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上課鈴聲響了學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-09 11:48:40 作文 我要投稿
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上課鈴聲響了學(xué)生作文

  上課鈴聲響了,表示要上課了,趕緊回到教室。以下是小編整理的上課鈴聲響了學(xué)生作文,歡迎閱讀!

上課鈴聲響了學(xué)生作文

  上課鈴聲響了學(xué)生作文1

  “丁零零——”隨著鈴聲響起,走廊上、教室里立刻安靜下來(lái)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,環(huán)視一下四周,目光落在世家豪的空位上。老師剛想詢問(wèn),只見(jiàn)教室門口慢騰騰地挪進(jìn)一個(gè)身影:他抬起頭,看了看教室里的情況,努著嘴巴將脖子轉(zhuǎn)了幾圈,然后一邊歪歪扭扭地晃進(jìn)教室,一邊努力地擤了幾下鼻子。霎時(shí),教室里響起一陣哄笑聲。老師沒(méi)有笑,認(rèn)真地欣賞著他的表演,似乎今日不與世家豪一比高下決不罷休。

  “世家豪,請(qǐng)出去重新進(jìn)來(lái)。”就在世家豪的屁股剛要挨住凳子時(shí),一個(gè)溫柔的聲音響起。世家豪像彈簧一樣迅速?gòu)椘穑南驴戳丝矗譄o(wú)所謂地晃著腦袋離開(kāi)教室,在門口一個(gè)轉(zhuǎn)身站定:“報(bào)告!”“這回他該學(xué)乖了吧?”我悄悄問(wèn)同位。沒(méi)承想,得到老師的允許后,世家豪將腰板挺得直直的,甩開(kāi)胳膊,大踏步走了進(jìn)來(lái)。那架勢(shì)還真有點(diǎn)兒像儀仗隊(duì)的國(guó)旗手呢!他這一舉動(dòng)又點(diǎn)到了同學(xué)們的笑穴,大家一個(gè)個(gè)笑得橫七豎八。有的趴在桌子上;有的身子彎到桌子底下;還有的干脆離開(kāi)座位,在過(guò)道里一個(gè)勁兒地?cái)Q著身子……“這回老師能放過(guò)他嗎?”我心里暗暗嘀咕。

  “世家豪,請(qǐng)出去重新進(jìn)來(lái)。”我的心驟然一緊。哎呀,老師時(shí)機(jī)把握得可真夠準(zhǔn)的。聲音還是那么溫柔,卻多了幾分嚴(yán)厲,臉色也明顯陰沉了許多。同學(xué)們馬上收斂起笑容,緊張地盯著世家豪。這次世家豪真的學(xué)乖了,安安分分地走出去,又老老實(shí)實(shí)地走了進(jìn)來(lái)。在全班同學(xué)的注視下,他終于安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上。大家懸著的心也終于落下了。

  “同學(xué)們,這節(jié)課我們的.任務(wù)就是將你剛才看到的、聽(tīng)到的、想到的寫成一篇作文……”媽呀,原來(lái)這一切都是老師提前編排好的。看到我們一個(gè)個(gè)張著大嘴巴,老師微笑著說(shuō):“世家豪今天的表演很精彩,大家觀察也很認(rèn)真,所以我很期待大家的習(xí)作哦!”

  唉,為了讓我們喜歡上寫作文,老師真可謂煞費(fèi)苦心啊!

  上課鈴聲響了學(xué)生作文2

  這是一個(gè)雨天,同學(xué)們來(lái)的都比較晚。我來(lái)到學(xué)校看了一會(huì)書后,同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的向?qū)W校走來(lái)。只有老師遲遲不來(lái)。正在我幻想老師現(xiàn)在在干什么的時(shí)候。一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵,咯玲玲……上課了,我坐在自己的座位上抬頭向外望去,看見(jiàn)老師抱著教科書正向教室跑來(lái)。一進(jìn)教室就說(shuō):“對(duì)不起同學(xué)們,老師遲到了。”一邊翻教科書,一邊拍拍身上的雨水。“請(qǐng)翻到第頁(yè)。”一陣翻書的聲音在我耳邊沙沙作響。我這才回過(guò)神來(lái)翻起了書……

  下課了,我還思索著上課前的'事。老師,一個(gè)很普通的職業(yè),卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)老師生病的時(shí)候,還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁(yè)一頁(yè)地批改著我們的作業(yè)。如今,老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)名大學(xué)生。有人說(shuō):“老師是一桿蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”老師。普普通通的兩個(gè),卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。2008年汶川地震,一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇,一是救自己的孩子,二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師,更是一個(gè)母親。但是她選擇了救學(xué)生。因?yàn)樗且幻蠋煟?dāng)她回去救自己的孩子時(shí),她的孩子已經(jīng)離開(kāi)了人世。在這個(gè)我們生存的地方,又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。老師是偉大的。老師是無(wú)私的。感恩老師,是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。

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