初中故事作文（通用31篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中故事作文 1

　　《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的`，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。

　　這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！

　　我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的

　　《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！

　　初中故事作文 2

　　市中心有一片草地。

　　林木工人每天清晨傍晚悉心澆水，青草在風中熏然如醉，倒成了日里最養眼的地方。行人們從草地里辟出的小徑中匆匆走過，用溫柔的目光拂過他們的臉頰，好一片難得的綠茵喲！

　　草一直綠到深秋開始發黃，枯到初春開始生長。他們的生活秩序從未被擾亂，日子平靜而冗長。

　　直到有一天，一位行色匆匆的上班族為了幾分鐘的早到，在草地上抄近道，毫不憐惜地用黑皮鞋踏出一條路。那可憐的小草啊，一排排的被壓倒、被抹黑。于是他們再次昂起頭，露出倔強的面容。誰知那個上班族做了人們放肆的領頭羊、表率，于是人們四邊八方地上前，他們都來了，來了。卷著煙塵匆匆而來，掩面而去，留下一個個黑腳印。那一片綠油油的草地，沒了光鮮，無力呻吟。

　　林木工人看到這樣的場景，五花八門的警示牌如雨后春筍般冒出。可惜沒人在意，沒人理會。他們繼續著每天緊趕慢趕兩點一線的`快生活，繼續從草坪上走過。

　　林木工人是草的親戚，于是相伴而行來到環保局，要求在草地周圍圍一圈鐵柵欄，防止再有人從草地上走過，煞壞風景。

　　市長微笑著答應了。

　　過了幾天，林木工人們驚奇地發現，草坪上新開出了一朵朵美麗的花，她們向陽搖曳。

　　沒有鐵柵欄，也沒有踩踏。

　　他把一個個脆弱美麗的夢交到市民們手中，陽光灑在行人們身上，灑在標示語上

　　“留下一個個美麗的天使，我們共同書寫宜居城市里的故事。”

　　初中故事作文 3

　　在我很小的時候，阿籬一家就搬到我奶奶家隔壁，她的名字已經在記憶中模糊起來，只記得她的小名叫籬笆，雖然很好奇她為什么會叫這種名字，當為了維護她的顏面，我從不敢問，并只叫她阿籬。阿籬原是農村人，她的淳樸、善良、熱情使我很快的喝她做成好朋友。她教會我跳皮筋、踢毽子等等有趣、簡單的游戲。她的到來，為我深沉而又寂寞的童年帶來了一絲光明。然而這絲光明最終還是被吞噬了。

　　阿籬的媽媽，就是那個話很少、皮膚很白的女人跟別的'男人，至今原緣不明。在她媽媽離開的那個晚上，阿籬在我面前哭了好久好久，我不知道該如何安慰她，只好看著她在那張早已被晶瑩的淚珠打濕的臉，陪她一起哭。

　　在學校里，她媽媽跟別人跑了的這一事件已經沸沸揚揚的傳了開來。她的爸爸因為接受不了這個事實，天天酗酒，奶奶家隔壁經常傳來酒瓶打碎的聲音。在學校里，阿籬自從她媽媽離開以后就一直保持沉默，我經常看到她躲在一個陰暗的角落里掩面哭泣，那可微笑的眼睛如今已經黯然。我開始憤怒，對所有談論這件事的人感到憤怒，我從未比此時更堅定。當一個男生在我面前講述這件事時，我毫不猶豫的將拳頭砸在他的那張自以為是的臉上。他先怔了一下，然后無比憤怒的向我撲來，我們扭打在一起……

　　“你不應該這樣做。”阿籬的眼中已有了晶瑩的珍珠在滾動。“我是在保護你。”我摸著被打腫的地方大聲的對她說。“我不要你管！”阿籬顏面逃開。我怔了一下，只感覺胸口左部莫名其妙的痛。

　　在一陣傷于痛并存的日子過去后，阿籬的奶奶來到了這里，一切似乎重歸于美好。阿籬的爸爸不再酗酒，破碎的家庭開始平靜下來。但是這只是一個開始。

　　阿籬的爸爸死了，死于工傷。在高空中狠狠的摔了下來。這次，她沒有哭，因為她發現哭，沒有任何意義，她變了。她離開的時候，我都沒有發覺。只記得她那雙眼神，哀傷嗎？不，憤怒。

　　在某一天，我看見了她，此時我已升入初中。我不敢承認她是阿籬，此時的她已經打著黑色的耳針，身著五彩的闌衣，頭發無比飄逸，連在那雙眼睛里，我找不到任何東西，無盡的空虛。

　　我小心翼翼的問道：“阿籬嗎？”“嗯？”她回過頭來看著我，嫵媚的一笑，那雙微笑的眼睛已經完全被眼彩所覆蓋……

　　“我們是不同世界的。”她抬起頭望著微微泛黃的天空，淡淡說道。

　　初中故事作文 4

　　勇氣，是面對困境時的一種品質。這是一個關于一位智障青年的真實故事，他通過努力和勇敢面對困難，最終實現了自己的求學夢想。

　　小時候，小明就發現自己與其他孩子不同。他不僅學習困難，而且在社交上也很吃力。然而，他內心深處卻有著強烈的求知欲望。雖然面臨許多挑戰，但小明決定不放棄。

　　在學校中，小明遇到了許多困難。老師和同學們常常對他的學習能力表示懷疑和嘲笑。但小明并不氣餒，他通過堅持不懈的努力，終于取得了一些進步。同時，他還參加了各種培訓班和輔導課程，不斷提高自己的學習能力。

　　盡管獲得了一些進步，小明的求學之路依然充滿了挫折和磨難。大學入學考試是他面臨的最大挑戰之一。雖然成績不如其他考生，但小明憑借自己的`熱情和毅力，成功地進入了夢寐以求的大學。

　　在大學中，小明經歷了更多的困難。他需要花費更多的時間和精力來完成作業和學習任務。然而，他始終沒有放棄。他積極參加社團活動，積累社交經驗，同時虛心向同學和老師尋求幫助。

　　終于，小明順利畢業，并找到了一份滿意的工作。他的勇敢和堅持不懈的努力使得他的思維能力得到了顯著提高，同時也贏得了同事們的尊重和認可。他的故事不僅是一個智障青年取得成功的故事，更是一種對勇氣和堅持的致敬。

　　通過這個故事，我們可以看到勇氣和努力的力量。無論我們面對怎樣的困境，只要我們有勇氣去面對并堅持努力，最終我們一定能夠實現自己的夢想。

　　初中故事作文 5

　　有一顆糖，它身穿五彩的糖衣紙，漂亮極了！可是，這顆糖卻又是那么的驕傲、自大！因此，它很孤獨……

　　一天早晨，風獨自在彈奏著樂曲，讓人感到一絲涼意。慢慢地，雪也加入到音樂會當中，它唱一段就有雪花掉落。糖在冬日即將來臨時找著了幾片樹葉，此刻，糖正悠閑地躺在葉子上好好享受呢！

　　忽然，一只準備過冬的小松鼠從這兒路過，不小心踩著了正做美夢的糖，小松鼠還沒來得及道歉，糖就率先開口了：“喲，瞧瞧這是哪個不長眼的家伙，還敢踩我！”松鼠剛說完對不起后，糖就發話了：“我這么高貴的身份，你踩得起嗎？！你看看，我美麗的衣裳都被你弄臟了，你說說該怎么辦！”松鼠氣炸了，無奈之下只得忍忍離開了。

　　糖走在馬路上，被在等紅綠燈的'小猴擋住了，它偏不往邊上走，非要挑事：“喂，猴子，看見我是誰了嗎？還不快給我讓路！”小猴看著滿身灰塵的糖，不禁笑了：“哈哈，你是誰，我又憑什么給你讓路！”糖還是第一次聽到這種話，它有點兒羞愧，低著頭繼續往前走。半路，糖遇到一只老山羊，老山羊神通廣大，早就清楚糖的個性，老山羊語重心長地對糖說：“糖啊，驕傲是沒有好處的，只會讓你失去更多，變得越來越孤獨。”

　　糖開始醒悟……把老山羊的話銘記于心！

　　逐漸地……糖改掉了身上的壞毛病，與伙伴們玩耍時，懂得謙讓和付出了。也許是因為糖的改變，大家也越來越喜歡現在的糖。

　　從此，糖收獲了友誼和快樂……

　　初中故事作文 6

　　在這個快節奏的社會中，有一位名叫小雪的女孩，她的故事令人感動。小雪從小就立志要成為一名畫家，她熱愛藝術，對美的追求從未停止過。

　　然而，身邊的人卻不理解她的夢想。親朋好友都勸她放棄藝術，覺得這樣的.選擇沒有出路。但小雪并沒有因此而動搖，她堅信只要努力，一定能實現自己的夢想。

　　于是，小雪每天都投入大量時間和精力來學習繪畫。她不僅去上各種藝術培訓班，還常常泡在圖書館里閱讀相關書籍。她用執著和毅力，一步一個腳印地締造自己的藝術之路。

　　經過多年的努力，小雪終于有了自己的風格，在各個展覽上都能看到她的作品。她的畫作充滿了生命力和獨特的韻味，深深地觸動了觀眾的心靈。

　　小雪的堅持也收獲了成功。她成為了一名知名的畫家，作品被眾多收藏家爭相購買，她的名字也在業界傳頌開來。她告訴人們，只要有夢想，并堅持不懈地去追求，就一定能實現自己的價值。

　　小雪的故事鼓舞著很多人。她用實際行動證明了女孩們可以做任何他們想做的事情。不再局限于傳統的角色，女孩們應該勇敢追尋自己的夢想，創造屬于自己的輝煌。

　　通過講述小雪的真實故事，我們應該學會相信自己，相信自己的夢想。無論遇到多少困難和阻礙，都要堅持走下去。因為只有堅持，才能收獲成果，并使自己的人生更加充實和有意義。

　　初中故事作文 7

　　從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的.物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。

　　隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。

　　是書給了我快樂。是書給了我知識。書是我的好伙伴！

　　初中故事作文 8

　　蜘蛛是一種小小的昆蟲，通常被認為是人們最不希望看到的動物之一。然而，蜘蛛的生活卻有著許多令人驚奇的故事。

　　蜘蛛的世界充滿了智慧和策略。每天，蜘蛛會用自己的絲綢編織網，以捕獲飛行的昆蟲。它們精心設計的網能夠快速而有效地抓住獵物，這需要蜘蛛具備精準的計算力和卓越的工匠技巧。

　　蜘蛛的`生活并不容易。在惡劣的環境中，它們要面對各種風險和威脅。有時，風雨過后，它們辛辛苦苦編織的網會被破壞，然而蜘蛛并不氣餒，它們會再次嘗試，重新建造堅固的家園。

　　蜘蛛的故事告訴我們，無論面對什么困難，我們都不能輕言放棄。就像蜘蛛一樣，擁有堅定的意志和毅力，我們可以克服各種挑戰，并取得成功。

　　此外，蜘蛛還教會了我們如何在困境中找到機會。當蜘蛛的網被打破時，它們會重新評估局勢，并根據需要做出調整。這個過程啟示我們要善于靈活變通，尋找新的解決方案。

　　最后，蜘蛛也向我們展示了自然界的平衡和美。它們的絲綢網不僅具有捕獲獵物的功能，還被認為是一種藝術品。細致而復雜的幾何形狀，展示了自然界中難以置信的設計和完美的結構。

　　通過"蜘蛛的故事"，我們可以從一個微小的生物身上汲取無窮的智慧和經驗。無論面對怎樣的挫折和困境，我們都應該像蜘蛛一樣，勇敢地面對，永不放棄。讓我們從蜘蛛的故事中汲取力量，迎接人生的挑戰！

　　初中故事作文 9

　　在一片遼闊的森林里，生活著一群無憂無慮的小動物。其中住著小兔子和小熊。小兔子聰明伶俐，小熊力大如牛。他們幫助別人時，大家都叫他們“小英雄”

　　今天，森林里來了一只很壞很壞，一心想吃動物的.大灰狼，這只大灰狼力氣也很大，和小熊一樣大。怎么辦呢？聰明的小兔思來想去，忽然，它靈機一動，想出了一個妙計：把狼引進捕獵網就可以了。小兔子把妙計告訴小熊，小熊連聲說好。

　　說干就干，第二天，大灰狼一出來，小兔子和小熊就在大灰狼眼皮子底下嘲諷道：“大灰狼，你過來呀！我們不怕你！”大灰狼聽了說：“哈哈！兩個傻瓜送上門啦！”說完，就朝它們追去。小熊、小兔子在前面拼命地跑，大灰狼在后面緊追不舍。小兔子他們終于跑到捕獵網面前，然后小兔子用腳在地面踩出幾個深深的腳印，接著放了一個香噴噴的大雞腿，以迅雷不及掩耳之勢躲進了草叢。不一會兒，狼來了，它看見了兔子的腳印，心想：兔子肯定就在前面。就在這時，它聞到了雞腿的香味，順著味道看到了一個大雞腿，于是它貪婪地向雞腿走去，可是它一腳踩空，一頭扎進了捕獵網。狼在網里拼命地掙扎著，跳躍著，可任憑它費了九牛二虎之力也掙脫不了。狼絕望地喊著：“誰來放我出去啊—！”這時小熊從草叢跳出來，佩服地對小兔子說：“小兔子，你這引狼入室的方法可真好”！

　　小兔子和小熊用智慧成功戰勝了大灰狼。

　　初中故事作文 10

　　高爾基說過："要熱愛書，它會使你的生活變輕松，它會教導你尊重別人和自己。“書”，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長河里，總有書的故事在腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里不禁想起了往事。

　　我喜歡看書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的'大堆書只能老老實實地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，令我反感不已。

　　一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在新華書店，對我說：“睿哲，媽媽有事離開一會，你就在這等我。”說完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閑著的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學童話》翻著看起來。看著看著，我入了迷，真沒想到一本書會有那么精彩的故事。我貪婪地讀著每一個字，簡直與“饑餓的人看撲在面包上”沒什么區別。當媽媽來接我時已近中午，媽媽笑咪咪的說：“回家吧。”我依依不舍地離開了書店。后來才知道媽媽是考驗我。

　　打那以后我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的欲望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。

　　讀書，我的最愛！

　　初中故事作文 11

　　紅領巾是我們少先隊員特有的標志，自從一年級我掛上她的那天開始，我與她之間便有了好多故事。她就像一位良師益友，時時刻刻督促著我，鼓勵著我，讓我能成長為一個優秀的少先隊員。在學習上，有一次我在做作業時遇到了一道難題，試了好幾次都沒有成功。正當我垂頭喪氣想放棄時，我無意中看到了胸前的紅領巾，她仿佛在對我說：“別放棄，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多想，多試，我相信你一定能成功。”于是我又提起精神，重新做起來，功夫不負有心人，后來我終于踢開了這塊“絆腳石。”在生活中，有一回我和媽媽一起去公園里玩。正當我玩的.酣暢淋漓時，被絆了一個趔趄，低頭一看原來是一只錢包。

　　我撿起錢包，心里一下子冒出來兩個念頭：是占為己有呢，還是站在原地等待失主來認領呢？正當我猶豫不決時，胸前的紅領巾不知什么時候飄了起來，一動一動的，好像在提醒我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你是一個少先隊員，應該要拾金不昧。” 等了一會兒，我看到一位阿姨急匆匆地走了過來，并且低著頭東張西望著。我就問她在找什么，她說是錢包，我于是就還給了她。她接過錢包，對我說：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字？”“我叫紅領巾”！我自豪地說。這時，我胸前的紅領巾似乎更鮮艷了！啊，紅領巾，你又像是我成長道路上的一盞燈，指引著我前進的方向。我一定會好好學習，好好做人，為你增光添彩的！

　　初中故事作文 12

　　水龍頭和水是一對好朋友。有一天，水龍頭對水說：“朋友，這么多年來，你好像越來越不開心啊。怎么了？”水回答道：“唉。有什么辦法，現在人類都不節約我們，我們越來越少了。我們又被弄得臭臭的，人類還說怎么保護環境呢。騙人的。”說完，立刻就有人走近水龍頭。水心想：又來了。人打開水龍頭開始洗手，洗完后只是輕輕的把水龍頭一關就走了。水龍頭的水一直在“嘩嘩”的流著。水龍頭大聲的叫到：“這些人，怎么不把我關緊啊？”過了一會兒，一個小女孩走來一看，“呀”了一聲急急忙忙的把水龍頭關緊，說：“是誰不關緊水龍頭啊？就讓水白白浪費了。”小女孩走了。可后來又進來一個沒關緊水龍頭的'人。

　　這樣日復一日，水龍頭里的水不多了，水越來越少。水龍頭傷心地說：“水弟弟，你不能死啊！”水痛苦的回答：“哥哥，你不要哭，我不會死的。”這時，地球上的水已經快干枯了。

　　終于有一天，水去了天堂為死去的人服務。水龍頭在水的墓前哭啊哭。最后，水龍頭堅強的說：“水弟弟，你放心，那最后一滴水，將是人類后悔的眼淚！沒有你的日子，人類也不會好過的，他們會得到懲罰的。”

　　人類啊！你們這樣浪費資源，不會心痛嗎？地球上的水已經不多了。你們一邊說節約，一邊在浪費。希望大家說到能做到！

　　初中故事作文 13

　　童年時，我是一個特別愛讀書的孩子。每當放學后，我總會匆匆忙忙地回到家，迫不及待地跑進書房。那個小小的空間里，擺滿了我喜歡的各種圖書。它們似乎在等待著我，每本書都是一個無盡的世界。

　　我和書之間有著深厚的情感。它們陪伴我度過了孤獨的時光，也帶給我無數的歡樂與啟發。每當讀到一個精彩的故事情節，我就仿佛成為了故事中的主人公，融入到一個嶄新的世界中去。

　　記得有一次，我翻開了《紅樓夢》這本經典之作。我被書中細膩的描寫和深刻的思考所吸引，仿佛一下子進入到賈府的神秘與紛爭之中。書中殘酷的`現實、情感的糾葛、人物的形象都深深地觸動了我。我在書中感受到了人生的真諦，也學會了如何面對困境與挫折。

　　通過書籍，我了解到了各種各樣的事物與知識。每一本書都是一位老師，它們帶我游覽世界，開闊了我的眼界。無論是歷史、科學、文學還是藝術，我都能在書中找到答案。書籍成為了我探索知識和增長智慧的重要工具。

　　與書相伴的同時，我的思考也變得更加深刻。通過閱讀，我能夠從不同的角度去思考一個問題，培養了我的批判性思維和邏輯思維能力。書中的故事和人物也成為我思考人生的參照物，讓我更加明白自己的目標和追求。

　　閱讀故事不僅是一種樂趣，更是我獨特的表達方式。我通過書中的故事來表達自己的思想、情感和見解，將內心所想轉化為文字的力量。閱讀故事不僅幫助我成為一個更好的作者，也讓我更加懂得欣賞和理解他人的作品。

　　初中故事作文 14

　　秋天蕭瑟，我駐在這令人悲傷的秋風中，不由得說了一句：“又一個秋天啊！”

　　打開記憶的閘門，關于秋天的記憶如小溪般涓涓流出，忽地閃過一幕與此時此刻同樣悲傷的情景，那個和藹可親的姥爺去世了，一陣秋風，把我的思念帶到了那一年的蕭瑟之中。

　　“什么？不可能？”那時的我才七歲，但卻也懂得了死亡的含義，一個人一旦去世了，就不可能再回到自己的身邊了。我收到了姥爺走的消息，卻不愿意去接受它，更不愿意相信它，我更希望它是一個玩笑，但事實告訴我，姥爺隨著秋風走了，我和媽媽連夜趕到北京，沖進醫院的大門，連坐電梯都等不及，飛奔到樓梯，兩腳一邁，闖入了姥爺的病房，我來不及拭去汗水，看向姥爺，雙目緊閉著，嘴唇微抿，臉上帶著安詳的笑容，姥爺走了，在這個蕭瑟作響的秋風中去世了。

　　我愣愣地望著姥爺，猛地沖過人群，靜立在姥爺的病床旁，眼淚不受控制的流了下來，我知道姥爺已經再也回不到我的身邊了。一想到這里，我的眼淚更是大滴大滴地流了下來。醫生在一旁佇立著說：“與病魔抗爭了兩年多了，也算是解脫了，他可是肺癌晚期，節哀順便。”我聽了醫生的話，努力控制著自己的`情緒，但眼淚仍是順著我的臉頰滑了下去，滴在了姥爺那冰冷的衣服上，漸漸的消融了，我想，它應該帶著我的思念去找姥爺了吧！

　　我佇立在這秋風中，靜靜的呆在了那里，轉身離去。我的思念在秋風的蕭瑟中消散不見了。

　　初中故事作文 15

　　小俊是一名年輕的電影導演，他心靈深處隱藏著一個久違的夢想——拍一部以家鄉閩南為背景的電影。然而，他身世復雜，被送養到北方，對于閩南的記憶已經模糊了許多。

　　命運似乎憐憫了他，他得到了一張彩票，獎品是一次自由定制的旅行。小俊決定利用這次機會展開尋找閩南記憶的冒險之旅。他興奮地來到了福州，展開了他的追憶之旅。

　　第一站，小俊來到了他出生的醫院，尋找他的親生父母。然而，得知他們早已離世時，小俊心如死灰。他決定從父母生前的友人處尋找線索。在一位老人家中，他聽到令人震撼的故事：父母曾是一對文藝青年，為了表達對家鄉的熱愛，他們拍攝了一部關于閩南故事的紀錄片。

　　受到啟發，小俊頓悟到自己的使命。他開始尋找紀錄片的下落，希望從中找到閩南的記憶。在曲折的線索中，他來到一個鄉村，遇見了一個神秘的老人，翁廳長。翁廳長告訴他，紀錄片的拍攝地點在當地的閩南村莊，并交給他一盒破舊的膠片。

　　小俊滿懷期待，來到離翁廳長所說的村莊不遠處。一眼望去，這里正是他夢中所見的閩南風景。他打開膠片，插入老舊的投影機，電影開始在墻上投射。小俊陶醉在故事中，感受到閩南的.溫柔與堅韌，也找到了自己久違的故鄉情感。

　　結束了自己尋找閩南記憶的旅程，小俊決定將這段電影的故事呈現給世人。他和一班有夢想的年輕人一起，用心創作了一部《迷失閩南鄉愁的記憶之旅》電影。通過這部作品，閩南的瑰麗山水、淳樸民俗流傳了全球，觸動了無數人的心靈。

　　初中故事作文 16

　　美麗的大森林里，住著許多的小動物，它們過著平靜而美好的生活。

　　這天，母雞一陣陣急切的呼喚聲打破了森林的寧靜，原來是她心愛的雞寶寶不見了。貓警長聞訊趕來，仔細地勘查了起來，在小雞窩旁，他看到了幾枚腳印，“糟了！”貓警長的心里咯噔一下——那是黃鼠狼的腳印！果然，順著腳印尋去，看到了散落在路邊的小雞的羽毛……雞寶寶被黃鼠狼吃了，雞媽媽傷心得淚流滿面，小動物們恨死可惡的黃鼠狼了，決心幫助雞媽媽抓住這個大壞蛋。

　　該怎么才能抓住這個狡猾的黃鼠狼呢？貓警長和小動物們絞盡腦汁也想不出來。正在大家犯愁時，聰明的.小猴靈機一動，想到了一個好辦法，大家一聽一致拍手叫好，立刻行動起來。

　　小動物們找來小雞散落的羽毛，做成小雞的樣子，放進了雞窩里，再找來捕獸夾，一前一后地放在窩里。他們知道貪婪的黃鼠狼一定會再來捉小雞吃的，于是靜靜等著黃鼠狼上鉤。

　　夜深了，大森林里一片寂靜，只聽見風吹樹葉的沙沙聲。黃鼠狼再一次偷偷來到雞窩前，東瞄瞄西看看，四下里都沒人，正是下手的好時機，一想到美味的雞肉他就饞得直流口水，顧不得多想，一頭扎進雞窩里，把罪惡的雙手伸向那毛絨絨，軟乎乎的”小雞”……還沒等他反應過來，他的前爪和后腿就被捕獸夾夾住了，疼得它哇哇大叫！埋伏在四周的小動物們迅速沖上來抓住了這個貪婪可惡的大壞蛋。

　　小猴”引狼入室”的計謀成功了，鏟除了黃鼠狼這個森林的敗類，森林里又恢復了往日的平靜和快樂。

　　初中故事作文 17

　　我的爺爺已是八旬老人，可他還是不斷地給我、哥哥和姐姐講戰時的故事。這次他給我們講的就是他自己兒時的故事。

　　一天早晨，我爺爺的爸爸、媽媽像往常一樣帶著我爺爺一起去上海火車南站站崗。開始天空藍藍的一片，可不過一會兒，天變成烏黑一片，突然“轟隆”一聲巨響，一發炮彈打在火車站的平地上。剎那間，站臺變成一片混亂，成堆的人們從候車室內如潮水般涌向門外，將大門堵得水泄不通，叫聲、喊聲、哭聲此起彼伏。在這緊張危急時刻，姥爺的上司發出緊急命令：“同志們，請大家不要慌亂，這是日本侵略者在咱們國家所犯下的'滔天罪行，請有志者跟我去某某地區參加抗日行動吧！”姥爺為了救更多的人們，于是就叮囑姥姥好好在家照看爺爺，毅然地跟著他上司走了。爺爺當時不會走路，被我姥姥抱著跑開了。就在這時天空再次扔下了幾枚炮彈，炸斷了天橋，炸死了人們，炸散了無數個家庭。爺爺一個不小心就從姥姥手上摔了下來，正當姥姥要再次抱起爺爺時，天橋的一些碎磚瓦要砸到爺爺身上了，姥姥來不及把爺爺抱起來，只好用身體保護了爺爺。爺爺睜大眼睛看著姥姥，姥姥痛苦的臉上微笑著，緩緩閉上了眼。

　　后來，爺爺被附近的人收養了，姥爺參軍了，日軍被消滅了。之后，姥爺就獨自一人照顧爺爺。

　　初中故事作文 18

　　“書籍是人類進步的階梯。”從小我就特別喜歡看書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研究偵探故事時，我儼然成了一位訓練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服得五體投地。

　　因為讀的課外書多，我被同學們稱為“馬博士”，老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”。每當這時，別提我的心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是有一次，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的'，頓時怒氣沖天，血液像跑馬拉松時一樣一個勁地往向涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來。還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了，我只好低下頭偷偷地看。“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我慌里慌張地把書塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。

　　我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我還要讀更多的書，從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

　　初中故事作文 19

　　“嘉寧，你幫我打一盒飯。”秦老師對我說，我急忙跑出教室，“呀！嗚嗚嗚嗚。”我被一塊石頭跘了一跤，趴在了地上，可是沒一個人理我，這時，秦老師來了，她見了，二話不說，把我送到辦公室。

　　過了一會兒，秦老師拿著醫藥箱，熟練地拿出碘酒，創口貼，幫我粘上。還不時的關心我，嘮叨幾句。我的心里暖暖的。后來，秦老師很擔心我，便親自把我送回了家。我回家后把這件事告訴了媽媽，媽媽直夸秦老師是個好老師。

　　放學了，我拿出手機給媽媽打了一個電話，手機里傳來“嘟嘟嘟”的聲音，我是多么渴望早點聽到媽媽的聲音，讓媽媽早點把我送回家。這時手機里傳來了媽媽的聲音，“喂！寧寧，媽媽今天要開會，要晚一點來接你，你先在教室里寫作業吧。”“啊！”我的感覺像從天堂一下子掉到了十八層地獄，我只好悶悶不樂地回到教室，開始寫作業。這時楊老師來了，她見我還在教室，便問：“嘉寧，你怎么還沒回家呢？你媽媽沒來接你嗎？”我連忙站起來說：“我媽媽有事，要晚一點來。”楊老師說：“那你到我辦公室來寫作業吧！”

　　到了晚上八點多鐘，媽媽終于來接我了，我高興得一蹦三尺高，臨走前，楊老師塞給我一塊餅干，感動的'淚水在我眼里打轉。

　　我們對老師的感恩是一條黃河，一條長江，一片大海加起來也不夠的。我一定要考出好成績來回報老師。在此，我祝老師們教師節快樂！

　　初中故事作文 20

　　成長是什么？我聽過這樣一句話，成長就是犯錯誤的過程，我們犯了錯而改正，變得越來越好，這就是成長。

　　那是一個冬天的上午，我們進行了一場特別重要的語文考試。中午，我早早回到教室，看到講臺上判完的卷子。再看周圍，除了我以外一個人也沒有。看不看。”反正沒人……就看一眼吧！”我自言自語地說。

　　終于翻到自己的了，紅色的“90”赫然映入我的眼簾，要知道，媽媽說要讓我考到95分以上呢！又看看四周同學們還沒有來，那不如……

　　我悄悄地拿起了老師的筆在‘0”上就加了個“0”，改成了98分。分數改完了，但是我卻已經汗流浹背。

　　俗話說得好：“要想人不知，除非己莫為。”回到家，看到媽媽陰沉的`臉。我知道，這件事沒瞞過老師，還通過老師傳到媽媽這了。媽媽沒有立刻責罵我，而是問我要了試卷，我意識到事情己經敗露，自己經無處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛快“投降”，于是我把事情一五一十地說了一遍。

　　當我泣不成聲地承認錯誤時，媽媽用手拍了拍我的肩膀，語重心長地說："好成績是要自己的努力去爭取的，沒有考好再努力嘛，媽媽不希望你為了成績做個不誠實的孩子啊！”我擦去眼淚，重重地點了點頭，暗暗下決心，以后要靠自己的真本領，再也不投機取巧。

　　初中故事作文 21

　　雨季終于過去了，陽光再次灑在了大地上。我和我的朋友小明決定去河邊玩耍，開心的笑聲充滿了整個小鎮。

　　我們提前一天準備好了各種冷飲和水果，裝進了背包。第二天一早，我們拿著裝滿美食的背包，快步走向了河邊。一路上，我和小明描繪著今天的快樂場景，期待已久的陽光似乎也在為我們歡呼。

　　終于到達了河邊，兩個人都迫不及待地脫下鞋子，踩在水中，享受著涼爽。我們找了一個平坦的地方，鋪開毯子，坐在上面。放眼望去，碧綠的河水伴隨著微風輕輕流淌，完美的場景仿佛是畫家筆下的作品。

　　我們開始品嘗美食，吃著冰涼的冰淇淋，咬著清脆的水果，感受著陽光的溫暖。笑聲在空氣中飛舞，快樂擴散在周圍的`每一個角落。

　　天空中的云朵逐漸變得稀疏，太陽透過云間的縫隙灑下金色的光芒。我和小明抬起頭，看著遠方的彩虹。它橫跨在天空，像一座神奇的橋梁。我們不禁起身，躍躍欲試地想要追尋那道彩虹。

　　我們邊跑邊笑，追尋著彩虹的腳步。可是無論我們怎么跑，彩虹卻始終停留在遙不可及的地方。我們氣喘吁吁地停下來，才發現自己已經遠離了河邊。漸漸地，我們的笑聲變成了失望。

　　回望著曾經的目標，我突然意識到，人生就像追逐彩虹的旅程。每個人都在努力追求夢想，但有時夢想就像彩虹，看似觸手可及，卻又遙不可及。但正是這種追求，讓我們的人生充滿了希望與勇氣。

　　初中故事作文 22

　　從小學二年級開始，我就對草產生了濃厚的興趣。每次路過一個綠茵茵的草坪，我都會迫不及待地沖進去，仰天躺下，感受草地上的柔軟和清涼。

　　我發現草有著自己的故事。夏天時，草長得尤為茂盛，像一把綠色的溫暖傘遮蓋著大地。鮮嫩的嫩芽從土里冒出，迎接陽光的洗禮。它們爭先恐后地往上長，競相展示自己的勇氣和生命力。

　　然而，冬天的寒冷會讓草失去生機。我曾目睹一片翠綠的草地在嚴寒中變成枯黃的荒原，仿佛哀悼著失去的生命。但我也看到，隨著春天的.到來，這些看似死去的草群又奇跡般地復活了。它們逐漸變得翠綠起來，迎風擺動，在太陽的照耀下歡快地成長。

　　尤其讓我感動的是，草默默地守護著我們的大地。它們長在路邊、房檐下，為我們的城市增添了幾分生機和美麗。而在農田中，草還發揮著保水保土的作用，防止水土流失。

　　草的故事告訴我，在任何困境面前，我們都可以向草一樣勇敢堅韌。就像草的生命力一樣頑強，不論遭受多少踐踏和割伐，它們始終不屈不撓地生長著，為大地注入了永恒的綠意。

　　我希望每一個人都能像草一樣，無論面對什么困難和挑戰，都能執著不放棄，永遠向前。草教會了我堅持和勇氣，教會了我珍惜和感恩。所以，讓我們一起去細心傾聽草的故事，融入其中，學會從中汲取力量。

　　初中故事作文 23

　　孩子失蹤了，急得媽媽滿臉淚水，她四處尋找，大聲呼喊著孩子的名字。終于，在大樹下，她發現了孩子躲在角落里。媽媽上前一抱，泣不成聲。孩子才是媽媽生命中最重要的人。

　　媽媽帶著孩子去公園玩耍，孩子騎著摩托車興奮地奔馳，忘記了安全。突然，他失去平衡，摔倒在地。媽媽立刻跑過去，發現孩子哭的很傷心，她緊緊抱住孩子，溫柔地為他擦拭淚水。親情就是在孩子受傷時給予溫暖和安慰。

　　孩子長大了，離開家鄉去追尋自己的夢想。媽媽雖然不舍，卻默默支持。無論是遙遠的城市還是陌生的環境，媽媽始終是他最堅實的后盾。每次電話里，媽媽總是用關切的語氣問候他，讓他深深感受到家人的呵護和愛。

　　一場突如其來的'事故，孩子的雙腿喪失了活動能力。失去了奔跑的歡樂，孩子開始沮喪，在黑暗中掙扎。然而，媽媽沒有放棄，她始終鼓勵孩子，告訴他，家人的愛是無堅不摧的力量。在媽媽的陪伴下，孩子重新樹立了信心，走出了困境。

　　時光荏苒，孩子已經成為了一位醫生。他回到家鄉，為村民們提供免費的醫療服務。每當媽媽看到孩子卑微地救助他人，她內心的自豪溢于言表。親情就是通過付出和助人，讓孩子懂得了愛與奉獻。

　　最后，媽媽老了，孩子陪伴她的時間越來越少。一天晚上，孩子發現媽媽躺在床上，微弱地呼吸。他馬上叫來醫生，卻無法抑制內心的悲傷。孩子緊緊握住媽媽的手，告訴她，他會一直守護著家人，延續著親情的力量。

　　初中故事作文 24

　　小時候的那些記憶也會在你長大之后莫名其妙地鉆進腦海里面嗎？

　　那些你曾經看過的古裝神話電視劇，現在漸漸的也忘記的差不多了。其實很多元素都是有著相似之處的，但是現在很多東西他們原創度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個四不像。

　　如果真的能夠拿出一個真真正正的好作品來，那簡直就是一個太不容易的事情了。

　　但是在我們現在發展之余，正要鼓勵的就是這樣的事情。

　　每個人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊伍就交給他們加油助威。可實際上只有你一個在這個領域知道的這一切，如果真的有分身術的話，那么你可能就會輕松很多了。

　　很多感情不能隨隨便便地抒發出來，因為都是有進步的。

　　很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因為很多道理即便是說出來，他們也未必能夠聽得進去，聽得進去也未必能夠學會使用，即便是在遇到了相似的情節的時候他們仍舊學會。使用他們的慣性思維。

　　生活也許就是在不斷的教會我們一些道理在給我們上課。

　　可是無數次的`實踐也總不能換回來那些數不清的道理吧。

　　人都是要成長的，我們也是一樣。

　　問題在我們眼中也并不真的全部都是問題，他們在說的那些繞口令在你聽來可能會有些搞笑，但未必就是一個故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節，也許在你眼中什么內容都沒有。

　　初中故事作文 25

　　我小時候，家里養過一只小花貓。它是我生活的伴侶，晚上它在我被窩里睡覺。后來它病死了，我還哭過幾次。我看它“洗臉”，聽它打呼嚕，逗它玩雞毛球，我簡直樂極了。貓愛爬樹玩，鋒利的前爪緊抓樹皮，哧哧，一瞬間就爬上去了。有一次，我為了細看它的爪子，腮幫子被它抓了幾道血口子。貓叼著老鼠的鏡頭我也見過，但未見過捕鼠的情況。它的瞳孔變化情況我也未留意過。在初一時，老師出了一個作文題目：《寫一個小動物》，我滿以為一定能寫好，哪知卻鬧了個大笑話。

　　老師讀著我的作文：“貓咚咚地跑來了，睜著圓圓的大眼睛……貓一下子撲到老鼠身上，狼吞虎咽地把它吃了下去。”這時，教室里忽然爆發出一陣笑聲。老師沒有批評我，而是啟發大家討論。你一言，我一語，同學們把自己平時對貓的觀察都講了出來。此后我把作文的`有關段落修改成這樣：

　　“貓的瞳孔很特別，能夠調節大小：‘早晚兩頭尖，中午一條線，夜間圓又圓。’貓能在黑暗中看清老鼠的活動。它的胡子象把“尺子”，抖開來正好和它的肩頭一樣寬。每當它鉆洞時，總是先用胡子量一下洞口……。貓的腳有一層厚厚的肉墊子，走起路來，一點聲響也沒有，很容易接近老鼠。它的腳上有銳利的爪子，平時縮著，捕鼠時伸出來，能深深地扎進老鼠的肉里。貓捉到老鼠后，不是馬上吃掉，而是要在玩弄一通后，才把它咬死，銜到僻靜處咬碎吃掉。”

　　這堂生動的“議貓”課，雖然已相隔五年，但至今記憶優新。

　　初中故事作文 26

　　在我國悠久的歷史長河中，有許多歷史故事令人振奮，令人感動。《蘇武牧羊》的故事是最讓我感動的歷史故事之一。天漢元年，匈奴政權新單于即位，漢武帝為了表示友好，派蘇武出使，蘇武完成任務，即將回國時，匈奴發生內戰，蘇武受到牽連，被匈奴單于囚禁冰窟逼降，他飲雪吞氈，堅決不從。后來單于讓其背叛祖國，遭到拒絕，就被遣送到北海邊上牧放公羊，并說要等公羊生子之后才能放他回朝。蘇武不顧威逼利誘，不怕艱苦折磨，堅持19年而終不屈服。他這樣誓死不屈的精神，難道不值得我們去謳歌頌揚嗎蘇武的故事令我感動的原因是因為他有一顆偉大的愛國之心和堅強的毅力。也許有人會問：在歷史中，比蘇武更有成就，誓死報國的人還有很多。

　　比如史可法，為國殉難；比如岳飛精忠報國；還有嘔心瀝血的周公旦，這些等等不都比蘇武的貢獻大，都有一顆愛國之心嗎是的，他們的確非常偉大，但蘇武堅持了19年，19年對于我們來說不算很長，但蘇武在這19年中飲雪吞氈，不怕艱苦折磨，這要有多大的毅力和決心啊！大禹治水也只是13年，而蘇武卻在塞外堅持了19年，他所忍受的痛苦不是能用文字語言所能表達的，他的愛國之心已在行動上完全表現出來了。這樣的精神，這樣的`魄力，這樣的蘇武，值得我們去敬佩，值得我們為之感動，值得我們去傳頌！讓蘇武牧羊的故事扎根在每一個中國人的心中，讓蘇武偉大的民族精神永遠激勵著世人吧！

　　初中故事作文 27

　　我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的.……現在，告訴你個搞笑的故事。

　　在小學四年級的個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我后面的小明鞋帶松開了，個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心里卻忍不住想笑。不會兒，他吐了口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了起。”笑聲更大了，小明突然想到了什么似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我。”他說：“不是你才怪。”我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，場風波就這樣過去了。

　　我要去交作業時，跟他樣，摔了跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候到，全都報了”。不會那么靈驗吧？！

　　初中故事作文 28

　　我叫小明，一個對冒險充滿渴望的孩子。某一天，我意外獲得了一個神秘的地圖，上面標注著一個隱藏在深山老林中的寶藏。我對冒險的激情立即被點燃，決定展開一次屬于我的奇幻冒險之旅。

　　我踏上了這段冒險旅程。一路上，我遇到了無數的困難和挑戰。渡過洶涌的河流、爬過險峻的山脊、穿越黑暗的森林，我不斷努力，一步步接近寶藏的所在。

　　在這個過程中，我結識了一位神秘的老人。他是這片地區的守護者，告訴我寶藏其實并不是真正的財富，而是代表著勇氣和智慧。他給了我一把魔法符文，說只有用智慧和勇氣才能打開寶藏的真正密碼。

　　終于，我來到了地圖指示的目的地。那里是一個看起來非常普通的山洞，我覺得可能是地圖上的標記有誤。然而，我還是決定進入山洞一探究竟。

　　當我進入山洞后，一個驚奇的.場景展現在我面前。原來這個普通的山洞內部是一個巨大而美麗的寶藏庫房。墻壁上掛滿了各種珍貴的寶石和珠寶，閃爍著五彩斑斕的光芒。

　　然而，我并沒有急著拿走這些珍寶。我沉靜地思考著守護者的話語，我意識到，這些寶物并不是真正的目標。寶藏真正的意義在于它所帶給我的成長和收獲。

　　于是，我將貪婪的念頭拋之腦后，慎重地從寶藏中挑選出一顆最普通的石頭。這顆石頭代表著我的冒險精神和堅持不懈的品質。

　　終于，在這次奇幻冒險之旅中，我明白了寶藏的真正含義。即使沒有財富的積累，只要我們擁有勇氣和智慧，我們便能在冒險的旅途中找到真正屬于我們的寶藏。

　　初中故事作文 29

　　故事是所有孩子的最愛――扣人心弦的懸念，錯綜復雜的情節，縱橫捭闔的個性，充滿幻想的空間，睿智哲辯的思維……故事無疑是培養創造力的源泉，故事所包含的時間、地點、情節、人物等元素正是記敘文也就是寫作的基本元素，是孩子作文的原始積淀和不盡源泉，正如陶行知所說：“如山間明月，如江上清風一樣，是取之不盡、用之不竭的。”接觸的故事多了，就可以逐漸引導孩子編故事了。最好利用的就是課堂課本，如劉紹棠《蒲柳人家》，人物眾多，可讓學生根據喜好，用自己的話再現其中一個人物形象，加入人物神態和動作的重新設計，我稱之為“人物再現”法，并與原著比較。還可以進行“內容補白”，《蒲柳人家》結尾留有空白，文中人物“何滿子”的`最終命運沒有交代。這意猶未盡之處，可以作為教學資源進行開發，讓學生續寫故事。

　　其次，采用“時空挪移，舊題新賦”法：對“范進”、“孔乙己”、“閏土”等小說人物，引導學生把他們放置到當今社會，再把學生自己移位到文中人物所處時代背景，想象各自的生活命運將會發生什么樣的變化，來編寫故事。

　　此外，可以以學生自己、身邊熟悉的同學、家人、老師為主人公來改寫故事。如黃蓓佳《心聲》中主人公李京京的遭遇和心聲，也許是許多孩子共同的心聲，或者我們的孩子也有相仿的心聲，那么不妨以自己為主人公來仿寫一個故事吧，這是孩子從自己的角度看世界、認識世界。

　　初中故事作文 30

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”小鬧鐘發出了警報，催我快快起床。鬧鐘響了好久，我才慢吞吞地升個懶腰，從床上爬起來。我緩慢地轉過頭，揉揉眼睛，看見鬧鐘上的時針指著7，分鐘指著4：“啊！”一聲響亮的尖叫聲回蕩在整個小區。平時在這個時候，我早已到了學校。我急忙換衣服，口中還生氣地說：“這該死的鬧鐘，回來再跟你算賬。”

　　在路上，我像一只離弦的箭一樣飛速地向學校跑去。“咦！前面的'是什么啊？”帶著疑問，我定睛一看，原來是一塊香蕉皮。唉！又是誰這么缺德啊，丟了一塊香蕉皮，一點也不文明。不過這點小伎倆對我來說不算什么，我邁開大腿，輕而易舉地就過去了。

　　“哎呦！我的媽呀！”聽到聲音，我轉過頭一看。原來是一位老婆婆摔倒了，手中籃子里的蘋果的掉了一地。看到這一幕，我不自主地停下了腳步。我想：我自己都要遲到了，哪有時間管他。

　　正在這個時候，一陣微風吹過，吹動了我胸前的紅領巾。這紅領巾不但映紅了我的臉，還照亮我的心。

　　我走過去，扶起了老奶奶，還幫老奶奶把蘋果撿了回來，又把老奶奶送到了公交車站，看著老奶奶上了車，才放心。我低頭看了一下手表，啊！已經上課了。我三步并作兩步跑向學校。進了教室，老師問我為什么這么晚去學校。我不敢撒謊，一五一十地說了說了出來。

　　誰知，老師不但沒批評我，還重重地表揚了我。

　　初中故事作文 31

　　我閉上眼睛，進入了一個奇幻的世界。這是一個沒有重力的地方，天空是五彩斑斕的，草地上長滿了奇花異草。在這里，我可以飛翔，穿越不同的時空。

　　一次意外，我來到了一個古老的城堡。城堡的門前有一位神秘的老人，他給了我一本神奇的書。這本書可以讓我任意進入不同的故事中。

　　于是，我打開書的.第一頁，我來到了一個古代的宮殿。國王下令尋找能讓人永葆青春的仙丹，我決定幫助他。經歷了許多困難和挑戰，我終于找到了這個珍貴的仙丹。國王感激地將王位傳給了我，我成為了新的國王。

　　接下來，我又進入了現代社會。在這里，人們忙碌而迷茫，缺乏愛與關懷。我決定用我的力量改變這個世界。于是，我創建了一家慈善機構，幫助了許多貧困的孩子和老人。我的行動感染了更多的人，社會漸漸變得更加美好。

　　時間飛逝，我來到了未來的世界。這里科技發達，但人們心靈的寂寥卻愈發嚴重。我發現人與人之間已經失去了真正的聯系，于是我用我的智慧開發出一種虛擬現實技術，讓人們可以互相感受到真實的情感。這讓人們重新找回了心與心之間的紐帶。

　　最后，我回到了現實世界。這個奇幻的夢中旅程讓我明白了一個道理：只有用心去關愛他人，才能真正感悟生活的美好。我決定將我的夢想變成現實，為這個世界帶來更多的溫暖和希望。

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