那一次我很傷心作文
引導語：寫作文是每個學生的必備技能之一，而有關那一次我很傷心作文要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
篇一：那一次我很傷心
人生就像一個調味罐，讓每個人品嘗到酸甜苦辣，給人感受。有一件事在心中打下了一個深深的烙印……
記得那一次，天氣熱得讓人喘不過氣來。我和幾個小伙伴在陳琳家玩得十分開心，屋子里洋溢著歡聲笑語。突然，陳琳的一句話是全場的氣氛變得緊張起來。原來是陳琳放在臥室的十元錢不翼而飛了。有的人大聲為自己辯解，有的人低著頭不敢說話，有的人在一旁竊竊私語……在陳琳眼里，在場的人都有嫌疑。
經過陳琳的`一番盤問后，除了我，其他人都沒有在她的臥室里獨自待過。一個個異樣的目光向我投來，耳旁傳來了背后小聲的指責，我想被棉花堵著一樣難受，眼淚順著臉頰流了下來，傷心的跑開了。
在回家的路上，我思緒萬千，想到剛才的情形，我的心就像熬過一副中藥，翻滾著一股難以言狀的苦味。此時我的心情又委屈又傷心，委屈的是我并沒有做錯事，卻被冤枉，傷心的是連朋友都不信任我。友誼，這是個美好的詞。可是，什么是友誼呢？那就是互相理解，互相信任，互相幫助。但是，朋友之間連最起碼的互相信任都做不到，怎能算得上真正的友誼呢？我沉思著，不禁又暗暗傷心。“如果我真誠待人，為他人著想，一定能找到真正的友誼！”我激動得握著拳頭，望著天邊的落日，享受著余暉的溫暖，霎時百感交集……
是啊！互相理解，互相信任，互相幫助才是真正的友誼。那傷心的一次將引導我正確地做人，正確地選擇。
篇二：那一次我很傷心
那年夏天，一年前的夏天，那時的我，正站在十字路口彷徨。因為有對過去太多的留戀，感受到無比的難過。
大概一年前，我將要小學畢業，最后返校的那天下午，在操場上，看著一群群的'同學，很熱鬧的說話，心里好像沒有奇怪的情感，和平常差不多，生活的軌跡沒有絲毫的改變。
過了一會兒，有好友來和我說話，話題總離不開畢業，升學與祝福，但沒有想哭的感覺，因為大家仍舊可以見面，可以互相聯系，放假時還可以相約一起出去玩兒。話語間，仍舊帶些開玩笑的成份，一起大笑了一場。
因某些原因，學校為了我們的安全，最終沒有舉行隆重的畢業典禮，也沒有讓我們再回一次學習生活了六年的教室，只允許我們在操場上找到各自的班主任老師，從那里拿到自己的畢業試卷與畢業證書，就可以回家了。操場上仍舊很亂，也許是習慣了這樣，也許是想再多說句話，也許是想早點兒看到自己的成績，也許……發卷的速度很快，拿到這些東西，突然不知道該做些什么，只覺得不想離開這兒。離開了，也許再也不會走近它；但也想快點兒離開這兒，這樣才可以好好想想自己接下來該做些什么？
最終，還是和好友一起離開了，心里好像有大哭一場的感覺，也好像因經歷人生的第一次離別而感到無所適從。總之，是一種難過的心情。那一次之后，我沒有經歷那種傷心，因為我知道，小學對我來說是最珍貴的了。
篇三：那一次我很傷心
我是一朵嬌艷的玫瑰花，“百花仙子”的桂冠一直戴在我的頭上，可我常常招來麻煩，尤其是那一次……
一個剛被大雨洗禮過的上午，公園里飄蕩著濃濃的花香。我的花瓣掛著幾滴水珠，在陽光的`照耀下顯得格外迷人，吸引了不少“追求者”的眼球。對他們的“媚眼”，我保持冷靜，堅決不理不睬。
“你是我的玫瑰，你是我的花……”這歌聲是在夸我呢!噢，原來是從一對小青年的mp3中傳出來的。不過這音樂的確悅耳，不知不覺我那婀娜的身段也隨著節奏不停地擺動。
正當我陶醉在美妙的音樂之中時，只聽見女青年指著我嬌滴滴地對男伴說：“那朵玫瑰花真漂亮!”男青年搶著說：“再漂亮的花都比不上你漂亮。”接著，竟從鼻腔里哼起了。你是我的玫瑰，你是我的花……”我聽了渾身起滿了雞皮疙瘩，真肉麻!他邊唱邊朝我走來了……
不!你想干什么?你這流氓。別碰我!我要控訴!千萬別過來!可事違人愿。經過一番粗魯的折騰后，我的花朵落到他們手中，他任意地擺布、踐踏、蹂躪，我傷心欲絕：混賬東西，連一朵花都不知道愛護，還會珍愛你那漂亮朋友嗎?
他根本就不聽我的控訴，得意地看著我受傷、凋零，最終無情地把我拋棄在馬路上。我潔凈的身體上裹滿了灰塵，行人從我身上踩過，車子從我身上軋過，他們似乎都要從我身上榨出更多的鮮血而后快。我傷痕累累，奄奄一息。臨死前，我赫然看到了“保護環境，人人有責”的標語，我的心陡地往下一沉……
那一次，我很傷心，不僅為自己的悲慘遭遇而傷心，更為人類毀美滅美的行為而痛心。
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