(經典)風景為題的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的風景為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風景為題的作文 篇1
爸爸在冬青還未滿月的時候因車禍而去世了。現在的冬青已是一個十七歲的亭亭玉立的姑娘了。
冬青出生于深秋的一個深夜。在她快滿月的時候，年輕的爸爸為了給女兒取一個好名字，特地給自己“放了一天假”，外出“尋找”女兒的名字，并且還帶上了他心愛的畫夾，準備為這名字作畫留念。
在爸爸“出征”的這段時間中，我們來簡單了解一下這個家庭吧。
家中唯一的男人，也就是爸爸，是美術專業畢業，現就職于一設計公司，是一個積極進取的好青年，也是一個極具責任感的好男人。媽媽是一酒店經理，善良能干且漂亮。這是一個令人羨慕的家庭，加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。
但就是這樣，他們最終還是逃避不了一場生死離別。
就在年輕的媽媽哄寶寶入睡，等待爸爸回來的時候，一聲急促尖利的剎車聲傳來，嚇醒了寶寶。媽媽抱著哭叫的孩子來到窗邊，映入眼簾的`一熟悉的身影倒在大門邊。媽媽呆了，拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子，沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。
爸爸離開了，留下一幅畫離開了。年輕的媽媽握著爸爸的手心中默默念道：但愿你就在那白色天堂里，永遠都在我心里。
畫掛在屋中最醒目的位置：一望無際雪白閃著點點綠，在畫的一角寫著“冬之青”四個字。由此女兒被叫做冬青。
媽媽已不在年輕，此時的她已是一個頗具名譽地位的女性。但回到家中她仍是一個和藹可親的母親，是女兒的好朋友。
畫仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后，母女兩都會駕著車在城中、城郊四處跑，去尋找那“冬之青”。可是多年過去仍然是一無所獲。
冬青的十七歲生日剛過，冬天也如期而至。
這天又下起雪。放學后冬青獨自走在回家的路上，每到這個季節她就尤其的想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區門口時，一輛車從小區中駛出，冬青由于想得太過專注而沒有發覺。一陣車鳴將冬青拉回現實，她及忙側過身讓車。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區的一角影影約約可已看到點點綠，一股氣息涌了上來。激動的冬青眼角流下兩行淚，她興奮的望著此情此景。忽然她想起了什么，急忙沖向家。到了家她拿起電話，撥通了媽媽的電話，“媽媽，爸爸，爸爸他沒有離開我們，他，他一直，一直都在我們身邊~~~”此時的冬青已泣不成聲
風景為題的作文 篇2
在學校，每一秒都是最美的鏡頭。每個地方都有笑聲，她們是我心中最美的風景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語描述那些場景了，突然詞窮了，突然腦子卡了。我想拿我的相機，拍滿整所校園。但是這對于一個小小的相機來說，內存是不是有點太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說的了，是個學校就應該具備的。隨便在下課幾秒鐘的時候在班里掃視，總是有幾個人看著表在倒計時，然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了，但是這時候的‘分秒必爭’是可以理解的.。難道你可以說你們班里面沒有上課抖腿，割橡皮，玩尺子，摳手的那些‘人類們’？如果沒有，我順便問一句哈……請問你們班的人是怎么做到的？十全十美么？！
下課的時候……每每聽到‘震’同學下課那‘演唱會’，總是渾身一震，唉……那個嗓門，實在是受不了。最煩人的是班長大人那天也跟著一起唱，哇塞！班長！您的尊嚴累！？然后就是下課的打鼓時間，我再也受不了了。然后如果是見到老師，就得放下你的種種，畢恭畢敬的給老師打招呼，唉，這就是我在學校怕看到老師的原因了。還有，走廊在前一段時間根本不能過人，因為三班發明了一個啥游戲來著……忘了，就是把一個氣球里面裝滿水，然后在走廊里面扔來扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其實我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說真的，別說‘一個女生跟男生玩什么馬蜂窩啊？’，我像你保證，那真的很好玩！真的！每天下課都玩。但是……有回報就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動手術’，要它的‘下半肢’，就是那根長棍子。然后我現在知道了我們學校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場最后面的那個墻角，里面是黃蜂。很多很多，沒事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是現在有‘經驗’了，不跑了，因為好幾次馬蜂都不出來。所以捏……‘能’了唄！我不想說什么了。那些黃蜂今天已經被我們全部弄死了。別說我傷害小動物，我連走進都不敢累！是一群男生，摔破膽子打死了那些個不會說話的小動物們，哎呀呀！煩不煩吶！你們弄死了它們以后我們去捅誰？
反正就是每一個鏡頭都有亮點。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風景。
風景為題的作文 篇3
如果說湛藍的天空上有朵朵白云是藍天一道亮麗的風景線;如果說偉岸的高山和潺潺的溪流是大地的一道亮麗的風景線;如果說洶涌澎湃的大海與天邊相接是海洋上一道亮麗的風景線;那么，我想說，在我們身邊，文明美德才是一道更為亮麗的風景線。
我漫步在大街上，天氣真好，太陽揚揚灑灑地照射在我的身上，我享受著生活的愜意。這時，一位老爺爺映入我的眼簾，他騎著一輛三輪車，車上的貨物堆成小山，正吃力地騎上一個斜坡，頭上豆大的汗珠順著他的臉頰流下，似乎稍不留心，便會從斜坡上倒退下來，忽然，一雙有力的大手搭在了車后，用力地向上推，兩人齊心協力，終于走完了這段斜坡，當他回過頭再次去看時，人群中早已沒有了他的身影……老爺爺笑了，那是他發自內心的笑……
此時，有份感動涌上心頭，他的面孔將永遠烙在我的心里，這一幕，讓我與文明相識，是最美的一道亮麗的風景線!
繼續往前走，一個白色塑料袋映入我的視線，我的好心情瞬間煙消云散;如此干凈整潔的`街道上竟在這樣刺眼的垃圾，就像一件雪白的衣服上留下了一塊刺目的黑色的斑點!正想上前將它扔進垃圾箱，只見遠處走來一對母女，小女孩特別可愛，那櫻桃小嘴笑得正甜，像一朵美麗的太陽花。突然，小女孩放開媽媽的手，跑到垃圾面前，輕輕地撿起，然后扔進了垃圾箱，雙跑回媽媽身邊，天真地說：“這樣，就變漂亮了!”媽媽夸她是個好孩子，她笑得更甜了，一下子樂開了花，在我的目送下，一蹦一跳地遠去……
她的笑聲仿佛一直回蕩在我的耳邊，她天真的言語，是最動聽的，這一幕，讓我與文明同行，成為了一道最亮麗的風景線。
這美麗的風景線不僅是一道文明品德的風景線，更是一道中國悠遠文明的風景線，它將永遠以一種固有的根的意識，滋潤著我們海闊天空的心!
風景為題的作文 篇4
清早，優美熟悉的樂曲從鄰家傳來，把我從睡夢中驚醒。
梳洗過后，穿著睡衣、拖鞋來到小區花園里。一陣清香卻不濃郁的菊花味兒芬芳撲鼻，淡淡的花香把我的意念帶到小區花園深處……
走在小區里，清晨的新鮮空氣和淡淡的涼意將整個人提了提神。在小區的健身處，一些老爺爺、老奶奶們正在早鍛煉。悠揚的音樂從耳邊飄過，只見爺爺奶奶們三五成群的聚攏過來，奶奶們跳起了扇子舞，爺爺們則武起了劍，個個精神抖擻。多么和諧的一道風景現啊。
下午，來到小區廣場上，明媚的陽光照耀在廣場的每一個角落。廣場上，孩子們正跟著教練學輪滑，他們的小手放在背后，彎著腰，雙膝微微的彎曲，小腿用力的一登，整個人就滑動了起來。他們有序的跟在教練的身后，風兒撫摸過他們那紅彤彤的小臉龐——得意急了。“好，現在自己練習一下！”教練剛說完，孩子們就分散了開來。有兩個孩子好像是學有所成，開始比起了賽來，因為滑的太快，兩個人都摔倒了。他們互相的看了一眼便大笑起來，迅速的爬起來繼續滑。多么歡快的一道風景線啊！
吃過晚飯，同樣在廣場上，白天的嬉戲——孩子們的天地，換成了青年人的跳舞場所。
勞累了一天的人們會來的此地來打消工作上的煩躁和不順心，在這里，他們能放松心情。歡快的音樂響起，人們排好隊型跳起了歡快的舞蹈。大膽的人就會呆在第一排大膽的跳，動作都會做到位而膽子小的人則就站在最后一排，動作的幅度很小，看上去很變扭。歡快的樂曲過后，抒情的`曲子馬上就接了上來。人們豪不尷尬、拘束，自由的跳起了雙人舞，他們順時針的環繞著廣場跳，一樣的步伐，一樣的動作形成了一道亮麗的風景線。
沒錯，我們的小區就是一道風景線，它讓我們看到了人和人之間的和睦相處，讓我們看到了我們現在的社會是那么的安定和諧！——
許多條風景線都融合在和諧的海洋里看不分明了。
風景為題的作文 篇5
日出日落時太陽的風景，花開花謝是花朵的風景，云起云涌是云彩的風景，山長水闊時山水的風景，靜閱萬卷詩書是書的風景，洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜，風景是生活的饋贈。
工作順利，那是事業起步者的風景；成績優越，那是學業初成者的風景；安度晚年，那是年過花甲者的風景。在人生道路上，有一道道的風景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時，你才會發現風景在路上，才會發現這些美麗的風景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景，只是平坦路上的風景平淡而常見，它無法使你驚嘆，崎嶇路上的風景刺激而新奇，它會使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會有平淡無味的一生，有人會走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風景，枝繁葉茂，那是大樹的風景，清澈見底，那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的，而原因是發現風景的眼睛，當然風景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景，自己的美。
正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景，幾十萬或幾十億分之一的風景，就像一個樂觀的.人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會留意他，感謝他他固然還是那道小風景，卻在這時成了別人的風景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會使人討厭成為那道丑陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風景；幾個人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風景；有了雙善于發現的眼睛，你就會發現許多美的風景，我們會像創造這些風景的人學習，感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。
風景為題的作文 篇6
銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個人，也成了一道亮麗的風景。
學校門衛，只是一個不顯的職務，我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了，至于他姓甚名誰，家中現況如何，我更無暇顧及。本就躁動的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學們聽完廣播會后便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之后，家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望著大路，天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的門衛，只見他旁邊站著一個陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學校都忙完了之后再去呀。”他說得云淡風輕。
捕捉到他這句話之后，我便意識到，門衛這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時，他依舊是戰立在門前，嚴肅得像尊雕像，儼然是一道獨特的.風景線。再仔細打量，他看起來和我父母年紀相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的發絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。
這時遠處跑來一個學生，到校門口便停住腳步，咽了口口水，對門衛說：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機不肯。”門衛一愣，旋即從褲袋里掏出一個破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個學生，那學生似乎也很意外，但感謝之后便跑開了。
那陌生男子笑著打趣道：“學生難道不會騙人？”“我們學校的學生絕對不會！”門衛語氣堅定。說完便跑到路上去疏解交通，回來時表情依舊嚴肅，站姿依舊挺拔。
我這才被震撼到，如果說堅守崗位是你尊業敬業，那么幫助學生便是你淳樸善良，做事一絲不茍，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護著這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個夏天見過的最美的風景。
樹影搖曳，陽光不燥，微風正好。
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