六年級作文教學指導《我給聊一聊》教學教案設計

　　教學目標：培養學生通過一件事或一種現象發表自己的看法建議。

　　教學重難點：發表的看法和建議要有針對性，緊密聯系生活實際。

　　教學流程：

　　導入：

　　師：直接展示課題《我給聊一聊》

　　師：咱們今天來做一道填空題，在這道橫線上填上你所想訴說的對象，可以是人，也可以是物。

　　生：媽媽、爸爸、朋友、100分、59分、金錢、時間

　　師：剛才同學們說了很多，有老師預料到的，也有老師沒預料到的，那么每個人填的我相信都有他自己的理由，那么你們到底想要和他們聊些什么呢？一會老師

　　再問大家。

　　過渡語：咱們大家都知道現在是一個網絡盛行的時代，相信大家對網絡也都不陌生，現在老師要求大家把一些網絡上用的詞語來用到咱們平常的生活當中。（開心辭海）

　　師：出示詞語粘貼、確定、刪除、設置、打印

　　生：

　　師：剛才我們是利用我們在用電腦做文檔編輯時經常用到的一些詞語來填充了我們在實際生活當中說的話語，正是這些詞語的巧用給我們枯燥的語言增添了一些樂趣。

　　過渡：剛才我們看到的是一些網絡上經常用到的詞語，除了這些詞語，還有一些字和語言也是非常有意思的，而且我們也會在生活當中時時聽到這些話語。（快樂abc）

　　師：出示字囧呆呆

　　師：這兩個字分別是什么意思？

　　生：

　　師：囧本義為光明。從2008年開始在中文地區的網絡社群間成為一種流行的表情符號，成為網絡聊天、論壇、博客中使用最最頻繁的字之一，它被賦予郁悶、悲傷、無奈之意。囧被形容為21世紀最風行的一個漢字。

　　槑拼音:méi：網絡的新興詞匯。因為槑字由兩個呆組成，于是在網絡語言里被用來形容人很呆，很傻，很天真。

　　師：這是一些網絡當中流行的字，那么我們現在再來看一些網絡流行語

　　出示句子。

　　1、思想有多遠，你就給我滾多遠。

　　師：這句話是根據哪句名言改編的？

　　生：思想有多遠，我們就能走多遠。

　　2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求人。

　　師：這是根據屈原哪篇文章中的那一句話改編的呢？

　　生：《離騷》中的一句話路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

　　是啊，次流行語僅改一字，便透露出了對人生的無奈。

　　3、燒香的不一定是和尚，也可能是熊貓。

　　師：這句話又透露出了什么信息呢？

　　生：

　　師：這是說的一種叫做熊貓燒香的病毒，在2007年初這種病毒肆虐網絡，短短兩個月內，這只舉著三根香的熊貓讓數百萬電腦用戶深受其害，數據的安全蕩然無存，可見這種病毒的危害是多么厲害呀！

　　4、生，容易；活，容易；，不容易！

　　生：應該填生活

　　師：看著只是一句短小精悍的話，但這其中包涵了對生活太多的無奈和感慨。

　　過渡：教材上的講解完之后師再出示一些另外補充的最新網絡流行語。

　　師：展示糾結、Orz、你媽媽喊你回家吃飯、不要迷戀哥，哥只是個傳說

　　附加材料：

　　中國青少年成長調查報告發布，越來越多的學生承認有心理問題

　　中小學生最常掛在嘴邊的一個字是暈，最喜歡的80后、90后作家是郭敬明，越來越多的學生承認自己有心理問題通過對全國十多萬中小學生的調查研究，《課堂內外》雜志社昨天發布了2009年中國青少年成長調查報告。

　　這次調查通過問卷方式進行，共收到來自全國各地的10萬有效答卷，內容涉及青少年的學習負擔、心理健康、興趣愛好、網絡游戲、假日消費等許多熱點問題。

　　網絡影響學生語言

　　當今中國中小學生最流行說的話是哪一句？調查中，無論是小學生還是中學生，都將暈字排在第一位。

　　小學生的十大校園流行語依次是暈、有沒有搞錯、OK、哇噻、隨便、氣死我了、酷、囧、沒勁、雷。同樣，在初中生和高中生的十大流行語中，暈字仍排在第一位，囧、雷等網語也排在前列。

　　《課堂內外》總編輯、調查報告總撰稿人徐永恒認為，像暈、囧、雷等都是最初在網上流行的網語，從網上流傳到現實生活中，說明青少年學生受網絡的影響越來越大。

　　但調查結果顯示，當今中小學生對于網絡游戲趨于理性，每周玩兩小時網游或基本不玩的小學生占64.21%，初中生是84.30%，高中生則達88.37%。66.67%的小學生、72.36%的初中生和62.06%的高中生認為網絡游戲休閑娛樂，不沉迷就好

　　師：近年來，網絡流行語層出不窮，各種雷人雷言成為大家調侃生活的通關密語。受網絡影響，在校園里學生們更樂于、善于使用這些語言。有人說，它是社會生活的鮮活體現，也是多彩學生生活和學生心理、社會心理的一種折射。通過剛才我們做的一些題和老師另外補充的一些語言現在大家有什么看法呢？你們覺得網絡的出現給我們文字帶來了哪些影響？現在老師就給大家一個暢談的機會，我們來和網絡聊一聊�！毒W絡，我想對你說》

　　生暢談，師跟進指導。

　　總結：網絡是異化語言的發源地和集散地。作為一個正式與非正式、現實與虛擬并存的平臺，網絡為各種異化語言提供了演練和獲得認同的場所，從這個意義上說是網絡催生了語言異化現象，語言異化現象的出現和存在，從另一個側面體現了今天社會的開放性和包容性。但語言的嚴肅性和規范性又是我們必須認真維護的。所以老師希望大家在娛樂的同時不要忘了語言的規范性。

　　師：剛才我們和網絡進行了一次暢談，發表了一些自己的看法，那么我們看看教室墻上掛的鐘表，當聽到鐘表那滴滴答答的聲音，你們會想到些什么呢？

　　生：時間在流逝。

　　生：我想到了一句名言逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　師：大家說的很好，時間是不等人的，咱們都經常說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可見時間不僅易逝，還很寶貴。那么面對這么易逝的時間，你們有哪些話想對時間來說呢？《時間，我想對你說》

　　生：

　　師：剛才大家都對時間說了你們想要說的話，現在我們來聽一下這位小作者他對時間說了什么呢？（速讀訓練）

　　總結：時間是有限的，但是我們要學會用有限的時間去創造無限的價值，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。

　　師：我們從一年級到現在肯定經歷過無數次的考試，咱們學生在下邊喜歡經常說一句話分、分、學生的命根，考、考，老師的法寶�？梢娡瑢W們對分數是既重視又無奈，如果自己考試得了一百分，肯定是會滿心歡喜，但是如果考得不好的話心里面肯定會很難過，如果現在讓你們來暢談一下對分數的感受，你們會說些什么呢？《分數，我想對你說》

　　師：剛才老師聽了同學們對分數想要說的話，可以看出來大家感受是各不相同啊，這其中的滋味真可以用酸、甜、苦、辣、來形容，現在我們來聽一位小作者對一百分的訴說.（聽力訓練）

　　過渡

　　師：剛開始上課時老師讓大家填空《我給聊一聊》，大家各自都說了很多，再加上我們剛才已經講過的，那么我們現在把你訴說的對象來歸一下類。

　　板書設計

　　熟悉的人：父母、同學、老師、朋友

　　歷史故事、電視節目中的：孫悟空、諸葛亮、喜洋洋

　　對象的選取

　　事物：金錢、時間、成功、失敗、100分

　　普通記敘文

　　題材選取書信形式

　　擬人題童話

　　要求：1通過寫一件事或一種現象將自己所說的話寫出來，事情或現象要作為重點來寫，并在文中恰當發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識。

　　2、思想健康，中心明確，文章中不得出現姓名。

　　范文欣賞

　　考試我想對你說

　　考試�。】荚嚕�怎么又考試了呢？哎呀！末日即將來臨，希望菩薩大慈大悲，題目出簡單點呀！聽，在考試來臨之前，很多人久已經舉白旗投降了。不是抱怨，就是祈禱，相必考試本人的耳根已經燙的受不了了�？墒窍胂�，自己不也抱怨過嗎？

　　上幾次考試，考試本人還沒出現，可卻嚇到了一大片，雖然站著迎接挑戰的人也不少，自信的又沒幾個。我呀！不想戰死沙場，就只能硬著頭皮沖了唄，可后來，我們部隊大部分的戰士被打得落花流水，甚至滿地找牙，而我，倒霉的被敵人當勝利品給帶走了。

　　考試的經紀人分數對我說：看你好有沒有閑心，到了臨死關頭（考試的到來），還敢玩得這么開心，簡直就是不把我們放在眼里，我們要好好懲罰你一下，噢，不，不是一下，是要讓你求生不得求死不能（太夸張了點），先讓你的爸爸媽媽批評你、責備你、甚至打你；再讓你的親戚輕蔑你、鄙視你，對你失去信心，讓你活在譴責當中。哈哈！夠刺激。嗚嗚！我的命怎么那么苦�。∥铱谏喜粷M地說，其實心里想（對于別人來說，這沒什么，只是小菜一碟）。分數聽了更得意洋洋地說：這就叫做，自、作、自、受。他故意把自作自受這幾個字拖得好長，說罷，分數擺擺手，走了。我自言自語道：老天給了我那么多機會，我卻沒有好好珍惜，現在才知道后悔莫及，如果上天再給我一次機會，我一定會好好珍惜，證明自己的實力．．．．．．

　　考試聽見了，便和我說：你不是想要一次機會嗎？那好，我給你，反正狗改不了吃翔。喂，考試老兄，你怎么能把我和狗比呢？我氣得兩眼直噴火，還好他躲得快（咦！到了這時候還有心情計較這個？）。和考試較量了一片之后，我們有了一個約定：我考得好了，就把分數先生送給我，分數先生直叫苦：怎么能拿我當籌碼？，考不好，我就得回去受奴隸之苦，為了自由，我豁出去了。

　　現在，考試有即將出現，我也做好了戰斗準備，此刻，我只想對考試說。

　　考試，你來吧！我才不會怕你，我要讓你知道，什么樣的才是真正的戰斗者。

　　媽媽，我想對你說

　　媽媽，我想對你說當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：感謝你，我親愛的媽媽。

　　小時侯，我是個極之調皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都飛了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發現原來已經身處病房了，哎呀！好痛哦！我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。

　　咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，好啦！終于醒，餓嗎？直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉�？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：怎么了？是不是哪里不舒服啊？我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：媽，我沒事，對不起，對不起！那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

　　媽媽�。∩頌榕畠旱奈遥�現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：感謝您，我的好媽媽。

　　成功,我想對你說

　　成功：

　　你好.

　　首先,自我介紹一下.我的名字叫做失敗.曾經,常常出現在反面的教材中,為你當作綠葉。但是現在,人們變得越來越重視我得作用和存在.

　　曾經我是恨你的。因為有我,你才會變得被人們所喜愛所重視。如果沒有我失敗,人們怎么會知道你成功的可貴?如果沒我的作用人們又怎么會了解你，成功得高高在上。成功,你擁有鮮花、美女、掌聲和擁抱；而我擁有唾罵、痛恨和拋棄。就這樣，我為你受盡人們千百年的唾棄；就這樣，我為你做了千百年的墊腳石；就這樣，你從來沒有說過一句對不起。

　　可是，現在不同了。隨著人們的進步，大家越來越重視我。不是有這么一句話么：失敗，是成功之母.這可是很有名的人說的喲.

　　然而，成功你太狠心。曾經人們是那樣的依賴著你，信任著你，追隨著你，崇拜著你，取悅著你，敬仰著你；可是現在，他們進步了，你為他們在贊美你的同時也贊美我，你覺得難過了，嫉妒了。所以，當他們在一次踩著我，得到你青睞的時候，你給了他們糖果與喜悅卻也惡毒得給了他們你最狠毒的報復.把他們狠狠的推下你筑造的高層，摔得粉身碎骨。

　　泰森得到你的青睞,他輸了拳王的稱號，就此花落他家；和珅得到你的青睞，他，死了，從此遺臭萬年；拿破侖得到你的青睞，他，敗了，一代豪杰，竟然死在了遠離家鄉的荒島之上。

　　你變了，這個時候，你不再是人們所依賴、信任、追隨、崇拜、敬仰的成功，你是他們得夢魘。

　　現在，成功，我想對你說：請你變回原來的自己吧！我不會再恨你。我感謝你，給了我現在得贊美和榮譽。我感謝你，給了我幸福的體會。我感謝你，給了我甜蜜得滋味。如果不是你，我也許永永遠遠都會活在被人鄙夷、拋棄的陰影之下。你，也帶給了我成功。如果可以，請讓我們用力的攔著彼此的肩膀，緊握著彼此的雙手，一起為人類、為愛我們、信賴我們的人做一些貢獻、一些努力，讓他們成為我們和解的見證人。我想，讓大家幸福，不僅僅是我的理想，也是你的夢想。不是么？

　　你最特殊的盟友

　　失敗

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