寫小泥人的作文

時間：2022-12-01 07:19:27 作文精選我要投稿

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寫小泥人的作文精選

　　篇一：寫小泥人的作文350字

　　我家有按十二個生肖制成的小泥人，它們是爸爸從無錫帶回來的。我直接喊生肖的名字：小鼠、小牛、小虎……一直到小豬。它們模樣幾乎一樣，細細的眉毛，蘋果似的小臉，小嘴鮮紅鮮紅，穿著帶帽子的棉襖，正面繪著花草，帽子上有生肖圖案。我最喜歡小兔和小羊。小兔身穿橙黃色的棉襖，上面一株紫蘭，嫩綠的枝葉，淺紫的花兒，畫得可真像啊！小兔的頭頂的兔子頭像，粉紅的耳朵高高豎起，兩只鮮紅的`眼睛警惕地望著四周，嘴半開半合，似乎正在吃什么東西。小羊也很可愛，棉襖上繪著一株蘭花，雪白的花瓣半張著，從中探出一絲金色的花蕊，猶如一幅逼真的羊頭像。黑紅相間的兩只角高高聳起，下頜有一小撮胡須，黑溜溜的眼睛特別逗人喜愛。這些小泥人仿佛都活了起來，正在快活地做著游戲。它們之間像有許多有趣的故事，比如小牛幫小狗看病，小豬開飯店請客……讓我浮想聯翩，常常將這些故事講給鄰居小妹妹聽，她每次都聽得津津有味，真使我高興。這十二個生肖可愛的小泥人，給我帶來了無窮的樂趣。

寫小泥人的作文精選

　　篇二：似是無非(350字)作文

　　看著天空陰霾的天氣，似乎是你的臉看著大地凍傷的裂痕，似乎是我的臉望著大樹飄落的`樹葉，似乎是你的心望著花朵枯萎的模樣，似乎是我的心看看你，轉過頭再來看看我早已斑駁的雙頰我已無力去挽留這一切我已無法去挽回這全部望著我們彼此走過的小路早已消失了痕跡我無助的望著，卻無法做點什么看著這天空的陰霾、大地的裂痕望著這大叔的落葉、花朵的枯萎瞧著彼此早已消失了往日容顏的雙臉我該怎樣去挽回瞅著我們留下的足跡一點一點的被時光磨滅我該如何去挽留是你是我讓往昔的我們不復存在時光改變了我們的曾經歲月改變了我們的多情。

　　篇一：【試題】【2014年中考作文試題預測】【重點】

　　2014年中考作文試題預測

　　一、關于體裁的預測 記敘文，毋庸置疑，就是記敘文。初中生寫作文，抓住了記敘文，就是抓住了根本。當然，就中考考試而言，你寫成議論文肯定是允許的。因為最終的要求都是文體不限，不許寫詩歌和戲劇。

　　但就初中生而言，對高中階段議論文的“點、正、反、深、聯、結”一套，還不熟悉，因此，備考中考作文，我的建議，就是記敘文。

　　字數600字。考慮到卷面留的空間，學生備考作文，不得超過650字。否則卷面就裝不下了。

　　二、關于10年河北中考作文命題類型的分析

　　我們先分析一下初中作文的命題方式。無論初中作文怎么考，命題方式，無非是：命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文。

　　我們首先分析一下10年來河北中考作文的命題類型。

　　命題作文2次，2008年、2009年。

　　半命題作文3次，2001年、2008年、2010年。

　　話題作文4次，2002年、2003年、2006年、2007年。

　　給材料作文2次，2004年，2005年。

　　從中我們可以發現幾個規律。

　　不屬于自己，也要悄悄地準備，免得考試的時候無題材可寫。這要看學生或者家長是不是有心人了。

　　命題趨勢命題趨勢是指給定明確的作文題目，要求學生根據題目選擇材料，組織材料，確立中心進行寫作。初中生作文（中考作文）一般以記敘文為主，可以寫人、記事，會運用不同的表達方式組織材料，表述

　　語言要求自然、通順，能有創造性的發揮則更好，擬題的同時一般有字數要求（600字左右）。命題作文的類型就語法角度來說有三種：一是以詞為題目；二是以短語為題目，偏正短語、并列短語的情況居多；三是以句子為題目，或明確規定作文題目的內容，或含蓄地涉及相關的寫作角度。在有些命題作文考查中，在給定作文題目的同時，還提出了相關的要求，如體裁要求、題材要求、主題要求、內容要求、表達方式要求、字數要求等等。由于命題作文一般或直接或間接地對題目、文體等作了規定，限制較多，所以一定程度上限制了學生寫作水平的發揮，但近年來，出現了一些新的特點，如命題作文開始向半命題作文轉化，且又說明“文體不限”等等。

　　前幾年的中考受高考的影響，也出現了較多的話題作文。區別“以為題”和“以為話題”兩種情況，前者為命題作文，后者是話題作文，也就是說，前者的作文題是規定好的，而后者的題目是開放的，可根據實際情況和寫作需要自擬題目。

　　縱觀近年來的命題作文，我們可以將其大致分為六種類型。一是“明晰命題”，即題目簡明了，要求所記的事、所寫的人、所說的理、所狀的物，一目了然；二是“引申命題”，即由題目的意思可以引申出別的含義，從而使得考生的寫作有余地，可發揮；三是“比喻命題”，即題目是從比喻的角度而設的，要求學生寫作前明確其比喻所指，理解比喻的內容；四是“提示命題”，即在試題前或試題后加上“提示”，從而減少學生的審題障礙，為順利寫作提供幫助。五是“選擇命題”，即同時提供一組作文題（至少兩個）供學生選擇，以便考生用最擅長的文體寫出最高水平的文章；六是“材料命題”，即提供一則或幾則材料，要求學生閱讀材料，然后按要求寫命題作文。總之，命題作文有其穩定性，又豐富多樣。我們若從文體的角度來對近年的中考作文題進行分析，會發現中考考查的命題作文大多可以用記敘文的文體來寫，而議論文涉及得相對較少。

　　從2009年和2010年各地作文命題情況來看，有從“話題”向“命題”回歸的趨勢，全國半數以上的省市采用了命題作文。2011年命題作文可能會成為作文考查的主要形式。佳作賞讀

　　在乎

　　● 考生

　　天剛蒙蒙亮，淡淡的月光依然籠罩著整個大地，星星依稀可辨。門輕輕地被推開，又關上，一個中年男子，扛著鋤頭，拖著沉重的步伐走上了一條青灰色的小路。路上不時傳來陣陣咳嗽聲

　　這就是我的父親。父親是一個地地道道的農民。由于母親在外打工，家里的瑣事全落在他的肩上。他每天起早貪黑，忙里忙外。我真擔心那沉重的擔子會將他壓得喘不過氣來。我時常讓他歇一歇，可他總說，沒事，我不累。

　　又是一個夜晚，空氣沉悶。我正在復習，準備迎接中考。忽然，門開了，父親輕輕走過來，輕聲說“熱不熱？我去給你倒杯水？”我點了點頭。父親很快便回來了，很是欣慰的樣子，似乎幫我倒水是他的榮幸。

　　月已中天。父親打開門，說：“早點兒睡，明天我還要起早去割麥子，可能會影響你。”說完，父親又輕輕地關上了門。我家有塊田在河邊，地勢低，收割機無法進入，所以每年這時，父親總要去搶割。真是“田家少閑月，五月人倍忙”。

　　復習完功課，正準備睡時，忽然想起家里僅有的鐮刀已是銹跡斑斑，明早父親肯定又要費力去磨，而他又那么累，不如

　　我關上了燈，躡手躡腳地打開房門。月光透過窗戶，射進堂屋來，在地上形成了一塊塊斑駁的影子。父親早已睡熟。從他房里傳來的陣陣鼾聲，是那樣的熟悉而又沉重。我摸索著找到了鐮刀和磨刀石，打了一桶水，便開始忙活起來。不一會兒，我的額頭上便沁滿了豆大的汗珠。

　　院子里，蟬快樂的鳴叫聲，在皎潔的月光下，與我的磨鐮聲，渾然天成，簡直是一曲“月下交響樂”！月慢慢西行，星星似乎也倦了，在天空中稀稀落落

　　中午放學回來，父親便大聲呵斥我：“誰叫你磨鐮刀的！”我呆呆地站在那兒，只是注視著父親。父親似乎有意躲閃，并不正視我。我知道，父親很在乎我。

　　后來，我發現父親的眼睛有些紅。父親哭了！

　　教你點睛

　　在真實的場景描寫中蘊涵質樸的情感。本文簡直就是鄉村農忙生活的實錄。江淮端午前后，是中考的日子，也是夏收的日子。考生忙著收割勞動的成果，農民也在忙著收割一年的希望。“鋤頭”“打工”“收割機”“鐮刀”，所有這些勾勒出了真實的鄉村——農家、農民、農忙。鄉村人的感情是樸實內斂的即使是父子，也很少熾熱地表達感情。作者盡量避免直抒胸臆，將父子深情裹藏于敘述、描寫之中，讓讀者去感受、去回味。

　　如果沒有天使就自己做天使吧

　　● 黃小平

　　有一個女孩，從小就失去了父親。繼父是個酒鬼，經常打她、罵她，繼父的兒子也常常欺負她。她像一只丑小鴨，受盡了屈辱和冷眼。一次，她被幾個男孩追打，躲進了一座教堂。她聽見一位老婆婆說：“天使就在我們身邊，每個人都有天使守護。”她氣憤地站起來反駁說：“這世上根本就沒有天使，我總是受人欺負！”老婆婆撫摸著女孩的頭說：“孩子，那是因為，你是上帝派來給別人當天使的。”就是這句話，改變了小女孩，改變了小女孩的一生。小女孩開始試著像天使一樣去愛別人，去幫助別人。繼父喝醉了酒，她為他端茶倒水；她對繼父的兒子也不再冷眼相對，而是見了面就親切地喚他哥哥；在同學面前，她也不再孤僻冷漠，總是向他們送去微笑、熱情和友愛。漸漸地，她變成了一個討人喜愛的孩子，不僅贏得了繼父和哥哥的關懷，也贏得了同學們的友誼，她在愛和被愛中享受著生活的幸福和快樂。

　　后來，女孩選擇做了一名護士，因為在她看來，護士就是天使的化身。她在醫院做護理工作整整二十年。二十年里，她不知護理了多少病人，對每一位病人，她總是用愛去化解他們的痛苦和災難。

　　被她護理過的病人，都親切地稱她為天使。最后，她所在的城市、所在國家的人民都尊敬地稱她為天使。2006年4月4日，這位名叫希羅的天使，因突發心肌梗塞而永遠離開了她所愛著的人們，她給這個愛著的世界留下的最后一句遺言就是：自己當天使去擁抱別人要比自己被天使擁抱更幸福。

2006年4月6日，

　　在南非的比勒陀利亞，整個城市沉浸在哀痛之中，在同一時刻，所有的汽車都停下來長時間鳴笛。數萬市民相扶，站在街道兩旁，流著眼淚，連南非前總統曼德拉也在別人的攙扶下趕來了。他們說，他們正在為一位天使送行，送她去遙遠的天國這位天使，就是希羅。人們啊，聽見了嗎，在遙遠的天國，希羅的靈魂正在對我們呼喚：如果身邊沒有天使，那就我們自己去做天使。

　　一、全命題作文

　　1．讀下面的文字，按照要求作文。

　　我問自由的風，怎樣才能讓我年輕。嬉戲的風兒對我說：“像煙和風一樣輕靈!” 我問廣袤的海，什么是生活最偉大的格言。喧鬧的大海對我說：“要像我一樣永遠奔騰

　　澎湃!”

　　我問高天的太陽，怎樣才能比朝霞更光亮。它沒有作答，可我的靈魂卻聽到了回響：“要發光!”

　　（選自巴爾蒙特《生活的格言》）

　　請你以“成長宣言”為題作文，文體不限，寫一篇六七百字的文章。

　　【寫作導引】成長宣言是一種態度，像風一樣輕靈；成長宣言是一種立場，像海一樣澎湃；成長宣言是一種行動，像光一樣閃光。成長宣言是一個人前進的方向；成長宣言是一個人奮斗的姿態；成長宣言是一個人追求的目標；成長宣言是一個人進取的動力。因此，你的`宣言就是你人生奮進的號角，你的宣言就是你生命遠航的航標，你的宣言就是你一生追求的彼岸花。寫此文，我們可以去寫個人奮斗追求的故事；可以去寫實現人生夢想的經歷；可以去寫個人義無反顧的人生信念；可以去寫自我勇往直前的果敢宜用多種表達方式，生動展現個人的人生觀、價值觀和情感態度。最好用最真實的細節、最生動的場景、最動情的片斷，去塑造一個富有個性、志存高遠、頑強拼搏的當代中學生形象，寫活自我個性與精神面貌，便是本文出彩的亮點。

　　2．讀下面的文字，按照要求作文。

　　人一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼盡全力去走。要想做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明路

　　請你以“向上的臺階”為題作文，文體不限，寫一篇六七百字的文章。

　　【寫作導引】寫作此文要想搶人眼球，獲得高分，可從如下方面突破：首先要認真審題，理解題旨。“臺階”本身就是一個極具象征意義的事物，并且在前面還有限制語“向上”。由此可見“臺階”在這個文題中象征著人生之路，這個題目的實質內涵就是為了夢想而努力奮斗的人生歷程。其次是展開聯想，化虛為實。寫此文時，要深入思考：“我”的夢想是什么，“我”是如何“向上”的，在這個過程中“我”有哪些人生感悟然后圍繞這些方面來構思行文。行文中要重點凸顯 “臺階”的作用，細寫其“向上”的過程，生動展現自我努力奮斗、積極進取的情景，在一波三折中，

　　產生扣人心弦的藝術效果。寫此文，關鍵是要處理好虛與實、敘與議、寫景與抒情這三者之間的關系，只有把握好這三者的關系，作文的思路才會與眾不同，閃亮登場。

　　3．請以“撥動我心弦的故事”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　【寫作導引】生活中有許多撥動我們心弦的故事，它是那樣的清晰，是那樣的芬芳，讓我們感受到生活的甜美：父母忘我工作供“我”讀書；老師細心呵護助“我”成長；朋友熱心幫助伴“我”同行還有那些“感動中國”的先進事跡給“我”啟迪、那些表現社會大愛的故事給“我”力量等等。本文要想出彩，首先選材要典型，力求以一當十。宜從自我生活積累中去選材，從小處入手，使文章的素材既真實又典型；其次是細節要出彩，要寫實“撥動心弦”的過程，讓自我感動的過程活靈活現地展現在讀者面前；再者就是要寫出波瀾，“故事”最大的特點就是要引人入勝，因而我們只有把事件寫得曲折生動，才能引起讀者濃厚興趣。最后就是在結尾要以議論之筆來畫龍點睛，揭示“故事”內在的深刻意蘊，使文章上升到一個新的高度。

　　二、半命題作文

　　1．讀下面的文字，按照要求作文。

　　魯迅先生曾在《風箏》一文中自省道：“然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，

　　下頁篇二：2015海淀語文一模材料作文簡析與范文2015海淀語文一模材料作文簡析與范文

　　【試題再現】 ①中國宣紙“輕似蟬翼白如雪”，有著“紙壽千年”的美譽。它輕薄，卻能承載文字、文化的厚重；它素樸，卻能呈現心靈、精神的絢爛。輕中有重，樸中見華，又何止宣紙呢？

　　上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

　　②2014年12月，《詩刊》雜志社、中國人民大學文學院和鳳凰網讀書頻道聯合舉辦了一場以“日常生活，驚心動魄”為主題的詩歌朗誦會，農婦、理發師、快遞員、私企員工、煤礦工人，是這場朗誦會的主角。他們朗誦自己的作品，表達對詩歌的熱愛和對生活的感悟。

　　上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

　　【寫作提示】

　　文題①抓關鍵詞：“輕中有重，樸中見華”。立意：圍繞關鍵詞展開相似聯想——物、人、事（物：茶、筷子、信箋、草木、照片人：由一人外在的“輕”“樸”了悟其人內心的“重”“華”事：由表面淺層的“輕”“樸”識見內在深層的“重”“華”）。

　　篇三：作文訓練(半命題.寫人)

　　先根據需要把下列作文題目補充完整，然后再動筆寫一篇350字左右的作文。