我與漢字的故事作文

時間：2024-08-19 18:39:32 作文我要投稿

我與漢字的故事作文15篇【精華】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我與漢字的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與漢字的故事作文15篇【精華】

我與漢字的故事作文1

　　什么是在你的生活中無處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。

　　在生活中，漢字無處不在，你時時刻刻都離不開它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國的文明作出了巨大的貢獻。正因為生活中到處離不開它，所以錯別字就多了。

　　喏，你看——在大街上，你可能會看到“旦糕點”“油七批發”“零售小商品”……等等這些錯別字，你不仔細是觀察看不出來的。我也有一個愛寫錯別字的壞習慣，所以鬧出的笑話就更數不清除了。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲發“瘋”似地響了起來，我并沒有放下手中的筆，因為我的'作文還沒有寫完。手中的筆不知不覺慢了起來，潛意識里我想休息一下，不行還沒寫完呢。于是手又漸漸快了起來“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著小曲走開了……

　　過了幾天，本子發下來了，我心想肯定沒錯！快速地翻開本子，一看，什么？竟然有錯別字！同桌過來一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我帶著疑惑的心情一看，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來我一不小心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點遜”，隨便看看還真看不出來的，只有睜大眼睛仔細看的話才知道有錯。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒有后悔藥，要怪也只能怪自己，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。

　　漢字雖然簡便但是我們一不小心就會經常鬧出笑話。在這里，我想提出幾點和同學們共勉：

　　1、做事情一定要認真再認真；

　　2、寫完任何東西一定要仔細檢查幾遍；

　　3、要勤翻字典。

　　讓我們努力做到這些，和錯別字說bye-bye,做一個真正會寫漢字的中國人吧！

我與漢字的故事作文2

　　今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。我和漢字的故事450字

　　首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說："兩個人是地主。"我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎?再一個地主的主，就是"往"了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是"閻羅王"，同學們想了半天，湯銘華說是"閏"，可不是那個字，劉許薇提示了一下："閻羅王是干什么的?"張聰猜是"鬼"字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是"瑰"字，因為閻羅王嗎，就是"王"，又因為是鬼，再加一"鬼"就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

　　下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個"鄭家的姑娘給何家，"讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)。"龍騰宇寫了一個"龍門石窟"，不知哪個同學猜了出來，原來是"老實(石)人。"陳嘉誠寫了一個"唐僧的書"，我一下子猜了出來：是一本真(正)經。"知道我怎么猜出來的.嗎?我是在老師網站里找到的，那里的"書香文摘"里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。

　　"哈哈哈!"聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧!

我與漢字的故事作文3

　　漢字在我們華夏乃至全球都起著至關重要的作用，精美的漢字連起來就是一句美好話語或意境！每個炎黃子孫可能都和漢字發生過有趣的事情，我也一樣。（從漢字的作用引出文題內容，點題。）

　　那次，我夢到了一傳說中的“漢字王國”。里面是很多不同顏色的漢字，在那個王國里，所有漢字和人一樣，會走，會說話。“你是誰”一位士兵說，“怎么和大家長的很不一樣？”“我是……”沒等我說完，那個士兵把我抓到了一個“室內大逃亡”的地方。

　　他說我要闖過了三關才可以出去，我嚇得戰戰兢兢，心里沒什么底氣。

　　第一關，選擇漢字補成語。第一個是“亡（）補牢”，我想了一下，選擇了“羊”，正確！第二題“鳥()花()”，這個難度提高了。我想啊想，選擇了“語”和“香”，正確。第三題“冰()雪(）”我果斷選擇“天”和“雪”，對了！真開心，我想起了平時老師說的，看書、學習要注意積累好詞好句，果然派上用場了。我順利闖過了第一關，也對自己充滿了信心。

　　第二關是“成語接龍”。他說了“畫謎”，叫我接龍。我接道：“迷底”、“底下”。他看到我回答得不錯，馬上出了“下凡”的詞語，我毫不猶豫地接“凡人”、"人家”。又過了一關！我歡呼雀躍！

　　第三關“跳到字上面”，也就是要找對那個字跳上去才能往前走，找錯了就掉下深淵，第一題找“撥”字，我找啊找，哦！“撥”“拔”字在那邊飄呀飄呀的，看得我眼花繚亂的，我趕緊跳上“撥”去，騰云駕霧往前走。他又出了第二題、第三題，好家伙！都是形近字。稍有不慎，就會掉下萬丈深淵，我一路慶幸平時學習蠻細心，一路過關斬將，終于勝利了！

　　就這樣，我見到了漢字國王，他表揚了我，并同意我回家。突然，一股力量把我吸回了人類世界。媽媽問我去哪了？我說：“漢字王國！”媽媽很疑惑，我一一道來，她說：“能干的孩子，以后學習要更努力更細心。”我開心地說：“好的'！”

　　這就是我和漢字獨一無二的故事，它讓我懂得了努力學習的重要性。

我與漢字的故事作文4

　　我的語文成績一般般的，那是因為我太粗心了。我寫字經常都是馬馬虎虎的，直到那天晚上我做了一個神奇的夢。

　　“小姑娘，小姑娘，你醒醒，你快醒醒。”一陣急促的聲音把我從睡夢中給吵醒了。“你們是什么人啊？這里是什么地方？“這兒是奇妙的漢字王國，我們是這里的居民——漢字人，您是漢字王國的‘貴客’，我們尊貴的國王要見您，國王在“智”丞相和“勇”將軍的陪同下接見了我，并和我聊起了漢字的'起源。突然有一個漢字人一邊慌慌張張地跑過來，氣喘吁吁的說：“大王，不好了，錯……錯別字大軍來襲了，已經攻到了城門邊了，我們快抵擋不住了。”就在這緊張時刻，“勇”將軍站了出來，說到：“大王，不必驚慌！我這就帶領禁軍前去增援，必定馬到功成，將錯別字們打得落荒而逃。”“勇”將軍帶領士兵們剛剛趕到城門邊，只見錯別字將軍拔出弓箭，將“勇”將軍的頭盔射掉了，“勇”將軍變成了“男”將軍；錯別字大軍用水槍往“烏”副將嘴里加了一點，“烏”副將變成了“鳥”副將；錯別字大軍一拳將士兵“甲”的頭上打起一個大包，士兵“甲”變成了士兵“申”。其它士兵都嚇壞了，趕緊挾著“男”將軍，扶著“鳥”副將逃回王宮向國王匯報情況。國王聽了后心里七上八下的，不知道該怎么辦。

　　到了晚上，經過眾大臣的認真分析，發現這些大軍為什么容易被打敗，主要就是我軍太粗心大意、寫字馬虎造成的，因此才會經不起錯字大軍的進攻，潰不成軍。想要消滅錯別字大軍，就必須要改掉自己這些壞習慣。

　　我聽到這里，羞愧的低下了頭，原來這錯別字習慣我也有一份“功勞”。

　　經過這次的漢字王國遨游之后，我改掉了粗心、馬虎的毛病，再也不寫錯別字了，漢字王國又恢復了往日的和平與寧靜。

我與漢字的故事作文5

　　兒童節前一天，唐老師讓我們收集有關漢字的字謎。今天是兒童節，我們要猜字謎。上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，唐老師笑容滿面地走到講臺上。“這節課，我們來組織有關漢字的活動，大家準備了字謎嗎？”唐老師和藹可親地說。說完同學們便爭先恐后地舉手，著急的盼望著老師點他們的名。唐老師環視了一圈，說：“張晴，你來說吧。”“好的.。斜依高樓，伴春雨，靜聽琴聲，請大家猜一個字。”張晴響亮的說到。大家陷入了沉默。一會兒，我，想到了字謎的答案。

　　站了起來，說：“我知道了，是秦。”大家看著我，一些人質疑道：“為什么是秦啊？”我不緊不慢的說道：“你們想，高樓是木，斜依就是一撇，春雨就是春沒有日！”唐老師帶頭鼓起了掌，接著掌聲雷動。我抓了抓后腦勺，羞澀的笑了笑，便坐下了。“太有趣了！對啊對啊！”同學們紛紛議論道。太陽和月亮，都能發光，所以合在一起就變成了光明的“明”字。世界上沒有哪種語言能夠像漢字一樣，字型與漢字息息相關。

　　漢字真是有趣，神奇！每個漢字都有它的含義，多一筆，少一劃，意義完全不同。

我與漢字的故事作文6

　　漢字，一個個神奇可愛的小精靈，像一群頑皮的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛，像一位人生的導師指引著你前進的方向。漢字，它早已成為了我密不可分的朋友。

　　記得有一次，我們班舉行有關漢字的活動。老師說：“錘子錘雞蛋——錘不碎，這句話對嗎?”一位同學答道：“不對，錘子錘雞蛋，雞蛋肯定會碎。”老師卻搖搖頭。另一位同學看到老師搖頭，想也不想立馬說：“這句話是對的。”可是他根本沒有分析為什么是對，所以老師還是搖搖頭。我絞盡腦汁想了半天，突然靈機一動，說：“這句話既對又不對。因為，如果把錘不碎中的‘錘’當做名詞，那錘子肯定不碎。相反，如果把錘不碎中的‘錘’當動詞，肯定可以把雞蛋錘碎。”老師向我投來了贊許的目光，又對全班同學語重心長地說道：“今天，我之所以出這個謎題讓你們猜，就是希望你們能好好和我學習書法，感受漢字的魅力。”

　　是啊，漢字是非常神奇的，如果沒有好好學習漢字，就會鬧出許多笑話。記得小學一年級的`時候，我總喜歡把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看到了，總會在我的作業本上畫上紅叉叉，這讓我對漢字那魔術般變幻無窮的神奇魅力著實驚嘆不已，也為我們老祖宗深厚的造字功底深深折服。漢字，我想在心里悄悄地對你說：“我很喜歡你!”

　　這就是我與漢字的故事。漢字的形聲字、形近字、同音字等等變化無窮，每個都讓我為之陶醉。我為我是中國人而感到驕傲，因為我們有世界一絕——漢字。在漢字的陪伴下，我健康快樂地成長著。

我與漢字的故事作文7

　　今天，我們語文老師給我們講了“遨游漢字”。

　　今天，我們下午的第二節課。我們從網上搜集了關于漢字的詩句、名人名言、對漢字的認識、贊美漢字和感受，了一期的手抄報。我最漢字了，因為漢字的有趣吸引了我。漢字可以用來猜謎語、歇后語的諧音就是有錯別字、笑話…… ……

　　最早時期，人類沒有文字。為了適應生活需要，古人就發明了“結繩記事”。后來，用“物語”。最初由文字的時候，人們在獸骨、龜甲等平整的東西上刻字在清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者。醫生給他開藥，有一種叫龍骨藥，他看見上面有字，就把藥鋪的所有的龍骨都買了回來就開始研究，是他最先發現的甲骨文的。這是漢字的`來歷。

　　漢字的演變，從甲骨文到金文，再到篆書，再到隸書，到楷書，到草書，到行書的。它們就是這樣一點一點的演變過來。

　　現在你們喜歡漢字了嗎？

我與漢字的故事作文8

　　學習了“遨游漢字王國”這個單元，我獲得了許多有關于漢字的知識。現在就談一談我與漢字的故事吧！

　　以前，我是一個“別字大王”可自從經歷了那件事以后，我再也不敢寫錯別字了。

　　那是一個星期六，陽光明媚，我去上興趣班。老師讓我們寫一句歇后語。我本來想寫一句“一連三座廟——妙（廟）妙（廟）妙（廟）”的，可是當老師把我寫的.本子展示在屏幕上時，同學們先是楞了一下，隨即哄堂大笑！而我卻丈二和尚——摸不著頭腦。有一個同學邊笑邊說：“喵喵喵！哈哈哈！”我仔細地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原來，我把“妙妙妙”錯寫成了“喵喵喵！”

　　原來那是夸獎別人時用的“妙”，現在卻把人諷刺成“貓”了，真是丟臉啊！

　　經過這件事，我得到了一個教訓：寫錯別字會鬧笑話！從此，我再也不隨便寫錯別字了。

我與漢字的故事作文9

　　大家好！歡迎收聽新竹之聲，我是今天的新竹之聲朗讀者歐陽心慧，我今天朗讀的是漢字的故事，楷書——漢字的楷模。

　　楷書是對隸書略加改造的`一種字體。大約在東漢末年形成，到魏晉時代就逐漸成熟了。它保存了隸書的結構，去掉了隸書的波挑，把隸書的扁形，改為基本上呈正方形。后來人們常把漢字稱為“方塊字”，就是針對楷書講的。關于楷書的產生和發展，康有為在《廣藝舟雙楫》中說：“真書之變其在魏漢間乎？漢以前無真書體，真書之傳于今日者，自吳之《葛府君碑》及元常（鐘繇）之《力命》、《戎格》、《宣示》、《薦季直》諸帖始。至二王則變化殆盡，以迄今，遂為大法，莫或小易。”他說的真書，就是楷書。六朝以來，這種新字體被稱為真書、正書。到了唐代，這種字體又有了大的發展，大概是由于它可作人們學習摹仿的楷模的緣故，被稱為楷書。

　　楷書的特點是字畫橫平豎直，結構緊湊，氣勢流暢，形體優美。歷的書法家有不少精品傳世。歐陽詢、柳公權、顏真卿、趙孟以獨特的風格把楷書發展到登峰造極的地步，被世人稱為楷書四大家。

　　由于楷書比隸書好寫，比草書好認，所以魏晉以后就逐漸取代了隸書，成為通用字體，一直應用到現在。到了宋代，由于印刷術的發展，在楷書的基礎上又逐漸形成了一種專供印刷用的字體，后來稱為微軟雅黑。如今，電腦排版和各種印刷物上所用的微軟雅黑、仿微軟雅黑、黑體等，都是楷書的變化應用。

我與漢字的故事作文10

　　在我三歲那年，媽媽每天在睡覺前給我講一個故事。每當媽媽講故事的時候，我總是盯著媽媽手上的那一本書，看書上那些奇怪又巧妙的筆畫，我不禁想:這些筆畫是什么呀，為什么到了媽媽那里就會變成優美動聽的'故事呢？

　　漸漸地，我已經十二歲了，那些筆畫也不再神秘了，我現在可以獨自閱讀一本很厚的書了，也可以創作一篇三百字的作文了。在我眼中，那些筆畫也不再神秘了，都是有規律性的漢字。現在我天天和漢字打交道，它也是我生活中并不缺少的一部分，如果你不會讀寫漢字那就什么也做不了。

　　中國的漢字就是這樣的有趣，形近字、多音字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子。隨時都能表達出一種歡樂的心情。

　　作為中國人，我感到自豪，因為我們中國有一大絕活————那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。

我與漢字的故事作文11

　　漢字是中華民族幾千年文化的魁寶，也是我們的良師益友，就讓我給你講講我與它們的故事吧！

　　學了《我愛你，漢字》這篇課文后，我很感興趣，上網查了幾個諧音笑話，有把“怎么辦”聽成“怎么樣”有把“蘸著吃”聽成“站著吃”……很容易混淆的諧音字，結果鬧出不少笑話，令人啼笑皆非。

　　漢字也非常神奇有趣，1983年烏魯木齊市向日本訂購了1000卷重達10噸的塑料袋，經審查，這些塑料袋制作好，從日本漂洋過海來到了烏魯木齊市，結果被發現塑料袋上全印制了“鳥魯木齊”的字樣，這可令日本人損失不少，簡直就是一點值千金哦。這就是漢字的微妙之處。

　　漢字的歷史源遠流長，一字一句構成美妙的文章，讓大腦做體操的'文字妙趣橫生。漢字還是世界上最嚴謹的文字之一，要學好它可得下很大的功夫哦，我們要盡努力的學好漢字文化，杜絕漢字笑話的再次發生。

我與漢字的故事作文12

　　漢字，是我國很偉大的發明。至今為止，它們已經有三四千年的歷史了，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書一種字體最為典型。今天，我要去一個特殊的地方——“漢字王國。”

　　這個地方全都是由漢字組成的，跟現實世界一樣，有人、有街，還有房子……人山人海的，熱鬧非凡。但這里和現實世界不同的是，這里沒有錢，也沒有商業街。你知道為什么嗎？我問過這里的人，因為這里一進入，口袋里就裝滿了各種各樣的.漢字，需要什么就把什么字拼起來，就可以實現愿望。這些字永遠都用不完。這里可神奇，漢字真偉大。我樂不思蜀了。

　　有一天，我和朋友去漢字王國的森林里探險，我掏出了“飛”“機”兩個字，把它們拼起來，我就立刻坐上飛機，趟上探險之程。我們到了森林，一到森林就遇到了一個巨大的危險——沼澤。我們剛下機，就踩到了一個不怎么大的沼澤，但不足為懼，我直接掏出“掛鉤”兩個漢字，順利地抓著逃了出去。我們用口袋里準備的“梯子”、“夾子”、“袋子”漢字變成的工具，去樹上掏了鳥蛋，去沼澤抓鱷魚吃，去摘毛毛草當玩具玩……但是，我發現我的飛機不見了，而我口袋里的“飛機”漢字用完了，這下怎么辦？小伙伴也沒有準備飛機。還好，“無巧不成書”，正好警察的直升機來了，把我們接了回去，真是有驚無險。

　　漢字有趣又偉大，我們要多多學習漢字，為祖國效力。

我與漢字的故事作文13

　　我最喜歡的漢字是“孝”字。古人曰“百善孝為先”。意思就是作為子女要孝順父母、長輩，不懂得孝的人是不會有出息的，所以我們要將“孝”字銘記于心。

　　在《水滸傳》中，之所以宋江被官服府用假信抓走，是為了孝敬父親；之所以李逵連殺四虎是為母報仇；在《三國演義》中，之所以徐元直身在曹營心在漢，是為了照顧母親；之所以孫權殺劉備屢次失敗，是為了滿足母親的旨意……古人用他們的實際行動向我們詮釋了“孝”的含義。

　　在現實生活中也讓我真切的感受到了什么是“孝”。記得有一次，隔壁的王爺爺幾天不見動靜，詢問后才知道他心臟病犯了，已經送到醫院搶救了，于是我們帶上禮物到醫院去看望他。到達他的病房門口時，他的兒子出門迎接我們。他將禮物放進病房里，出來跟父母說話。這時我才開始細細地打量他，往日的瀟灑風度變成了驚恐害怕，雙眼熬出了黑眼圈，又紅又腫，整個人好像又瘦了一圈。他著急地說：“他老人家呀，心臟病又犯了，我的妻子身體不太好，可還是要頂著烈日來堅持給老人家送營養湯，這該死的夏天太容易讓人犯困了。我不在公司的這幾天，公司內部狀況又出現了許多問題，哎……”說完又嘆了一口氣，好像被這么多的`問題所困擾的無奈。正說著王爺爺的兒媳提著飯盒來到了病房里，對王爺爺噓寒問暖，又親自給他喂飯。看到眼前的這一幕，我被深深地感動了。

　　可是無論他的兒子公司有多忙，他都無微不至的照顧王爺爺。爺爺的病一天一天的好起來，最終幾乎被判死刑的王爺爺奇跡般的好了。太不可思議了。王爺爺的兒子是孝的楷模，他是新時代的榜樣，值得我們每一個人去學習。那一刻，我對“孝”字的含義理解的更加深刻了。

　　孝敬老人是我們中華民族的傳統美德。古今中外有許多孝敬老人的人為我們做好了榜樣。我們也要繼承和弘揚中華民族的優良傳統，把“孝”繼承下去。