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關(guān)于第二單元《表?yè)P(yáng)稿》作文指導(dǎo)及習(xí)作評(píng)改
【文題】表?yè)P(yáng)稿
從校內(nèi)或班上涌現(xiàn)的好人好事中，選擇一件寫(xiě)成表?yè)P(yáng)稿，交給學(xué)校的廣播站或班上的板報(bào)組。內(nèi)容要真實(shí)、具體，要寫(xiě)清楚誰(shuí)，做了什么好事，為什么值得表?yè)P(yáng)。
【指導(dǎo)】
表?yè)P(yáng)稿屬于應(yīng)用文范疇。由名頭、表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。
表?yè)P(yáng)稿的名頭寫(xiě)在稿紙第一行中間；表?yè)P(yáng)對(duì)象和表?yè)P(yáng)內(nèi)容可以分列兩段，也可以合為一段；署名日期寫(xiě)在稿紙右下方。
表?yè)P(yáng)對(duì)象，一般要寫(xiě)清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表?yè)P(yáng)內(nèi)容，要寫(xiě)清楚為什么表?yè)P(yáng)（原因），表?yè)P(yáng)他什么（經(jīng)過(guò)），向他學(xué)習(xí)什么（表?yè)P(yáng)目的）。
表?yè)P(yáng)稿是用來(lái)表?yè)P(yáng)集體或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為的一種應(yīng)用文。一般都寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)對(duì)象的所在單位。
為什么要學(xué)寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿呢？學(xué)寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿是為了宣傳好人好事，激勵(lì)人們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，促進(jìn)新風(fēng)尚的形成。一方面，寫(xiě)的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推動(dòng)他人的進(jìn)步作用。那么寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿應(yīng)該注意些什么呢？首先，被表?yè)P(yáng)的事要具有先進(jìn)性和普遍的教育意義，但不能要求過(guò)高。其次，寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿要有明確的目的。第三，寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立新的道德風(fēng)尚，因此被表?yè)P(yáng)的事一定要真實(shí)，絕不能虛構(gòu)編造，也不能夸大或縮小事實(shí)，否則不僅起不到表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的作用，甚至?xí)谏鐣?huì)上造成不良影響。第四，敘事要具體、清楚、明白，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，對(duì)好人好事的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，注意和寫(xiě)記敘文區(qū)別開(kāi)來(lái)。
寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿是一件嚴(yán)肅的事。除了要求格式正確，內(nèi)容真實(shí)，還應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)及時(shí)。只有這樣，才能充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)稿的作用。
為了幫助同學(xué)們更好地掌握寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿的方法，這里有一個(gè)“順口溜”，大家不妨記一記，試一試。
要想寫(xiě)好表?yè)P(yáng)稿，時(shí)間地點(diǎn)不可少。
事件人物交待清，評(píng)價(jià)適當(dāng)很重要。
先進(jìn)人物人人學(xué)，鼓舞斗志發(fā)號(hào)召。
為使文章更完整，署名日期別忘掉。
【習(xí)作評(píng)改】
原文：
風(fēng)雨無(wú)阻為校服務(wù)
我校五年級(jí)四班，成立了氣象小組。他們無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，天天都在校門前的小黑板上寫(xiě)出當(dāng)天的天氣情況，給全校帶來(lái)了很大的方便。他們被評(píng)為了崇文區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)。
光明小學(xué)大隊(duì)部
評(píng)改意見(jiàn)：
這篇表?yè)P(yáng)稿存在的主要問(wèn)題有三：
一、格式不夠準(zhǔn)確。這篇表?yè)P(yáng)稿沒(méi)有注明表?yè)P(yáng)日期。我們講過(guò)，表?yè)P(yáng)稿只有及時(shí)，才能充分發(fā)揮作用，不署上日期，就無(wú)法得知是否及時(shí)。
二、沒(méi)能向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召，不能使人明確學(xué)習(xí)氣象小組什么精神。應(yīng)在正文結(jié)尾寫(xiě)上：“他們這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。”
三、表?yè)P(yáng)稿語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、精煉，這是可取的，但是一定注意“為什么表?yè)P(yáng)”，“表?yè)P(yáng)什么”要寫(xiě)清楚，例如：為什么要成立氣象小組呢？因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)可以使全校師生根據(jù)天氣的變化情況及時(shí)增減衣服，保障師生們的身體健康。這一點(diǎn)應(yīng)交待清楚。
希望同學(xué)們?cè)趯?xiě)表?yè)P(yáng)稿時(shí)，注意不犯類似的錯(cuò)誤。
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