風雨初中作文

時間：2024-07-18 08:44:09 初中作文我要投稿

風雨初中作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風雨初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風雨初中作文

　　風雨初中作文篇1

　　我終于飛起來!

　　這是我在飛翔時發出的第一句吶喊，是啊，我是一只海燕，我是可以飛翔的！

　　我是一只海燕，高爾基筆下那只勇敢的海燕。但是我的從前，我的過去是多么的不“平凡”，僅僅是因為伙伴們都能在暴風雨中疾馳，而我卻不能。因為我無法忘卻那一天。

　　那一天，暴風雨又來，雷聲轟響，閃電似乎要把整個天空都吞噬掉，我害怕極，揪著母親的衣角不敢踏出半步。可是母親義無反顧的沖進雨中，雷電交加，母親對我說：“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”但是雷電看不慣父母的勇敢，他們一發怒便讓我的親人如石沉大海，我永遠的失去親人，。那一天的記憶印在我的'腦海，怎樣都無法抹去。我更加畏懼雷電，畏懼暴風雨。

　　但暴風雨是不會停息的，他們隔三差五的要來這世界鬧上一番，每逢暴風雨，那企鵝，便膽怯的把肥胖的身體藏在懸崖底下，海鷗在大海上驚恐的飛竄，海鴨們也被嚇壞。可是我的同伴們，他們高傲地，勇敢地，自由自在地在大海飛翔！我羨慕他們，但又不明白，為何偏要去那憤怒的飛沫中呼叫，和狂風爭鳴？他們的叫喊聲里，總是充滿著對暴風雨的渴望！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，巨浪被拋起摔在懸崖上變成粉末。我想起母親的話：“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”是的，我也要飛翔，我是海燕，我要向暴風雨挑戰。我走出暖窩，一股強大的狂風差點把我吹下樹枝。我撲撲翅膀飛起來，剛剛飛進雨里，就被沖的東倒西歪，根本無法睜眼。我想要放棄，但我不能，放棄就是永遠的站不起來，我在心里一遍遍告訴自己。終于我把握平衡，我在狂風暴雨中飛起來！我像個飛舞著的精靈，像黑色的閃電，在暴風雨里穿梭，在高傲的飛翔！我堅信烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！我像箭一般地直沖向烏云，去迎接那雷聲。

　　“我終于飛起來！”我快樂的叫喊，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

　　風雨初中作文篇2

　　陽光就算經過千百次的反射和折射，也會照亮人間；雨點就算粉身碎骨，也毅然地沖向地面，滋潤那一個個生命；而生活就算多么無奈，也要笑著面對。

　　記得剛上初中那會兒，我無法適應新的學習環境——作業多，作業難，作業量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來，于是，回回考試我都名落孫山。

　　每次，在我名落孫山，心情不好之時，我就去小區的公園，那里不僅環境優美，還很安靜，最適合我放松心情，那里成了我的情感泛濫地。

　　于是，在我又一次因期中考試不理想，難過到不能自拔時，我又去了公園，那里的桃花又開了，引來了一群美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍著它轉，不知怎的，我此刻覺得這種悅耳的聲音是如此嘈雜。桃花也沒有了以往的美麗，我反而覺得它好妖媚。天空被烏云遮得灰蒙蒙的，太陽也不見了。我突然好想哭，于是，我忍不住喊了起來：生活好累啊！為什么上天如此不公平？為什么我努力了沒有回！……

　　“姐姐”突然，身后一個嬌弱的聲音響了起來。我趕緊轉過頭，映入眼簾的是一張單純的笑臉，兩個小酒窩若隱若現，一雙大眼睛充滿著對未來的'希望。她學習一定很好吧？要不怎么會如此高興。我突然想到了這一點。可是當我往下看時，瞥見的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的拐杖還有些顫顫巍巍！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑著面對生活，我從沒有怪過老天，因為人生只有歷經磨難才會變得完美。”她一邊笑一邊說，露出了潔白的牙齒寵若一個天使。霎時，我明白了：用微笑面對生活，生活也會向你微笑，她正因為不怕困難，才能收獲微笑！于是，我也給生活和自己一個微笑。

　　謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來生活并不無奈，要用微笑來面對！

　　就算經過暴風雨的洗禮，天空也以彩虹來微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！

　　風雨初中作文篇3

　　見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦樂卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

　　觀遍了浩蕩滄海，無端無崖，那一湍溪流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。

　　識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。

　　而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯視，于擁堵中開辟沉寂，于完滿中留下空自。

　　茶：引恬淡上了心間。

　　西方人喜歡咖啡，濃烈而沉重，那種如鐵一般的黑，乏著機械和金屬的光澤。細抿一口，使滿口苦澀，強烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留間隙地攫住你的思想，裹任你的神經，像一個霸道的人，一下子占據了所有的空間，所以南方人喜歡冒險，喜歡開拓和占有。

　　而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤和風細雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，骨子里都透著股恬淡。而后細采嫩葉，細細的`手工研制，等到深夜人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡，也不急，等水汽漸散，再一個人去細細地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智。每個人都是哲人，都是思想者。

　　做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活從更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。

　　畫：一片空白引情來。

　　一片葉子，畢加索會細細地繪出它在陽光下的陰影，凡高則會偏執地用大塊大塊的顏色涂抹葉子生之悲哀與死之瘋狂，而無論是誰，都過于具體，過于注重那些事物的表象，換句話說，他們都過于完滿。

　　人：空自在心中。

　　所謂一花一世界一鳥一天堂，世界的本源也就隱藏在那片微笑而不完滿中。佛陀拈花示眾，眾弟子皆不解，而唯有迦葉雙手合十，口稱：“阿彌陀佛，弟子頓悟”，終極佛陀大業。這是人的智慧，在完整的空白中，窺視了人間的真諦。

　　人如斯，當緊守一片空白，空在心中，便全然灑脫，生命意義也由此顯現。

　　當我們在一片風雨的空白中，悄然發現我們正擁有一片完滿天地。

　　風雨初中作文篇4

　　好想好想回到從前，那個讓我回味無窮的童年，獨自一個人靜靜徘徊在我童年的樂園——那只是我兒時伙伴，僅此而已。我這樣想著，感傷的、無奈的，隨風而去。

　　只是我依然陶醉在回憶中，看見河邊的嬉戲，樹林中的奔跑；聽著甜美的童年；看著他們那雙充滿好奇的心靈。童年的點點滴滴融在癡望的眼神里，露出一絲羨慕的光彩。

　　此時，我的心靈在茫茫宇宙里飄蕩，摸索不到星空中屬于我的'位置，遙望點點星辰，哪一顆是我兒時的回憶。

　　漫步在校園中，感受著這寒冬的蕭涼。風起了卷起一層落葉，待風過時，一切就這樣默無聲息。寒意襲來，不覺一個冷顫，腳下踏著落葉，已經過去的，不會再來，在沉默中醞釀，又是一番天地。

　　偶爾這樣沉思著，我的感慨和沮喪已漸漸隱藏了痕跡，直至漫慢消退，感受不到悲的空氣。于是心中有這樣一個信念，我會奮勇直前！

　　駐足風雨中，縱使風在我耳后呼嘯，雨濕透我的衣襟，疲憊的我踩著泥濘，身后留下一串串艱難的腳印，呼吸著大自然渾濁的空氣，風雨催殘著我怯的靈魂，模糊了我前進的視線。我已無力去摸索，無力去分析，但我更不能再回頭，人生旅途中，長途跋涉了多少千山萬水，閃爍光芒的境界還沒有出現！

　　駐足風雨中，這是大自然對生命的考驗。殘疾人尚能一點一點爬著向前，尋找奮斗的空間；我們這些被風雨折磨得無力再去思考。只想讓時光停滯的身強力壯的水手，何及他們的雄心壯志！站在遙遙晃晃的帆船上，前面又一個風浪直撲而來……

　　生命！我們需要生存！這是風雨對水手的磨練，這是水手對生命的錘煉，檫亮我們的雙眼，在生活的帆船上堅定自己前進的方向，達到前方成功的彼岸！

　　一次一次遭受風雨的打擊，一次一次在風雨中成長，即若有太多的淚水，太多的失敗，太多的徘徊與無奈，但這是美麗的奮斗空間，是為了生存的人最想擁有的世界！

　　風雨初中作文篇5

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所大能。”這是孟子說過的話。若成長是一片著作，那么磨難便是藏在段落深處的一個錯字；如果成長是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個瑕疵。這個微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。

　　自古圣賢磨難多，很多的時候，往往沒有經歷磨難，難成大器。表面上看來，磨難的日子是苦澀的，可怕的.。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經歷的磨難。

　　我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，不管是什么人要是在這放松了下來，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬丈”。有誰，若要是在這時候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發憤著書，寫下了經典史書《史書》；李時珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會寫下醫學巨著《本草綱目》……由此可見，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來成功和勝利的奇跡。

　　我們每一次戰勝磨難的過程，其實就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸無大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過一個困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒有戰勝困難，也不能放棄啊！

　　因此，我們也要感謝生活中的那些風風雨雨，使我們成長了起來。

　　風雨初中作文篇6

　　夜色朦朧，濃墨般潑在了天空……

　　小曦坐在窗前，看著舞蹈學院的錄取通知書，她不由得感慨萬千，往事一幕幕在眼前浮現……

　　記得小時候，看到其他小朋友婀娜的舞姿，她羨慕極了，“我以后也要跳得跟她們一樣美”，她暗暗想。于是，她纏著媽媽給她報舞蹈興趣班，媽媽耐不住她的請求，便給她報了一個兒童舞蹈興趣班。

　　上課的第一天，媽媽送她去舞蹈班學習。在車上，媽媽告訴她：“孩子，只有努力了，才能成功，你可不能半途而廢哦。”她什么也不懂，也不想懂，她只覺得看別人跳舞很美，自己也想學會。

　　上課了，老師教了她們一個最基本的動作，她學了好久也沒有學會。一年后，小曦比別人落下了許多，她甚至連下腰都有點困難，她媽媽來接她的時候，老師對她媽媽說：“這孩子在跳舞方面沒有什么天賦，您還是給她換一個興趣吧。”媽媽沒有要求她放棄，每天都幫助她下腰，母親好幾次看見她身上青一塊紫一塊，心疼得落了好幾次淚，而她一次卻沒有喊痛，也沒有哭，只是訓練，訓練，再訓練……

　　終于，她有了參加全縣的舞蹈比賽的資格，比賽前幾天，她是訓練最刻苦的一個，也總是最后一個回家的人。比賽的日子如期到來了，她很緊張，上場了，一段優美的音樂伴著一支優美的舞蹈，突然，她的腳扭了一下，但是她還是努力堅持下來，隨著舞步的旋轉，腳鉆心地疼，額頭上的汗珠淌下來了。終于，曲子結束了，但她的'腳卻腫得厲害。

　　腳傷痊愈之后，媽媽說什么也不讓她再跳舞了，她很無奈，只好偷偷地練習。終于，媽媽被她的毅力打動了，只是要求她受傷時必須停下來。四年后，她考上了心儀的舞蹈學校。

　　回味著自己走過的歷程，誠如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 她的臉上浮現出欣慰的笑容。

　　秋風習習，吹在了她的臉上，很柔很柔，她的心中又有了新的目標……

　　風雨初中作文篇7

　　早上還在睡夢中，耳朵就被央視報導臺風“燦鴻”的播報聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣，爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌，草草地吃過早飯出去門了，留我個人在家里做作業。聽著窗外狂風怒號，大雨也像瓢潑般肆無忌憚地下，我很慶幸，能在家獨享這份清凈。

　　陳急促的電話鈴聲打斷了正在專心寫作業的我，拿起手機看了下，是媽媽。“唉，這才半天時間，又來查崗了.......”我不耐煩地接起電話，還沒來得及應答，電話那頭傳來媽媽急促的話語“××，肚子餓了吧？作業不要寫了，稍等下看雨小了你到媽媽這兒來吧，媽媽今天實在走不開，但是又擔心你個人在家，出來記得帶上雨傘，路上小心點......”被媽媽這么說，我還真聽到肚子“咕嚕咕嚕”的抗議聲，想想媽媽公司離家也只有里路不到，感覺外面雨好像也沒有之前那么猛了，我隨手拿起把雨傘，匆匆地出了門。

　　馬路上格外冷清，大部分店面都關門休息了。除了偶有疾駛而過的.幾輛汽車外，幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點，但借著風的勢頭把我團團圍住，我撐著傘，艱難地往前挪。走出來還沒有200米，我已經成了“落湯雞”只，雨也似乎越來越大了，眼看去，人行道和馬路已經分不清界限了，到處是白茫茫的片水花。我忽然有點害怕了，想打電話給媽媽求助，摸口袋才發現，走得太急忘記帶手機了，那瞬間，恐懼和無助徹底打敗了我。突然，我看見了對面有個紅點在向我慢慢移動，靠近點，才發現那是個撐著紅傘走路的人，顯然她也像我樣前進得很艱難。她的出現莫名給了我力量，我準備繼續前進。“××，快到媽媽這兒來，看看，身上都淋濕了”，不用抬頭看，僅憑這聲音我就判斷對面走過來的是媽媽，她只手拉過我，只手把雨傘整個舉到了我的頭頂，我這才看到，媽媽渾身都在往下淌水......

　　在媽媽的帶領下我們很快到了公司，換上媽媽的干凈工裝，我還陷在臺風“燦鴻”的威武中不能自拔，幸好，風雨路上，還有媽媽的陪伴......

　　風雨初中作文篇8

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每每聽到這首振奮人心的歌曲，我便會感慨萬千——考驗，這項人生的必修課，真讓人唏噓不已……

　　上次學校的抽考中，我考試之前就覺得有點不舒服，上午考語文、數學的時候我總覺得沒有進入真正投入的考試狀態，寫完后檢查得也不認真。下午考英語、物理，考英語時偏偏我肚子疼，就更沒有十分仔細的答題，我感覺我這次英語可能考不好了。結果第二天發卷子，我果然考得很不理想，不光是英語，語文、數學也考得不好，最后年級排名只夠著了８１名。卷子發下來后我大哭了一場，感覺實在是太難受了！我覺得這次考試真令我難過！

　　還好我身邊有許許多多關心我的人。我的同學、老師都來安慰我。后來，媽媽知道了我這次考試的成績，之后她又告訴了爸爸。爸爸媽媽一起幫我尋找問題，總結經驗，他們說：“沒關系，剛好考驗一下你，下次努力就可以了。”他們的一席話終于讓我重新以樂觀的心態繼續努力。在期中考試中，我果然有進步了——真的是陽光總在風雨后啊！

　　居里夫人，這個聞名全球的女科學家，在她成功的背后，卻隱藏著許許多多殘酷的`考驗：出生之前家庭就因家族是波蘭貴族而受到了俄國侵略者的迫害；年僅八歲就失去了母親，后來僅過了一年多的時間，長姐也隨之離去；十六歲時因為沒有足夠供她和姐姐一同留學的學費而自愿讓姐姐先去巴黎，自己在風雨中奔波掙錢；和丈夫研究鐳時經歷了上千次的挫折……然而，這個頑強的女子卻一一挺了過來，最終成了影響幾代人的科學之母！

　　相反，有些人卻拒絕風雨的考驗。有一年，日本有一家大公司要招聘，許多壯志滿懷的年輕人都去應聘。在這些人中，有一個名牌大學的高才生脫穎而出，各方面都極為出色，眾人都認為他已勝券在握。然而，出乎意料的是，公布排名時他卻名落孫山，這個年輕人又羞又急，竟然跳樓自殺了！事后主管才發現，排名的系統出了故障，那個高才生應是第一名。正在人們為他惋惜時，主管說：“即使他還活著，我們也不會要他了，因為他缺乏考驗。”

　　列寧說：“無限風光在險峰。”是啊，擁抱考驗，就是擁抱成功，陽光總在風雨后！

　　風雨初中作文篇9

　　圖騰龍鳳，飛騰在中華上下五千年的歷史中；甲骨水墨，浸染在華夏前后泱泱的國基中。這歷史的風風雨雨，這東方的民族巨龍，這千古不變的黃河文明；這日新月異的摩登大樓，這絢彩飛揚的現代音律，這前人用鮮血開辟的辛酸時代。

　　較之古今，我不禁汗顏。

　　網絡上偶然的兜兜轉轉，沏一杯香薰的奶茶，本是為了完成任務而搜羅文章。百般聊賴，我驀地覺得這文采很廉價，就那么隨意拾起一篇，用雙眼和雙手重復一遍別人的思想，突然涌起一股莫名的恥辱與辛酸。憤憤地丟下了筆，那么隨心地覽閱他人的思想。不知是如何點進一網友的空間，那組圖片插著文字震撼了心靈。于是，便突然熱情高漲，幻想著以魯迅的筆鋒喚醒所謂的世人。

　　有人跟我說，曾經有一條大魚，生活在北冥那個地方，它化做一只巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如垂天之云般的翅膀，雖九萬里亦可扶搖直上。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個博大恢弘的殿堂。

　　那時候，有個怪異的青年名叫稷康，他臨刑前彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在空中飛揚，他用了最優雅的姿態面對死亡。幾千年過去，依舊有余音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。

　　時間的齒輪悠悠蕩蕩，終于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔，梅花嶺上，為為紀念這個悲劇建起一座祠堂。那個叫史可法的文弱書生，他不愿散開高束的發髻，更不能脫去祖先留給他的`衣裳，于是他決定與城共存亡，丟了性命，護了信仰，殘酷的殺戮，如山的尸骨，并不能將民族的精神埋葬，有人相信，千百年后它依舊會在中華大地上熠熠閃光。

　　就在千百年后的今天，我坐進麥當勞的廳堂，我穿起耐克牌的時裝，我隨口唱者為愛而死卻莫名其妙地心傷。

　　那群褐發藍眼的豺狼，帶著堅船利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂。

　　我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無人嘆賞，不愿我華夏衣冠倒靠外國人去宣揚。所以我總有一個渴望：有一天我們可以拾起自己的文化，撐起民族的伎脊梁！

　　風雨初中作文篇10

　　五天半的軍訓猶如秧苗成長中必經的風雨，雖然吹黑了我們的臉龐，雖然從未體驗過這樣的生活，卻錘煉了我們的意志，提高了我們的思想境界，改變了我對以往不重視的、許多可貴東西的認識。

　　當我們滿懷好奇、興奮，一路高歌來到軍訓基地后，每天一切活動聽哨音的紀律讓我深感軍營生活團結、緊張、嚴肅的氣氛。高節奏的訓練讓我意識到平時鍛煉的缺欠；被罰做俯臥撐、深蹲起的吃力和尷尬，讓我明白犯了錯就應該接受懲罰；向胃里傾倒似的填入在家里不愿吃的飯菜，讓我牢記今后絕不能再挑食、浪費……

　　難忘那個深夜，我們正與周公聊得興致勃勃，一陣緊急的哨音和女宿管憤怒的吼聲把我們集中到走廊里。我們還沒分清東南西北，就被罰做50個深蹲起。后來，聽教官說起，才知道原來是同樓層的一個宿舍沒有按時關燈，當我們大汗淋漓地回到床上時，已再無睡意。這件事讓我深刻地記住了，我們七·8班原來是一個不可分割的`集體。

　　記得訓練正步走的第一天。回到宿舍，我便感覺胳膊疼，脫下迷彩服時，才發現胳膊肘內側已被又厚又硬的衣服磨出了一道長長的血口子，正往外滲出鮮紅的血珠子。疼痛讓我不知所措，上鋪的室友看到了，撂下自己的事，急忙拿出創可貼，從上鋪一躍而下，輕輕地貼在我的傷口上；另一個室友則將溫熱的水送到我的唇邊。頓時，我的眼眶濕潤了……

　　如果有人問我：“你生命中最難忘的時刻是什么？”我會毫不猶豫地回答：“當然是軍訓！”

　　陽光總在風雨后。在經歷了艱苦的軍訓后，我收獲了同學的友情、班主任的慈愛以及許許多多在書本上學不到的東西。這些寶貴的精神財富，恰似風雨后燦爛的陽光，將永遠照耀著我們前進的方向！

　　點評

　　小升初的孩子們，面臨軍訓，心中自然會有幾分懵懂、幾分興奮，離開溫馨的家庭、脫離呵護的父母……能夠堅持到最后，就是最大的勝利。

　　全文語言樸實，將軍訓過程中的幾個生活片斷串聯起來，做到了詳略得當，如對剛開始軍訓的緊張、忐忑的心理只進行了一筆勾勒，而對被罰做深蹲起、受傷后被室友照顧這兩個事例則進行了詳寫；結尾處表明了自己通過軍訓后所獲得的精神財富，讀后引人深思。

　　風雨初中作文篇11

　　天，灰蒙蒙的。

　　空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領的成績單，簡直不敢相信眼前的事實，沒有一門是及格的，紅紅的阿拉伯數字深深地刺痛了我的心。

　　抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對此時的我來說并不算壞事，因為它能暫時沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。

　　雨，終于噼里啪啦的下來了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺，當我到家時，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應就是“啊！”了一聲，然后把我推進了浴室，一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當我從浴室出來，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的成績單時，我就知道不妙，于是一句話沒敢說，小跑進了臥室，當我反鎖好臥室門后，便聽見了老媽的“河東獅吼”：“你看你現在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來越不像樣子……”

　　躺在床上望著白白的天花板發呆，心里不停地問自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說的那樣，自從他們離了婚，我整個人就頹廢了，成績也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開始認真分析題目，我好像又找回了從前的感覺，老媽看見我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問我為什么，我只笑不語，這個答案藏在了我內心的`最深處，原因只有一個，很簡單：因為，我、不、甘、心！

　　第二天到了學校，同學們被我的樣子驚呆了，原來遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發奮圖強“了。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績，我相信，上課認真聽，作業好好做，而且每天復習之類的方法，一定會使我成功的！

　　果然，功夫不負有心人，在3個月后的期末考試里，我打敗了所有人，成為了No。1，同學們說，當時我的頭上好像有一條彩虹。

　　最終，烏云還是散了，消失已久的太陽又掛在了空中，當然，還有一條彩虹。

　　風雨初中作文篇12

　　開飯了，媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來的最后一道菜。

　　不一會兒，爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說：“今天吃魚！”弟弟早已等不及了，拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說：“先別吃！”弟弟調皮地伸了一下舌頭，把夾來的魚肉放在飯碗里。爸爸說：“你們知道魚用什么呼吸嗎？誰回答對了，就吃一塊魚肉。”弟弟幼稚地搶先回答：“魚跟人一樣，用鼻子呼吸。”我說：“不對，魚用鰓呼吸。”爸爸拍拍我的頭，夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉，爸爸又下了第二道命令：“慢！再說說魚生活在什么地方？”我和弟弟齊聲回答：“水里。”爸爸給我們各夾了塊魚肉，爸爸又接著問：“再想想魚有多少種？”弟弟把兩只手舉得高高地說：“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報出了七八種，我又補充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情，宣布說：“現在隨便吃吧！”可是爸爸的話音剛落地，媽媽卻下了第三道命令：“不行，還沒說完整呢。”爸爸求情的說：“要求不要過高嘛，還是邊吃邊談吧！要不飯菜都涼了。”

　　我們全家津津有味地吃起來。爸爸繼續介紹了魚的種類，它們的.特點和它們的生活習慣。爸爸講得太多了，弟弟不耐煩地說：“快吃，不然我搶完了。”媽媽、爸爸和我都說：“包圓吧！”

　　小作者這家人很有情趣，父母教子有方，即使吃飯時也不放過學習的機會，讓孩子們在快樂中學到知識，文章情節曲折，一波三折，引人，二是上課如再講小話，讓同桌打一戒尺；三是先寫作業，然后再玩。這份條約使我開始發奮學習，幾個月的埋頭苦干后，快樂的日子終于來臨了，今天放假，說好的今天爸爸和媽媽給我補過生日，本來是七月十二日，由于沒考好，所以……

　　走在去汽車站的路上，仰起頭看到燦爛的陽光，火辣辣地照著整個大地，同時也照到了我瘦小的身影。在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。俗話說：“不經受風雨，哪能見彩虹”。

　　一次考試的失敗，給作者帶來的沉重的打擊，同時也成為她前進的動力，此文反映小作者考試后心理的真實變化與醒悟。

　　風雨初中作文篇13

　　安逸永遠無法付予我生活的真諦，只有在風雨中的漂泊，在歷練中成長的人生才是我的追求與向往。

　　兒時的我就曾有過一個美麗的幻想；將自己想象成一只風箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個多姿多彩的塵世，突然被那鳥語花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風雨中的漂泊人生。

　　從那時起，這個美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫廊里，伴隨我一同走過了許多個春秋，不知不覺，從前一個小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發芽，如今似乎已經成了我人生追求。

　　我曾無數次想象自己掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無窮的自然風光，讓那愜意的心情伴隨我走過生活的每一天那該多好啊！為了實現美麗的.愿望，狂風的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風雨當作人生的一種歷練，只要承受的這一時的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著。

　　作為一只風箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個轟轟烈烈的漂泊人生，那么現實中不更在追求著這樣一番境界嗎？

　　如果一個人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個人都應該擁有自己的理想和志向，當然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個漂泊人生，可以無拘無束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個角落，為此，我甘心承受風雨的打擊。

　　坎坷與磨難對我來講并不可怕，因為在通往理想的大道上，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個風雨中的漂泊人生。

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