(精選)小學(xué)優(yōu)秀作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
至：我的姐妹
不知道從什么時(shí)候起，我的手機(jī)不再顯示你的短訊
不知道從什么時(shí)候起，我的耳邊不再響起你的聲音
不知道什么時(shí)候起，我看到qq上在線(xiàn)的你不再說(shuō)話(huà)
不知道從什么時(shí)候起，我撥了電話(huà)過(guò)去卻不知道要和你說(shuō)什么……
我生硬的說(shuō)出我想你，然后聽(tīng)著電話(huà)那頭的你生硬的笑，
那時(shí)候挽著彼此在馬路上橫沖直撞的彼此，現(xiàn)在好像隔著那么遠(yuǎn)的距離。
也許真的是我們長(zhǎng)大了，不再是那樣輕狂的小姑娘，我不會(huì)再拿著最心愛(ài)的粘帖和你分享贊嘆，你不會(huì)扯著我要我陪你跑去買(mǎi)廉價(jià)的零食，我不會(huì)告訴你今天我被誰(shuí)欺負(fù)了然后可憐巴巴的叫你去報(bào)復(fù)。
真的忘記了，我們從什么時(shí)候起，很久很久都不再聯(lián)系，哪怕是很長(zhǎng)很無(wú)聊的假期，也只是會(huì)見(jiàn)幾次面而已。
一起逛逛街，隨手看看幾件衣服，，吃一頓飯，然后就分手回自己的家去，彼此的音訊又一次沉入海底。
曾經(jīng)或許很驕傲的相信彼此的友情會(huì)真的收留自己，曾經(jīng)被你擔(dān)心過(guò)，心痛過(guò)的女孩，是否真的如你所說(shuō)，一直在你心底。
我甚至以為，我們的友情正奔向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，永遠(yuǎn)不再有回頭的那一天。
我好像，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去你，失去你所有的縱容和關(guān)懷，就好像被牽著的.手忽然被放落下來(lái)，原本跑向天堂的心卻再也找不到方向。
我記起你和我躺在一張大床上，聊天到深夜的情景，那時(shí)候，周身蕩漾的都是你溫暖的氣息，現(xiàn)在，我們得到了所謂那些我們?cè)释臇|西，是不是，要我以失去你們?yōu)榇鷥r(jià)，我不想，不要。
假設(shè)我們還是那個(gè)稚嫩懵懂的小姑娘，你還可以拉著我的手，去買(mǎi)我們愛(ài)吃的冰激凌，還是可以扯著我的手，去我們想去的任何地方
不要因?yàn)榫嚯x，因?yàn)橛辛诵碌挠颜x就忘記了彼此，好不好，我只是，不想要失去你們，不想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，失去你們，而已。
小時(shí)候再也回不去了么？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們一家人高高興興地去書(shū)店看書(shū)。來(lái)到書(shū)店我看見(jiàn)有許多人在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人們的歡呼聲，真安靜呀！
我來(lái)到二樓看見(jiàn)有許許多多的書(shū)，來(lái)到兒童書(shū)里（的地方）看到了《昆蟲(chóng)記》，它里面講的.是昆蟲(chóng)的知識(shí)，價(jià)錢(qián)是8元錢(qián)。我又看到了《綠野仙蹤》、《親子故事》、《小鹿斑比》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，還有。
我們買(mǎi)的是（了）7本書(shū)共花了75元，媽媽給她（售貨員）了100元，應(yīng)找回多少元呢？讓我們來(lái)算一算吧！75-5=70，100-70=30，30-5=25，應(yīng)找回25元。然后我們一家人就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
書(shū)店里的書(shū)太好看了，我以后要常來(lái)書(shū)店看我喜歡的書(shū)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校
的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
謝謝!
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