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時間：2022-11-16 10:28:40 作文精選我要投稿

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我的老師精選作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師精選作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師精選作文

我的老師精選作文1

　　老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的'卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

　　王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

　　在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

　　記得有一次，班里有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學說：沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以后，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。

　　遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說：謝老師頭上的白頭發，相信一定是認真換來的。

　　謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。

我的老師精選作文2

　　提起我的老師，有很多很多，但最令我敬佩和喜愛的還是我的語文老師——王茜老師。

　　她的年齡大約三十幾歲，短短的頭發，一雙眼睛炯炯有神，她穿著簡樸，很愛笑，笑起來那么燦爛和慈祥，平時說話的態度也很和藹，我們都很喜歡她。

　　記得剛開學時，我們都要參加軍訓，這項活動讓沉浸在假期玩樂中的我們很不情愿，烈日炎炎，我們都像像斗蔫了的公雞一樣，無精打采的。這時候王老師給我們嚴厲地上了一課，教育我們軍訓不僅鍛煉身體，還鍛煉意志，這項活動是培養我們堅強意志和克服困難的最好的運動。聽從王老師的教導后，我們開始轉變態度，好好配合教官的要求，努力學習國防知識，逐漸把懶散和嬌慣的壞習慣改掉，并在生活和學習中培養了自己自強自立的好品質。

　　有人都說老師像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵；有人說老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的海洋；有人說老師像蠟燭，無私的燃燒自己，照亮別人。而我卻想說，我的老師就像我親愛的媽媽。

　　記得有一次，因為下課玩得太投入，以至于上課鈴響了我都沒看見老師已經站在講臺上了，老師嚴厲的批評了我并罰站懲罰，我那顆死要面子自尊又強的心怎么受得了？我眼淚打轉跑出了教室，后來又在書吧里看書，這時王老師把我帶到了辦公室，先是表揚我平時上課認真聽講，作業整潔，多才多藝，讓我臉都紅了，覺得羞愧無比，又教育我平靜友善的性格是多么重要，王老師甜甜的微笑鼓舞了我，她嚴厲又慈祥的話語又激勵了我，那一刻，我覺得王老師真像我的媽媽。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮明。對于王老師，我有說不盡的`感激的話語，我想只有在以后的學習中更加努力才是對老師最大的回報。等到秋高氣爽的豐收季節，讓我們用沉甸甸的收獲來報答我們的老師吧！我們愛你，王老師！

我的老師精選作文3

　　一身鮮紅色的大衣，一頭黑中帶黃的長發，一張橢圓形的臉，一雙充滿智慧的眼睛，一個能說會道的嘴巴，一對聽得到所有學生講小話的耳朵，就構成了我們六年級的語文老師----羅姣老師，

　　她并不姓嚴，可是大家私底下都喜歡管她叫“嚴老師”。

　　因為她實在是太過于嚴厲了，一點都不像故事中慈愛的老師。

　　她年近五十，皮膚略帶棕色，身材微胖，笑起來的時候，每一道皺紋都如菊花一般綻放，看起來是一位和藹可親的老太太。

　　其實，只有我們班的同學知道，在這副慈祥的身體下，有一個十分嚴厲的靈魂。

　　在開學第一天時，她便給了我們一個下馬威，使我們再也沒有被她這親切的外表“蒙蔽”。

　　開學第一天，老師讓我們每個人寫一篇作文，我們班的人人人怨聲載道，都說人家班里的`學生沒有作業，憑什么我們就要寫作業。

　　老師臉上一片陰沉，對我們說;“你們是不是想和他們一樣，不要忘了，你們是年級的優秀學生。

　　讓你們寫作業不是在害你們，我問你們，你們考試時得到的好成績都平時玩出來的嗎？看來這次的競賽班很讓我失望。

　　而且我再說一聲，不管你們在平時有多么厲害，有多么得意。

　　在老師面前，你們的驕傲必須全部收起來，因為你們還沒有吊兒郎當的資格！”我們被老師那強大的氣勢給驚呆了，這名老師是一個與眾不同的老師，她說得對，不管我們取得了多少好成績，在老師面前，我們沒有驕傲的資格，沒有得意的本錢。

　　結果自然是所有人都完成老師的任務，結果卻令我們為之一驚。

　　經過相當一段時間的假期，心還沒有收回來，又認為這老師不會怎么責罰，所以大多都是輕描淡寫地草草了事。

　　沒想到第二天，老師大發雷霆，把作業本全部往下一摔，命令我們回家再寫一遍，我們班有些人的眼眶都紅了。

　　老師語重心長地說:“不要認為什么事情都是小事，在作業本上涂改是一個非常不好的習慣。

　　以后如果作業本上的錯處超過了五處，就不要繼續寫下去了，自己撕掉。

　　如果讓我發現了，我會把你的作業本攔腰撕掉。

　　”那些男生們臉上有著興奮的神情，看來這學期的確有好戲看了。

　　我戰戰兢兢地回到家重寫，我還要先寫完后然后謄抄，眼睛死死地盯著，把一個個字鐫刻在上面才完成任務。

　　寫完后揉揉已經酸麻的手臂，足足花了幾個小時，看到我辛辛苦苦的勞動成果，嘴角終于彎起了一道弧線。

　　第二天大家交去的態度好多了，老師對我們還是有些不滿意，提出了好幾個要求后才將作業發下來，略微鼓勵了一下。

　　別以為我們老師說要撕作業是假的，那可不是在嚇唬我們，她當真撕過同學的作業，如果同學們經過她的再三叮囑后還在犯錯，當同學們的字寫得一團糟時，她真的言出必行，拿起作業本，也不管這是誰的，對著那一頁狠狠地撕了下去，“嘩”一聲，把我們震得心驚膽戰。

　　她最不喜歡同學們的字寫的歪歪扭扭，一看到有不認真的字跡，立刻撕掉。

　　有幾次有人寫得太糟糕了，她把人家的本子攔腰一撕，一個作業本就報廢了。

　　嚇得我們再也不敢馬馬虎虎地做作業，把老師的話當做耳旁風了，小學五年級作文《我的“嚴”老師作文》。

　　至于其效果嘛，自然是不用說大家也知道，我們的學習成績蒸蒸日上。

　　老師不僅狠抓我們的字跡，還總是讓我們多多讀書，她還有另外一句口頭禪:“愛看書的孩子不會變壞。

　　”對于這句話，她簡直就是在日日夜夜地傳播，我們聽得耳朵都生繭了。

　　老師每隔一段時間就會為我們推薦幾本好書，樂此不疲。

　　我們也覺得老師推薦的書的確很不錯，比起那些所謂的專家說的教育好書要好得多。

　　所以這些事情讓我們所有人都感受到快樂。

　　那一段時間，我們班掀起了一陣“讀書熱”的風波。

　　因為我們愛讀書，所以我們的作文水平和閱讀能力迅速提高，學習成績自然也是提高了不少，這可是與語文老師有著密不可分的關系。

我的老師精選作文4

　　老師好像生怕她一不說我們就會忘記那一句至理名言似的。

　　時不時的提醒我們：“愛讀書的孩子不會變壞。

　　”說起來，我們老師還挺像一個“兩面派”，上課的時候特別嚴厲，簡直讓我們覺得她就是一塊鋼鐵，下課的時候倒還對得起她皺紋里的朵朵菊花。

　　比如那一次去秋游的時候，老師就是非常的與眾不同，她一改平時的嚴厲，和我們簡直就成了親密無間的好朋友。

　　而平時緊緊崩著的臉也慢慢舒展開來，嘴角露出陽光般燦爛的微笑。

　　那一天我們過得格外輕松，格外美麗。

　　其中很重要的一點就是那天師生融洽，度過了一個愉快的上午。

　　老師替我們講解各種花草樹木還有這學校的地形。

　　陽光照耀在我們待過的地方，好像也在側耳聆聽我們微笑的音符。

　　可惜，第二天一開課，老師又變成了原來那個嚴格的老師，好像是被昨天那短暫的時光給吸收走了所有的感情色彩。

　　老師為人雷厲風行，她最討厭干一些枯燥無味，婆婆媽媽的事情。

　　有些事情都是她自己動手做的，就連校長這些權威的'人也只能搖頭苦笑了。

　　我們老師講課很有一套。

　　人家都說；“欲速則不達。

　　”可是我們卻過早地把課程學完的基礎下，還對那些課文感到十分易懂，做起作業來十分簡單，甚至感到一點難度都沒有，得心應手的程度也不比那些精鉆細研的要差。

　　這又是怎么回事呢？原來我們老師回家后細細考慮過重點難點，再讓我們先了解一下主要內容，然后將那些難點逐個擊破。

　　我們老師責任心強，又濃密的優秀，盡管她有那么一點嚴厲，但是我們還是可以“原諒”她。

　　老師像春天的微風把心意和蓬勃吹給我們；老師像夏天的清風把知識和理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤和缺點；老師像冬季的寒風嚴厲地吹走我們的雜蓬和吳點。

　　老師，大家都說，您是培養祖國棟梁的園丁；我卻要說，您是在精神上養育我們的父母。

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開您----嚴厲的羅老師！我愛您。

　　因為您無怨無悔地默默奉獻在講臺上的每一天。

我的老師精選作文5

　　我小學讀過三個地方，這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學，教過我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。

　　黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們，而且十分的敬業。

　　有一件事，我至今記憶猶新。

　　那時，我當轉到廣昌實驗小學不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時，媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應該做的，只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會忘記。

　　因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。

　　比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：“立正。”我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的'笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學們笑。

　　黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的都刊在了報紙上。

　　雖然我已經是五年級的學生了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前，我會永遠想念您的。

我的老師精選作文6

　　老師，對于每一個人來說都并不陌生——他們是祖國的“園丁”，培育著一代又一代的新生“花朵”。他們日日辛勤耕耘，只期待著花兒的美麗開放，他們次次付出自己的全部，只為了讓花兒更加燦爛，他們……

　　今天，我便要向大家介紹介紹我的老師！

　　帥氣的他

　　他有著一張英俊而精致的臉，面部白皙的`他，有著濃濃的眉毛，一雙不是很大的眼睛，但卻炯炯有神，好似悟空的“火眼金睛”，總能捕捉到開小差的同學們；高挺的鼻梁下，一張小小的嘴巴。

　　遠遠看上去，真是帥氣極了！雖然他已經教書十幾年了，卻總讓人認為他還是一位二十多歲的小伙呢！

　　靦腆的他

　　說到這里，你也許會認為他十分活潑開朗吧，然而事實卻恰巧相反，他可靦腆了呢！

　　上一次的家長會，老師也需要發言。之間，他上臺之后，一改以往與我們在一起時的大膽，聲音也縮小了好幾倍，臉蛋也漸漸染上了紅色……聽張老師說，這可是他教書十幾年來，第二次發言呢！

　　幽默的他

　　別看他這么靦腆，然而在我們面前，他可很少這樣害羞，反而幽默極了，常常弄得我們捧腹大笑……

　　那次，九班的數學老師老我們班上課。下課后，我們便齊刷刷的站了起來，邊鞠躬，邊整齊而洪亮的說著“老師再見！”九班的老師十分開心，說：“原來你們這么‘不喜歡’你們的王老師啊，看來以后我要多給你們上課了！”

　　課間，王老師走上了講臺，假嚴肅地說：“這題我沒講過嗎，還跟別的老師告狀！”隨機，他又笑著，用開玩笑的口吻說道：“還好我坐在教室后面，不然還不知道你們要說多少我的壞話呢！”

　　當他語言剛落，我們班便響起了我們招牌似的笑聲，只見他也不好意思地與我們一起大笑了起來……

　　這便是我的老師，一位既英俊，有些靦腆，卻又不失幽默的老師。對了，我們還給他起了一個親昵的綽號——德武哥或老王！

　　你知道他是誰嗎？對了，他就是我們親愛的數學老師——王德武老師！

我的老師精選作文7

　　殷娜老師是我的班主任。她只有二十來歲，標準的個頭，苗條的身材，走起路來挺胸抬頭，很有朝氣。我每天見到她，都開心快樂。

　　我的老師活潑開朗，親如姐姐。殷老師從小學習過舞蹈，她的舞跳得很棒！她還是學校舞蹈隊的成員呢！每次在學校的開學式上，都能欣賞到她的'優美舞姿。我們學校推廣的韻律操，還是我們殷老師編排的呢！每天間操時間，我們都和殷老師一起熱身。在學校運動會上，殷老師和我們一起參加比賽，為我們班爭榮譽。學校舉辦的“跳長繩比賽”，她更是帶領我們這些小不點親自搖繩，看著老師渾身散發出的青春氣息，同學們也倍受感染，跳的更起勁了。

　　殷老師也有發脾氣的時候，一般情況是有的同學作業沒寫，有的同學課間打鬧給班級扣分，還有的就是考試不認真……當這些事情發生的時候，我們都像受到驚嚇的小雞一樣，都老實了。有一次，老師特別生氣說以后不教我們了，全班同學全哭了，三年來我們跟殷老師建立了深厚的感情。

　　我的老師別看年紀小，處理事情很有方法。一次，我們班需要交飯費。同學帶的錢放在文具盒里不見了，老師知道以后，給我們講拾金不昧的故事，要做一個誠實守信的好孩子。然后讓每個同學在一張紙條上寫下：“我撿到了，我沒撿到。”并寫上學號。老師把紙條收上沒幾分鐘，在丟錢的同學腳下，發現了那張錢。老師說事情過去了就不要再提起了，從此我們班再也沒有發生過類似的事情。拾金不昧的事情越來越多了。

　　有這么一位像知心姐姐一樣的好老師，你們羨慕嗎？

我的老師精選作文8

　　老師的愛，看不見，摸不著，總會在不經意間散發出來，而我，卻再一次與它悄悄邂逅。

　　那天，陽光明媚，溫暖的陽光散發到各個角落，小草也綠了很多，大樹也在左右搖擺，美好的晨景幾乎使我忘記了時間飛逝，糟糕，要遲到啦！

　　到了舞蹈班，老師已經來了，看著她拿著大拖把，手也在冷水中抖動，心中心疼不已。可我顧不了太多，趕緊進了舞蹈房，開始練功。

　　準備到走前橋的時候了，因為有一個同學不懂，剛走到空中，手一松，頭就給摔了一下。當時，老師為了保護好她，就拼盡全力護住她的頭，但是不但沒護住，反而把自己的手給扭了一下。老師不顧自己的.手傷，就先幫那個同學噴藥，幫完這位同學，才去給自己噴藥。

　　練功之前，有些同學因為褲子緊就脫下外褲練功，只留下一層薄打底，所以，每當放學后，老師就會提醒我們，記得穿上再出去，漸漸地，我們記住了，可老師的嗓子也不行了。但那句話，總會在放學時，在我們的耳邊蕩漾。所以，我也養成了穿戴整齊才出練功房的好習慣。

　　老師的愛，像一股清泉，慢慢流進你的心窩；老師的愛，像一張紙，總有一天，美妙的文字會打動你；老師的愛，像一股風，吹綠了我們脆弱的心田；老師的愛，不論何時，都在你身邊，只是被你忽略了而已。

　　老師的愛，你永遠看不見，摸不著，唯有用心體會，才能品味其醇美……

我的老師精選作文9

　　又一次走在栽滿楓樹的街道，又一次回到熟悉的地方，墻還是一樣的白凈，瓦還是一樣鮮亮，一切還都是那么熟悉，一切都沒有變，連門口討價還價的買菜聲，小孩子們口中歡快的順口溜也都是那么熟悉。只是這里不再是我的樂園了……

　　護欄里的芭蕉葉長了出來，我伸手去摘，無意間的一瞥，讓我看到了您，您穿著白色的上衣，和一條亞麻色的長裙，棕色的頭發隨意地披在肩上，正笑意盈盈地同一位家長講話那位家長正急切地詢問著什么，您耐心地一一作答，一只手撫摸著那個孩子額前的頭發，似乎在給予安慰，那個孩子用小手緊緊的抓著您的衣角，不肯松開。

　　看到這場景我不禁嘴角向上揚了揚------這就是幾年前的'我啊

　　那是初來乍到，在大班的時候轉到這個學校。陌生的校園、陌生的小朋友，陌生的新環境讓我心里發怵。在一個周一的早上，媽媽把我送到幼兒園，您就是這樣笑意盈盈的朝我走過來就像故事里的仙子，我睜大眼睛看著您，您拉過我的手，對我溫柔一笑，我就覺得全身麻酥酥的，像一塊棉花糖。媽媽在跟您說我的情況，，聞一聞，淡淡的清香，像是陽光，又像是您。

　　我朝著您的方向，看見有孩子向您打招呼再見，一群穿著小裙子的女孩在您身邊，一個接一個地說“老師再見”“佟老師再見!”您挨個和他們“再

　　記得畢業的那天，我我就站在您身旁呆呆的看著您們，您美麗的笑容像陽光一樣溫暖。

　　我用力拽下了芭蕉葉哭得像個淚人，拽著您的衣角不愿說再見。到了迫不得已的時候，我一邊抽泣著說“佟老師再見”一邊跟著媽媽走了，我回頭看您，您正在向我揮手，嘴上帶著微笑，鼻子紅紅的，您朝我擺擺手，示見”，生怕漏掉任何一個。意我跟媽媽回家。我跑過來抱住您，眼淚抹了您一身。您蹲下身，拍了拍我的背輕聲說：“長大了就不哭了。”然后用手指輕輕擦去我臉上的淚，沖著我微微一笑。

　　您向我的方向看，我有點激動，因為我真的希望您能看到我，但您又把眼光轉到了另一個小朋友的身上。手中的芭蕉葉掉到了地上，我蹲下身去撿，起身時我看到您在對我笑，我連忙沖您揮揮手，您對我點點頭，微微的笑著。

　　陽光照在身上，暖暖的。我相信使我感到溫暖的不僅僅有陽光，更有您您用心地呵護著每一個孩子的成長帶給我的溫情。您并不高大，但嬌小的身體充滿了能量，，用微笑帶給他們力量。望著您離去的背影，有一個愿望漸漸膨脹……長大后，我要成為您。