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【熱門】小學優秀作文1300字四篇
小學優秀作文1300字 篇1
法國當代比較文學家艾登堡說過“沒讀過《西游記》,正像沒讀過托爾斯泰一樣,這種人奢談小說,可謂大膽”。自古以來,神話小說多如牛毛,就思想的深刻,幻想的神奇、形象的生動、語言的嚴謹、構思的精巧來言,沒有一個神話小說能與之比較。我不是理論家,但在看西游記時也有新的發現。出神入化天馬行空的夢幻故事,情節神奇莫測是西游記的特點。讀書破萬卷,下筆如有神?催^《西游記》后我對這話更是有了新的感受。西游記在寫作上可說是“草蛇灰線,伏脈千里”,其中隱含的深意少有人知。幾乎所有人都認定西游記是神話小說,它確實有很多神話成分。但是,西游記里的神魔可不是作者隨意寫就的,里面大有講究。需要熟悉中國神話傳說與民間信仰和古老的星象學,甚至奇門遁甲。
大家知道孫悟空武藝超群,神通廣大。但在取經路上遇見的妖精幾乎都不比他差,無形中讓人憤憤不平。搶走朱紫國王后的金毛吼是觀音菩薩的代步工具,法力高強,尤其是他的寶貝紫金鈴更是厲害。若不是行者偷了,根本就近不得他身,仔細一看才明白,他是《封神演義》里通天教主的徒弟----金光仙。烏雞國里的假國王青毛獅子是文殊菩薩的坐騎,這獅子也是通天教主的徒弟虬首仙。他不思悔改又到獅陀國與白象精一起算計吃唐僧,而白象是普賢菩薩的坐騎。也是封神演義里的大仙----靈牙仙,這些妖魔實際上是孫悟空的前輩。當年若不是元始天尊和太上老君幫忙,這些菩薩也收服不了他們,也就難怪大圣降妖的時候總被妖精打的抹眼淚了。
近來很走紅的豬八戒,乃天蓬元帥臨凡,手里拿的是上寶遜金耙。他的來歷十分了得!天蓬是北斗七星中的太微星,是道教神祗里顯赫的“四圣元帥”之首。真武大帝以前也是他的手下,可見其在天上的地位十分高?蔀槭裁刺炫钤獛浽谖饔斡浝锸钦乒芴旌拥乃?記得《五行大義》中說,“一宮,其神太一,其星天蓬,其卦坎,其行水”,也就是說天蓬星五行屬水,所以天蓬元帥被寫成天河水神也就正常了。有人說玉皇大帝殘忍,僅僅因為調戲嫦娥就把他貶的“身如畜類”,我不相信這樣一個顯赫的神靈會錯投豬胎。世界上第一個測量子午線的僧一行,年幼時經常受到鄰居的接濟,他后來受到唐玄宗的寵遇。這時鄰居的兒子殺人被判死刑,就去求一行搭救。一行讓他在某天某時某地抓了七只豬,并封到一個大甕里,這時天上的北斗七星便不見了。古人是講究天人合一的,玄宗皇帝為此惶恐萬分,于是一行趁機勸他大赦天下。鄰居的孩子被大赦后一行把豬放了出來,天上的北斗七星才又出現。該故事記載于《明皇雜錄》里。這個傳說隱含著北斗七星曾下凡化身為豬,而作為北斗星之一的天蓬元帥自然也不例外?梢妳浅卸骶C合了道教神抵、五行八卦、民間傳說等最終寫出了形象生動受人喜愛的豬八戒。
天蓬元帥的.出身讓我們吃驚,更不用說那孫悟空了。胡適認為孫悟空是印度神話里的猴王哈奴曼,我覺得這過于扯不上邊。倒是宋朝就有了本《取經詩話》里面有個猴行者,自稱是“花果山,紫云洞,八萬四千銅頭鐵額獼猴王”。有意思的是孫悟空簡直無處不在。他在另一本奇書《南游記》里竟然有了個女兒——孛月星。齊天大圣的女兒真是英雄了得!是她幫助父親孫悟空打敗了華光菩薩。迫使華光與父親結拜為兄弟。而華光菩薩是佛祖的燈芯。在《東游記》里孫大圣又幫八仙抗拒天兵的抓捕,而奉命去抓八仙的人居然是卷簾大將,他后來的沙師弟。
在這里我們已經能看出,吳承恩絕非為了情節的發展而憑空臆想編造出書里的人物。相反,他通過小說,給我們展現了一個紛雜博大的中國神話體系。讓我大開眼界,長了不少見識。真是開卷有益!拿起一本書閱讀,不能只看熱鬧,應該細心體味作者的真意。同時還要與其他相關書籍互相參證,這樣才能看的透徹,讀起來也會更有滋味。
而我在這樣的閱讀里,又有了意外的收獲!段饔斡洝凡皇呛唵蔚纳裨捫≌f,艾登堡也僅僅是看到了它在小說技藝上的優點,我甚至覺得不能拿它當小說來讀,至于個中滋味,待我再慢慢道來。
小學優秀作文1300字 篇2
教學目標:
1、認識自我、了解自我、展現自我,能抓住自己的外貌特征,真實自然地表現“真我”。
2、初步領會介紹人物的基本要領:抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序寫下來。
3、嘗試與人合作,共享習作的無窮快樂。
教學重點:
學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。
教學難點:
學會抓住自身特點,準確而真實地表現“真我”。
指導過程:
一、激趣導入新課
師:同學們,上課之前我們先來做個小小的競猜游戲,猜猜老師描述的是誰?
。ㄕn件出示:灰太狼簡介,錄音)
嗨!大家好!我呀,總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子,脖子上圍一條黃色的三角巾;臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊,左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的,當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎?
生:灰太狼。
師:真聰明!(課件點擊:出示灰太狼的圖片)
師:誰能說說,你是怎么猜出來的?
生1:頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。
生2:脖子上圍著一條黃色的三角巾。
師:你們是從穿著上猜出來的。
生3:臉上有一道長長的傷疤。
生4:左耳缺了一塊。
師:哦,原來你們是通過外貌猜出來的!
生5:平底鍋。
師:哦,你是從道具上猜出來的。
師:真了不起,有理有據!看來,這個游戲對在座的來說,簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜?
。ㄕn件逐句出示)黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生:豬八戒
師:你是根據哪些內容猜出來的?
師:恭喜你,答對了!了不起。也正因為抓住了他的特點,所以寥寥幾筆,就讓豬八戒這個人物形象活靈活現了。(點擊多媒體)
師:那么,寫人物時,除了要抓住人物的特點,還要注意什么呢?帶著這個問題,我們一起走進習作《介紹我自己》吧!
(點擊多媒體)板書課題:習作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么?讓別人認識我們的第一步,可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方,特別的地方重點描寫, 能給人留下清晰難忘的印象。師:如果大家寫外貌方面最突出的特點,老師準備了一些佳詞,希望對大家有幫助,(點擊多媒體)寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點中,最突出的是哪幾點?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點,把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌,別人認識我們了,要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接:性格、愛好、優點、缺點……)
這就需要我們打開記憶的匣門,(點擊多媒體)可以看著大屏幕,希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細想想,在“性格、愛好、品質”的這些特點中,你認為最能表現你的特點的是什么?每個方面留下一條畫上“√”。
同桌交流:
說說你的性格。平時自己是怎么表現的,(點擊多媒體)
三、指導成篇,加題目。
1、師:一段話,我們寫得非常精彩,我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹?你還準備寫些什么?(學生討論,出示范文討論。)
師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個好題目,還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!
2、溫馨小提示
(1)、寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等!
(2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改,才能出佳作!
四、總結。(為學生樹立寫作的.信心)
師:孩子們,你們的活潑可愛,反應靈敏給我留下了深刻的印象,相信你們在作文中一定能展示獨特的自我,祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事,說出我們的作文口號,“我作文,我快樂”。
教學反思:
《介紹我自己》是三年級的習作題,本次作文的內容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時,首先作了三方面的習作要求:一、介紹的是自己而不是別人;二、介紹要抓住特點來講述;三、要說真話,寫完后加個題目。為了激發學生作文的興趣,我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路,讓他們有話可說,有話可寫,感受到作文不是一件困難的事。
小學優秀作文1300字 篇3
日記
一天下午,天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼:“噢!太好了!只要傍晚雨停下來,晚上的螢火蟲就數不勝數啦!”正如我們所期盼的,雨果然在傍晚時分停了,我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于,天完全黑下來,我們正迫不及待地沖出大門,卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴肅的`大阿姨又要跟我們嘮叨半天了,可這次,她卻遞給我們兩把扇子,說:“螢火蟲一般是借風發光的,你們用扇子扇,就會讓它們一直發光,這樣就容易捉到了!
我們謝過大阿姨,急切地沖進夜幕籠罩的原野。真美啊!朗朗的夜空中萬里無云,看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下,一切顯得那么靜謐和空靈。我們發現了一個草叢,便一頭鉆了進去,眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星,眨著小眼睛,在青蔥的小草間翩翩起舞,把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然,表妹發現了一只最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光,身邊圍著許多螢火蟲。我想,它應該是這里的國王吧!我用手把“國王”和它和臣民們分開,表弟表妹緊緊跟住它,用扇子使勁地扇,它果然持續地發光。我心中暗想:扇子果然管用,難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著,一邊仔細瞄準,用力一拍,“國王”落了下來。它一邊掙扎,一邊發出求救信號。不一會兒,許多螢火蟲圍到它身邊,希望可以幫助它。表弟表妹見了,立刻撲上去一通亂打,螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起,裝入精心準備的盒子里。
那天晚上,閃閃的螢火蟲的光,照亮了我一夜的夢境。
楓葉
我走在樹林里,如眼的滿滿都是紅色,紅的耀眼。原來,秋天不只是黃色的天地,在某一個地方,還有這漫山遍野的楓葉林。
細碎的陽光灑落在我的身上,帶著淡淡的,秋天獨有的溫暖。陽光在還沒有落地的時候發散成一個個不規則的光斑。斑駁的陽光混合著秋天獨有的'味道,鉆進我的鼻子里,讓整個昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來。
我想,如果這漫天的紅就這樣永遠的不凋謝就好了。于是,我就拼命的眨著眼睛,希望把這有限的時間之類的景物深深的刻入我的腦海里,使其變成永恒。
童年的回憶
今天去舅舅家。幾年前,我在舅舅家什么都不怕,要吃要玩無拘無束。而現在,他們雖然熱情,卻少了份純情,多了份隔閡,客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話,正正經經地吃飯,正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫,懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西,更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束,但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再,嘆息童年時的天真與單純不再,嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的`地方,呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。
幸福就是如此簡單
我總覺媽媽不關心我,但她卻對我的觀點表現出無所謂的'態度,這時我非常憤怒。
晚上睡覺時,我總喜歡踢被子。一天晚上我睡著時,又將被子踢得老遠。在朦朦朧朧中我覺得有人為我將被子蓋上,而且輕輕地撫摸了我的臉。在晚上似乎重復了好幾遍。
第二天起床,我不經意地看了媽媽一眼,她的眼里布滿了血絲。
幸福就是如此簡單。不是么?
把座位讓給別人
今天,我和媽媽去市里玩,車上人可真多呀,我和媽媽好不容易找了個落腳的地方,一個漂亮的姐姐將座位讓給了我!爸x謝姐姐!”我連忙道謝!安挥弥x,小弟弟!”姐姐露出了甜美的微笑,一股暖流涌遍我全身,莫非,我遇到了“天使姐姐”?
剛坐下,擠上來一個抱小孩的阿姨,小男孩睡得真熟。我擠過人群來到了阿姨身邊:“阿姨,過去坐那邊吧!”我扯了一下阿姨的'衣角!安挥昧,小朋友,你這么小還給我讓座!薄皼]關系,小弟弟比我小多了,再說您這樣太累了!蔽野寻⒁填I到了座位跟前。
小男孩醒了,給了我一個可愛的微笑,真是太神奇了!昂⒆,大哥哥給咱們讓座了,等你長大了一定要跟哥哥學習!”小男孩好像聽懂了媽媽的話,笑得更燦爛了!皟鹤,媽媽真為你驕傲”,媽媽抱緊了我。雖然站了一路,但我一點也沒感覺到累,反而覺得很充實。
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