位置高一作文

時間：2022-11-30 10:00:00 作文我要投稿

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　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的位置高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

位置高一作文

位置高一作文1

　　有些位置，似乎理所應當是留給孩子的。

　　小時候坐車，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說，乖孩子都應該坐在那兒。那時心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來，長大了才漸漸懂得，這是爸媽的關心。還記得小時候和爸爸一起走在馬路邊，他從來都用右手牽我，因為左邊，是呼嘯而過的車流。這右手邊的位置，便是父親對女兒的呵護。

　　細想想，這樣的`位置有太多太多。我們就這樣在父母的庇護下茁壯地成長起來。似乎，我們也是一點點，就習慣了這樣的庇護。有段時間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實，是因為走在爸爸媽媽的后面，余光里掃見他們的步子，便知道可以放心地走，沒有危險。

　　然而，從什么時候起，被爸爸“告知”應該自己好好走路，不要拉著他。他說我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時，看著還小的弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個，心中會涌起些許委屈和不平。原來，這就是長大了，那些留給孩子的位置已不再屬于我了。

　　大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學會一個人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學一起過馬路的時候，會下意識地把她拉在身后。朋友笑著說，我又不是小孩。我有些不好意思地撓撓頭，原來，曾經活在父母羽翼下的我也懂得去呵護別人了。那些位置，那些不自覺的動作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內化成為了自己的一部分。

　　原來，這就叫作傳承。那些關心、呵護，其實并沒有隨年紀的增長消失不見，它們只不過是換了主體、對象，然后，向更遠的地方傳播開來。這時，不僅限于對親人的關愛，更發散到了愛身邊的每一個人。孩子在成長，與人關愛的信念在傳遞。父傳子，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧。看著孩子們背著“人之初，性本善”，說著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長大成人后，也將以這種“本善”的心去回報這個社會，大愛人間。

　　有些位置，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。

位置高一作文2

　　冷汗。發抖。手腳冰涼。心臟猛烈撞擊著胸膛。

　　此時此刻，起跑線上的我，正面對著800米測驗的艱難征程。小學時賽跑的倒數第一和同學們的嘲笑，多年來使我對跑步徹底失去信心。

　　起跑了。我機械地拉動了雙腿，很呆滯、很茫然地挪著，看著同學們一個一個從我身邊跑過，心里全是擔心與絕望。會不會有人邊看邊說“那個人跑的真笨拙”呢？當我跑倒數時會不會有人暗暗嘲笑 “她就是個書呆子”呢？我長長地嘆了口氣。唉，看來我注定只能望著別人的背影。不過，我還沒有感到累，這多少又給我一點希望。

　　好景不長，一圈過后，疲憊鬼魅一般附了上來，我的.背上似乎背著一個無比沉重的包袱。心跳加速，呼吸急促，我像一條被扔到岸上的魚一般慌亂無助。多么熟悉的感覺——多年前的我，就是在這樣的狀態勇奪“倒冠”。同學們的嘲笑在耳邊響起……我跑不動了，我沒力氣了！我又要跑倒數第一了！我又要丟人現眼了！絕望和恐懼緊緊攫住了我。心，沉甸甸的，在不停地下沉，下沉……

　　真的不行嗎？突然，一個倔強的聲音反問。我憑什么就這么輕易地否定自己呢？身處樊籠，我渴望掙脫，可我只告訴自己“不可能”。多年來，本應是留給自信的位置，我卻任憑自卑與退縮占據。沖出囚系我的牢籠，自信就是最銳利的法寶！

　　我掙扎，我吶喊，我拼盡全力喚醒沉睡已久的信心。我在心里一遍遍高呼“我能行”，調整呼吸，調整步伐，重振精神。自信是一縷陽光，使我內心濃黑的陰影漸變成一片閃亮的金色。自信是一股新鮮的血液，熱烈地在我的血管里翻涌起浪潮，激活每個死氣沉沉的細胞。跑，快跑!快些，再快些！漸漸地，我好像找到了跑步的感覺。尤其當我越跑越快，一個一個地超越別人時，我體會到了一種從未感受過的快樂……

　　當我第三個沖過終點時，我知道，我贏了。這個對我來說歷史性的勝利，是自信帶給我的。

　　無論何時，都要記得在心里給自信留個位置。只要有了自信，就可以斬斷前進路上的一切阻擋；只要有了自信，就沒有什么能夠束縛住你的翅膀，你就可以在天空中，自由自在地，展開所有可能的與不可能的飛翔。

位置高一作文3

　　昨天晚上才知道，原來好友在軟件上唱歌給我聽，是一直用手按著的。那一刻，莫名感動。

　　前幾天，好友唱了一首紅豆，然后是用搞笑的變聲。我一直以為錄音也可以改變自己的聲音，直到昨天自己才知道原來不可以。然后竟然莫名地感動，立馬給好友回了一首“一個像夏天一個像秋天”。然后弄了個蘿莉音，被好友吐槽說口詞不清用蘿莉的話。所以重新唱了一首英文歌，然后好友也來了兩首英文歌。

　　我唱完英文歌后，好友說：“我可以點歌嗎？”然后自己之前和小星星的那些聽歌者點歌的游戲就浮現在腦海中。

　　小星星是一個很能玩的女孩，我們宿舍的小星星，一個有點任性，但是很善良有愛心又好看的女孩。當時我們在宿舍，她很喜歡在我上床后，她就趴在我的床位那里，說：“嘿，美女，請問你要點什么歌。”然后我點的.歌，他總是可以唱的我心里直點贊。他甚至會在宿舍給我們開演唱會，他是真的很棒，唱的很好，開“演唱會”的時候也會很投入：“嘿，觀眾朋友們，晚上好！”這是他的開場白，然后每次她都會對著我那個位置唱。我心情不好的時候，他會在我耳邊說，你不要心情不好了，小星星給你唱歌吧，來美女你點歌，我放歌。

　　之所以給好友唱那首中文歌，是因為，我覺得，我們之間的關系，可以用那首歌來代表。

　　后來想要跟好友說，希望彼此在新的學校遇見新的好朋友，但是，彼此心目中的好友位置可以永不變。