- 相關(guān)推薦
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文1
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天。
清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽(yáng)光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢(mèng)的境界中。
但不知從何時(shí)開始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看到汽車拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過；每次走親訪友，都會(huì)看到長(zhǎng)輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿房間。
這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣子？我不禁想。在現(xiàn)實(shí)生活中，自覺去保護(hù)環(huán)境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的.爸爸不愧是自覺保護(hù)環(huán)境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了問題。那天很晚了，爸爸回來(lái)看到饑餓琳琳的我，說，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車，我習(xí)慣地朝爸爸的車走去，可離車不遠(yuǎn)了，爸爸還是不動(dòng)聲色，不像以前那樣迅速把車鎖打開叫我上車，而是拉著我的手一個(gè)勁地往前走，很快地我們超過了車。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車……”爸爸笑著打斷了我的話：“我們走路過去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你不是常對(duì)爸爸說，現(xiàn)在環(huán)境受到嚴(yán)重污染，我們要愛護(hù)環(huán)境嗎？如果這么一小段路也要開車去的話，那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發(fā)熱了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個(gè)人都能說到做到，為保護(hù)環(huán)境出一份力的話，環(huán)境就不會(huì)受到污染了。
同學(xué)們，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。我們必須記住：攜手保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文2
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時(shí)又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆娪腥似茐沫h(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時(shí)候，周圍的環(huán)境也會(huì)對(duì)你的身體不利，所以，有些人就會(huì)選擇到山里去住，因?yàn)椋抢锴鍍簦矣譀]有污染，吃的東西也沒有打農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的'模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國(guó)迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文3
在一個(gè)秋高氣爽的上午， 崔 老師帶領(lǐng)我們穿過一條條寬闊的馬路走在大街上。我們像“明星”一樣走進(jìn)利龍農(nóng)貿(mào)商場(chǎng)，水果、蔬菜、熟食、海鮮看上去是那樣新鮮！
里邊的人是那樣多，有的人說：小家伙們正在干什么呢有一位阿姨說：“他們肯定是在提倡環(huán)保，你看他們的手中一人拿著一個(gè)小布袋，而不是拿的塑料袋，這幫小家伙真懂事，他們知道塑料袋燒不爛，而且埋在地下不利于環(huán)保”。
我們開始買菜了，水果、蔬菜、主食、海鮮在我們?cè)谖覀冄矍翱匆部床煌辏≡谖覀兊目谥姓f也說不盡，真是琳瑯滿目！突然一位同學(xué)叫我：“林艷杰，這里有新鮮的水果，有葡萄、桔子 ……”。我聽到這些，我忍不住的`流出了口水，我最喜歡吃水果了，我旁邊的一位同學(xué)說：“只吃水果不行，必須吃些綠色食品，看土豆、蕓豆等都是綠色食品”。我搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)一位賣菜的叔叔正在擇菜，在他的腳下有許多爛菜葉！我告訴叔叔：“你不能這樣做，這樣會(huì)給行人帶來(lái)不便，長(zhǎng)時(shí)間后這里會(huì)臭氣熏天，就沒有人來(lái)買菜了，你的生意會(huì)越來(lái)越清淡的。”叔叔聽了我的話慚愧的低下了頭，他把菜葉撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，他笑著說：“你讓我懂得了環(huán)境衛(wèi)生是需要我們大家保護(hù)的，不能亂扔垃圾”。我走開了，看見不遠(yuǎn)處一位阿姨仍在用塑料袋賣菜，我走上前去對(duì)阿姨說：“你不能用塑料袋，這樣做不環(huán)保，”阿姨說：“沒事！我們已經(jīng)用習(xí)慣了，環(huán)保局都不來(lái)找，你們小孩別管閑事！”這時(shí)走過來(lái)一位阿姨，她說：“我覺得這位小朋友說的對(duì)，環(huán)保局不來(lái)找就不要環(huán)保了嗎？我們要自覺的相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保持環(huán)境衛(wèi)生。”那位阿姨臉紅了，她不情愿的收起了塑料袋。我臉上露出了笑容！我們走到了賣魚的旁邊，拿起了掃把把水掃進(jìn)了下水道，叔叔們紅著臉搶過掃把掃了起來(lái)。
這 時(shí)聽到 老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文4
8月20日，我們彩虹中隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到市區(qū)飲用水水源地沙畈水庫(kù)開展“積極參與垃圾分類、水源保護(hù)，共同呵護(hù)綠色家園”環(huán)保宣傳活動(dòng)。
山路蜿蜒曲折，兩邊綠樹成蔭，這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。來(lái)到了沙畈水庫(kù)上游的一個(gè)小村子，由于生態(tài)環(huán)境良好，吸引了越來(lái)越多的人到保護(hù)區(qū)內(nèi)開展旅游、露營(yíng)、垂釣等活動(dòng)，隨之帶帶來(lái)了隨意丟棄垃圾、破壞生態(tài)、污染水源等行為。我們決定就在這里進(jìn)行環(huán)保宣傳，剛開始我沒什么信心把這件事做好，只見同學(xué)們都拿著宣傳資料向過往的`村民們宣傳起來(lái)了。慢慢的，我大膽起來(lái)，向很多人進(jìn)行了垃圾分類、水源保護(hù)宣傳。
接著我們來(lái)到河道旁邊撿垃圾，我們撿到了塑料袋、空的飲料罐、食品袋……垃圾的數(shù)量也不少哦，同學(xué)們都很認(rèn)真仔細(xì)，唯恐落下一丁點(diǎn)的垃圾。撿完垃圾我們便去吃飯了。我們的中飯吃的很豐盛，有魚、雞肉，可好吃了！
水源保護(hù)需要大家的共同努力！我希望人們都能保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾！
【保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文05-12
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文04-18
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)優(yōu)秀作文04-02
關(guān)于保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文05-12
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)小學(xué)生作文05-12
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)小學(xué)生作文05-12
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文04-30