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小學四年級寫事作文300字

時間:2024-07-26 05:46:49 作文 我要投稿
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小學四年級寫事作文300字

  寫事作文也是需要立意的,怎么為寫事立意呢?首先要看題目,題目也是我們寫作的一個關鍵線索,看到題目,我們大概明白要寫一件什么事的作文,下面是小編整理的小學四年級寫事作文300字,可供大家參考,快來看看吧!


小學四年級寫事作文300字

  四年級寫事的作文300字1:我真委屈

  我的心里像灌了冷水,冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。

  記得上個學期的一天,我高高興興地來到學校,突然天陰沉沉的。黃杰徑直走到我的跟前說:“賀子鳴,是不是你拿了我的鋼筆?”

  我丈二和尚——摸不著頭腦。“我沒拿!”

  “昨天是你們值日,你是最后一個回去的,我問了其他人,他們都說沒有。不是你拿的是又誰拿的`?”他生氣的說。

  我心里真不是滋味,我拿起書包,把文具盒給他看了一會兒。黃杰拿起我的昨天新買的鋼筆,說:“你還敢說不是你拿的嗎?這只筆就是我丟的那支!”我還來不及解釋,他早已惡狠狠地丟下了二個字——“小偷”!這次我可真的是跳進黃河再也洗不清了。

  “叮叮……叮叮……”上課了,我沮喪地坐在我的座位上。為什么黃杰不聽我的解釋呢?這明明是我和爸爸昨天放學的時候一起買的鋼筆,怎么就變成了他的呢?想到這兒,我的眼淚直在我的眼眶里打轉。

  老師走到講臺上,說:“黃杰,你上次來補課,你的鋼筆忘記帶回去了。”下課以后,黃杰拿著他的鋼筆和我的比較了一下,還是是一模一樣!黃杰低下了頭,紅著臉,低聲說:“對不起,是我錯怪了你。”

  這件事雖然過去很久了,但是我心里還是會有百般滋味涌上心頭。

  小學四年級寫事作文300字2:給爸爸抜白發

  今天晚上,我吃過晚飯就和爸爸坐在床上看電視。我靠在爸爸的肩膀上,忽然,我發現爸爸多了許多銀白色的頭發。我就問爸爸:“爸爸您怎么最近多了這么多的白發?”爸爸開玩笑說:“都是為了你的學習而擔憂的嘛。”“嗯,哪里是為我哦,分明是它自己長出來的`嘛。”我倚在爸爸身邊撒嬌起來。

  “好了,好了,我是開玩笑的。”爸爸說。

  “那我幫您把白頭發拔掉吧。”我接上去說。

  “嗯。”爸爸吭了一聲。

  我開始在爸爸頭發里找白頭發,找到一根,我用鑷子把它夾下來。然后替給爸爸說:“一根。”爸爸忽然突發奇想:“琦琦,你夾一根就用‘一’來說一個成語說到‘十’為止可以嗎?”“好的”我爽快地答應了。

  第一根白頭發夾了下來,我稍思片刻有了,“一心一意”,第二根,就來了個“二龍戲珠”。爸爸高興地笑了:“不錯,不錯,繼續。”第三根,我就說:“三心二意。”第四根,“四面八方”,第五根就用“五顏六色”,第六根我有點難住了,我摸了摸頭,忽然想起剛剛教過的成語:“六神無主!”第七根,“七嘴八舌”,我越說越來勁。第八根,“八仙過海”,第九根,“九牛一毛”,第十根,“十全十美”。

  我終于把“一”到“十”的成語說出來了。爸爸開心地笑了:“琦琦,你真棒!”

  我和爸爸玩這個游戲不但好玩,而且還提高了我的腦筋靈活性,也幫爸爸減少了白頭發。

  小學四年級寫事作文300字3:幫媽媽洗碗

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間已經到5月了。我早上一看日歷,哇!今天竟然是母親節!我為自己連媽媽的節日都忘記的行為感到自責。

  “送什么禮物好呢?送精致的又不夠錢買,送廉價的又太小氣了。哎!”我正在為這個問題而苦惱。這時廚房里穿來“咚隆咚隆”的響聲,媽媽要準備洗碗了。我的金頭腦機靈地一轉,“有了!”我快步走向廚房。“媽!我來幫你洗碗。”我笑嘻嘻地對媽媽說。原來我送給媽媽的禮物是幫媽媽洗碗啊!“你干不了的!啊!你這孩子……”還沒等媽媽答應,我就搶去她手中的洗碗布,把媽媽推出門外,快速地關上門去了。

  “嘩嘩!”我打開了水龍頭,首先我用水把每個碗都用水浸過,然后把浸濕的洗碗布加入洗潔精,我用洗碗布在碗里來回轉動,擦了三、四個時,我想:洗碗也不過如此而已!就在這我分心的`時候,我拿不緊手中的碗,碗一下從我手中跌落。完了!咦?碗怎么沒有破?哦!這個碗是用鐵做的。洗剩下的碗時我可不在敢分心了。

  終于洗完了!媽媽檢查著我洗的碗,說:“你這次做得不錯!你長大了!”我道:“不,我還差得很遠呢!我以后還會幫你做的!”“好啊!”就這樣我給媽媽送了一份使她開心的禮物。

  小學四年級寫事作文300字:難忘的一件事

  星期五下午,我們班的`教室掛滿了氣球,熱鬧極了,我們把椅子和桌子都搬到了教室邊,坐在椅子上。

  老師來了,我們開始表演起節目。第一個節目是我們要做個好孩子,幾個同學扮演小孩子,一個扮演老爺爺,幾個小孩子把老爺爺扶上了車。第二個節目是環境大保,幾個同學半扮演小孩,一個扮演老師,老師看見小孩子在草坪上玩,老師就給他們講了要保護環境,幾個小孩改正了,不在草坪上玩。第三個節目是我和翟超表演的相聲過年,我講一句,他講一句,我們還做動作呢!我們倆講得很有勁,講完了,老師同學們都響起了熱烈的掌聲,我永遠不會忘記那掌聲,它使我有信心講下去。

  這一次活動,我確實非常難忘,它使我懂得了只要有信心就會成功。

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