請為我豎起大拇指作文
請為我豎起大拇指作文1
我是一個多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的'事情，要付出許多的努力。
記得在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會了就剩下我一個人還沒有學(xué)會。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個人留在那里單獨(dú)來教我，教會我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復(fù)練習(xí)老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是，我練到第三遍的時(shí)候，我的手酸的像抬不起來似的。我曾經(jīng)想要放棄過，不過，在媽 媽和老師的鼓勵下我并沒有被困難給嚇到，因?yàn)槲抑溃灰冻隽伺鸵欢〞惺斋@。經(jīng)過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請為我豎起大拇指作文2
我，一個活潑開朗的陽光女孩。走到哪里，哪里就有我的歡笑。我這個“開心果”已經(jīng)在奔騰不息的長江邊生活了十年。
一路走來，我不斷享受著成功的歡樂。得益于讀書，我已經(jīng)在許多雜志上發(fā)表了二十幾篇習(xí)作啦！大家都習(xí)慣喊我“寫作明星”，我的文字折射出我美好的心靈！字里行間表達(dá)出我對自然的那份摯愛！我還是個小小畫家呢，國畫已經(jīng)達(dá)到了十級水平，但最最拿手的'還是我的書法作品，從幼兒園大班開始，我就跟著遠(yuǎn)近聞名的沈正老師學(xué)習(xí)書法，每次老師總會表揚(yáng)我寫的字蒼勁有力，然后在我的書法作業(yè)上畫上好幾個紅圈圈，同學(xué)們也總是把贊許的目光投向我。我現(xiàn)在是港城實(shí)小名副其實(shí)的小書法家了。
瞧，經(jīng)過層層選拔，我又被選去南京參加全國的少兒書法大賽了，半天的顛簸之后，我們終于來到了比賽場地，準(zhǔn)備就緒后，提起毛筆，我的心一直忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽連忙安慰我，讓我放松心情，我想其實(shí)沒什么可怕的，加油就行。一句話寫下來，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的手腕感覺很累很累，于是放下毛筆甩甩手臂，老爸、老媽又忙開了，他們一個給我添墨汁，一個忙著為我揉胳膊。片刻后，我又投入到緊張的比賽中，一定是因?yàn)槲业男赜谐芍瘢由掀綍r(shí)的功夫，后面的字越寫越得心應(yīng)手了，一旁的家長們個個羨慕，說：“這么小的孩子，就能寫這么漂亮的隸書和行書了，真的很了不起哦！”聽得我心里熱乎平的，經(jīng)過漫長的幾個小時(shí)，我終于登上了“閱江樓杯”書法大賽的領(lǐng)獎臺，我激動的心差點(diǎn)兒蹦出來，捧著用汗水換來的“金獎”證書，情不自禁地做了個“耶”的姿勢，“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的點(diǎn)滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個成長的心靈驛站，盡情地展示自己，我相信我會不斷超越每一個今天，把握好自己的明天o請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文3
飯后，我捧著手機(jī)在客廳里看著一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。
我呀，是給自已豎的，因?yàn)檫@照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時(shí)的情景。
一開始，我去上課的時(shí)候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個字，但那字是“龍飛風(fēng)舞”。無奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫的字和握筆的.方法，那字才是一個瀟灑，俊秀。我練了半節(jié)課才把握筆練好，寫字時(shí)，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學(xué)都在堅(jiān)持，我也咬咬牙，堅(jiān)持下來了。
一年過去了，我的書法水平己經(jīng)練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯(lián)送給人們，我還和同學(xué)們一起寫祝福語。
現(xiàn)在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
我是一個普普通通的小學(xué)生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語文成績變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫：校園一角。說完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著腦袋寫作文，聽到“沙沙沙”的寫字聲。過了一會兒，同學(xué)們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過了幾天，老師拿著批改好的作文來到教室，全班都在等待作文的結(jié)果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心里可著急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著看同學(xué)們，一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中，老是最后讀了我的作文，贊美不已，我笑了，我當(dāng)時(shí)覺得我笑得像打了勝仗的'將軍一樣，看到老師贊美了我的作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導(dǎo)我，可我一個字也想不出來，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫作技巧，我茅塞頓開，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫作，老師看了很滿意，得了4星。“世上無難事，只要肯攀登。”
我在山腰繼續(xù)攀登，有了老師的培養(yǎng)，我必定會贏得更多的掌聲，你會給我豎起大拇指嗎？但我一定會豎起大拇指，為自己喝彩！
請為我豎起大拇指作文5
嗨，大家好！我是一個個子高，力量大得小男孩。力量嘛，就不用說了。我來說說我個子高吧。
其實(shí)，我剛生下來特別輕，比一般孩子都輕。雖然輕，但是我的飯量大，我媽媽的奶都不夠我喝，所以我現(xiàn)在得出了一個結(jié)論：長得高的人小時(shí)候媽媽的`奶都不夠喝。我四歲多的時(shí)候，媽媽在超市里看見一種叫”高樂高“的奶粉，她想：這奶粉名字里有兩個”高“字，那一定是助長高的，我媽媽就買了幾罐。
嘿，你別說，還真有用！過了幾個星期，我就長高了很多。爸爸媽媽心里樂開了花！
我現(xiàn)在長高了，就能做很多事情了。有一次，有個小男孩和一個小女孩在打羽毛球，球在天空劃出一條條弧線，突然，小男孩用力過猛，羽毛球飛到天上去了，正好落到白果樹上，男孩子本想跳起來抓住羽毛球，可是，白果樹太高，那男孩子跳來跳去也不管用。我想：現(xiàn)在該我”大將“親自出馬了，我走到白果樹下，對小男孩嘻嘻一笑，然后輕輕一躍，從白果樹上拿下了羽毛球，他們謝我，我說了一句：”小菜一碟“，轉(zhuǎn)身就走。我一轉(zhuǎn)身，就迎來了一場眼球大戰(zhàn)，我的臉一下子紅到了耳根子。但我還是大搖大擺地走了。
好了，我就講到這兒了，如果你很崇拜我的話，那就請你為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現(xiàn)的繪畫有如陣陣柔風(fēng)吹過我，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因?yàn)檫@幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫，所以我覺得它十分的美。是的，我是一個癡迷于國畫的小女孩，繪畫為我?guī)砹丝鞓罚矌砹藰s譽(yù)。
記得第一次去考級，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備。到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實(shí)足歲數(shù)。考完了老師表揚(yáng)我很認(rèn)真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個自豪，從此迷上了繪畫。
今年的國慶節(jié)我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的`繪畫和認(rèn)真換來了老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成為我加倍努力的目標(biāo)和動力。
請為我豎起大拇指作文7
我真棒，我真行。我不但具備出色的組織指揮才能，而且又是一名腳踏實(shí)地的實(shí)干能人。不信，請聽我慢慢敘說。
那是個迎國慶的日子，學(xué)校開展了“干干凈凈迎國慶”的大掃除活動。我的職責(zé)是：值日班長—行動總指揮。說干就干，我先把全班分成兩大組：學(xué)校包干區(qū)為一組，張小悅?cè)谓M長；打掃教室為一組，李小蔭為組長。
我的話剛說完，各組都熱火朝天地干了起來，拔草的、撿碎紙的、掃地的、擦窗的……個個忙得不亦樂乎。我這個總指揮可也忙嘍，一會兒出現(xiàn)在學(xué)校的衛(wèi)生包干區(qū)，一會兒在教室內(nèi)外東看看西摸摸。
“噢！費(fèi)了這么大的.勁還沒把這墻上的黃斑擦掉。”順著聲音，我走了過去。“我來試試。”我對那幾個擦墻的同學(xué)說。于是，我先往臉盆里倒了一些洗潔精，再拿起抹布蘸了點(diǎn)水，然后就擦了起來，擦了一遍又一遍，擦得我滿頭大汗，頭上直冒熱氣。斑點(diǎn)得意洋洋地對我說：“你不要白費(fèi)力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”
“你等著吧，我一定會把你擦掉，看你能得意多久。”說著，我又往臉盆里加了點(diǎn)洗潔精，把抹布放進(jìn)去揉了揉，然后在黃斑身上使勁地敲了幾下，幾分過后，我再用勁擦幾下，慢慢地，小黃點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地淡了，這下它們可服了，垂頭喪氣地對我說：“小主人，我服你了，我立刻就回家。”黃斑點(diǎn)垂頭喪氣地說著。
“我要把你徹底消滅，斬草除根。”于是又加了一把勁，把它們?nèi)肯麥缌恕Ｌь^看了看，墻已被擦得干干凈凈，又露出了廬山真面目。
大掃除快要結(jié)束了，我再次行使總指揮的權(quán)力，在兩組長的陪同下，認(rèn)真地檢查了每個小組的勞動情況。有些不到位的，重新干了一下。望著那干干凈凈的包干區(qū)；一排排整齊的課桌椅，烏黑透亮的黑板，一塵不染的窗戶，……我松了一口氣，臉上露出了欣慰的笑客。隨后在學(xué)校的檢查評比中，我班獲得了一得獎。
故事講完了，怎么樣？這就是日常生活中的我。來！請為我豎起大拇指，為我喝采！為我鼓掌！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個內(nèi)向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點(diǎn)，這個缺點(diǎn)常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個我喜歡的愛好，也因此成了我的本領(lǐng)。
暑假，是電子琴考級熱門期，而我正是在這個暑假里備戰(zhàn)我的考級。就在那一時(shí)間，8月11日，天氣晴朗，萬里無云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰(zhàn)多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調(diào)、練習(xí)曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍后，我懷著忐忑不安的心，走出了考級教室。這時(shí)，寧老師對我說：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績出來后，我考了個優(yōu)秀。我真高興，可能會有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時(shí)候，我就會下五子棋了。每次下五子棋時(shí)我總是想贏倒對手，稱霸王，那時(shí)候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會一落千丈，有時(shí)可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸?shù)舯荣惖模瑸槭裁茨兀恳驗(yàn)槲沂窍挛遄悠宓?“小霸王”，“小霸王”怎么會輸?shù)舯荣惖哪兀砍牵疫@個“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時(shí)候，我這個“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現(xiàn)在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過來吧！我接受你的挑戰(zhàn)。
怎么樣，聽了我的本領(lǐng)，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點(diǎn)，給我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文9
每個人的成功都離不開堅(jiān)持信念的澆灌，堅(jiān)持就像烏云后的太陽，使人經(jīng)歷無數(shù)坎坷后飽嘗甜頭。對于這件事，請為我豎起大拇指。
媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，在母親節(jié)這天給我報(bào)名了賣報(bào)紙活動。當(dāng)我來到領(lǐng)報(bào)紙的.地點(diǎn)，我心里百般不情愿，我低下頭看著自己的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領(lǐng)了報(bào)紙。
開始賣報(bào)紙了，心里五味雜陳，更多的是苦。我拉長了臉問了很多人，可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走，有的人對我說了聲“不要”，還有的甚至理都不理我，然后從我身邊走過。
我難過地嘆了一口氣，心中滿是郁悶，我開始埋怨媽媽讓我受苦，轉(zhuǎn)身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉(zhuǎn)過身，又繼續(xù)向前走，終于在我心灰意冷的時(shí)候，有一個人掏出了一元錢，買了我的報(bào)紙。我心里激動不已，高興得快要跳起來。我望了望身后的媽媽，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我突然覺得天好像更晴了。
生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報(bào)紙，我知道堅(jiān)持是那么的重要。請為我點(diǎn)贊！
請為我豎起大拇指作文10
嗨！大家好，我叫李藝。今年九歲了，長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，下面就是關(guān)于我看書的一件事：
記得在我上三年級的一個星期天，我把作業(yè)寫完了，就拿起一本？秘密花園？津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個小時(shí)過去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點(diǎn)兒雞蛋！”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問媽媽：“什么事呀？嚇?biāo)牢伊耍 薄拔医心闳ベI雞蛋！”我拿了點(diǎn)錢就去買雞蛋了。走在路上，我的.腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié)，走到路口，差一點(diǎn)就被一輛自行車撞著。
買完雞蛋一回家，我就拿起沒有看完的書繼續(xù)看，看啊看啊，從下午大約四點(diǎn)半一直看到晚上快九點(diǎn)那會才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是，我就開始寫……
你們看完了這篇作文，絕不覺得我是一個小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請為我豎起大拇指。
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