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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-10 13:32:50 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文范例(3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀作文范例(3篇)

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  五、四、三、二、一,新年的鐘聲再次響起,迎來(lái)了一個(gè)美好的節(jié)日。新年我們長(zhǎng)了一歲,今年的新年在2月10。每個(gè)可愛(ài)天真的孩子心中都有一個(gè)心愿,在這個(gè)美好的`節(jié)日去實(shí)現(xiàn)。

  我的愿望不是買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)玩具……而是去甜點(diǎn)王國(guó)旅游。有一個(gè)個(gè)小小的甜點(diǎn)精靈,到晚上十二時(shí)甜點(diǎn)王國(guó)的通道就開(kāi)啟了。

  隨著纜車(chē)直通王國(guó),甜點(diǎn)小導(dǎo)游帶我們?nèi)チ饲煽肆ζ俨迹@里的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹(shù)林,這個(gè)年輪真好吃又松又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂(lè)園、黑白巧克力城堡……

  最后,看到了甜點(diǎn)王國(guó)的公主——多?夢(mèng)公主,她天真漂亮,她帶著我們參觀她的城堡,城堡里有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床,五顏六色的彩虹吊燈,原來(lái)是水果做的呀!甜點(diǎn)城堡真是夢(mèng)一般的世界。

  新年的心愿,甜點(diǎn)王國(guó),go、go、go,let’sgo!出發(fā)!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  昨天今天明天

  昨天我做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎

  28能寫(xiě)成88

  今天我已經(jīng)很細(xì)心了

  每一道題我都要檢查一遍

  明天我要細(xì)心加用心

  讓那不易察覺(jué)的小錯(cuò)誤從我的筆下消失

  昨天我寫(xiě)字即快還潦草

  那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量

  今天我已經(jīng)能寫(xiě)出比較規(guī)范的.字

  現(xiàn)在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間

  明天我還要勤加練習(xí)

  爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出更多規(guī)范的字

  昨天下學(xué)總是忘記讀書(shū)

  每次都讓家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)并看著完成

  今天我很喜歡讀書(shū)

  可是我得讓爸爸指定書(shū)籍給我讀

  明天我把書(shū)作為我的最好的伙伴

  那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中

  昨天我很不懂事還任性

  整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣

  今天我應(yīng)該算是比較懂事的孩子

  可是有時(shí)候還是惹他們不高興

  明天我要丟掉任性壞脾氣

  因?yàn)槲乙鰝(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子

  昨天我很不注意衛(wèi)生

  整天把自己搞的臟兮兮的

  今天我已經(jīng)自己會(huì)洗臉洗手了

  但是我還是把自己的臉和手弄得很臟

  明天我要學(xué)會(huì)隨時(shí)檢查自己的手和臉

  把自己養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生講衛(wèi)生的好學(xué)生

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  11月3日下午,體育館里人聲鼎沸。你可能會(huì)問(wèn),這是在干什么呢?原來(lái),這里在展示各班的優(yōu)秀作業(yè)。

  走進(jìn)體育館前,我就望見(jiàn)桌子前擠得水泄不通,我不禁產(chǎn)生了幾分疑問(wèn):難道連作業(yè)本都那么吸引人嗎?

  走進(jìn)體育館,我迫不及待地湊了上去,真是不看不知道,一看嚇一跳:首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤,字跡清晰、整潔、漂亮,就連本子角都?jí)旱闷狡秸拐沟摹km然我的作業(yè)本也躋身于優(yōu)秀作業(yè)展里,可與這些作業(yè)本相比,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了。

  我隨手翻開(kāi)一本作業(yè)本,上面的字端端正正,橫是橫,豎是豎,筆鋒很足,字都方方正正地“立”在本子上,就連作業(yè)本也沒(méi)有皺。我懷著佩服的心翻到封面,想看看這本作業(yè)是誰(shuí)的'。封面上赫然寫(xiě)著“105班陳怡伊”,什么?一年級(jí)!我張大了嘴巴,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛,再認(rèn)真地看了一遍,沒(méi)錯(cuò),是一年級(jí)。我在心中不禁對(duì)這位小朋友豎起了大拇指,佩服得五體投地。一年級(jí)小朋友雖然剛剛踏進(jìn)校園,可他們對(duì)作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色。看著這些優(yōu)秀作業(yè)本,我想起了自己的作業(yè)本,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  以前,我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了,甚至還為這個(gè)沾沾自喜。可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本,我不免有點(diǎn)自慚形穢了。俗話(huà)說(shuō),“ 天外有天,山外有山,人外有人”,我今后一定要時(shí)刻鞭策自己對(duì)任何事都認(rèn)真對(duì)待,竭自己所能去盡力完成。

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