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我愛(ài)閱讀小學(xué)作文
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文1
在成長(zhǎng)的道路上，我抑制不住對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)閱讀。
還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)緣了。爸爸給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《幼兒智力世界》，它們立刻就成為了我的“好伙伴”。很快，我就喜歡上了看各類繪本，每天纏著媽媽講書(shū)上的故事。
跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，親愛(ài)的趙老師那溫柔、親切的語(yǔ)言春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著我的心田，把我領(lǐng)進(jìn)了閱讀的天地，并深深地喜歡上了它。在趙老師的引領(lǐng)下，我和可愛(ài)的笨笨豬、淘氣包馬小跳交上了好朋友；領(lǐng)悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的人生哲理；心醉于童謠、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)的'美妙世界……這些都讓我真真切切地感受到了文字的無(wú)窮魅力。
我各類書(shū)都喜歡看，童話、寓言、神話、科普、歷史……如果你走進(jìn)我的房間，一眼就能看到：高高的書(shū)架上擺滿了書(shū)，大大的書(shū)桌上疊滿了書(shū)，床頭柜上放滿了書(shū)，甚至連沙發(fā)上都是。不過(guò)，這些還不能完全滿足我，我還有一個(gè)專屬自己的小收音機(jī)，里面存滿了五花八門(mén)的故事。每天，上學(xué)、放學(xué)的路上，包括出去游玩的時(shí)候總要帶上它，解解閱讀之饞。
在持之以恒的閱讀中，我的知識(shí)面擴(kuò)大了，見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了，想象力豐富了。閱讀是快樂(lè)的，我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文2
我喜愛(ài)閱讀，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)相當(dāng)知心的朋友，我可以在書(shū)里的海洋自由遨游，進(jìn)行一次心靈遠(yuǎn)行。
繁花把春天的大門(mén)打開(kāi)了，果實(shí)把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，書(shū)把閱讀的大門(mén)打開(kāi)了。有位作家說(shuō)過(guò)，書(shū)像一顆“多情”的種子，如果你不小心纏上了她，這輩子就休想擺脫“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個(gè)故事吧，在西漢時(shí)期，有個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的人，他叫匡衡，他家十分貧窮，白天他不浪費(fèi)一寸時(shí)光，到了晚上，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，他只能鑿開(kāi)墻壁，借著鄰居家的光線繼續(xù)來(lái)讀書(shū)。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有多么大的吸引力啊。我最先讀的一本書(shū)是〈〈科學(xué)家的故事〉〉，那時(shí)候，讀了這本書(shū)的感觸特別多，我印象最深的是居里夫人的成功事跡，居里夫人原名叫瑪麗，瑪麗的母親去世的早，家里只有父親賺錢(qián)養(yǎng)活三個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)國(guó)家不供女子上學(xué)，要學(xué)必須去國(guó)外，瑪麗的而姐已經(jīng)去了國(guó)外，家里的經(jīng)濟(jì)有限，所以瑪麗只有綴學(xué)，一邊打工，一邊為自己去國(guó)外上學(xué)的`費(fèi)用做籌備，終于，瑪麗攢足了錢(qián)，她踏上去去國(guó)外的求學(xué)生涯。在國(guó)外，瑪麗學(xué)習(xí)可謂是廢寢忘食，她正是通過(guò)這種超人的毅力和堅(jiān)定的意志，完成了自己的學(xué)業(yè)，并且當(dāng)上了一名令人敬佩的科學(xué)家。讀了居里夫人的事跡，我的心靈有了一瞬間的觸動(dòng)，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這是完全不可能的，通過(guò)閱讀，也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”楚楚動(dòng)人間，彌漫股成熟幽雅的氣息，那氣息隨著琴弦在跳躍，隨著小溪在歌唱，隨著裙擺在搖曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，閱讀是一種閑適，閱讀的妙處，不在其看，而在其思，上課剩下的時(shí)間是留干什么的，就是留給我們自主去思考用的。閱讀可以增添一個(gè)人厚重的文化底蘊(yùn)，可以讓一個(gè)人在情緒最低落的時(shí)候，得到滿足，我就是這樣愛(ài)上閱讀的，在閱讀中，可以讓我的心靈得到一絲放松，可以讓我的心情變得愉快起來(lái)，可以讓我的情緒繼續(xù)升華。
我愛(ài)閱讀，在閱讀的過(guò)程中讓我擁有了許多知心的好朋友，他們能夠我走過(guò)一些不開(kāi)心的時(shí)光，在我寂寞的時(shí)光里為我解愁，他們會(huì)治好我心靈上創(chuàng)傷，俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，劉向的這句話說(shuō)的真對(duì)！我愛(ài)閱讀，哈哈，我想你們讀了我的文章也一定會(huì)愛(ài)上閱讀的哦！！！
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文3
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書(shū)，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書(shū)中。我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗苁刮抑R(shí)更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“它的葉子為什么會(huì)這樣，我也說(shuō)不清楚。家里不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說(shuō)：“唉呀！我怎么把這書(shū)給忘了呢？”。我打開(kāi)書(shū)一查看，原來(lái)是含羞草的葉子有一種細(xì)胞液，這種細(xì)胞液的流動(dòng)大小控制著葉子的張合。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《寓言故事》、《童話故事》、《故事大王》等等。每當(dāng)看到其中的'好詞佳句時(shí)，我都會(huì)用筆在上面輕輕地勾畫(huà)出來(lái)，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，用到我的習(xí)作中去。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我始終堅(jiān)信這句話。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀書(shū)籍，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩。
我愛(ài)閱讀，喜歡在書(shū)海中獨(dú)自暢游，享受閱讀的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文4
我的“好習(xí)慣銀行”中存的最多的是──閱讀。我喜歡看許多各式類型的書(shū)刊，比如：故事書(shū)、兒童文學(xué)、小說(shuō)、報(bào)紙……其中，我最愛(ài)的是雜誌。
我所有的雜誌中，我最喜愛(ài)看的是科學(xué)雜誌。科學(xué)雜誌是每個(gè)月都會(huì)出版的月刊雜誌，它也是我有時(shí)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文的靈感來(lái)源。我通常是在下課時(shí)看著我喜歡的'書(shū)刊，或是晚上寫(xiě)完功課、上床睡覺(jué)前的讀書(shū)時(shí)間。但是，不管是什么看書(shū)時(shí)間，我都會(huì)好好珍惜。
閱讀對(duì)我有大大的好處，有時(shí)對(duì)我也有一些小小的影響，看書(shū)時(shí)間太久，眼睛容易疲倦太累。所以，我覺(jué)得要好好控制閱讀的時(shí)間，并且要讓眼晴休息，也提醒大家，注意看書(shū)的姿勢(shì)、光線要充足，以免發(fā)生近視啊！
我愛(ài)閱讀，它為我繫上一條條隱形的線，連接了我和每一位作者的想法，有時(shí)新奇、有趣，有時(shí)候很感動(dòng)，帶給我很多的樂(lè)趣，它也豐富了我每一天的生活，使我發(fā)現(xiàn)精彩美妙的大世界。
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文5
智慧，最直接的來(lái)源是來(lái)自于書(shū)本，書(shū)本是作者嘔心瀝血的結(jié)晶；而書(shū)本的家就在圖書(shū)館里，所以我每天下課，就會(huì)在圖書(shū)館借幾位書(shū)本“老師”來(lái)充實(shí)自己的智慧。
不管是小說(shuō)、童話，還是歷史故事，都是作者的智慧財(cái)產(chǎn)。只要在家里寫(xiě)完功課，我都不由自主的拿起書(shū)本，享受美好的閱讀時(shí)光。“哇！公主上當(dāng)了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì)聽(tīng)到堂妹隨著內(nèi)容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來(lái)！這時(shí)，我覺(jué)得閱讀真的是很好的`休閑活動(dòng)，我不忘勉勵(lì)自己，一定要多看 書(shū)，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚(yáng)！
假日，我會(huì)跟著爸媽到圖書(shū)館。哇！我看著那些琳瑯滿目的書(shū)籍，像是見(jiàn)了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書(shū)，找了位子就乖乖的坐了下來(lái)。不久，我變成了白雪公主，跟著七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽(yáng)光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚(yú)， 在湛藍(lán)的海洋之中，輕快的游過(guò)來(lái)，又游過(guò)去。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開(kāi)浩瀚的書(shū)海。
每一個(gè)老師都會(huì)叫我們多多讀書(shū)，才能成為博學(xué)多聞的知識(shí)巨人，將來(lái)做社會(huì)上有用的人。媽媽也常說(shuō)，書(shū)中有很多寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)掘，也會(huì)豐富我們的人生。每當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書(shū)中，拋開(kāi)一切，努力、認(rèn)真、拼命的閱讀。
我最愛(ài)閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識(shí)高深莫測(cè)。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來(lái)進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開(kāi)眼界，不虛此行！
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文6
直至三年級(jí)，我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書(shū)。到了四年級(jí)，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書(shū)籍。從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。
后來(lái)，我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫(xiě)作比作造房子，告訴我們，“寫(xiě)作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的`積累。”是啊，古今中外，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開(kāi)始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫(xiě)作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文7
寇第斯說(shuō)：書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。閱讀，是能開(kāi)啟心靈的枷鎖的鑰匙；閱讀，能讓煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。閱讀是我從小到大的愛(ài)好，也是我每天必不可少的習(xí)慣。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗R(shí)豐富。《三國(guó)演義》講述的是發(fā)生在吳國(guó)、蜀國(guó)、魏國(guó)時(shí)期的事；《昆蟲(chóng)記》是由各種小昆蟲(chóng)的特征和習(xí)性編制的；《十萬(wàn)個(gè)為什么》將生活中的一些問(wèn)題歸類在一起，進(jìn)行解答閱讀可以進(jìn)一步的讓我們了解歷史、自然，去挖掘世間的未解之謎。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗钗沂芤娣藴\。比如說(shuō)《童年》中的阿廖沙，3歲喪父，因此遷移到外祖父家，卻經(jīng)常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此，阿廖沙依然樂(lè)觀的面對(duì)生活。與阿廖沙的童年相比，我們的`童年是幸福的。我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，友好的伙伴。而我們卻不好好珍惜這美好的生活。從今往后，我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，并學(xué)會(huì)像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗３Ａ钗胰朊浴Ｗ罱瑡寢尳o我買了一本《紅樓夢(mèng)》。下午她一回到家，我便以不及掩耳盜鈴之勢(shì)從她手中奪走了書(shū)，趴在床上，津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就到了晚飯時(shí)間，可我還沉浸在書(shū)的世界中不能自拔呢。因此，媽媽大聲叫了我2遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。無(wú)奈之下，她便親自來(lái)請(qǐng)我。我立馬扒了幾口飯便立刻起身，再次開(kāi)始我的書(shū)之旅。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗R(shí)豐富，因?yàn)樗芤鏌o(wú)窮，更因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文8
我愛(ài)讀書(shū)，這件事原來(lái)沒(méi)有人知道的，可是一位一件事全家人都知道了。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)了就去書(shū)房看看，我拿起一本書(shū)名為《假如給我三天光明》的書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)便愛(ài)不釋手了。我一下子就入迷了，忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。“吃飯嘍！”爸爸吆喝著。弟弟劉遠(yuǎn)像風(fēng)一樣跑去洗手。等到大家都做好后，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我，就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了幾遍，我還是沒(méi)有出來(lái)。沒(méi)辦法，媽媽只好親自去叫我。她看見(jiàn)我在專心地讀書(shū)，就輕輕地拍拍我的肩關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喜歡看書(shū)是一件好事，但是也不能影響吃飯啊！”......就這樣全家人都知道我是個(gè)“書(shū)呆子”。
看書(shū)時(shí)，我就像一個(gè)饑餓的人抱著一個(gè)面一樣。書(shū)里的主人公笑，我也笑；主人公哭，我也哭......那時(shí)，我的'心情總是變化無(wú)窮。
現(xiàn)在，我看的書(shū)是《發(fā)明的魔術(shù)師--愛(ài)迪生》。雖然我看懂的只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，可是我還是喜歡看書(shū)，而且我會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一樣愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文9
每一本書(shū)都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
我兩三歲時(shí)，就愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫(huà)。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽(tīng)得入迷，就像來(lái)到了童話世界。我把書(shū)看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂(lè)，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫(huà)也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書(shū)中的人物都活了起來(lái)，美人魚(yú)在為我唱歌，小魚(yú)和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……
我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了。我還是那么熱愛(ài)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書(shū)，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書(shū)中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)樗裎业腵朋友那么親切。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我，來(lái)安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書(shū)，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書(shū)，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書(shū)，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書(shū)的。當(dāng)我用心去讀了一本書(shū)，書(shū)里的文字就真的會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海里翱翔會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！
我愛(ài)閱讀小學(xué)作文10
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我從小就喜歡讀書(shū)，什么科普書(shū)，歷史書(shū)，文學(xué)書(shū)，小說(shuō)和名著，我都愛(ài)看，當(dāng)然也少不了幾本漫畫(huà)書(shū)。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，父母就讓我讀名著，那時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡全是字的書(shū)，只喜歡有很多圖片的漫畫(huà)書(shū)。可父母一定要我看名著，我就只好裝模作樣地看起來(lái)。看了一會(huì)，我就放下名著，看起漫畫(huà)書(shū)，但要小心，不能被發(fā)現(xiàn)。每次聽(tīng)到有腳步聲靠近，我就會(huì)合上書(shū)本，扔到一旁，然后翻開(kāi)名著，假裝很認(rèn)真地在閱讀。直到有一次，媽媽在我看書(shū)的時(shí)候推開(kāi)門(mén)，我慌忙地將名著翻開(kāi)，媽媽不但沒(méi)走，還坐在我旁邊，我只好繼續(xù)讀名著，讀著讀著，我突然喜歡上這本書(shū)了，書(shū)中美麗的風(fēng)景，叱咤風(fēng)云的.人物，仿佛能和故事中的主角握手，與他們共同悲傷，共同高興。我看得入迷，忘了餓，渾然不知媽媽早已走出了房間。
自此以后，我讀名著便一發(fā)不可收拾。我讀《水滸傳》，當(dāng)讀到宋江帶領(lǐng)梁山好漢奮勇殺敵時(shí)，不禁為他們加油；我讀《童年》，當(dāng)讀到阿遼沙被欺辱時(shí)，不禁為他傷心；我讀《三國(guó)演義》，當(dāng)讀到諸葛亮用計(jì)謀打敗曹操時(shí)，不禁被他的聰明才智折服……
書(shū)就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓你在知識(shí)的海洋遨游，在知識(shí)的天空飛翔。讀好書(shū)能使人靜心，體會(huì)到生活的樂(lè)趣，我的作文水平也在不斷提高。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我愛(ài)閱讀。
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