爭(zhēng)論的作文

時(shí)間：2024-07-16 15:44:34 作文精選我要投稿

(優(yōu)秀)爭(zhēng)論的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)論的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)爭(zhēng)論的作文

爭(zhēng)論的作文1

　　午夜了，四周靜偷偷的，家里的電器開始活躍起來(lái)了。

　　電視機(jī)說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，好嗎？”好吧！電器們異口同聲地回答。

　　電腦首先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，小主人的爸爸經(jīng)常用我來(lái)上網(wǎng)下棋、聊天、看新聞，可以連接到世界各地，即使就坐在家里，也能了解世界各地發(fā)生的一些事情。小主人利用我登陸創(chuàng)網(wǎng)網(wǎng)站，把他的文章與小朋友交流。所以我的本領(lǐng)最大。”

　　電視機(jī)說(shuō)：“不對(duì)吧，我的本領(lǐng)才最大。

　　小主人特喜歡我，動(dòng)畫片、智力競(jìng)賽這些節(jié)目只要他喜歡的，一場(chǎng)不少。新聞、電視劇、英語(yǔ)節(jié)目、相聲、娛樂(lè)節(jié)目應(yīng)有盡有，我的本領(lǐng)才真正稱得上大。”

　　空調(diào)器粗聲粗氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)你們能有嗎？現(xiàn)在天氣變化無(wú)常，夏天熱得受不了，冬天冷得又難受，只有我才能讓小主人一家感受到冬熱夏涼，一年四季不難受。所以我的本領(lǐng)最大。”

　　還沒(méi)等空調(diào)說(shuō)完，電飯煲搶著說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)最大，小主人的'媽媽餐餐要用上我，假如他們一餐不吃飯，餓得沒(méi)有一點(diǎn)力氣，看哪還有心情往看新聞往吹空調(diào)？”

　　嘰嘰喳喳爭(zhēng)論不休，這時(shí)評(píng)委消毒柜和飲水機(jī)發(fā)話了：“大家不要吵了，人們之所以制造出你們，就是由于你們各有各的用途，各有各的職責(zé)，因此我們以為大家的本領(lǐng)都一樣大，大家都是好朋友、好兄弟、好姐妹，只有團(tuán)結(jié)一致為主人們服務(wù)好，才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng)”。電器們啞口無(wú)言了。四周又恢復(fù)了平靜。

　　在這里讓我悟出了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)；任何時(shí)候不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，并且要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，和平相處，共同進(jìn)取。

爭(zhēng)論的作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來(lái)了，好像剛被放回山林的雄獅，眼里充滿了興奮的光芒，他們?cè)缫衍S躍欲試，和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。

　　小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發(fā)亮型號(hào)，我代號(hào)魂斗羅闖入群島。”他拿起書當(dāng)“話筒，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬于他自己的.舞臺(tái)：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！……”周圍的同學(xué)立馬跑走了，看來(lái)他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳啊！我無(wú)奈的搖了搖頭，誰(shuí)知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，這真是“一波未平一波又起啊！”我趕緊跑了過(guò)去看熱鬧。

　　“你錯(cuò)了，你看看題目，這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直氣壯的說(shuō)。而小g也不甘示弱，拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙，指著題目大聲說(shuō)：“不，我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單，你看由第一問(wèn)得出結(jié)論，應(yīng)該是……”小e指著門口說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)老師！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言：爭(zhēng)論或者討論的目的不是分出勝負(fù)，而是提高。

　　叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置，準(zhǔn)備開始新的一課！

爭(zhēng)論的作文3

　　說(shuō)起這個(gè)話題，我深有感觸。每每忙了一天，躺在床上想要好好睡一覺(jué)時(shí)，樓下總能傳來(lái)喋喋不休的爭(zhēng)吵聲……

　　一個(gè)正常的周末，晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜地過(guò)了半天，我原以為會(huì)有一個(gè)平靜的周末，并不然，當(dāng)我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，樓下又傳來(lái)爭(zhēng)論聲：

　　“不是叫你不要喝酒嗎！又喝這么晚！一整天不著家！”

　　“我喝點(diǎn)酒怎么了！白天我辛辛苦苦工作，你卻在家無(wú)所事事！憑我一個(gè)人養(yǎng)活圣家六口人！你知道我多辛苦嗎？喝兩杯怎么了！“

　　丈夫是一個(gè)做水泥管的，還幫忙別人拉貨，妻子整體在家玩手機(jī)，看孩子。吵了約有半鐘頭兩人打起來(lái)了，每每這個(gè)時(shí)候，妻子就會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的.行李，回娘家，按說(shuō)這事也經(jīng)常發(fā)生，但她這次走了一個(gè)月。回來(lái)后，他們還是照樣。

　　愛(ài)情是這樣，親情也是如此。

　　我家隔壁還住了一對(duì)老兩口，以前他們和兒子住在這里，我們兩家關(guān)系不錯(cuò)，可是兩年前，他們的兒子搬到了田的另一頭去了。他們老兩口也想搬到那兒去，可他們的兒子偏不讓，老太太急了，說(shuō)那四百多平方米地都是她的，原先說(shuō)好一起搬到大房子里去，可是兒子爭(zhēng)論說(shuō)他們要過(guò)獨(dú)立生活，況且離父母家就那田頭田尾的距離，為什么非得抬頭不見低頭見呢？老太太指著那頭的房子晝夜不停地罵了一周，原本傍晚五六點(diǎn)就睡覺(jué)的他們是茶飯不思，晝夜不眠，老太太的嗓子都啞了！可兒子還是固執(zhí)己見，真是清官難斷家務(wù)事。

　　看吧！人與人之間就是這樣，處處有爭(zhēng)論，愿天下少一份爭(zhēng)吵，多一份寬容，各退一步，海闊天空。

爭(zhēng)論的作文4

　　在一個(gè)很寧?kù)o的中午，小主人在睡覺(jué)，但是，文具們睡不著。因?yàn)椋鼈冊(cè)谙胍患虑椤?/p>

　　這時(shí)，橡皮就問(wèn)了：“你們說(shuō)，咱們各自誰(shuí)的用處大呢？”。鉛筆說(shuō)：“當(dāng)然是我！我的力量最強(qiáng)！沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫字了。”橡皮又發(fā)話了：“我的力量才是你們當(dāng)中最大的！沒(méi)有了我，小主人就沒(méi)法涂改寫錯(cuò)的字了。”尺子平靜地說(shuō)：“你們?nèi)绻家詾樽约簭?qiáng)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的力量才最強(qiáng)！主人如果沒(méi)有我，就畫不出直線了！”鉛筆反駁道：“如果沒(méi)有我，那尺子有什么用？”這時(shí)，鋼筆來(lái)了，它馬上加入爭(zhēng)論，它說(shuō)：“我的筆水特別顯，特別好用，小主人用我寫字，字會(huì)寫的特別漂亮。”橡皮對(duì)著鋼筆說(shuō)：“你的筆水太顯了，如果小主人稍微一使勁，你的筆水就印到背面了！”跟它們不一樣的彩色鉛筆說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你們的能力強(qiáng)，但我也一樣優(yōu)秀，因?yàn)槲沂遣噬你U筆，沒(méi)有我小主人就不能畫出漂亮的圖畫了。”鉛筆又反駁道：“彩色鉛筆，你就沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)素描畫嗎？我就可以畫素描畫，哈哈！我的力量還是最強(qiáng)的。沒(méi)有我強(qiáng)的'就不要比。”這些文具吵吵鬧鬧的，都在說(shuō)著：“我最強(qiáng)！我最強(qiáng)！我最強(qiáng)……”

　　這時(shí)，一個(gè)慢悠悠的聲音打斷了它們的爭(zhēng)吵。原來(lái)是它們的長(zhǎng)老——紙。長(zhǎng)老說(shuō)：“你們各自有各自的特點(diǎn)，每個(gè)人都是這樣的。”“我們知道了”文具們齊聲說(shuō)道。

　　這時(shí)，小主人不知怎么回事，走了過(guò)來(lái)。文具們趕緊回到自己的位置。接著，小主人假裝不知怎么回事的回到自己的床上睡覺(jué)去了。其實(shí)，小主人把文具們爭(zhēng)吵的內(nèi)容都聽到了。

　　第二天，到了學(xué)校，小主人把文具們都用上了。它們這回真的知道了，它們?cè)瓉?lái)真的像長(zhǎng)老說(shuō)的，自己都有自己的用處。

爭(zhēng)論的作文5

　　放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家了。

　　剛進(jìn)門，正準(zhǔn)備放下書包時(shí)，我的第三層拉鏈里發(fā)出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來(lái)跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機(jī)正在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，它們到底在吵什么呢？這讓我疑惑不解。原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)得本領(lǐng)大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢(shì)洶洶地從鉛筆盒里跳了出來(lái)，然后火冒三丈地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)有我大，小主人每天要寫字的時(shí)候，都會(huì)用到我，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮又不服氣地說(shuō)道：“你以為你誰(shuí)啊，如果小主人寫錯(cuò)字了，能用你擦嗎？”鉛筆被氣得實(shí)在不行了，便低沉地說(shuō)道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯(cuò)字的基礎(chǔ)上再用到你，大部分時(shí)間都是在用我，不信你找尺子做證。”尺子在一旁被氣得鴉雀無(wú)聲，它終于開話了：“誰(shuí)樂(lè)意幫你做證，你不想想看我的.功勞啊。”鉛筆和橡皮一口同聲地說(shuō)：“你不是就幫小主人畫個(gè)線唄，能有多大作用！”最后，卷筆機(jī)高聲嚷著對(duì)鉛筆說(shuō)：“你以為你是神仙啊，當(dāng)你的‘大腦’壞了的時(shí)候，還不都是用我來(lái)修，不然小主人怎么寫字啊。”橡皮和鉛筆聽了，都連連點(diǎn)頭。

　　就這樣，它們吵個(gè)不停，可在一旁的水筆卻默默不語(yǔ)。這時(shí)候，我實(shí)在看不下去了，便意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，少了誰(shuí)也不行，水筆就沒(méi)有像你們一樣爭(zhēng)寵，大家應(yīng)該向水筆學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們不要在爭(zhēng)吵了。”

　　聽了我的話，剛才在爭(zhēng)吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。

爭(zhēng)論的作文6

　　“天啊！”隨著一聲大叫，小A風(fēng)風(fēng)火火的從陽(yáng)臺(tái)沖進(jìn)宿舍，還舉著一個(gè)斷了的掃把。

　　“是誰(shuí)弄爛了掃把！”小A氣地大叫“我今天還要搞值日呢！”他手上斷了的掃把中間只剩下一節(jié)紙皮連起來(lái)，若不是有人使用，還真看不出來(lái)掃把斷了。

　　小B突然從床上爬起來(lái)，對(duì)著小A喊：“肯定不是我！你們都知道，我今天下午根本沒(méi)回來(lái)，絕對(duì)不是我！”

　　經(jīng)過(guò)一番“推理”有可能的只有小C和小D了。突然，小C對(duì)著小D說(shuō)：“肯定是你，宿舍里的好多東西你都弄過(guò)！”小D聽后，氣急了，雙拳在空中揮舞著，不停地用腳踩地，臉漲得通紅，整個(gè)人如同一座即將爆發(fā)的火山一樣。

　　突然，他對(duì)著小C大叫“你就知道冤枉別人，你有什么證據(jù)證明是我搞壞的，是不是你心虛！”

　　眼看著氣氛越發(fā)緊張，我們都仿佛要窒息了。這時(shí)候，小E站出來(lái)勸道：“反正掃把已經(jīng)斷了，你們?cè)俪骋膊荒茏寬甙褟?fù)原啊！這樣吧，我愿意自己再去買一個(gè)掃把，你們就別吵了吧！”

　　聽見這話，氣氛稍稍緩和了一點(diǎn)，可小C還是不服氣：“那也應(yīng)該誰(shuí)弄爛了誰(shuí)賠啊！這掃把又不是你弄爛的`呀！”

　　面對(duì)小C的質(zhì)問(wèn)，小E只說(shuō)了一句話：“你們?cè)俪诚氯?huì)破壞同學(xué)友誼的呀！”

　　霎時(shí)間，我被驚呆了，要是人人都有小E的情操，那世界應(yīng)該會(huì)變得更加美好！

　　是啊，已經(jīng)摔碎的牛奶瓶無(wú)法重新復(fù)原，已經(jīng)砍倒的大樹更無(wú)法長(zhǎng)起來(lái)，我們不應(yīng)該因已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題而互相指責(zé)，而是要積極尋求找解決問(wèn)題的方法。只有這樣，才能使友誼之樹常青，讓世界更好！

爭(zhēng)論的作文7

　　一個(gè)不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。

　　一天，他們突然談起話來(lái)。

　　長(zhǎng)相粗笨的大哥大對(duì)著所有舍友說(shuō)：“諸位，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達(dá)啦。想當(dāng)年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！”

　　“你就知足吧。”一個(gè)蒼老的聲音接過(guò)了話茬，“要知道，主人最早可是拿著我四處?kù)乓模埔姏](méi)，這玩意兒可真方便，找我，撥號(hào)就行，啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長(zhǎng)了。”說(shuō)到傷心處，方頭方腦的尋呼機(jī)不禁老淚縱橫。

　　個(gè)頭小巧的移動(dòng)電話是個(gè)機(jī)靈鬼，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“前輩，前輩，聽我說(shuō)。大家都別難過(guò)。這時(shí)代的.進(jìn)步啊，任誰(shuí)也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機(jī)，我取代了大哥大，現(xiàn)在4G手機(jī)又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰(shuí)便利就用誰(shuí)唄。”

　　“喂，誰(shuí)在叫我的名字？紙盒被拉開了一道縫，縫口探進(jìn)來(lái)一張傲氣十足的臉。

　　“噓，大家別吵了！”一直沒(méi)插上話的小靈通終于逮著了機(jī)會(huì)，“快看，又有人要進(jìn)來(lái)了，趕緊往里擠一擠，給騰個(gè)位兒。”大家連忙開始挪動(dòng)起來(lái)。

　　傲慢的聲音即刻傳來(lái)：“別忙了，你們這些傻瓜！告訴你們，我4G功能齊全，時(shí)下正走俏著呢，豈是那么容易就進(jìn)去的？”

　　4G的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：“要不了多久，5G一出現(xiàn)，你就會(huì)跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了。”

　　趕走了4G，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想……

爭(zhēng)論的作文8

　　夜深人靜，星星閃爍著以幾萬(wàn)光年外帶來(lái)的光，月亮露出了笑臉，看著寂靜的大地。

　　忽然，一戶人家中傳出了爭(zhēng)論的聲音，呵，原來(lái)是手指正在爭(zhēng)論吶！我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　只見大拇指挺直了身子，用輕蔑的眼神打量著其它四指，冷笑一聲，說(shuō)：“我的.用處最大了！我可以捏東西，可以拿筆，還可以拎東西，就連按指紋也是用我，你們都是我的陪襯！”

　　食指聽了，火冒三丈，大聲喊道：“我可是五指中最吃苦耐勞的！每次有毒物，贓物、尖銳都是我去接觸，你們四指卻躲在一旁，直到我確定沒(méi)事后，你們又一擁而上，把我的功勞全給搶走了！要論誰(shuí)用處大，那肯定是非我莫屬了！

　　中指也說(shuō)了起來(lái)：“我個(gè)子最高，每次拿東西都是我先拿到，你們卻把我的功勞搶了！要論冤枉是我更冤啊！還有如果沒(méi)我，大拇指根本拿不起筆，它卻把功勞據(jù)為己有，你們說(shuō)我冤枉不冤枉啊？”

　　無(wú)名指也加入了爭(zhēng)論：“我可以拉二胡、彈吉他、涂胭脂，還可以戴戒指呢！瞧！無(wú)名指挺直了腰，讓其它四指看到它腰上閃亮的鉆戒。

　　四指正吵得不可開交，只有小指保持沉默，中指有些奇怪，問(wèn)小指為何這樣沉默，小指說(shuō)話了：“每根手指都有自己的長(zhǎng)處與短處，沒(méi)有什么可比性。只要各盡其用，那每根手指就都是有用處的。”

　　其它四指聽了這番話，羞愧地低下了頭。

爭(zhēng)論的作文9

　　最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)論的開始。

　　周末，餐廳，媽媽和我正準(zhǔn)備用早餐。“這次考得怎么樣？”媽媽問(wèn)道。聽到這，我臉?biāo)⒌募t了。看出了我的異樣，媽媽要我把試卷拿給她看。看到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，媽媽臉立馬從“晴天”轉(zhuǎn)化為“陰天”，再?gòu)摹瓣幪臁鞭D(zhuǎn)化為“狂風(fēng)暴雨”。“為什么考那么低？為什么不認(rèn)真考？……”一連串的問(wèn)題向來(lái)?yè)鋪?lái)，使我毫無(wú)還手之力。看我沒(méi)有說(shuō)話，媽媽又開始說(shuō)出那講了幾千遍的大道理：“我現(xiàn)在這樣對(duì)你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學(xué)……”

　　“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的說(shuō)，丟下筷子，回到房間，把門關(guān)上，眼淚不自覺(jué)的流出來(lái)。

　　外面安靜了。

　　過(guò)了許久，我平復(fù)了情緒，打開門走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛(ài)的奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛(ài)意，牛奶還是溫的，水果已經(jīng)洗切好……再看看陽(yáng)臺(tái)上，母親正在忙著晾曬衣服。回想，無(wú)數(shù)個(gè)清晨都是這樣?jì)寢尣煌５臑檫@個(gè)家，為了我忙碌著；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接我下晚自習(xí)；無(wú)數(shù)次失敗的'時(shí)候，媽媽總是給我以鼓勵(lì)和慰藉……媽媽個(gè)子不高，卻總是讓人覺(jué)得有無(wú)窮的力量；媽媽長(zhǎng)得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實(shí)總能證明她是對(duì)的……

　　坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來(lái)媽媽的詢問(wèn)。“媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該這么說(shuō)你，對(duì)不起！”聽到這番話，我跑過(guò)去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，我知道：這場(chǎng)爭(zhēng)論沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有愛(ài)。

　　陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，每個(gè)角落都好暖！一場(chǎng)爭(zhēng)論，我讀懂了媽媽的愛(ài)！

爭(zhēng)論的作文10

　　我愛(ài)讀書，緣于和爸爸一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)執(zhí)。

　　記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見到大門上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“一元復(fù)始，萬(wàn)象ɡènɡ新”!爸爸一聽就笑著說(shuō)：“要讀萬(wàn)象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅(jiān)持說(shuō)：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說(shuō)更新是換新呢”?我倆為“更”爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來(lái)新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來(lái)是我的書讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞我都讀錯(cuò)了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我喜歡讀書，讀書給了我知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世間萬(wàn)物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國(guó)的過(guò)去，書中一個(gè)個(gè)歷史故事，讓我開闊了眼界。讀書也讓我嘗到了甜頭：我的作文時(shí)常被當(dāng)作范文，同學(xué)們不知道的成語(yǔ)故事，我脫口而出……

　　我喜歡讀書，讀書給了我力量。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當(dāng)我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時(shí)就會(huì)信心百倍地迎難而上。

　　我喜歡讀書，讀書給了我快樂(lè)。徜徉書海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫;那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的'樂(lè)章……讀書是美妙的享受，我真深深地陶醉在書的海洋里。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀書，我快樂(lè)!

爭(zhēng)論的作文11

　　小明是一個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，所以他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。然而，有一天他的文具不愿意！

　　作業(yè)書上說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人就不能寫作業(yè)。你們誰(shuí)比我更有信用？”

　　鉛筆聽到后會(huì)不高興！它說(shuō)，“好吧，你做得很好！胡說(shuō)。沒(méi)有我，你將只是一本壞掉的書，把它放在那里是沒(méi)有用的！還敢說(shuō)你的功勞很大，顯然這是我的功勞。”

　　作業(yè)書上說(shuō)：“我做出了很大的`貢獻(xiàn)。”

　　鉛筆說(shuō)：“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”

　　橡膠受不了了。上面寫著，“停止?fàn)幊常∪绻业闹魅嗽跊](méi)有我的情況下犯了一個(gè)錯(cuò)誤呢？我還沒(méi)有改正我的錯(cuò)誤嗎？要不是我，小師傅會(huì)被批評(píng)的，所以我有最大的功勞！”

　　卷筆刀也不高興：“沒(méi)有我，鉛筆不會(huì)寫字，練習(xí)本也沒(méi)用！如果作業(yè)書中沒(méi)有單詞，就不會(huì)有錯(cuò)誤，橡皮也不會(huì)被使用。很明顯，我有最大的功勞！”

　　教科書興奮地說(shuō)：“別爭(zhēng)論了！沒(méi)有我，小師傅學(xué)不了知識(shí)，檢查不了作業(yè)，所以我的功勞最大。”

　　筆桿喊道：“別弄出這么大的噪音！它讓我頭疼！如果你沒(méi)有我，你們都無(wú)家可歸，我的信用是最大的！”

　　“我最有信用！”

　　只有桌子是無(wú)聲的。

　　大家吵了一會(huì)兒，覺(jué)得很奇怪。他們問(wèn)桌子，“你為什么不說(shuō)話？”

　　書桌上寫著：“沒(méi)什么好爭(zhēng)論的。在小主人的研究中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)榇蠹乙黄鹋Γ由闲煾档那趭^和熱心，小師傅才變得很好。”

　　聽完之后，每個(gè)人都羞愧地低下了頭。

爭(zhēng)論的作文12

　　一個(gè)極為平靜的午后，斜照著的陽(yáng)光透過(guò)窗，灑進(jìn)教室。當(dāng)一切光源皆被金黃色替代，每個(gè)人心中都升騰出一片暖陽(yáng)。

　　一節(jié)課又換來(lái)了一節(jié)課，而課下亦無(wú)疑是美好的時(shí)光，可以在學(xué)習(xí)，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉(zhuǎn)而，他迫切的問(wèn)：“呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓大于還是小于外界氣壓呀”？

　　我瞬間發(fā)了愣，七下的輔導(dǎo)資料中曾談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻不合場(chǎng)合地忘了！

　　心在飛速的跳動(dòng)，腦子也在拼命尋找著與之相關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著印象，我還遲疑地說(shuō)：“應(yīng)該是大吧？這時(shí)，旁邊又有人說(shuō)，應(yīng)該是小。回頭一看，原來(lái)是小張，一下子，我也拿不準(zhǔn)了主意。

　　我又做了一個(gè)假設(shè)，如果是小氣壓的話（小于外界氣壓），就像抽水泵，是向內(nèi)抽水的，按此來(lái)說(shuō)，呼氣時(shí)不應(yīng)大嗎？（吸氣時(shí)小）于是我堅(jiān)定了自己的答案。

　　于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的`話，就應(yīng)該是向內(nèi)補(bǔ)充空氣致使氣壓增大。

　　呼氣時(shí)，就一定肺內(nèi)氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內(nèi)氣壓小”。

　　我們各自據(jù)理力爭(zhēng)，太陽(yáng)的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭(zhēng)得面紅耳赤，但都在一直堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。最后，一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節(jié)，最后終于看到了救命稻草——大于！

　　那一刻，我有著想歡呼雀躍的沖動(dòng)，有種瞬間柳暗花明的快樂(lè)。更快樂(lè)在于，我能從日常生活中找到學(xué)習(xí)中的答案，不易啊！

　　爭(zhēng)論已結(jié)束，萬(wàn)方想盡此登臨，終于見真顏。

爭(zhēng)論的作文13

　　我是一個(gè)軍事迷，酷愛(ài)軍事知識(shí)，家里關(guān)于軍事的書籍有一大堆。平時(shí)遇到這方面問(wèn)題也總是喜歡和別人爭(zhēng)個(gè)明白。

　　一天，我和爸爸談?wù)撽P(guān)于坦克的知識(shí)，在一旁的媽媽隨口說(shuō)一句：“你們倒是說(shuō)說(shuō)，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說(shuō)：“坦克最初由英國(guó)工程師Tank發(fā)明，起先叫做“機(jī)構(gòu)破壞器”，后來(lái)為了紀(jì)念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說(shuō)世界五千年》里看到的。”“錯(cuò)了錯(cuò)了!”在一旁聽得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的設(shè)計(jì)制造者是英國(guó)人維利，因?yàn)樵谌∶麜r(shí)有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現(xiàn)代兵器》上看到的。”爸爸著急地說(shuō)：“你錯(cuò)了，我的觀點(diǎn)是正確的，我有書做證據(jù)。”“你才錯(cuò)了呢，我也有證據(jù)。”我和爸爸爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)我說(shuō)：“咱們把各自證據(jù)拿出來(lái)，看誰(shuí)的證據(jù)確鑿。”爸爸聽后，表明同意。

　　接著，我們便忙著翻書，過(guò)一會(huì)兒，我和爸爸把各自的證據(jù)拿出來(lái)一核對(duì)，果然兩本書上有兩種說(shuō)法，到底哪一種說(shuō)法正確，一時(shí)無(wú)法確定。這時(shí)，媽媽出了一個(gè)主意：“你們父子倆現(xiàn)在是平手，必須找出第三本書，看上面有關(guān)坦克的說(shuō)法偏向于哪一方，就說(shuō)明哪一方的觀點(diǎn)是較為正確的`。”

　　說(shuō)干就干，我和爸爸又翻了一大堆書，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國(guó)人把坦克稱為水柜(即tank)。”這個(gè)說(shuō)法無(wú)疑證明我的觀點(diǎn)較為正確。我高興得手舞足蹈。不過(guò)我又想：爸爸的觀點(diǎn)也并非完全錯(cuò)誤，有的事物也可能有多種說(shuō)法。

　　通過(guò)這件事我悟到一個(gè)道理：有些事不能只知道一點(diǎn)，而需要從多方面去了解它、認(rèn)識(shí)它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭(zhēng)論的甜頭。

爭(zhēng)論的作文14

　　前幾天，我英語(yǔ)考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分?jǐn)嚢瑁尫勰┤诨乳_水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。

　　回到家，爸爸按照阿姨說(shuō)的做了起來(lái)。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見了，就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了，爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“明明就是您做錯(cuò)了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。最后，媽媽發(fā)表了自己的'意見：明天再去超市問(wèn)問(wèn)，看到底是誰(shuí)說(shuō)的正確。但是我心里有點(diǎn)不開心，也有點(diǎn)沒(méi)底：我說(shuō)的做法是不是正確呢?

　　昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問(wèn)了問(wèn)，才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來(lái)告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說(shuō)：“怎么樣，還是我說(shuō)的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說(shuō)的，尤其上英語(yǔ)課時(shí))!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!

　　通過(guò)這件小事，我明白了，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自己錯(cuò)了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。