【必備】高中的作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夏天，那個(gè)在校門口揮手的你，因?yàn)椋鼈冊(cè)谖倚睦铩Ｄ鞘且粋�(gè)夏天的午后，天氣卻異常的悶熱，我和你，坐在車上，很簡(jiǎn)單，你送我去上學(xué)，陽(yáng)光照在玻璃窗上折射出剌眼的白光，晃得我睜不開眼。很快到了校門口，我推開車門，背上書包，起身走進(jìn)校門，匆匆地和你揮手，說(shuō)了聲再見，快步奔往教學(xué)樓。然而，我的腳步卻不由自主地停住了，我向后看了看，我看到你，撐在鐵欄桿上面，瞇著眼，極力地想看清我，也許是陽(yáng)光太刺眼了吧，你極力地往前探了探身子，終于，你看到了我，臉上露出了一絲驚喜的笑容，你開心地笑著，向我用力地?fù)]著手，我看到，清楚地看到，你額頭上那密密的汗珠，看到你有點(diǎn)微胖的身子，倚在鐵欄桿上，看到你因高興而笑得像孩子的臉蛋，甚至看到你，烏發(fā)中那輕揚(yáng)的'銀絲，淚，很快模糊了我的雙眼……我用力向你笑笑，和你揮手……哦！媽媽，你什么時(shí)候變得如此憔悴？你額頭上那些密密的汗珠，順著你的臉頰緩緩流下，滴進(jìn)了我的心里，漬得生疼，生疼……是我不小心，忽略了你，因?yàn)椋壹翰辉贀е闳鰦桑辉僬{(diào)皮地向你做鬼臉，不再向你嚷嚷著吃糖，甚至，不再喊你“媽媽”。我長(zhǎng)大了，卻忽略了你，忽略了你的愛，媽媽，對(duì)不起。在很久很久的以后，當(dāng)我忍不住要發(fā)牢騷，當(dāng)我忍不住要生氣，當(dāng)我遇到困難和挫折，我每每都會(huì)回想起這一幕，想起烈日下你用力向我揮手的身影，回想起你對(duì)多的愛，我都會(huì)平靜下來(lái)，謝謝你，媽媽。
因?yàn)槟莻�(gè)身影，我和你，從此不再陌生，我把它們?nèi)看虬B同你的愛，裝進(jìn)了我的心里，滿滿的，很幸福，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)把它們遺棄，因?yàn)椋鼈兪俏业呢?cái)富，而我，曾經(jīng)丟失了你。你，永遠(yuǎn)在我心里。
高中的作文 篇2
天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥焕嗽俅螅L(fēng)再猛，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥惶煸倮洌┰俸瘢⌒懿粫?huì)怕，因?yàn)樗屑遥幌Ｍ倜烀＃巴驹倏部溃乙膊粫?huì)怕，因?yàn)槲矣屑摇Ｒ驗(yàn)橛屑遥月返暮⒆訒?huì)找到方向；因?yàn)橛屑遥鳒I的孩子會(huì)綻開笑臉；因?yàn)橛屑遥员暗暮⒆訒?huì)重拾自信；因?yàn)橛屑遥涞暮⒆訒?huì)看到希望。有家真好！
家這塊溫馨的樂(lè)土，在許多人的心目中，只是房子或庭院，而在我心目中，家占有神圣的地位。
家是浩瀚無(wú)邊的宇宙，父母是天空，可容下她所有的孩子，孩子是星星，以便使天空更明亮。在這樣的房子里憩息，有許多舒心，許多歡心，因?yàn)榧依锏哪銦o(wú)論是大還是小；是健康還是殘疾；是富有還是貧窮，她從不苛求、挑剔、埋怨，而總是那么寬容大度，不管你是否為家增光添彩。
家是一幅畫，父母是精細(xì)的線條，孩子是美麗的.色彩，這里無(wú)論哪一樣都不可缺少，當(dāng)你組成一個(gè)家時(shí)，父母和孩子間的親情也就分不開了。請(qǐng)你珍惜它吧！時(shí)間不待人，因?yàn)槭郎嫌行〇|西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)……也正如這幅畫，轉(zhuǎn)眼間，這將失去原有的光彩，盡管你想恢復(fù)原狀，但也不能如愿以償。
家是一部書，讓你一輩子都讀不完。煩了累了時(shí)捧起它讀一下，疲憊的神經(jīng)會(huì)像緊繃的琴弦一樣放松下來(lái)，使你感覺到愜意與陶醉；苦了痛了時(shí)，捧起它讀一下，絕望的心情頓時(shí)煙消云散，使你感覺到一種溫馨與安慰。
家是一杯酒。它醇香、甜美，讓你心碎，使你陶醉，你越釀它越純，你越品它越香；你越喝它越真。父母是精致的酒杯，孩子是純美的酒水，看著漂亮的酒杯，喝著甘甜的酒水，有家真是再美不過(guò)的事了。
家是一個(gè)風(fēng)箏。父母是長(zhǎng)長(zhǎng)的引線，孩子就是那飄向天空的箏頭，父母時(shí)刻仰望天空，關(guān)注著你，無(wú)論你飄向何方，心中總是那么坦然與自信，因?yàn)槲覀儽澈笥袌?jiān)實(shí)的后盾，在為我們指引方向。
小魚，有一個(gè)流動(dòng)的家；小鳥有一個(gè)高高的家；小草，有一個(gè)綠綠的家。我呢，有一個(gè)溫暖的家……
啊，有家真好！愿人人都愛自己的家，人人都在愛的懷抱中幸福的生活。
高中的作文 篇3
在高中之前，我放任了成長(zhǎng)；在高中之后，我完成了成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)不僅有歲月的烘焙，還少不了在我身邊的老師。
最初，我想渾渾噩噩的度過(guò)高中生活，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了這個(gè)念頭。我敬重我的語(yǔ)文老師，并且十分感激她給我的一切。她輕輕捧著我的臉說(shuō)考得不錯(cuò)的情景，我還記得那一刻，我心中仿佛有花盛開。他在家校聯(lián)系本上寫評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我是個(gè)有靈性的孩子，我就真的覺得我是個(gè)有靈性的孩子。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)還可以，所以我更加努力想要達(dá)到最好。我不在乎成績(jī)，而是在乎老師怎么看我。語(yǔ)文老師肯定的眼神比任何鼓勵(lì)的話語(yǔ)更有力量，那滿眼流露的溫柔與呵護(hù)如同束束陽(yáng)光灑在我身上。我對(duì)未來(lái)充滿信心，而不是像以前那樣，像一個(gè)充滿勇氣而無(wú)望的戰(zhàn)士。
我的班主任對(duì)我影響很大。在我眼中，他樸實(shí)無(wú)華，像些安靜的文字，需要我們讀他，懂他。他說(shuō)他真的很愛我們，很愛這個(gè)班。他確實(shí)很愛這個(gè)班的，他總是早早來(lái)學(xué)校，無(wú)論刮風(fēng)下雨。他靜靜的守著這個(gè)班，守護(hù)著我們。他慈愛笑起來(lái)的樣子很憨厚，他寬容我們，嬌慣我們。我把班主任當(dāng)朋友，更愿意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過(guò)的事是看到班主任傷心時(shí)的臉龐，為我們，為我們這群正在成長(zhǎng)的孩子。我們是他的孩子，孩子們也愛他，愛他的全心全意，愛他的小幽默，愛他的`任勞任怨，愛他的深沉的對(duì)我們的愛。
生于這個(gè)世界沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的恐懼與埋怨轉(zhuǎn)移到了數(shù)學(xué)這門科目上，數(shù)學(xué)的邏輯感太強(qiáng)，并且我的基礎(chǔ)也太差。不過(guò)，我一直堅(jiān)信努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：健康的心理是成功的關(guān)鍵。我心底那陰暗的角落已經(jīng)射進(jìn)陽(yáng)光。我擁有很多珍貴的經(jīng)歷，我會(huì)比同齡人更見明白生存的意義。
有那么多人經(jīng)過(guò)我的生命，有那么多安慰澆灌我，有些感激與堅(jiān)守不需要都說(shuō)出來(lái)。藏在心底，已是永恒。
高中的作文 篇4
每年的三八婦女節(jié)或者是五月的母親節(jié)快到來(lái)時(shí)，印著各個(gè)商場(chǎng)品牌的活動(dòng)信息的傳單鋪天蓋地而來(lái)，然后我便會(huì)問(wèn)：“你要我陪你去逛逛嗎？”
每年你都會(huì)回答我差不多的內(nèi)容：“世界上哪有天上掉餡餅的事兒都只是冠冕堂皇等說(shuō)辭罷了你還是把精力給我放在學(xué)習(xí)上吧。”我的問(wèn)題看起來(lái)毫無(wú)誠(chéng)意，你的回答也從不創(chuàng)新。十幾年來(lái)我們對(duì)感情的表達(dá)還是如此生份。
我從來(lái)沒(méi)有在公共場(chǎng)合說(shuō)過(guò)我愛你，也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)你一個(gè)擁抱。可是，來(lái)到這個(gè)世界上第一次接觸到的就是你的手，感受到你的溫度。
謝謝你，帶我來(lái)到這個(gè)世界，教會(huì)我溫柔的接受這個(gè)世界帶來(lái)的美好和不安。其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)我才是你生命中最大的不安吧。
你來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)成績(jī)不太好的我永遠(yuǎn)無(wú)法像那些好學(xué)生一樣被老師表?yè)P(yáng)，回去的路上你輕輕拍了我的肩膀示意我不要太難過(guò)：“沒(méi)事，又不是中考，還有機(jī)會(huì)。下次努力就好了！”那樣的瞬間，你是不是也絕望過(guò)。為什么別人家的小孩就那么聰明？你家的小孩就那么笨？總是一副，手無(wú)寸鐵的蠢樣子。
在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，看著眼前狹小的窗戶的一方天光時(shí)。我心里一直默念你說(shuō)過(guò)的那句話：“會(huì)好起來(lái)的，笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，努力就好了。”可是我連自己都不敢確定如果努力的話，會(huì)不會(huì)取得好的成績(jī)。可你卻給我百分百的信任。
我們會(huì)因?yàn)橐恍┰缟掀鸫膊化B被子，拖鞋又不按順序擺好，喝過(guò)的牛奶盒沒(méi)有丟掉……這樣的'雞毛蒜皮的小事而生氣，你被氣紅了雙眼我卻安之若素。
當(dāng)然到最后還是會(huì)默默的把被子疊好，拖鞋規(guī)規(guī)矩矩?cái)[整齊，牛奶盒疊好丟垃圾桶里，在討好似的，坐在你身邊。
在我的人生里，你扮演著心靈雞湯，好姐妹等各種角色，為我做了那么多，我知道這一切都是你給我的愛。
你的生命中自從出現(xiàn)了我以后，自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的重心都變成了我。
我逐漸成長(zhǎng)努力向前走著，你逐漸蒼老在我身后跟著。
總覺得這是理所當(dāng)然，卻從來(lái)，沒(méi)有想過(guò)問(wèn)你一句累不累要不要休息一會(huì)兒。
你擔(dān)心我飯吃的不夠多無(wú)法長(zhǎng)高，又擔(dān)心我吃太多變成一個(gè)小胖子。你希望我好好學(xué)習(xí)，卻在我變成一個(gè)書呆子后，焦急的希望我更加開朗一點(diǎn)。
有一件不得不說(shuō)的事，謝謝你，教會(huì)我重要的一切；謝謝你，給了我健全的身體，讓我有機(jī)會(huì)去擁抱這個(gè)世界，盡管它不是如此美麗但是我是真的愛它。
高中的作文 篇5
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)歷程和雨是緊密聯(lián)系在一起的。我亦雨，雨亦我。
——題記
甜甜的雨
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細(xì)雨。我感覺不出因下雨變涼的天氣。在我看來(lái)，那雨滴是一個(gè)個(gè)像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白云媽媽的束縛，逃到大地上來(lái)玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的'呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)媽媽：“媽媽，雨是不是甜的呢？”媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：“傻孩子，雨怎么會(huì)有味道呢？……”而我卻聽不進(jìn)媽媽的話，固執(zhí)地認(rèn)為，雨是甜的，如我未諳世事，夢(mèng)幻的心一般甜美。
苦澀的雨
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)我的煩惱漸漸多起來(lái)了。我再也無(wú)法活得像小時(shí)侯那般無(wú)憂無(wú)慮。我開始變得在乎，在乎父母對(duì)我的疼愛，在乎我每一次考試的成績(jī)，在乎老師對(duì)我的態(tài)度……盡管我為之付出了努力，但在一段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)下滑得特別厲害。
在一次考試中，我的成績(jī)又下降了。我不敢回家，在無(wú)人的街口徘徊。淚，順著臉頰無(wú)聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是咸的，如少年初次受挫的心靈一般。
淡淡的雨
當(dāng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的磨練之后，時(shí)間已把我性格的棱角磨平，我逐漸懂得以平和的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)苦難。
這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆凄清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話語(yǔ)：“孩子，雨的味道是淡淡的……”
其實(shí)，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態(tài)罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個(gè)痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態(tài)的人眼里，雨又是淡淡的，沒(méi)有味道的液體。對(duì)雨不同的認(rèn)識(shí)，不也在反映一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程嗎？
高中的作文 篇6
生活就象一個(gè)五味瓶，快樂(lè)、幸福、遺憾、憤怒、愧疚……各色各樣的感覺讓我們的生活變得五顏六色，豐富多彩。而在我的記憶里，一次錯(cuò)誤的行動(dòng)讓我感到深深的內(nèi)疚。
那是在我四年級(jí)的一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)掩映在已被它燒紅的天空中，如同一個(gè)金橘，在紅霞的擁抱中緩緩西沉，我和王小鵬邊說(shuō)邊笑地走進(jìn)他家。
“楊小曉，快來(lái)看看這個(gè)螞蟻洞。” 王小鵬站在寫字臺(tái)邊說(shuō)道。我大步流星地走向了寫字臺(tái)。我把腦袋湊近一看，呵!還真是一個(gè)螞蟻洞。這個(gè)螞蟻洞有一根手指那么粗，位于窗戶外的窗臺(tái)上。我把頭轉(zhuǎn)向王小鵬問(wèn)道：“怎么，你又想消滅螞蟻了?”“嗯。”他盯著螞蟻洞看了一會(huì)兒，又把目光轉(zhuǎn)向我。“你最近不是和胡大軍研制什么炸藥嗎，來(lái)炸一次螞蟻洞試試?”我看著他，發(fā)現(xiàn)他的瞳仁里有兩個(gè)小光斑在跳動(dòng)。我笑著說(shuō)道：“目前炸藥還在試驗(yàn)期，你真想試試?”“當(dāng)然啦。”他不假思索地說(shuō)。我從書包里掏出一個(gè)小藥丸，里面是火藥粉和石灰粉，一根很細(xì)的.餐巾紙線從藥丸上方的孔中穿了出來(lái)―這是導(dǎo)火線。
王小鵬拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)。我將“微型炸藥”放入螞蟻洞中，只留了一點(diǎn)導(dǎo)火線在外面。他點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，我激動(dòng)得臉都發(fā)紅了，激動(dòng)中微微帶著一點(diǎn)緊張。火在慢慢地燃燒，我的心弦在慢慢地繃緊著，我感到時(shí)間仿佛都要凝固了。當(dāng)火要燒入洞口、進(jìn)入藥丸時(shí)，我感到渾身血液沸騰，臉頰像被燃著了一般心中的愧疚作文800字作文。可火不偏不倚，剛好在洞口停住了，我的激情頓時(shí)全失。“唉，我以后再想辦法吧
”我低著頭說(shuō)道。
到家后，我查閱了大量關(guān)于螞蟻的資料，發(fā)現(xiàn)他們是一種生命力、繁殖力極強(qiáng)的生物。且能消滅許多害蟲，并幫助人類清理一些垃圾。我如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，并為炸藥沒(méi)有成功引爆而感到慶幸，但同時(shí)又為想消滅螞蟻的想法而感到愧疚。唉，我今后行事可再也不能像這次一樣莽撞了，我會(huì)銘記此事，并引以為戒，時(shí)刻提醒自己凡是一定要三思而后行。
高中的作文 篇7
我讀過(guò)一本書，書名叫做《愛的教育青少版》。作者是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過(guò)這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的：
本書通過(guò)了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)解，沒(méi)有騙人的'宗教宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。
這邊書要告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆善良的心，遇到有困難的人要對(duì)他幫助，如果你幫助了他人，你有什么困難的話他人也就會(huì)幫助你，我們還要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一個(gè)感人的信息：
一天，媽媽帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個(gè)很顯眼的地方，那里也有許多來(lái)往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子，四肢不能動(dòng)彈，雖然是15歲但是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我心痛極了，立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去，這也是我能出最大的一份力，到現(xiàn)在我還記得很清楚，因?yàn)槲铱梢岳斫馑麄兇藭r(shí)的心情，如果不幫助他們世界上就可能損失了一個(gè)原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來(lái)只有7，8歲的年齡。
就因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷ダ斫猓牒完P(guān)心下世界才會(huì)變的很美好!
高中的作文 篇8
理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們?nèi)松鸀橹畩^斗的目標(biāo)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為一位萬(wàn)眾矚目的籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)我看見電視上的籃球運(yùn)動(dòng)員扣籃，進(jìn)三分球時(shí)，每當(dāng)看到爸爸在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云時(shí)，我都會(huì)羨慕不已。還記得我在五年級(jí)的時(shí)候，我到宜昌體育館觀看了美國(guó)的明星隊(duì)伍來(lái)宜昌的表演。有的白人運(yùn)動(dòng)員高達(dá)2米多，有的黑人運(yùn)動(dòng)員僅僅只有1。75米，他們?cè)趫?chǎng)上表演著各種各樣的扣籃。
有的狂投三分，有的甚至在半場(chǎng)線那里投球，命中率堪稱為百分百，有的把籃球玩得有模有樣。這一幅幅精彩的畫面，看得我目不暇接，眼花繚亂。從那個(gè)時(shí)候起，我的理想就誕生了——我要做一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)然，光說(shuō)不做也不行，成天只掛在嘴邊上，是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)理想的.。天上也不會(huì)掉餡餅，人只有付出才會(huì)有收獲。守株待兔，空有理想，守著理想，結(jié)果就是竹籃打水——一場(chǎng)空。眾所周知打籃球不僅要身高，還需要很好的體魄，過(guò)硬的技術(shù)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，為此，我努力做到三個(gè)字：勤、恒、勇。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。所以，我每天晨跑、做俯臥撐、仰臥起坐鍛煉身體，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。我每天堅(jiān)持喝牛奶，強(qiáng)迫自己多吃牛肉，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，希望早日達(dá)到合格的身高。“勇”是在努力前行遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。
為了心中的理想，我要像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空。為了這個(gè)理想，我會(huì)一直向著它奮斗的。直到我成功的完成這個(gè)理想。我相信，我一定會(huì)成為一名萬(wàn)眾矚目的籃球明星！只要我堅(jiān)持了，努力了，就一定行。有一句名言講：“有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒。”這句名人名言會(huì)一直激勵(lì)著我走向成功。
高中的作文 篇9
你聽過(guò)林海的遠(yuǎn)方的寂靜嗎？
習(xí)慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市，卻找不到心中原有的那份寧?kù)o。突然你就會(huì)想念，想念你那個(gè)飄在夢(mèng)里卻始終回不去的地方。“月是故鄉(xiāng)明”不知是何人說(shuō)的，但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。
聽說(shuō)今年有“常回家看看”這條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯(cuò)了方法，以至于將一些人困在了里面，有些依舊如此。我不懂那些文令的含義，而我卻知道一個(gè)游子的心。
記得好些年以前看過(guò)這樣一則故事，講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著腳給你開門的人才是你真正地佛緣”，于是他走遍千山萬(wàn)水，也投宿過(guò)無(wú)數(shù)次，在這無(wú)數(shù)次里沒(méi)有一個(gè)人是光腳給他開門的。斗轉(zhuǎn)星移，多年后身心疲憊的他回到了自己的家，到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽，不久門開了，看著滿頭白發(fā)的母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著的.腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運(yùn)地，至少他找到了自己的“佛緣”，而世人卻還在追尋……
多年后的今天，是誰(shuí)讓我們難以去顧忌那個(gè)家，那個(gè)自己成佛的地方？
是紙醉金迷的潮水，是一顆麻木的心還是我們的無(wú)奈？或許這是個(gè)沉重的問(wèn)題重到可以舍棄成“佛”的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)是錯(cuò)失。
人潮涌動(dòng)多么切意的形容，在這個(gè)洪流中我們只是一滴想?yún)R去大海的水，卻有一顆躍龍門的心。忘不了無(wú)數(shù)個(gè)為夢(mèng)想煎熬的夜晚，被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步，是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲矣形覑酆蛺畚业娜恕?/p>
遠(yuǎn)方依舊寂靜嗎？
高中的作文 篇10
現(xiàn)實(shí)世界真殘酷，網(wǎng)絡(luò)世界真迷人。只怪自己不努力，空負(fù)天生好智力。我這個(gè)人喜歡上網(wǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)又不算差。所以我一直很糾結(jié)，因?yàn)槲业男闹邢胱x書，但又抵抗不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。
以前的我——數(shù)學(xué)酷愛者。我記得在小學(xué)奧賽中獲取一等獎(jiǎng)初中數(shù)學(xué)奧賽中得到二等獎(jiǎng)。
記得初中的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件很有趣的事：那是在數(shù)學(xué)課上，老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，這一節(jié)課老師要我念答案。我就吧答案念完了。直到晚自習(xí)后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)我就嚇得發(fā)慌，以為老師又要批評(píng)我。到了辦公室，我更害怕了。因?yàn)槟抢飮蝗豪蠋煟@是數(shù)學(xué)老師才回過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“今天的`練習(xí)冊(cè)是你自己做的么？”我回答到：“是啊，怎么了。”這時(shí)他把上課是的那道題目給了我，說(shuō)：“你把這道題目給我講講看。”于是我就講了起來(lái)，我剛剛把題目的條件抄到紙上，旁邊的老師就圍了過(guò)來(lái)。我認(rèn)真的把題目講完后，老師高興的對(duì)我說(shuō)：“真是好樣的！我們這么多老師都沒(méi)有做出來(lái)，竟然讓你給做出來(lái)了，看來(lái)我們還得向你學(xué)習(xí)呢！”
現(xiàn)在的我，網(wǎng)絡(luò)沉迷著，以前在初中，我就從來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)電腦，到了高中，我有了我的第一次上網(wǎng)，漸漸的有了第二次、第三次。后來(lái)，又有了我的第一個(gè)通宵。現(xiàn)在，我無(wú)法平靜，總是想著上網(wǎng)，但由于父母何老師對(duì)我的期望，我努力的控制著自己。但畢竟無(wú)法離開那虛幻的網(wǎng)絡(luò)，所以成績(jī)也漸漸的下降本來(lái)以前考二本的希望很大的，現(xiàn)在開來(lái)，可以說(shuō)是很難了。
我一直很糾結(jié)，到底我是做以前的我，還是現(xiàn)在的我。也許你們會(huì)說(shuō)：“你怎么這么傻！還糾結(jié)什么，當(dāng)然是做以前那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的我啊！”這其實(shí)我也知道。可是說(shuō)不想呢？只是我無(wú)法平靜，無(wú)法再像以前那么熱愛數(shù)學(xué)。唉！我這是對(duì)不起父母啊，也許除了這樣的糾結(jié)下去，還有其他辦法的。我會(huì)努力的、我會(huì)爭(zhēng)取忘記網(wǎng)絡(luò)、做回自己的。不說(shuō)了，那就讓一切盡在不言中吧！
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