- 相關(guān)推薦
初二學(xué)生寫的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初二學(xué)生寫的作文,歡迎閱讀與收藏。
初二學(xué)生寫的作文1
我還記得那個月的那天,我媽媽給自己買了兩條可愛的小金魚,一條是黑色的,她給它取名為黑色女孩,另一條是橙色和黑色的',她給它取名為花花。多好聽的名字啊!這兩個可愛的小精靈真的很合適!透過金魚缸,看著快樂的小金魚不禁感嘆。從那以后,只要你在家,你就會和小金魚形影不離。當(dāng)你做作業(yè)時,把它們放在你旁邊;如果水臟了,你不會不喜歡給它們換水;有時你會喂它們。整天看到自己忙得不亦樂乎,卻心甘情愿。
但幾天后,一個不幸的故事發(fā)生了。那天,我在陽臺上做作業(yè),不小心看到黑妞半翻身,過了一會兒,又翻了過來。這時,一個想法涌上心頭:這是不是未知的征兆!我不是動物醫(yī)生。無奈之下,我不得不用手阻止小金魚翻身:用一只手翻身。過了一會兒,我看到它不停地拉屎。我想:一定是它吃得太飽了。于是他趕緊換了水,讓媽媽監(jiān)視。過了一會兒,媽媽告訴自己小金魚好了,喜出望外,比得到十個芭芘娃娃還開心。他的視線轉(zhuǎn)移到了花花身上,看見它也翻身了,他故意對媽媽說:它也‘危在旦夕’。”
因為我以為她吃得太飽,沒有力氣游泳,所以我翻身了。誰知道呢,事情出乎意料。
午睡后,我聽到媽媽給小金魚的壞消息:兩條小金魚都死了!突然,我像雞一樣呆著,各種各樣的想法涌上心頭。我想哭,但我不能哭。這種感覺是最不舒服的。
再見,可愛的黑妞,花花。
再見小金魚!我的心永遠在一起!
我永遠不會忘記這種快樂、悲傷、悲傷和快樂!
初二學(xué)生寫的作文2
包餃子是家喻戶曉的名字,每個人都知道,但在我年輕的時候,我可以有不同的經(jīng)歷。你不相信嗎?——
記得我四歲的冬至,全家人圍坐在茶幾前包餃子,但我坐在沙發(fā)上無所事事。看著大人熟練地包餃子,我覺得手特別癢,就走到爸爸面前央求:爸爸,讓我試著包餃子。爸爸拒絕了我。我在那里死纏硬磨:不,不,我要包餃子!這時,媽媽同情了我,給了我一小塊面團,讓我邊玩邊玩。我欣喜若狂地接過面團,做完面團后,我想,他們不給我面包怎么辦?包里的綠色東西到底是什么?腦子一轉(zhuǎn),就有了!我轉(zhuǎn)身跑出家門,來到院子里,偷偷拿了一團泥揉成一個圓形,小心翼翼地放進面團里,用我的小手捏緊皮膚。我覺得綠色的東西可能是泥。但是我包好后,看到面團臟兮兮的。我該怎么辦?我有心生一計,趁大人不注意,把餃子放進盆里滾了幾下,哈!真像個餃子,終于可以補數(shù)了!我高興地跳了起來,拍手喊道:我也會包餃子!”
看到媽媽煮餃子,一直沒看到鍋,我默默地想,讓媽媽把餃子放進鍋里煮。媽媽終于把我包的餃子放進鍋里,我懸在半空的'心掉進了心里。盼星星,盼月亮,餃子終于煮好了,媽媽把我包的餃子端到我面前說:試試你自己包的餃子。我迫不及待地拿起餃子咬了一大口。突然,一股泥土的味道傳到了我的嘴里。我不得不偷偷地吐出這個餃子。吃黃連真是啞巴——我說不出來!
每個人的童年,都會有類似的趣事,這個包出來的快樂,至今都讓我任俊不禁開懷大笑!
初二學(xué)生寫的作文3
父母親對我們關(guān)心的表達方式多種多樣:有的是嚴厲的愛,有的是慈祥的愛,有的是慈祥的愛。……但他們的目的是一致的。
我記得一個周末的晚上,我看電視很晚,媽媽叫我早點睡覺。后來提醒我關(guān)掉熒光燈。我答應(yīng)了嘴,但是我的`手沒動。當(dāng)媽媽第三次叫我時,我懶洋洋地站了起來。當(dāng)我媽媽看到我這樣的時候,她直接從床上跳了出來,不分青紅皂白地拿出拖鞋,走過來打我。當(dāng)我看到這一點時,她立即跑到客廳。所以媽媽追,我跑,一場家庭大戰(zhàn)開始了。
后來我跑得越來越慢,讓媽媽有機可趁,追到了我。啪啪的脆響打在我身上- 股票上,好像有幾千萬根針扎著。我受不了了,只好向媽媽求饒:媽媽,別打了,下次我不敢了!不敢,你哪次實現(xiàn)了,啊?母親憤怒地說。既然你這么獨立,不聽我的建議,那你就出去自己生活吧!之后,媽媽把我拖到防盜門前,然后打開門,拉著說:你給我出去,既然你不聽我的話,那么你就不要呆在這個家里,你就滾出去!我不想要,我-下次我不敢再。我苦苦哀求媽媽。就這樣,我在這個夜晚打罵哭鬧。
第二天早上,當(dāng)我還在睡覺的時候,我媽媽叫醒了我,溫柔地問:昨晚,我媽媽傷害了你嗎?事實上,我媽媽這樣對待你,也是出于對你的愛,為了你,為了你好啊!聽了這些話后,我仍然感到委屈,特別把被子蓋在頭上,說:我必須睡覺,你先出去!
后來,我回想起來,覺得我媽媽仍然愛我。母愛實際上可以容忍一切,容忍孩子所有的錯誤,因為母愛是偉大而無私的。
初二學(xué)生寫的作文4
希望!事實上,每個人都有自己的希望,人們也為希望而生存。石頭擦去了希望的火焰,這在黑暗中耀眼的火焰照亮了道路,照亮了長長的跳躍道路,也就是希望的`道路,在希望的道路上,有很多意想不到的意想不到的收獲。希望在那一刻綻放。
一只飛蛾正在尋找食物。在黑暗中,他試圖尋找食物。最后,它在蜘蛛網(wǎng)下找到了食物。也許饑餓沖昏了頭腦,突然飛了起來,但沒有注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結(jié)果,他被支柱網(wǎng)覆蓋了。
這意味著生命的終結(jié)。從某種意義上說,就是等待這只忙碌了一天的蜘蛛回來看美味的食物,好好吃一頓。但是誰愿意呢?它拼命掙扎。幸運的是,蜘蛛還沒有回來,這是上帝最大的禮物。
十分鐘過去了……半小時過去了……它很虛弱,它放松了掙扎。它昏昏欲睡,但它深深地知道它睡著后不會醒來。但有一種力量支持它,讓它睡不著,那就是希望的光,在黑暗中,有這樣的光,那就是希望的光。它休息了一下,繼續(xù)掙扎,它心中的希望之火正在燃燒。
在希望的鼓勵下,經(jīng)過無數(shù)次的掙扎,它擺脫了蜘蛛網(wǎng),獲得了自由,希望在那一刻綻放。
生活也是如此。陷入絕境后,希望是幫助自己擺脫困境的手。當(dāng)你想幫助自己擺脫黑暗,看到無限的光明時,希望就在那一刻綻放。
【初二學(xué)生寫的作文】相關(guān)文章:
初二寫父親的作文11-17
初二寫大雨的作文01-05
初二學(xué)寫故事作文12-27
學(xué)寫故事初二作文范文10-04
仿寫安塞腰鼓初二作文03-24
初二寫關(guān)于我的朋友的作文12-06
學(xué)生寫的作文12-13