初中優秀作文(通用)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優秀作文 篇1

　　記得詩人歌德曾經這樣說過挫折是進取的代價這樣一句話，這句自警名言，古往今來，激勵多少仁人志士，不斷地從失敗走向成功，從困境低谷走向事業輝煌的頂端，然而在現實生活中，有的人一遇到挫折就一蹶不振，怨天尤人，喪失了繼續前進的勇氣。

　　誠然，成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的，每一個人都希望自己的人生道路一帆風順，事業上平步青云，愛情上花好月圓，但是在通往人生事業成功的大道上，沒有平坦的大道，只有不畏艱難險阻的人，才有可能到達成功的頂點。也就是說，走向成功的途中沒有任何捷徑，只有在經過一系列的挫折之后，才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人，以及那些沉浸于挫折帶來痛苦不能奮起直追的人，這部分人注定會被成功拒之門外，機遇只垂青與那些有準備頭腦的人，我們只有面對挫折心平氣和，查找根源，把挫折當成人生的`一筆財富、一種積累，才能踏著一個又一個挫折走向成功。

　　在人生的旅途中，既有風平浪靜的港灣，也有風雨截途的險灘，在人生前進的道路上不可能一路坦途，難免會遇到挫折和風雨，但我們一定要善待挫折，把挫折當成機遇，振奮精神，勇敢直前，做一個生活的強者，做一個時代的弄潮兒，只有這樣我們才能逐步走向成功，成為對國家和社會有用的人才。

初中優秀作文 篇2

　　“將”的一聲從一位白發蒼蒼的老人口中迸出，看對方無奈的表情，把棋盤重擺，一陣爽朗的笑聲在天地間傳蕩。

　　這就是我的爺爺，他一生沒有別的愛好，只愿意在一個愜意的`午后，一盤棋，一把椅，一杯茶，就是一天中最完美，最享受的時刻了！

　　從我出生時，每天都能聽到我家后院里，一盤棋上象棋們相互碰撞的聲音。

　　我想送你一盤象棋。

　　在后院的一個角落，擺上一個棋盤放上一個盛著一顆顆蒼老棋子的古樸木盒，叫上佳友，一起馳騁在沙場上，細心對弈。

　　聽一局，楚河中奔騰不息的江水聲，漢界中荒涼沙漠中的飛沙聲，有人說。車，縱橫；馬，靈活；炮，跨越；象，堅強；士，忠義；將，君臨天下，指點江山，但我希望你做一個默默無聞的卒。

　　帶到車飛，炮散馬斷蹄，象摔，士滅將降亡。卒不屈命運只會向前，而永不退縮，敢于面對生活的壓迫，在將的期待與囑咐下，卒毫不畏懼地沖鋒，過漢界沙漠，過楚國江河流，讓對方看到你的決心與忠誠，直至兵臨城下，讓別人土崩瓦解。

　　所以我希望你做一個卒，敢于面對生活的壓力，對于生活的壓迫，敢于毫不畏懼的向前沖鋒，突破困難。

　　陽光灑在棋盤上，復去了棋子們一戰的勞累。

初中優秀作文 篇3

　　陽光下，紫藤花在絢爛地開放。微風拂過，花動，我的心也在動。

　　難忘紫藤花盛開的小學校園，難忘校園中的您!

　　猶記得，我們的第一次見面。“同學們好，我姓尚，大家叫我尚老師就好了。”您是數學老師，你那段普通的開場白并沒有引起我太大的`關注。

　　開始上課了。您很會調節上課的氣氛，同學們踴躍地舉手發言，而我卻因為對數學的“感冒”，呆呆地盯著窗外的紫藤花。

　　窗外，天空有些陰郁，微風拂過，紫藤花瓣輕輕飄落。

　　下課了，同學們陸陸續續地離開了教室，只剩我一人坐在教室里，盯著窗外的紫藤樹發呆。

　　“為什么還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。

　　“尚……尚老師，是你啊。”我驚覺，囁嚅著。

　　“我從王老師那里得知，你對數學不是太感興趣，是嗎?還有一年的時間，我們一起努力，好嗎?”您輕輕地握住了我的手，凝視著我，眼神好像在一瞬間與我的靈魂溝通。

　　我心中的那潭死水，突然泛起了陣陣漣漪。

　　第二天的數學課，您講到一個問題，問：“有誰愿意上來回答一下?”班級里瞬間舉起了一雙雙手，像是一片片樹林。我卻無動于衷地坐在位置上，心想著老師怎么叫也叫不到我。

　　“彭雪蕓，你來回答一下。”尚老師帶著微笑，眼神中充滿了鼓勵。我受寵若驚地站了起來，念出了自己的答案。

　　“很好，請坐。這題答得很完整。”您的眼神中帶著滿意。那是一種無聲的鼓勵，化作我學習數學的動力。

　　我下意識地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開得正盛，一串串紫藤花迎著微風輕輕搖曳，濃郁的花香甜進了我的心中。

　　從那時以后，我每節數學課都認真聽講，以彌補自己基礎的不足，漸漸地，我對數學越來越自信。

　　臨近畢業時，您特意找到了我，鼓勵我：“其實你很棒，要努力，要對自己有自信。加油!”我出了辦公室，眼淚便止不住地往下掉。

　　是您，增加了我的自信;是您，培養了我對數學的興趣。

　　您，是我最感激的人。

　　又是一年四月花開時。不知，校園里的紫藤花開得可好?

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