小學(xué)優(yōu)秀作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，大家同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著大家瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，大家曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給大家講課，為大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的`讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)大家的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，大家要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下大家應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我有一位可愛(ài)的小表妹。
表妹和舅舅長(zhǎng)的很像，小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了，你去我們班問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不知道我有個(gè)表妹，那是因?yàn)樗怀錾揖驮诎嗌夏莻�(gè)說(shuō)：“我有表妹了”同學(xué)們都聽(tīng)煩了！
表妹的“破蛋日”是在7月，那時(shí)我在外面，沒(méi)有親眼看到她怎么出來(lái)的'，（我還比較好奇小孩怎么生下來(lái)的）所以我感到好可惜啊，5555，表妹現(xiàn)在胖胖的，臉蛋又紅，所以啊我現(xiàn)在把她叫“小蘋(píng)果”她真名叫成羿霖，這名字是外公取的，（我的名字當(dāng)讓也是他取的）外公是長(zhǎng)胡子，有一次去大會(huì)堂開(kāi)會(huì)，他說(shuō)他見(jiàn)到了楊紅櫻阿姨，羨慕死我了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)妹妹出生以后就住了院，聽(tīng)到這消息，我緊張的不得了，回到家，就直奔醫(yī)院，可誰(shuí)知她已經(jīng)出院了，可讓我白跑了一趟。
這就我我的表妹，我那可愛(ài)的表妹，怎么羨慕嗎！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
“過(guò)年嘍”我一聲聲喊聲，好像一陣陣銀鈴！ 除夕之夜，我們?nèi)页酝觑埡螅乙呀?jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門(mén)口！
和哥哥姐姐一起來(lái)到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的一聲，炸開(kāi)了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的.往下落。我高興極了！就對(duì)大家說(shuō)：“你們快來(lái)玩花炮啊！這個(gè)花炮很好玩！大家爭(zhēng)先恐后的跑了過(guò)來(lái)，時(shí)而發(fā)出了聲音：“給我”“給我一個(gè)花炮”```````我一連放了十幾串花炮有：葡萄花、小噴星、二響炮、蜘蛛王等。其中，我最喜歡的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮掛在樹(shù)上，然后，我點(diǎn)燃花炮，最后，它會(huì)轉(zhuǎn)好多圈以后就變成一朵葡萄花，而且我最喜歡！看！我的哥哥在放“四季花”他點(diǎn)燃引，只見(jiàn)“嗦”的一聲球轉(zhuǎn)開(kāi)了，放出來(lái)的是煙花，有紅的、黃的、藍(lán)的等，很多顏色。
除夕之夜過(guò)的很快樂(lè)！在花炮聲中，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、有趣的除夕之夜！！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
有人說(shuō)，童年好似沙灘上星星點(diǎn)點(diǎn)的蚌殼；有人說(shuō)，童年?duì)N爛于夜空星眸；還有人說(shuō)，童年，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)如天使。童年，使人脫離凡世間的復(fù)雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂(lè)。童年，是飛翔的小鳥(niǎo)，快樂(lè)依舊，使人依依留連。
河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動(dòng)，溫柔地?fù)崦⒆觽兊氖帧Ｌ焖{(lán)悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤(rùn)的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點(diǎn)點(diǎn)從孩子們的.指縫間溢出來(lái)，伴隨著清晨流到晌午。太陽(yáng)慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開(kāi)始了一天的工作，外婆正忙著買(mǎi)菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個(gè)建議：去摸魚(yú)！
河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚(yú)的勝算。我們把手伸進(jìn)清澈又有些冰涼的河水中，翻開(kāi)河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚(yú)兒的身影。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，期望出現(xiàn)那條活靈活現(xiàn)的身影。
很快，出現(xiàn)了一條大鯉魚(yú)！我已做好了準(zhǔn)備，魚(yú)兒依舊活潑的在手里游動(dòng)，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危機(jī)即將來(lái)臨。我心想：現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地?fù)渖先ィプ×怂鼒A溜溜的身子。一陣嘩啦啦的水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚(yú)啦！大家聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊，紛紛湊過(guò)來(lái)。看！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻(xiàn)我的捕魚(yú)36計(jì)忽然，那只魚(yú)乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團(tuán)，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚(yú)，顯顯威風(fēng)。我把手重新放回水面，在河里細(xì)細(xì)摸索。不一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西，一定是魚(yú)！我急忙把它撈回水面。結(jié)果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見(jiàn)我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。
雖然我兩次都沒(méi)捕魚(yú)成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時(shí)的玩笑，現(xiàn)在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調(diào)。家鄉(xiāng)河灘的濃濃童趣早已成為我永遠(yuǎn)的烙印，深深刻在心中，揮之不去。
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