刷鍋洗碗作文

　　前幾日吃過中午飯，像往常一樣，當我正要洗碗時，兒子忽然說了句：“媽媽，今天我洗碗吧！”兒子的話讓我有些吃驚，

　　“你今天怎么想要洗碗了？”

　　“因為我想掙錢，我洗一次碗你就給我一塊錢，刷一個鍋你也給我一塊錢，可以嗎？”

　　“兒子，媽媽每天都要做飯洗碗，誰給媽媽錢呢？”兒子原來就給我提過這件事，我沒有同意，因為我不想讓孩子太過功利，干家務本身是一件好事，既可以鍛煉孩子的做家務能力，又可以培養(yǎng)孩子的家庭責任感，只是我一直不太提倡用獎勵錢的辦法來激勵孩子做家務，我擔心這樣的方式會讓孩子做事時目的性太強，太過功利心，從而失去參與其中的快樂，以及參與過程中的體會和感悟，但是我一直沒有說服兒子。

　　“朱赫每次干家務的時候，他媽媽一直都給朱赫錢的，你為什么不給我錢呢？”兒子有些很無奈，語氣中夾雜著不理解和哀求。

　　“那好吧，媽媽同意給你錢，好吧？”看到兒子那滿臉的愁容與不高興，我實在不愿就這樣扼殺掉兒子想要洗碗掙錢的欲望，而且，一直以來，朱赫都是兒子最好的朋友，也是兒子心中的榜樣。

　　“太好了”，兒子高興地歡呼雀躍起來。

　　“來，咱們先把碗和盤子都收到廚房里去，把剩下的菜和湯倒掉，然后再在盆里放水和洗潔精，最后用清潔海綿清洗就可以了”，我一邊幫著兒子整理碗筷一邊給兒子講解著程序。

　　兒子挽起袖子，一本正經(jīng)的洗起了碗，兒子稚嫩的小手拿著滑溜溜的碗，顯得有些力不從心，操作起來也顯得有些笨拙，我就在旁邊引導著兒子，左手怎么抓住碗，右手怎么刷，兒子學得很快，教了一次就學會了，兒子把洗了一次的碗摞在了一起，可是由于沒有經(jīng)驗，大碗小碗穿插著放在了一起，當高度達到一定程度時，碗就有些搖晃了，我就在旁邊提醒道：“兒子，你看這樣摞，是不是不太牢固��？”，“哦，我明白了”，兒子隨即把碗分開來擺放，把大碗放在了下面，忽然間，大腦中閃現(xiàn)過一個念頭：在孩子成長的道路上，我們應該多一些引導，少一些吩咐和命令

　　洗完一遍之后，我提醒兒子第二次洗碗時要用流動的水，兒子忽然問道：“媽媽，流動是什么意思？”“就是把水龍頭一直開著，用比較干凈的水把碗和盤子沖洗干凈，這樣才比較衛(wèi)生，當然，為了節(jié)約用水，我們可以把水龍頭調(diào)得小一些”“哦，我明白了”兒子迫不及待地開始了第二遍的清洗工作，有了先前的指導和訓練之后，兒子的動作顯得嫻熟了一些，不一會的功夫，兒子就清洗完畢了。當兒子把洗干凈的碗準備放到櫥柜里時，我提醒兒子要把碗中的水控一控，這樣碗里才不容易留下水漬，兒子很認真得把每一個碗中的水都控得干干凈凈的，為了提高效率，我給兒子提了一個建議：可以一次拿起多個碗，一起控水，兒子試了試，感覺很受用，高興地說道：“還果然嘞，這樣就快一些了！”

　　洗完碗，兒子又要求把湯鍋和油鍋也刷了，看到兒子的興致那么高，我心里甚是開心，當然了，為了提高兒子洗碗刷鍋的技術(shù)，也為了能節(jié)約時間，我還是在旁邊進行了指導，兒子用了將近半個小時的時間成功地完成了任務，然后迫不及待地給我討要了三塊錢，又高高興興地把錢放進了自己的存錢罐里，看著存錢罐里的錢，兒子一臉的幸福，最后，還不忘提醒我一句：“媽媽，明天中午我還有刷鍋洗碗啊，我可以再掙三塊錢了�！�

　　第二天中午，兒子回到家里迫不及待地給老爸炫耀自己掙了三塊錢，還氣宇軒昂地說道：“媽媽，今天我還刷鍋洗碗啊，你再給我三塊錢，我現(xiàn)在要去擦桌子了，待會你要先給我一塊錢”，說完自己跑到衛(wèi)生間找來抹布，開始整理客廳的茶幾，不一會的功夫，兒子就把茶幾上面整理得井井有條，把上面擦得锃光瓦亮的，最后還不忘炫耀一番自己的勞動成果，當然最重要的事——討要“工錢”，是無論如何都不會忘記的。

　　就這樣，兒子一不小心擁有了一個愛好——刷鍋洗碗，我是看在眼里，喜在心里呀！

　　小家伙是不是很有那個“范兒”呢！

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