小學優秀的作文
小學優秀的作文1
自從小木偶獲得所有表情之后,哭了一場,哭完了決定先回家。
在路上,又遇到了狡猾的小紅狐,小紅狐斜著眼看了小木偶,說:“喲,以為是誰啊,原來是那個只會傻笑的木頭啊。”
“可惡的狐貍,快把我的背包拿來”小木偶說道。
“我就不還,我看到的東西就是我的,你的帽子不錯嘛,我要了。”小紅狐說完,抓起帽子,拔腿就跑,小木偶還是很機靈,一下子就拽住了小紅狐毛茸茸的尾巴,這時熊警官又來了,說:“你還在欺負小紅狐,有沒有羞恥心啊。”說完,把小木偶踢得遠遠地。
小兔子和老奶奶圍了上來,問道:“小木偶,你怎么了?”小木偶哭著把事情的經過告訴了她們,小兔子和老奶奶聽了很生氣,帶著小木偶去找熊警官說出事實。
她們來到了公安局,對熊警官說:“警官,小木偶是被冤枉的,小紅狐才是要偷東西的人。”熊警官一聽,愣住了,就去找小紅狐理論。
“小紅狐,是不是你偷小木偶的東西。”熊警官問道。“不……不是。”小紅狐可是直冒冷汗,腳不停的在抖,褲子都快濕了。“就是他偷了我的紅背包和帽子。”小木偶憤怒地喊道。熊警官看到小紅狐緊張的'表情,又看到小木偶憤怒的表情,認為小紅狐是搶劫罪,把他關進了監獄。
小木偶呢,還是要回了屬于他的紅背包和帽子,開開心心的回家了。
小學優秀的作文2
書,是人這一生中不可缺少的,是人的精神食糧。每一個人都需要讀書,都會從書中得到啟發;書就像你的老師,源源不斷的給你提供新的知識;得到了書,就像得到了打開新世界大門的鑰匙,有了鑰匙,你就可以在新的世界里不斷探索,不斷研究……
我小的時候,就特別喜歡讀書,他們都管我叫“小書蟲”。
中午,我正在津津有味的讀童話故事全集,突然,正在廚房里做飯的媽媽大聲對我說:“莉莉,幫媽媽去買一袋‘味精’吧!家里沒有‘味精’了。”哦,圍巾?“好哇!”我大聲對媽媽說道。我拿著20元錢,邊走邊想著童話故事里的情節:小紅帽到底有沒有逃脫大灰狼的陰謀,把糕點送給姥姥?灰姑娘到底有沒有和王子在一起?唐老鴨……在不知不覺中我已經走到了超市的'門口。
“阿姨,我要一條圍巾!”“好嘞,找給你5元錢!”阿姨爽快的說道。
到了家。我得意的說:“媽媽,你看我給你買來了圍巾!”“啊!”媽媽大驚失色的說道。“我讓你買的是味精,不是圍巾,一定是你看書太入迷了,再把味精聽成了圍巾!”聽到之后,我和媽媽一齊哈哈大笑起來。
怎么?聽到了我和書的故事,是不是特別有趣?快來與我一起分享你和書的故事吧!
小學優秀的作文3
春姑娘帶著輕快地步伐向我們走來了,它使每個角落都散發著生機。在那肥沃的土壤里,小草悄悄地從土壤里鉆出來;那花壇里綻放著五顏六色的花;春天的太陽把暖意散在人們的臉頰上。在春天萬物復蘇,百花齊放,大地上呈現出一派生機勃勃的景象。
聽,夜間的田野里伴隨著青蛙呱呱的叫聲,像是音樂的伴奏聲,在這寧靜的夜里陪伴著我入睡,不一會兒,我就進入了夢鄉。
瞧,那池塘的鴨子,在歡快地游玩,像在嬉戲打鬧,真是“春江水暖鴨先知”啊!
那花園里綻放著五顏六色的'花,紅的似霞,白的似雪,各種花爭奇斗艷,百花齊放構成一幅五彩繽紛的圖畫,發出沁人心脾的芬芳。
那田野里的油菜花,伴著春風的吹拂,像置身于黃色的海洋里。時不時引來蝴蝶和蜜蜂的圍觀,使這春天定格成一個動人的畫面,楚楚動人。
小草悄悄地從土壤里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,不一會兒,鋪滿了大地,大地像一張綠毯子,春草如絲,它使春天更加美麗動人。
我和小伙伴帶著自己的風箏來到了郊外,我們攥著線軸放飛著我們的風箏,像放飛著自己的夢想,春天吹拂著我們的夢想,飛的越高我們就越高興,五顏六色的風箏在湛藍的天空的映襯下,顯得格外的漂亮,這就是我們春天的樂趣。
我愛生機勃勃,欣欣向榮的春天。
小學優秀的作文4
我最尊敬的一位老師是我的班主任古老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
張老師留著一頭長發,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止,古老師才讓我回家。我當時很恨古老師,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規范,真是浪費時間。回到家,我把挨留的`原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。古老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了古老師的用意,使我更加敬佩古老師了。從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業都堅持把字寫工整,寫規范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規范了,還多次受到老師的表揚。這都是古老師嚴格要求的結果啊!
古老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。我們班有46名同學,古老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關愛。古老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,古老師總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,古老師還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,古老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,并貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
小學優秀的作文5
今天我讀了一本書,這本書講述了王二小的為國犧牲的故事,我讀過后非常感動。
首先是抗日小英雄王二小,他小小年紀就幫助八路軍參加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo),便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈,自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。
事情發生在河北省沫源縣,年僅七歲的王二小非常勇敢,不顧自己的.生命危險去保護鄉親和干部,于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內,只聽到子彈打出的聲音,于是敵人知道他們上當了,敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰士方冰和很快創作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。
王二小是一位抗日英雄,他不怕威脅,勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛祖國,不惜自已,結果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學習,天天向上,長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
小學優秀的作文6
歷史是一汪洶涌的大海,而每個人的人生又只是大海的分支——河流,但是在人生里歷經的事情又是一滴滴小水珠。今天我就來給你說說我小時候學騎自行的故事吧!
那一年我才六歲,住在南江小區。每次在家門口騎車的時候都是騎四個轱轆的車,那種車對于我這樣的小不點來說,還是蠻安全的。可是有一天,媽媽卻把那兩個小轱轆卸掉了,讓我學習騎這種兩輪的自行車。我聽完以后,既害怕又興奮,因為我以前就想起兩個咕嚕的自行車,那樣會有飛的感覺。但是今天真的讓我騎了,我又害怕了,跟媽媽磨了一會,我還是下去學了。
剛上去,用腳撐著地,很不適應,開始騎了,媽媽在后面幫我扶著,我把握不好平衡,騎了兩步,“咣當”一聲就摔倒在地上。我爬起來,拍拍屁股,媽媽幫我把車子扶起來,鼓勵我繼續來,我第二次“翻身上馬”,又開始騎了。我在心里暗暗發誓,非要把它學會不可,我開始努力的學習,但是老天卻好像非要和我作對一樣,又一次摔了下來。我捂著屁股“哎喲哎喲”的喊著,媽媽鼓勵我說:“真棒!剛才騎了兩米,現在已經能騎三米了,比媽媽都厲害!”我一聽這話,又來精神了,我再次騎上去,小心的往前騎著,這次沒有摔到我的小屁屁,我成功了!媽媽高興的說:“兒子你太棒了,以后你就可以自己騎車了”下午,我就自己到小區的操場上開始騎車,我騎了三四圈都沒摔倒,哈哈!看來我是真的學會騎車了。從這件事上我悟出來一個人生的.感悟:凡事都要努力和勤奮,才能獲得成功,天下不會掉餡餅!
我學會了騎車,上初中以后這個技術可是大大的發揮了作用,我每天都騎車去上學,騎車的水平也大大提高了。在我今后的成長路上,還會遇到更多的困難和挫折,我也會像學車這樣,堅持到底,而且有些事情求不了別人,只能靠自己努力才行,所以讓我們為了自己的理想好好努力,好好奮斗吧!
小學優秀的作文7
我的腦海中有許多的成長故事:有傷心的往事,有逗笑的故事,難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。
那天,我在家里玩耍時,忽然,我看魚缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚兒換個家吧!說干就干,“可是把魚兒換到哪兒去呢?”我看了看四周,把眼睛轉到飲水機上,有了,飲水機!
我先把飲水機上面的桶拿下來,再把魚兒小心翼翼地撈出來,又把它放進了桶里,最后又把桶放了上去。
小魚兒在飲水機里歡快得游著,好像在感謝我給它了一個新家。
過了一會兒,爸爸看到飲水機里的'魚,叫了一聲說:“啊!我的魚兒!”我一看,魚兒翻起了白肚皮,浮在了水面上。
成長故事是豐富多彩的,哈哈,我的成長故事搞笑吧!
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