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時間:2022-12-09 18:18:04 小學(xué)作文 我要投稿
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放學(xué)后小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的放學(xué)后小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放學(xué)后小學(xué)作文

放學(xué)后小學(xué)作文1

  時間就像流水一般,早晨才和同學(xué)聊著天進到學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,大家已背著書包,迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊,準(zhǔn)備放學(xué)。

  在放學(xué)的途中,電線上的小麻雀吱吱喳喳的唱著輕快的歌曲,好像在幫我們慶祝這美好的'放學(xué)時間。黃昏的風(fēng),迎面吹來,好像在替我們吹走一天的疲勞。當(dāng)我騎著腳踏車經(jīng)過安靜的田間小路時,綠油油的稻田隨風(fēng)搖曳,還有股淡淡的花香,總是吸引許多昆蟲。

  傍晚,橘色的夕陽隨著被染色的云落下,有許多的學(xué)生就算放學(xué)了也無法馬上回到那溫暖的家,因為他們在結(jié)束了一天的課程后又要迎接痛苦的補習(xí),我也是其中一位可憐的學(xué)生,幸好我在補習(xí)班結(jié)交了一些朋友,彼此還能互相聊天,所以讓痛苦的補習(xí)時間增添了幾分快樂、減少了幾分痛苦。

  當(dāng)家中的電燈亮了,一家人一邊東一句西一句的聊著天,一邊吃著豐富的晚餐,這個時候是一天中最輕松的一段時間。吃完晚餐后,大家各自做著自己的事情,我在書房里埋頭苦干,努力的完成老師出的功課。“一分耕耘,一分收獲。”我相信我的努力有一天會有收獲的。

  放學(xué)之后的時間雖然短,卻可以做許多事,我們應(yīng)該好好規(guī)畫自己的時間,不要將時間給浪費掉了!

放學(xué)后小學(xué)作文2

  放學(xué)的鈴聲響了,我背上書包,走到教室門口,看見媽媽笑瞇瞇地向我走來,我不禁驚訝起來。

  我和媽媽剛走出校門,就看見人高馬大的`爸爸在人山人海的人群中四處張望著。我一下子撲到他身上,剛開始把他嚇了一大跳,后來看見是我才沒有那么緊張。看見爸爸,我更加吃驚了。媽媽故意賣關(guān)子地說:“這里還有幾個人哦!你猜猜看!”我非常不喜歡媽媽賣關(guān)子,所以就絞盡腦汁地想呀想,想呀想,我實在想不出來,就要求媽媽快點兒告訴我。就在這一瞬間,從人群里走出了一個熟悉的人,我定眼一看,原來是奶奶。奶奶的背后又走來一個人,是姥姥,姥姥還抱著一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近,發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上增加了許多皺紋,頭上的白發(fā)也越來越多,背也比以前彎了很多,像一張弓,現(xiàn)在是一個地道的駝背。奶奶說我長高了許多,可她卻老了許多。

  晚上,我興奮地睡不著覺,因為放學(xué)有那么多的人接我,這還是第一次呢!

放學(xué)后小學(xué)作文3

  放學(xué)了,天下著大雨,我走在回家的路上。一個背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著,我連忙跑過去吧雨傘遞給他,說:“小弟弟,你拿著吧,我家馬上就到了。”“謝謝你,小姐姐!”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

  回到家以后,我全身都濕了,媽媽問怎么回事?我把事情的`經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽直夸我做得對,是個好孩子呢!

放學(xué)后小學(xué)作文4

  星期五,下午放學(xué)后,我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門,所以回家的很晚,我怕媽媽心,于是我決定走小路回家。

  小路很暗,讓我有些害怕,我下意識地小跑著向前沖,跑著跑著忽然,我感到有一個人在我身后跟著我,我加快了腳步,但那個人幾步就趕上了我,瞬時一雙大手拍在了我的雙肩上,然后他把我摟在身旁,問我“:有錢嗎?”聽到這句話頓時我的臉都被嚇白了,同時在腰間也感到有一把利器抵著,我嚇得直打哆嗦,吱吱嗚嗚地說:“我……我…… 我……”。我的.兩排牙齒打著群架,我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的,我頓時 不知所措。

  不知過了多久,突然一個點子從我的腦海中閃過,我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來,用很親切的聲音對那人說:“大哥哥,我身上沒有錢,你跟我回家拿好嗎?”那人好像動心了,很急切說:“那好,快帶我去。”

  我?guī)е@來繞去,在路上他不停地問:“到了沒有? 到了沒有?”我也總是回答: “馬上到,馬上就到。”過了一會,我們走到了公安局門口,“大哥哥,我家進去就是。”

  他的臉“唰”的一下就變白了連忙說:“不去了,不去了!”之后狼狽地逃了。

  一場危機就就這樣過去了。

放學(xué)后小學(xué)作文5

  人生漫漫,總有許多令人感動的事,其中有一件事令我流下了感動的淚水。

  那是一個星期四的.下午,那時正值五點,大家都回家了,老師也去開會了,只有我們在這里打掃衛(wèi)生,只見郭剛同學(xué)手里拿著掃帚向徐子程發(fā)起了挑戰(zhàn),徐子程也不甘示弱,他們兩個站在“華山之巔”(課桌上)比起武來了,郭剛先發(fā)制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星,徐子程晃了晃頭,舉起拳頭給了他一拳,我也有點按捺不住了大叫:“倆位少俠,等等,我來也!”說完我就爬了上來,他們悄悄說了幾句,然后笑著轉(zhuǎn)了過來,我嚇了一跳,剛想下去就被他們來了一腳,摔倒在地,我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心里怒喊:爆發(fā)吧,我的小宇宙!頓時我的身后有了許多藍火焰。他們當(dāng)作沒看見分別給了我一腳,我身子一閃便躲了過去,我輕輕的說:“擋我者死!”

  眼角都有火焰。我先來了個“降龍十八掌”將徐子程打在地上說:“待會再找你算賬!”然后來了個“移形幻影大法”殺到了郭剛面前,郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說:“我聽見我媽喊我,我先回家了,祝你沒玩好。”他剛想走就被我打到了在地上。我剛一回頭他就抱住我大叫:“徐子程,快來打他。”只見徐子程站了起來一邊打我一邊說:“你不是時說要收拾我嗎?看來變了,換成我收拾你了。”他剛要用棍子打我,我給郭剛一腳急忙閃避,雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間,一股鉆心的疼痛蔓延我全身,我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下,鮮血流了出來。

  華逸帆見后立刻拿紙把我的手指包扎起來,親切的問:“還疼嗎?”我感動得流下了眼淚。

放學(xué)后小學(xué)作文6

  又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí),心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國的實施,我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè),還增添了上網(wǎng),畫畫,去英語角……

  雖然是學(xué)生,但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個朋友約好,今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩,像蝴蝶一樣,飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧,已經(jīng)來了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先進去“Hello”兩聲再說,大家不多一會兒就散開了。

  因為口語不是很好,所以我一個人呆呆地站在那里,看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時,我肩上被拍了一下,轉(zhuǎn)過頭一看,“呀,好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好,中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道,“對不起,我不太會講英語,請你原諒。”這時,那老外投來驚訝的目光,然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎?我叫大衛(wèi),很高興認(rèn)識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的`手。這一舉動可把當(dāng)時的我給嚇壞了,我覺得滿臉通紅,不知是因為他握著我的手,還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進步神速,而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時過去得很快,我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。

  自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩,不僅經(jīng)常去英語角,而且還買了許多口語的書,在做完功課后發(fā)奮努力,爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

  我愛放學(xué)以后的時間!因為它完全由我來支配,希望隨著教育改革的深入,放學(xué)以后的生活會更加豐富多彩。

放學(xué)后小學(xué)作文7

  一朵沁人心脾的花朵,會使人感到心情舒暢;一支悅耳動聽的歌,會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲,再加上一句安慰聲,足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。

  今天傍晚,天,過早地黑了,使我情不自禁的打了一個寒顫,當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時,立刻有幾個被記名的`“優(yōu)生”站了起來(那時老師已經(jīng)走了)火冒三丈地對我說:“你發(fā)什么神經(jīng)病啊?我的名字也記,豈有此理……”“你為什么記我的名字?我哪里得罪你了?”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了,我真是后悔莫及了。

  當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時,忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前,把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動,連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽,立即抱打不平地安慰我道:“其實你也不用那么傷心,整件事你根本沒有錯,是他們違紀(jì)在先,是他們的錯,他們以為自己學(xué)習(xí)成績好,就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說,我的心情豁然開朗起來。

  回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個情景:一個說我錯,一個說我對,究竟我是做對還是做錯了呢?

放學(xué)后小學(xué)作文8

  老師一上課就開始笑,而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪,為什么歐陽老師笑的和個神經(jīng)病似的?是因為我們寫得太好了?還是因為我們寫得太差了,老師苦笑?這個問題的答案在后面:

  歐陽老師以前上課從來是先喊上課,才開始講課。可今天的作文課,老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況,趕快提醒別人:“上課了!噓。”別人呢?根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時,我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的,一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的'鋼筆水不小心弄灑了,而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢?依然保持著滿臉的笑容。說:“你沒事吧?沒事就好。”當(dāng)時全場同學(xué)都蒙了。這真是一個奇跡。

  可是,這回實在是太亂了。如果再不管,整個六年級三班就要炸鍋了。這時,周春雪開始大喊:“安靜!別說了!”周春雪是我們班原來的班長,什么事要讓她管,不到一分鐘,全部解決。現(xiàn)在,雖然班里不選班長了,可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣,在“原任班長”的管理下,老師的笑容又寫在了臉上。

  這節(jié)課,維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘,老師用最后的1分鐘說:“板書都在著呢,先抄下來,反正下節(jié)也是我的課,下節(jié)課再講。”我徹底松了一口氣。

放學(xué)后小學(xué)作文9

  放學(xué),對于某些小孩子來說:是一天中最美好的時光,但對于我來講,還不如不放學(xué)呢。

  一到家,趁著媽媽還沒來,我得提前做好一天的娛樂工作,吃塊面包啦,喝杯牛奶啊,看會兒漫畫哪之類,但往往只能干半個小時就得做作業(yè),不然,媽媽看我作業(yè)沒做完,我就又得去“暢游”苦海了。

  媽媽到家了,“宇哲,作業(yè)有沒有做好,備考期間不得拖拖拉拉,前兩天買來的試卷做了幾張了,今天我上網(wǎng)的時間看到幾張好試卷,給你拉來了,等會兒做做看,老師有沒有給你們買復(fù)習(xí)資料和試卷,沒有的話我們自己買吧,不過以前的'試卷快做完,今天寫個三四張吧!”天哪,這不是在折磨人嘛!

  到了晚上,更令人抓狂的來了,正當(dāng)我埋頭苦做習(xí)題,以筆為劍,以一敵無數(shù),拼命和文字作戰(zhàn)的時候…….

  “佳燁,現(xiàn)在輪到你來抓我們了。”“抓到你了!”“我們贏了,你輸了!”“不行,我們再玩一盤!”幾個在樓下玩的小孩子大喊著。天啊,明知道我向往這樣的生活,但讓我埋頭苦干我也是會忘記的,可為什么還要如此誘惑我呢?一旁的老爸看著我:“聽見人家在玩羨慕了吧,快做,考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒做完呢!”

  我多么希望過上一種快樂的放學(xué)時光啊,我不苦戰(zhàn)書海,只想遨游樂海啊!

放學(xué)后小學(xué)作文10

  放學(xué)了,我獨自回家,剛走出校門,發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口,好像在討論什么事。

  我非常好奇,仔細一看,這個不是潘老師么!?我又往潘老師邊上一看,有個小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事,便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢?!”潘老師批評著小女孩,逃學(xué)!我更加好奇了。“上課了,就你一個人在操場上跑!”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺,好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書嘛。”老爺爺對她說……

  聽著聽著,我好像是有點明白是怎么回事了:這位小女孩的書被人扔進了垃圾桶里,她非常傷心,一氣之下,就逃學(xué)了……然后,老師非常著急,馬上跑去找她,結(jié)果在操場上找到了她……

  那個小女孩沒想到哭得越來越厲害了,眼睛都哭紅了,她只是哭,沒有說話。突然一個學(xué)生叫起來:“老師,XXX(我忘記名字了)也在那里!”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了?老師看了一眼那個背包的女同學(xué),仍然繼續(xù)對這個小女孩說,“你怎么能自己跑出學(xué)校……”

  后來,說著說著人群也就慢慢散了,可女孩還是不停地哭著。潘老師對自己班的`同學(xué)下了命令,“家長沒來的同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼,好像覺得很丟臉,自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣,馬上就走人了。

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