初中生記敘文作文指導

　　一、什么叫記敘文？

　　記敘文就是指記人、敘事、描寫景物的文章。

　　二、記敘文能發表議論嗎？

　　記敘文可以議論，但議論不可過多。

　　打個比方，如果想燜干飯，雖然需要放點水，但應少放，否則，水多米少，干飯就變成了稀飯。干飯和稀飯的本質區別就在于水的多少。

　　因此，記敘文和議論文的本質區別就在于：記敘和議論孰多孰少。寫記敘文最好不要大發議論，要學會用事實說話，讓事實本身去表達作者的喜怒哀樂就可以了。比如，父母愛孩子是不會整天把我愛你，孩子掛在嘴邊的，而是通過自己的一言一行把對子女的愛真是自然地流露出來，真正的記敘文完全可以沒有議論。當然，有時恰到好處的議論也是必不可少的，能夠起到畫龍點睛的作用。這是一個度的問題，需要在閱讀和寫作中慢慢揣摩體會。

　　三、是不是記敘文不需要審題？

　　記敘文寫作一定要審題，且審題很關鍵。

　　比如，以我的老師為題寫一篇記敘文，那么文章的重點應寫老師，而不是寫我。因為這是一個偏正結構的短語，老師是重點。但重點寫了老師就一定不跑題了嗎？不一定，如果所寫的老師不是我的，而是他的，同樣也是跑題了。

　　如果寫我與老師，那么就和我的老師有極大的差別。我與老師是一個并列式短語，我和老師同等重要，二者不可有所偏廢。可以寫我和老師之間的密切關系或有趣味或有意義的小故事。

　　四、記敘文就是記流水帳嗎？

　　當然不是。

　　短短的800多字的文章，如果從星期一、星期二、星期三一直寫到星期天，人人會寫，但寫好很難。為什么這么說呢？因為在有限的篇幅呢（800字），如果涉及的事情越多，頭緒就越復雜，就越難把事情說清楚說透徹。越想面面俱到，越不能面面俱到，結果反而會面面不到。魯迅先生曾經說過：與其傷其十指，不如斷其一指。就是這個道理的形象化表達。所以我們寫記敘文切忌時間或空間跨度太大，最好集中在一點，把事情說清楚，把人物寫活，把景物寫真實就可以了。不要把場面擺的很大，搭一個大大的戲臺，光配角就擠滿了舞臺，等真正的主角出場已經沒有空間可以立足了。這樣的戲怎能讓觀眾拍手叫好呢？

　　五、記敘文怎樣才能抓住人心呢？

　　要以情感人。

　　其實任何文章都是以情感人的，只不過記敘文的情必須是真情實意。這里的真情實意要靠平時的觀察、體驗、感悟積累所成。如果僅僅想臨場發揮那是萬萬不成的。平日要有一顆善感的心，需要做一個生活的有心人。平時有意識的把自己的喜怒哀樂等感情裝進一個情感儲蓄罐里，積少成多，你就會變成一個有情人，寫作時就能妙筆生花了。

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