(熱)初中優(yōu)秀作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
終于等到放假啦！把書包一丟，往沙發(fā)上一跳，我對媽媽說：媽媽，一個(gè)星期別叫我碰書本！躺在床上，美滋滋地想著寒假計(jì)劃，列幾項(xiàng)重點(diǎn)吧！首先，休息三天。這段時(shí)間被作業(yè)壓彎了腰，嚴(yán)重缺少睡眠，我很困，一定要睡個(gè)夠！不知不覺中，寒假悄悄地來了。在這個(gè)寒假里，我有好多好多的事要做。今年寒假，我決定要幫媽媽做些家務(wù)。媽媽為了我，為了我們這個(gè)家，付出了太多太多，我都不知道該怎樣報(bào)答媽媽。所以，今年寒假我要幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽好好休息休息。首先，我要瞞著媽媽，不能讓媽媽知道，不然我的努力可就都白費(fèi)了。接著，我要在媽媽做家務(wù)的時(shí)候，主動上前去幫忙，讓媽媽大吃一驚，那樣?jì)寢尶隙ň蜁J(rèn)為女兒長大了，懂事了。然后，我就會跟媽媽說，以后的`家務(wù)就交給我了，讓媽媽不再操勞。最后，我把所有的家務(wù)都做好，給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽開心一下。在快要考試的時(shí)候，爸爸跟我說過，只要我三科都能考到90分以上，就會帶我去歡樂谷玩，我高興得連蹦帶跳的，這次，我考到了爸爸要求的分?jǐn)?shù)，可以去歡樂谷了！ 那幾天，我高興得睡也睡不著。忙著在想去到歡樂谷應(yīng)該玩什么呢？我全部都計(jì)劃好了。山東濟(jì)南平陰縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級:可可汪
初中優(yōu)秀作文 篇2
一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂趣，而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記
當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來了，一切都顯得那末平和和寧靜。
正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤的洞***里爬了出來，享受這份舒服，這是我便會俯下身去，饒有愛好地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動，身軀恍如和環(huán)境融為了一體，一動也不動。偶然一陣風(fēng)吹過，蘭葉隨風(fēng)擺動，上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會兒，小瓢蟲仿佛覺得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動，想把自己翻過來，但巨大的身體照舊分毫未動，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過，我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的`東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會兒，一群螞蟻便集合起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開始搬起來了，速度很快，這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無幾了，因而我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對它們辛勞勞動的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的，樂趣存在于每個(gè)角落，或許是某個(gè)長滿苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會贊嘆到：“啊!原來這里也有樂趣!”
初中優(yōu)秀作文 篇3
想起不久前看到的一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一天對我的媽媽說：“我想學(xué)畫畫。”我的媽媽只問了一句：“你真的愿意學(xué)學(xué)到底嗎？”孩子說：“是的。”于是母親把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫畫了，有一天，孩子看見了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學(xué)下去。有一天，母親來看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈，那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯了。母親聽著問：“你不是要學(xué)畫畫嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的.。”他掩飾不了心中的想法。母親問：“一臺鋼琴多少錢？”他沒有說話，母親搖搖頭走了，他覺得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽不見了。
這是一個(gè)故事，但是在生活中也有類似的事情，有人說母愛如水，是呀！母愛，是世上最偉大的愛，是世上最無私的愛！
在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：
好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰也沒告訴，那天正好是周末，我?guī)缀跻徽於简榭s在被窩里。我的媽媽好想看出了我的不適：“冉夢瑩，咋地了？”我的媽媽半嚴(yán)肅半打趣的說。“沒什么。”到了最后關(guān)頭，我還狡辯。“肯定有事兒！”說著我的媽媽拿來一個(gè)體溫計(jì)，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過去，我的媽媽把體溫表拿出來。“哇！38度！”說著把爸爸叫來讓他出去欄個(gè)的士。我的媽媽帶著我走下樓，我覺得腦子暈暈的，先要隨時(shí)倒下去一樣，但是我不怕，因?yàn)槲抑溃谖业瓜氯サ臅r(shí)候會有一個(gè)人頂著我，那就是我的我的媽媽。我的病來的突然，好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝母親,感謝世上所有的母親,你們是最偉大而有最無私的,當(dāng)心中的風(fēng)雨來臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!
初中優(yōu)秀作文 篇4
語文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“王安石是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時(shí)候?qū)懙脑姡莻�(gè)時(shí)候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個(gè)問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的'抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因?yàn)槲医?jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。
不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
初中優(yōu)秀作文 篇5
寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風(fēng)也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風(fēng)，將沉睡的動物吹醒；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機(jī)勃勃。
“春到人間草木和。”園中的小草盼望已久的時(shí)刻最后到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結(jié)實(shí)的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自我穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。
在空中，大雁向北方飛來，一路上發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風(fēng)也趕來問好，直到看不見，她才離開。
嬌氣的花朵，發(fā)芽的`小草，吐葉的大樹，北飛的燕子，構(gòu)成了一幅贊美春天的畫。山間的溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚(yáng)春天的歌。
“一年之計(jì)在于春”。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，它象征著一年的開始，象征著一個(gè)新的起點(diǎn)，象征著生命的季節(jié)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场保煌模且环N想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友？是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的.我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢”是啊，童年，對于我來說就是一場夢，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會在擁有，并且在少年中我不會再聽到，那些聲音里包含的只會是虛偽、鄙夷……
聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對于我來說，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢中，我卻不斷夢到一個(gè)畫面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會發(fā)現(xiàn)水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開我，好嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇7
小表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無話不說的她這天給我打來電話，嗚咽著說：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹上光禿禿的。”
我頓時(shí)傻眼了，不知道該說什么才好。忽然，我興奮地說：“沒有啊，我們這兒的櫻花開得可好呢!”她半信半疑地對我說：“你可不要騙我。”剛一放假，她便從家里趕到我的小區(qū)。
那時(shí)正值五月，小表姐在我的帶領(lǐng)下，來到了幾棵櫻花樹前。剛到那兒小表姐便“呀”的一聲叫了出來。這一聲中透露著驚喜。只見那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的.嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
小表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的光芒在閃爍。她回過身來，對我半驚半疑地說：“櫻花是三四月份開的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說“起初我也以為這幾棵是死樹，到了花期也不開。誰知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因?yàn)樗鼈兿胍谖逶吕锸㈤_，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風(fēng)采吧!”
小表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對我說：“我知道了我一定會加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實(shí)我并沒有告訴她，在她走后我在那些樹上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
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