實驗課作文三篇
導語：實驗課是一種常見的理科教學方法，通過現場的實驗進行教學。對于學生們都是特別新鮮的一件事，下面是實驗課作文三篇，歡迎閱讀！
一次實驗課（一）
明天，每個人帶兩個雞蛋我們有一個實驗要做，作文 一次實驗課。”不知道怎么的，總感覺這個實驗怪怪的，老師為什么叫我們帶雞蛋呢？
回到了家里，打開了電視就看見了一場車禍，看到這我心里想：每年因車禍要死多少人哪？哎！我這個時候才想起了老師叫我們拿雞蛋，不知道拿雞蛋到底要干什么，只知道老師叫我們拿雞蛋是為了做實驗。
第2天一大早，我就來到學校，去問問同學到底要干什么，有的同學說老師教我們做荷包蛋，有的說老師教我們認識雞蛋里的`精華……每個同學的答案都完全不一樣，到了實驗課，我心里非常激動，想知道老師到底要干什么，老師對我們說都帶了雞蛋沒有，帶了，好那你們說說，你們覺得這些雞蛋是干什么的，同學們都說了自己滿意的答案，我想了想，突然昨天的那個新聞浮現在我的腦海，我齊聲說道這個雞蛋是來做模仿汽車相撞用的。同學們都把眼睛轉到我這來，搞得我不好意思了，好說的很好，啊……對我這次就是這個原因，你們看每年因車禍死亡的人太多了，我們要想個辦法，防止車禍的發生。
方法就是每個人，請管好自己不要酒后駕車，無證駕車……危險就會消失。
一堂有趣的實驗課（二）
星期三，我參加了科學實驗課，一堂有趣的實驗課作文。真是令我難忘呀！
到了科學室，我們一下就被講桌上擺放的幾個顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來做實驗，于是我更加期待不已了。
翹首以盼到了上課，老師就告訴我們顯微鏡怎么拿，給我們講解顯微鏡的作用以及用法，我聽得津津有味。
期待的實驗終于開始了，只見我按老師的要求一只眼睜，一只眼閉，看著顯微鏡的洞口，慢慢調整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個小組發一個標本，拿到后，只見我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來固定標本的'固定器移開，然后又把標本要看的部位對準中間的顯微鏡洞口，接著再把固定器放回原來的位置上。
放置妥當后，我們好奇地輪流觀察，“哇！太美了呀！”只見它的顏色是晶藍色，藍得是那么深邃和迷人。還有它的樣子是平行六邊形的，每個層層疊加在一起，很有規律和層次感。我忍不住想把它畫出來，卻又慚愧無法把它畫得和看到的一樣美。
怎樣，聽了我們介紹，你是不是心癢了。那么，快去實驗室發現它的美吧！
難忘的實驗課（三）
在三年級的時候，四班王老師給我們上了一節有意義實驗課，讓我十分難忘。
上課之前，老師準備了一些材料：一盆清水、一小瓶碘酒、一張宣紙、一根毛筆和一小碗不透明的白色液體。叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，我們陸續走進教室，我們在座位上認真的地老師講解著，老師一邊講解，一邊給我們做實驗。
老師先用毛筆把不明液體涂在宣紙上，然后，老師把宣紙拿到窗臺上曬干，過了將近二十分鐘，老師將宣紙拿了回來，這時，老師問我們：“大家看看這張紙上有什么？”說著，老師把宣紙舉了起來，我們仔仔細細地看了一遍，大家異口同聲地說：“什么也沒看到啊，就是一張雪白的宣紙，沒有什么特別的。”老師用質疑的語氣又問了一遍：“真的什么都沒有嗎？”我們肯定的回答：“沒有！”老師笑了笑，并把手中的宣紙放入清水中，又往水里滴了幾滴碘酒，又拿出來給我們看。我們都非常驚訝，白紙上出現了一只小鴨子。我們用迷惑的.目光瞅著老師，老師對我們講：“這是一種化學反應，我剛剛涂在紙上的是米湯，米湯中含有大量的碘粉，它們在水中與碘酒發生化學反應，所以，白色的米湯變成了藍紫色。”這下我們才恍然大悟。
這真是一節有意義的實驗課，至今我也難以忘記。
【實驗課作文】相關文章：
實驗課作文11-23
關于實驗課精選作文05-03
有趣的實驗課作文04-17
有趣的實驗課作文02-02
有趣的實驗課的初中作文05-02
科學實驗課作文05-11
有趣的實驗課小學作文05-03
學期實驗課總結05-05
一節實驗課作文05-10