照片里的故事作文【集合】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的照片里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

照片里的故事作文1

　　那照片里的我們，嘻嘻哈哈地笑個不停，那就是我們全班同學一起去春游的故事。

　　那時，我才讀中二班，老師對我們宣布：“明天咱們去春游！”同學們高興地手舞足蹈。在那時，我才四五歲，在廣州讀書。第二天，爸爸給我買了許多吃的，我來到教室里集合，等同學到齊了，就正式出發。我們來到白云花園，同學們有的跑去看花，有的去玩水，有的去捉魚，有的……

　　我們來到賞花區，哪里的花很特別，有的花組成的像正要飛翔的.雄鷹，有的像小兔子，有的像公雞……

　　我們去上廁所時，有一個男生急急忙忙地沖進廁所，你猜結果怎么樣？告訴你吧，那個男生不小心沖進女廁所了，逗得我們笑不合攏。

　　我們去畫畫的時候，有一位同學畫畫時不小心把自己畫成大花臉了，我們看了哈哈大笑，而她卻說：“笑什么？我長大后的夢想就是成為美術家呢！你們等著瞧，我一定會畫出比你們更好的作品！”

　　中午的時候，我們吃著零食一起說說笑笑，可高興了。

　　準備回家時，我們都想紀念這個日子，就對老師說了自己的心里話，老師對我們說：“要不咱們一起拍張照來紀念這個日子吧！”老師給我們安排好了位置，我心里非常高興。老師讓工作人員給我們拍照。我呀！才跳起一半就被工作人員給抓拍了。

　　每當看到這張照片，就會想起那天有趣的事。

照片里的故事作文2

　　媽媽總給我拍照片，小時候好多照片都是媽媽照的。

　　我一天一天的長大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長經歷。每張照片的背后都有一個故事，開心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個我一看照片就想笑的'“故事”藏在照片里。看，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開，撐著床干。哈哈，這就是我小時候媽媽照的。你們一定會想：媽媽為什么會照一張這樣的照片呢？你又為什么在床底下出不來呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！

　　小時候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進嬰兒床后，就去做飯了，現在屋里只有我一個人了！我環視的一圈，再次確認屋里沒人后，我就“活躍”了起來。我翻出了嬰兒床。“撲通”成功著陸！我看見床和地板之間有一個空隙，就鉆了進去。進去“轉”了一圈后，我就覺得沒有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進來的了，算了，隨便走走看吧！

　　我鉆了一個空，不但沒有鉆出來，還把自己別再里面了。這時，媽媽做好了飯，走進客廳，我已經絕望了，我出不來了。

　　媽媽看到了我這窘樣，馬上照了下來，記錄了這精彩的瞬間。

　　這就是我照片了的故事了。

照片里的故事作文3

　　輕輕打開上鎖的抽屜，拿出一張可能因為放的時間太長，而蒙了一層灰的彩色照片，上面有我和我的好朋友。

　　照片上的人笑得那樣開心，背景是一個普通的'廣場，但好像因為那抹笑容而增了彩，添了色。他，爸爸說，我們倆從媽媽肚子里就是好朋友，感情好的像親兄弟。

　　那次我們上廣場玩，當時正好有一個賣棉花糖的，爸爸就給我們一人買了一個，我還記得我說了一句：“你瞧，它都比我們的頭大了，還軟軟的，像云朵！”

　　說著還把手伸進棉花糖里弄了一手糖，粘粘的。爸爸趁我們開懷大笑時照下了這張照片兒，并保存了下來。

　　回憶起我們倆之間的友誼，還有一段不尋常的經歷呢！

　　在幼兒園時我們天天膩在一起，可是幼兒園畢業那天，叔叔突然來把你接走了，我當時很疑惑，之后就傳來你轉學的“噩耗”。我當時大哭了一場，但卻無能為力。

　　后來的小學時光，我也慢慢適應了沒有你，但總覺得少了點兒什么。一直到六年級畢業時，父母告訴中學我會和你在同一所學校。我十分激動，入學那天，我我迫切地尋找你，卻只看到一張張陌生的面孔。當在我激動的心漸漸被失望澆透的時候，有一個人大叫了一聲我的名字，那張陌生又熟悉的臉——是你！我激動的說不出話來。

　　下課后我們說著童年的傻事，包括那個棉花糖。

　　網絡上有一句話“友誼的小船說翻就翻”，但我不相信。在我們友誼的小船上，有用我們美好經歷編成的帆，相信我們的友誼，定能夠揚帆遠航！

照片里的故事作文4

　　我的書桌前一直放著一張母親的照片，照片的背后總是有太多無法言說的深情。

　　母親的'勤勞能干，這是全家人有目共睹的。自從上初中以來，作息時間變了，母親也總是很早起來。有時清晨的第一抹陽光剛剛出現在天邊，便可以看到媽媽勞碌的身影。從春暖花開到寒冬臘月，一年中母親總是在辛勤地忙碌著。

　　母親也很愛干凈，家里總是擦得一塵不染，所到之處皆是母親雷厲風行的身影。她生來要強，眼里揉不得沙子，對于我要求也極為嚴格，比如幾點起床，幾點休息，每天怎么樣完成學習任務，總是言出必行，我只能乖乖遵守。母親也極其重視穿著整潔，出門在外時，衣服是一定要整潔，舉止要文靜，言談要禮貌。除此之外，在學習方面當然更不容馬虎。要掌握的知識一定要一字不落的背下來，所學的內容當天要懂，有時竟也會為了一道數學題與我討論到深夜。旁邊的人都說母親太嚴厲了，我也是這么認為，可她并不在意。

　　母親的嚴格在我眼里是一份關愛。與母親的作息時間是相別，她有時睡的比我還要少，而且母親嘴上總是掛著孩子學習辛苦，營養一定要均衡之類的話，每天放學一進門便會看到母親動作嫻熟地在灶臺上做飯，不一會兒香噴噴的飯菜也就上桌了。一縷炊煙，冉冉升起，對于我而言，學校的煩心事不過是一縷清煙，總是會過去的。

　　親情之所在，便是我一生心之所向，母親的照片依然會激勵我，使我充滿前進的動力！

照片里的故事作文5

　　又一個漸深的夜晚，我坐在燈下，手托著腮，目光游離。他一如既往地盯住了我，就算是身處照片中也目光如炬。一看到他，我就又振作起來，畢竟，我們之間還有約定沒有實現。

　　他是我在班里一直以來的競爭對手，我倆的成績不分上下，已經不知多少次因為略占上風而暗自高興，也不知多少次因為差之毫厘而發奮圖強。

　　后來臨近畢業，兩人將要各奔東西，前往不同的初中。一想到分別既是三年兩茫茫，不知怎地，竟然有些失落。從前的競爭都不復存在，我只想定格曾經一起學習的時光，好好珍惜。

　　最后一次同行在放學的路上，我倆相伴無言，心中有很多想說的話，卻不知從何說起。腳步故意放慢下來，甚至連呼吸也不敢太重，生怕打破這沉默。就這樣一路走到了分別的路口，突然，他轉身向我提出一個約定：三年后，我們同一所高中見!說完，他拿出畢業照與我交換。我接過照片低頭端詳著，這就是我們約定的證明，照片里的'他抬頭挺胸，目光堅定，面帶微笑，好像在說：“三年后再一決高下。”頃刻，離別的惆悵蕩然無存，取而代之的是對未來的憧憬與決心。

　　我們的人生路才剛剛起步，將會有無數個路口等待著我們經過，然而當我們重逢在下一個路口，究竟是對自己的過去追悔莫及，還是自信地亮出自己的風采，都在于自己。年少有夢亦有約，三年后的我，必定能沖破風雨，自信赴約。

照片里的故事作文6

　　每個人都有自己的空間，那里面有一些記憶是自己最珍視的。

　　有一回兒，我在自己的小空間翻翻撿撿，無意中找到一個鏡框。鏡框里裱著的是家人拍的全家福。看到那張熟悉的面孔，我不禁紅了眼眶。

　　那是我的爺爺，已經逝去的爺爺啊！爺爺健在時，是最寵我的。在那天真的歲月里，只知道爺爺的好。爺爺什么東西都盡著我，當然還有那些小了我一輩的侄兒們。

　　那年夏天，我們一家人，有大伯、二伯以及姑姑們，我們在老家的房子里，一起照了這張全家福。

　　媽媽和姑姑們聊得火熱，爸爸和伯伯們談著他們感興趣我卻一點都聽不懂的事，哥哥們擺弄著相機玩，幾個小孩子滿院子里的嬉戲打鬧，而爺爺奶奶則開心地望著這些畫面，欣慰地享受著我們幾個加賽般的孝順。你給奶奶捶捶背，他給爺爺揉揉肩，我又搶著給爺爺捶捶腿，若是誰得了夸獎，便更加得意地賣力起來。沒有得到夸獎的，哪里會服氣？就對著老人家撒嬌，要夸獎。老人當然不會吝嗇他們的夸獎，一律笑瞇瞇地連連稱好。幾個孩子便一起高興地歡呼雀躍。 哥哥們擺好了座位，端好了相機，要拍全家福。爺爺奶奶當然是坐在椅子上，我們一窩蜂跑過去，像一窩小燕子似的圍坐在老人身邊，其余人也站好了位置。

　　隨著相機的.咔嚓聲，這幅暖融融的畫面被定格，照片上的每個人都笑得那么開心，那么燦爛。

　　記憶如流水樣傾瀉，綿延不盡的是對爺爺的思念。我撫摸著鏡框，它是我永遠的珍藏。

照片里的故事作文7

　　時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人己換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠讓人遐想，難以忘懷。翻開厚重的相冊，映入眼簾的是一位婦女和一個稚嫩的的孩子。沒錯，那位婦女就是我的母親，而那小孩即是６歲的我。

　　走進照片，那是一個夏天，我正好過生日，媽媽從遠地坐著飛機趕了回來，陪我過了一天生日。我們去了游樂場，那里有的人們在表演，我因太矮看不到而苦惱。在人群中，我猶如一只螞蟻一般渺小。就在這個時候，媽媽抱起了我，露出了天使般的笑容，這一刻也被被爸爸拍了下來。媽媽很慈祥，一邊看一邊給我講笑話。她的同事對我說：“你的媽媽那么慈祥，你可真是太幸福了。”我也點點頭回答！“嗯”。

　　到了晚上，我們去坐了海盜船，真是無比刺激。我竟被嚇哭了，媽媽擦去我的眼淚，逗我開心，我便不哭了。

　　第二天早上，我還沒起床，媽媽就回到了遠地。我不禁熱淚盈眼，淚水奪眶而出，眼里全是難過與無比的'不舍，多想讓媽媽再陪陪我。

　　誠然，歲日如歌，兒時就已埋下的真情還存在，縱使，時光飛躍，那美好依舊定格在這照片里，定格住了我那十分深情的目光。一張照片都是一份收獲，或大或小，但這都是成長。

照片里的故事作文8

　　今天下午的語文課是一節別開生面的課，因為語文老師劉老師并沒有教我們書上的知識，而是打開班班通的屏幕，展示了全班同學二年級的照片給我們看。

　　照片里，有的同學在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的'同學在游樂場里開懷大笑的滑滑梯、還有的同學一臉神采飛揚的拿著“三好學生”的獎狀站在講臺上…同學們看著這一張張熟悉又陌生的照片里的人，教室一下子就像一鍋剛燒開的水一樣沸騰的起來。這個嚷著：“這個人是誰呀？我怎么不認識他呢？”那個叫：“哈哈哈，他以前怎么長這個樣子，真的好笑。”一時間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。

　　我也看見了以前的自己，都差點認不出來了！因為我那時剪了一個齊眉劉海，穿著一件長度及膝的藍色外套，頭發比現在長了，也比現在矮和瘦，感覺那一瞬間都沒認出自己了。

　　一節課的時間轉眼間就過去了，一張張照片就像一把打開我們記憶大門的鑰匙，讓我們重溫了那些美好的往日時光。

照片里的故事作文9

　　這是個舊照片，但它卻充滿了回憶。那穿藍色襯衫，面上掛著笑容的是爸爸。前面那個帶著黑色發卡，身穿棕色衛衣的人是我。我們身后還有一個巨大的航母，我們站在觀望臺上拍照記錄了我們最難忘的時刻。

　　那一天，我們去參觀了航母的每一個地方，控制艙是令我記憶尤深的地方，那一個個小巧的按鍵，讓人看得眼花繚亂，也不知開航母的解放軍叔叔是怎么看清楚的。小小的控制艙里裝有成百上千個按鈕，別看按鈕小，但它們的用處可不容小覷，它們控制著航母的各個地方。控制艙里還有各種各樣的東西，比如地圖、顯示屏、舵……

　　我們還去參觀了航母的頭部，航母的二樓有導彈，而一樓有一座座飛機乘載在船頭，這飛機可是跟去旅行的飛機截然不同，它的.機體要比普通的飛機小多了，它是戰斗機，只能乘載兩個人。這一排排氣勢非凡的戰機站立在航母的甲板上，與淺藍色的天空、墨藍色的大海融合成一幅雄偉壯觀的景象，吸引了人們的眼球，讓人們不禁駐足觀賞、贊嘆連連。

　　在這次參觀航母的旅行中，我看到了我們祖國的偉大，也讓我感受到了作為中國人是多么驕傲與自豪！

照片里的故事作文10

　　在媽媽的手機相冊里有數不清的照片，其中有一張照片令我最難忘：照片上的我身穿紅色羽絨服，對著鏡頭舉起雙手比著耶。每當看到這張照片，我的思緒就不知不覺被帶回到過去。

　　那一天，爸爸媽媽帶著我一起去了慈溪的五磊山游玩。一進去，我就看到路兩旁枝葉茂盛的參天大樹，它們似乎是這五磊山的守護神，靜靜地守在山腳。緊接著，我們走了一段很長的石子路，一路上經過了許多形狀各異的環保垃圾桶，有的像節節高升的竹子，有的像沾著晶瑩露珠的綠葉，有的像剛長出來的嫩蘑菇……讓人目不暇接，回味無窮。

　　來到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細觀察后，發現是陽光通過折射后出現的.一種綺麗的景觀。

　　時間如同白駒過隙，轉眼間就到了下午五點，我們原路返回，帶著滿眼的美景和滿心的歡喜回家了。

　　當我從這美好的回憶中回到現在，再看一眼這張照片，就情不自禁地笑了。

照片里的故事作文11

　　在我的記憶中，有那么一張令我非常難忘的照片。這張照片是媽媽在一個晚上找到的，是在一個特別不顯眼的地方找到的，它與我家的所有照片都不一樣，它非常與眾不同，與眾不同的是地方在于這張照片不是拍人的，而是拍動物的。

　　這張照片上的畫面是這樣的：一只小狗懶洋洋地趴在由大理石鋪成的陽臺上，后面還有兩顆小松樹，如果把這個畫面比作童話場景，那那只小狗就是一位國王，趴在地上，后面那兩顆小松鼠，就是兩位忠誠的衛士或士兵，保護著國王的人身安全，那只小狗的毛發是雪白雪白的，好像是披上了一件用北極熊皮做的大棉襖，耳朵尖尖的，猶如兩個三角形，它的嘴巴那部分是半橢圓形的，鼻子是一個黑黑的，倒三角形，它的眼睛就像兩顆黑黑的大珍珠，漂亮得很，它的腿短短的，尾巴像一條粗粗的繩子，它的肚子胖胖的，是個名副其實的“小胖墩”它的肚子上還有一些紅色的小小的.痘痘。

　　那只小狗原本活蹦亂跳的，可惜，好景不長，因為我們搬了新家，奶奶不允許帶它過去新家。它一個人在老家待著。因為我要上學，沒空去喂養。奶奶他們偶爾過去喂養一下。可能因為沒人陪伴太壓抑了。他的壽命早早就結束了。如果能讓我選擇一次，我一定會想要把它帶在身邊的。我會選擇在好好愛他一次。

　　這張照片在我的眼里是非常珍貴的。我會好好懷念它的。我那只可愛的小狗。

照片里的故事作文12

　　每當我翻開那一本厚厚的相冊，總會忍不住笑起來。有一張照片，在我的記憶里最深刻。

　　那張照片是我5歲時拍的。有一天，我和奶奶還有麥兜去康店河堤上玩。那里有個沙灘迷宮，去到那里，已經有許多小朋友了，他們有的.堆沙堆，有的挖沙坑，還有的在打沙仗。見他們玩得那么開心，我們也參加了進去。我借了人家一個鏟子和桶，我和麥兜先挖了兩個大坑，然后又借了別人的一個像盤子一樣的東西再把坑給埋上。

　　隨后我們倆又玩我追他跑的游戲。因為那里像迷宮一樣，所以捉迷藏最方便了。我一會兒看見了他，可是一轉眼他又躲了起來，好不容易快捉住它了，可是他揚了我一身沙子。最后，還是沒能捉住他，可是我好像是爆發了一樣，突然我倆撞到了一起，這么近的距離我怎么能放過他呢？于是，我一伸手就捉住了他。

　　下午，太陽已經西斜，然而沙子在陽光的照射下變得閃閃發亮。我和麥兜仍舊意猶未盡地挖沙子。我想出了一個“壞主意”，給他說了說。我倆把手伸進沙堆伸處，然后對奶奶說：“出不來了，快幫我們挖出來！”并且刻意表現出很痛苦的樣子，奶奶其實早已看穿了我們，還是走了過來，并且拿出手機把這一瞬間拍了下來。

　　這就是我小時候的一張照片！

照片里的故事作文13

　　閑來無事，翻開了那本記錄往事的相冊，種種回憶又浮現在眼前，我的目光停在了2013年那個下雪的早晨。

　　那年的冬天很冷，以至于我每天早晨都想裹著被子上學，好不容易挨到放假，盼望著睡個懶覺。爸爸卻十分激動地沖進我的'房間，我正想問他干什么，他先開口了：“下雪了，下雪了！”一聽到這，我像安了彈簧一般彈了起來，可不一會兒又躺下了，真的太冷了！爸爸看我遲遲不起來，進來把我拽起來，幫我穿上大衣，拉著我往外走。

　　院子里，銀裝素裹，爸爸像個小孩，一溜煙跑沒影了，我拿著相機到處拍：比起玩雪，我更喜歡將這美留在相機里。有許多小孩和爸爸媽媽一起堆雪人，我卻一個人艱難的滾雪球。我的爸爸，他……似乎比我更愛玩。

　　“碰！”一個雪球從天而降打在我頭上，弄得我滿頭發的雪，正當我惱羞成怒拿著雪人的“頭”準備反擊時，回頭一看，那人早已不見了，我不用猜就知道是爸爸干的，因為除了他不會有別人對我下手這么狠。我到處尋找爸爸的身影，看到不遠處有個大黑影，我剛跑過去準備偷襲他，他突然轉過來用手機拍下了我狼狽的一面，然后看著那張照片捧腹大笑，氣急敗壞的我瘋狂地拿著雪球砸他，真是敵一千，自傷八百。”

　　時隔八年，我又一次看到了那張照片，回想起了當時的場景，依舊忍俊不禁。當時的那一份快樂也定格在那一刻，我滑稽的表情，手里拿了一個大雪球準備發射。那快樂的回憶溫暖了以后每一個寒冬。

照片里的故事作文14

　　一天，我正在看手機里的照片，準備把沒有用的刪掉。突然，我看見了我和周林的一張合影。照片上我和一個男孩在一個圓形花壇前微笑著，那個男孩就是周林，周林是我小學同學，但他已經不在這里讀書了。

　　我看著這張照片，仿佛又看見了自己和周林一起開心玩耍的畫面。我為什么要拍這張照片呢？故事發生在三年級下冊快要期末的時候。

　　課間，我找周林玩，看見周林在思考著什么，我就跑過去問：周林，你怎么了，是不是有什么心事？說給我聽聽唄，說不定我還能幫你解開呢。沒，沒什么，我們出去吧。周林吞吞吐吐地說。不，你平時說話都沒這樣，你肯定有心事！我肯定地說。周林又說：真沒什么。但我依舊不死心，繼續追問。

　　終于，在我堅持下，周林把事情說了出來。我馬上就要回老家讀了，不能和你玩了。不可能，你逗我吧，哈哈。

　　在返校日那天，老師發完獎品，說了一個讓我覺得晴空霹靂的消息：周林同學下個學期就要轉到老家了。我呆若木雞，原來周林說的是真的。我怎么這么傻呢，不相信周林的`話，還不珍惜和他在一起的時間。我罵自己道。

　　回家時，我與他在校門口的小花壇前面拍了最后一張合影，我和他都微笑著，擺了個姿勢，雖然我微笑著，但心中充滿了不舍，希望我以后看見這張照片都能想起在遠方的周林。

照片里的故事作文15

　　本日，我在樓上找東西的時候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來隨便翻了幾張，覺得挻有意思，就下樓詳盡翻看。

　　有一張稀奇漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時候，一個陽光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅游，在上海野生動物園照的。

　　那天，我們來到了天鵝湖，湖水澄澈見底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的柳樹把它那翠綠的秀發垂到了地面。媽媽對我們說：“你們看，湖里的天鵝多美啊!有白晝鵝，還有黑天鵝呢!我去買點食物，咱們來喂天鵝吧?”我和妹妹一聽滿意極了，紛歧會，媽媽把食物買來了，我抓了一些食物正準備往湖里扔的時候，一大群黑天鵝向我游過來，也許它們餓了想吃食物，看到這里我就急速把食物扔到水

　　里，它們爭先恐后地把頭伸到了水里去找食物吃，紛歧會就把食物吃光了，又抬開始伸展著精彩的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆嘹亮，猶如在說：“我們還沒吃飽呢!”我一想白日鵝還沒有喂呢!于是就抓了一把食物往有白日鵝的處所走去，把食物灑到水里，出乎猜想的是它們不吃，或者是因為它們長得漂亮早就被游客喂飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們全吃光，我們才戀戀不舍的.脫離天鵝湖。

　　那天我們玩的最開心的便是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作眷念。

　　我會把這張照片永遠珍藏在我的影集里，因為它記住著我童年的幸福和愛好!

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