《爭(zhēng)吵》作文三篇
【第1篇】
我和坐在我旁邊的向雅婷是一對(duì)形影不離的好朋友。課上一起學(xué),課間一起玩,就連上廁所都結(jié)伴同去,真可以用親密無間來形容了。
可是有一天,我和向雅婷卻發(fā)生了一件很不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后,老師讓我們做練習(xí)題,因?yàn)樗幸活}不會(huì)做,所以她就直接抄襲我的,沒想到居然被后面的田寶黃給看見了,而且他還報(bào)告給了班主任。可想而知,我們倆被老師狠狠批評(píng)了一頓,最后還被罰寫檢查。我傷心地哭了起來,多希望向雅婷能來安慰我一下,沒想到她還埋怨起我來。就這樣,我一句,她一句,倆人爭(zhēng)執(zhí)起來。我決定以后再也不理她了。
我傷心地回到家,滿懷委屈地對(duì)媽媽說起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說:“嫣然,你認(rèn)為向雅婷不對(duì),那你就沒想過你自己有什么不對(duì)的地方嗎?”我理直氣壯地說:“我根本沒有錯(cuò)!”媽媽微笑著說:“你想想,如果在向雅婷抄你的作業(yè)時(shí),你制止她,而且再幫她講一下做題步驟,還會(huì)發(fā)生后面的事嗎?”我想了想,說:“不給她抄,她就不理我,再說,挨老師批評(píng)后,她還埋怨我呢!”媽媽又說:“如果你真心和她交朋友,就不要斤斤計(jì)較,雖然向雅婷不會(huì),你也要寬宏大量些,不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方,這樣的話,你才能交到更多的朋友,而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我希望你明天去給向雅婷道個(gè)歉,好嗎?”我低頭小聲說:“好吧!”
第二天,我主動(dòng)給向雅婷道歉,并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題,直到她弄懂為止。我倆又和好如初了,又成為了非常要好的朋友。從這次事中,我明白了:人人都要有一顆寬宏的心,這樣才會(huì)有很多的朋友,才會(huì)有快樂!
【第2篇】
秋天,如此涼爽、快樂的季節(jié),看著那些五彩繽紛的秋葉,我的心情卻仍然很低落。
星期三下午,我才剛回家不久,就被爸爸拎去背稿子――希望之星風(fēng)采大賽的英文演講稿。于是我便緊張起來,對(duì)爸爸說:“能不能,不完全按照原稿背?”哪知道爸爸把臉一板,沖著我吼:“老師都幫你把稿子改好了,不按原文背,肯定會(huì)出錯(cuò)的,趕緊背!”于是,坐在一旁的媽媽發(fā)話了:“我覺得豆豆說的沒有錯(cuò)。”可是爸爸連一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。
我開始背了:“Hello,my name is Lisa .I'm 11 years old.…”一背完,爸爸就拿著稿子,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),說:“這邊怎么少了一句?還有這里也不對(duì)……”我一一回答:“我把這邊換了一個(gè)說法,那邊忘了,就改了一下。”爸爸罵了我一頓后,我就哭了,他一下子更生氣了對(duì)我說:“你不按原稿背的話,就會(huì)出錯(cuò),那老師給你寫稿子,有什么用?”“要是你覺得你自己能寫好,不需要老師幫你修改稿子,你自己就去寫!”
我一賭氣就邊哭邊大喊:“好!自己寫的還好記!誰(shuí)怕你啊?!”我跑進(jìn)書房,拿起筆就寫,爸爸又說:“寫完后,明天給老師看,問一下老師行不行!”我不耐煩的說:“好!”每過一分鐘,爸爸就過來看一眼,我心里想:呵呵!氣死我了,反正我就背自己寫的!
哎!爸爸怎么就這么不解人意呢?害得我的心情都不好了!
【第3篇】
有一次,我和同桌在學(xué)校發(fā)生了一件事情。那一天的語(yǔ)文課上,我正在寫記錄,突然一只胖乎乎的小手從我右邊伸了過來。怎么回事?我頓時(shí)緊張起來。我心想,這會(huì)是誰(shuí)呢?哦,原來是我的同桌。他要干什么呢?我一直盯著他的手,他慢慢地把手伸過來,停在了我的筆袋旁邊,把一只手指伸進(jìn)筆袋里,一話不說地就拿了一只鉛筆。我生氣了,說了一句:“你干啥呀?”他依然不說話。我更生氣了,說:“你干什么隨便拿我的筆?!”他突然反抗道:“用一下,不行呀!”我們倆就這樣吵了起來。過了一會(huì)兒,他把筆重重地扔在了我的桌子上。他哭了!
終于等到了放學(xué),我很害怕,心里想:是我錯(cuò)了吧?去向他承認(rèn)吧?我一步一步向他走去。但是,我走到了他的身邊時(shí),嗓子里就像堵了一塊石頭,一個(gè)字也說不出來。我一直跟隨著他走到校門口,看著他的背影,大聲喊道:“王桂琪,對(duì)不起!”他轉(zhuǎn)過頭來,好像很生氣。但是,讓我想不到的是,他伸出手,親切地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了。讓我們像原來那樣和睦相處吧!”
我們兩個(gè)小朋友,就這樣合好了。我受到了教育:一定要當(dāng)一個(gè)心胸寬闊的人。
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