文 篇78

　　盛世將頹，臨淵而側的時代，曾有多少英雄身先士卒，扶大廈于將傾，展現出憂國憂民的情懷。而今，五風十雨，國泰民安，吾輩當謹記“少小雖非筆吏，論功還欲請長纓”的殷殷之情，還當銘記“雖千萬人吾往矣”的熱血豪情。吾輩當與國家攜手，與國家共成長，用熱血與汗滴鑄就新的輝煌中國。

　　回憶盛世往昔，崢嶸歲月長。

　　遙望百年前的滄桑歲月，多少文人志士奔走呼告，投身救國的行列中。內外交困，那時的.中國，如同“一灘死水”。明知前路艱險，聞一多堅持投筆從戎，為國家奮斗一生；周恩來“為中華之崛起而讀書”，在南開畢業之時留下“相會于中國騰飛世界之時”的贈言。

　　君不見，列強入侵，一場大火將圓明園化為灰燼；君不見，日寇侵華，南京大屠殺帶走了30萬同胞的生命；君不見713部隊用中國人做活體實驗，一場炮火連天，硝煙彌漫，讓我們銘記于心。前車之鑒，后事之師，擁有5000多年歷史的泱泱大國涅磐重生，新中國成立正式成立。

　　大國初建，強國之夢誰來擔？

　　新中國剛剛成立，百業待興。錢學森遠在海外，但仍心系故土，即使阻隔重重，也愿為國家的科研事業傾盡身心，奉獻氣力；楊根思在寒天凍地的朝鮮戰場上，不借用血肉之軀為國家筑起第一道防線；“兩彈元勛”郭永懷寧愿燒毀實驗數據，也要重回故土，在飛機墜落的之時，將科研數據緊緊地抱在胸前。這就是科學家們在科研戰場上的精神與信仰。

　　立足當下國土，當代青年自強！

　　不馳于空想，不騖于虛聲。石墨烯駕馭者曹原將腳踏實地化作逐夢之燈，一步一個腳印，在科研道路上的奮力前行；梨園守護人王瑜佩利用互聯網和媒體延續戲劇之火，讓京劇真正走進年輕人心間；拳手張偉麗將夢想與國家的榮譽化為力量奮勇出拳，重奪桂冠。

　　“青年”一詞，于已則是一段朝陽初升萬事皆可探尋的風貌年華，于國家則是敢教天地換新日，勇敢向前的機杼，于時代則是開拓創新推動發展的中流砥柱。

　　當今世界，舍我其誰？在寒舍里的日日夜夜，在人桌前的分分秒秒，我的奮斗，我與千千萬萬青年的奮斗都包含著時代的渴求。我們當懷揣著內心的熱血與擔當，給予祖國以美麗、富饒、自由！

【路與行高中作文】相關文章：

路與行作文05-01

路與行作文12-23

路與行高中生作文700字04-09

路與行主題作文03-27

路與行的作文范文03-27

路與行作文合集15篇01-06

路與行作文[精品15篇]01-01

《路與行》人生感悟隨筆05-08

路高中作文05-11