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爭論小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的爭論小學作文，希望能夠幫助到大家。
爭論小學作文1
在一個夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個個小星星在調皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏。可一間屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們去看看吧！
一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來是尺子上的幾個圖形在爭論怎樣改進各自的生活。
一個肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的'家，我們應該修理一下我們共同的家園！”“對！我們的家已經是一片廢墟了，我們去找修理工吧！”小不伶叮的三角形以雙手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報復小主人，讓他不能畫圖形！”圖形當中長的最魁梧的長方形有一個意見。“好！就按照你那樣做！”圖形的長者——六邊形對大家說，可怎樣報復他呢？”大家聽了之后都陷入了沉思。
“我有一個意見！”咦？這個“第一個吃螃蟹的‘人’”是誰？哦！原來是多角形啊！“我們最好用這個辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說。
“不！我們應該把他的家也破壞了，讓他沒法兒住！”平形四邊形說。“不……”“不……”……
“我覺得應該把他最心愛的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們為人們服務是我們的職責，又何必去管自己呢？”尺子媽媽和藹地說。
圖形們陷入了沉思，周圍又恢復了原來的寧靜。
爭論小學作文2
有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的夢鄉里，可淘氣的五官們便開始了爭論，它們要比比誰最有用。
眼睛轉動著明亮的眼珠說：“我最厲害！有了我，主人就可以看到世界的千變萬化了。"耳朵聽了不服氣的`說："切!我還可以讓主人聽到美妙的歌曲嘞！”鼻子聽了也不甘示弱，大聲地說道：“你們都不如我，我可以讓主人聞到香味！”“比起聞，吃更好吧。”嘴巴反問道。這時，眉毛高傲的說:"主人把我放在最高處，一定是因為我有才干！"眼睛質問道：“那你說說，你有什么能耐?"'我，我可以讓主人變得更美！”“哼，這算什么本事，我還可以與人溝通呢！”嘴巴不服的說。眉毛正要反駁時，手哥哥站了出來，說：“你們都有本事。”“才不是呢，我才有本事!''耳朵說道，隨后，眉毛也爭論了起來。手哥哥語重心長的說：“你們都很重要。如果沒了眉毛，主人就不漂亮了；如果沒了眼睛，主人就找不到前進的方向了；如果沒了鼻子，主人就不能聞到花香了；如果耳朵沒了，主人就聽不到美妙的音樂了；如果嘴巴沒了，主人就不能品嘗美食了。所以，我們要共同進步。"大家都表示贊同。
這個故事告訴我們：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
爭論小學作文3
書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”
“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的`嗎？”
“這個家庭里，我的年齡最大，，我幫助過小主人一家兩代人呢！經歷的風風雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調皮地說。
“咳咳。”字典公公不知道什么時候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學業嗎？現在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。
爭論小學作文4
一天，三兄第――鼠標，鍵盤和顯示器不知為什么，都嘟囔起來，說要比個高低。
鼠標短小精悍，所以第一個發言：“我是最厲害的。沒我呀，小主人點擊啥都難。你們呀，只配做老三老二！”
鍵盤聽了鼠標的發言，立即大喊：“貓，貓來了！”老鼠最怕貓了，如今連鼠標也不例外。他聽了鍵盤的話后，立即撒起他那飛毛腿就跑。“這，這也叫本事？”鍵盤上的一百多個小腦袋都在嘲笑。“如果不是小主人敲擊著我們，顯示器老弟的臉上怎么會出現這么多豐富多彩的知識呢？我呀，是必不可少的！”
顯示器聽了鼠標和鍵盤的談話后，毫不示弱，迫不及待地發話了，可他沒有嘴呀，怎么辦？沒關系，他還有兩個得力助手――兩只小音響。音響把聲音放到最大，為顯示器吼道：“如果不是我把你們兩個小角色放映在臉上，小主人能看到你們兩個嗎？”音響一邊吼道，顯示器就一邊閃爍著紅光。紅光刺得鍵盤和鼠標睜不開眼來。
真是螳螂捕蟬，黃雀在后。他們在爭論時，哪知道小主人在一旁偷聽。小主人從桌子底下走出了來教育他們：“你們都不是最棒的，只有你們合作，才是最棒的'！”
三兄弟都底下了頭。忽然，他們的父親――主機爺爺發出了那又干巴又貼切的聲音：“小主人說得對，只有你們團結，才有更大的力量！”
爭論小學作文5
從前，在一個小屋里，小屋里的一個房間里，有四樣物品，一個是桌子、椅子、電腦、床。
可是有一天，桌子、椅子、電腦，他們在爭論一天中誰的功勞最大，因為床老了說話很慢，所以桌子、椅子、電腦，很少跟床講作者說話。
桌子說：“我每天給別人放東西，所以我的功勞最大”。椅子說：“我每天給別人做，所以我的功勞最大”。電腦說：“我每天幫別人查東西，幫他們學習知識。幫他們我玩耍，所以我的功勞最大”。
床聽了后，很不滿意，就慢吞吞的說：“你們每個人都有自己的'優點，又看別人的長處，不能看別人的短處，所以你們要學習別人的長處，從而告訴我還他們就明白了，以后再也不說那件事情了，他們對對方互相說：“對不起”他們互相聽完后就說：“沒關系”以后他們都每天和床說話了，那個小屋永遠是個開心的小屋。
這就是桌子椅子電腦的爭論，他們每次做事都看別人的優點了，再也不看別人的短處，后來他們做什么事做錯了，都會知錯能改，我們要向他們學習。
爭論小學作文6
五·一勞動節到了，媽媽說要對家里進行一場大掃除。這可不是一般的大掃除，而是由我一個人來做的大掃除！
我先準備好水桶、抹布、刷子、洗衣粉等勞動工具，接著把水裝進水桶里，然后把抹布洗了一遍擰干，還把刷子洗了洗，再往地上撒了些洗衣粉，最后就開始刷地了。
刷地時，我先挑了一處比較臟的地方，撒上一些洗衣粉，拿著刷子在那吃力、費勁地刷啊刷，過了一會兒，弄得滿地都是泡沫了，我看了趕緊把濕抹布拿出來，一遍一遍地、來來回回地在地上擦來擦去。過了好一陣子，家里的地板已經被我刷得、擦得、洗得干干凈凈的.了。可是，我發現水桶里的水，都已經臟得看不清了。我不顧勞累、也不顧汗珠在我臉上刷刷地流著，立馬把水桶拎起來跑到衛生間換了一桶清水出來，把抹布弄干凈，急急忙去把窗戶擦了一遍又一遍。媽媽過來一看，高興地說：“干得不錯嘛，本小姐今日獎賞你的獎品就是下個星期的家里衛生還是由你完成。”我一聽，徹底崩潰了，原以為能得到零食的，沒想到，這……這……啊！我暈……。
好了，我再補充一句：“我好倒霉啊！”不過，我覺得參與勞動是一件非常快樂的事，你說呢？
爭論小學作文7
文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。
這天，兩只文具盒閑著無事，他倆聊了起來。塑料文具盒說：“哎，老弟，我倆如今賣不出去，反倒成了擺設。
不過，我不久就會有主顧，只是你……恐怕永遠呆在這兒了。”說完，便狂妄地大笑起來。
手工布袋文具盒看了看他，沒有吭聲。
“你為什么不說話，難道我說的不是實話？”塑料文具盒似乎有點生氣。
“賣得出去賣不出去，顧客才是上帝，不是你我說了算的`。”布袋文具盒終于開口了。
“什么！”塑料文具盒說，“難道你不想將自己推銷出去？”
手工布袋文具盒一直沉默著，沒有馬上回答。
“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進逼，“該不會是嫉妒我比你好看吧！”
“我沒有這種想法，雖然我沒有你漂亮，但希望你尊重別人。”
“什么？你竟教訓人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來。“啪”的一聲，兩只文具盒重重地掉在了地上。
店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無損，不一會兒，就被人請走了。
爭論小學作文8
一場有趣的爭論一個夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋柜，我剛要睡覺，突然，聽見鞋子們七嘴八舌地爭吵著，吵得不可開交。
高貴的皮鞋昂首挺胸地說：“我最厲害，平時小主人都穿我參加宴會，有穿你們的嗎？小主人穿著你們去辦過正經事嗎？”“不可能，這次運動會小主人穿著你們保準得倒數第一，而穿上了我，像離弦的箭一般沖了出去，得了第一名。”運動鞋面紅耳赤地大喊。
“你們這些自以為是的家伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫腳地說，“夏天到了，小主人都穿著我去上學，我會給小主人帶來涼爽，我是老大。”站在一旁的.拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平時在家里穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時下雨的話，小主人必定得穿上我，因為我不怕雨。”雨鞋憤憤不平地大叫著。
“我是老大。”“我才是真正的老大。”“我是老大。”就在這時候，鞋柜公公用蒼老的聲音說：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞。”鞋子們聽了，臉紅到了耳朵根。
爭論小學作文9
夜幕降臨，教室里熱鬧起來。
黑板、粉筆、桌子、椅子，在教室里開起了隆重的會議。會議的主題是《誰為班級做得貢獻最大》。
第一個上臺發言的是黑板大哥。它清了清嗓子，大聲地說：“肯定是我為大家做的貢獻最多。每位老師都會把要講的知識點寫在我的身上，讓同學們一目了然。有一次英語課，電腦壞掉了，老師就在我身上畫起了大屏幕。那可是我最得意的一天啊！”
話音未落，總是跟黑板大哥作對的粉筆小弟就迫不及待地發言了。“嘿！黑板！要是沒有我，老師怎么能在你身上寫字呢！老師可是每天都把我捧在手心里呢！有時候，我還會在天空中翱翔，劃出一道優美的弧線，然后平穩地落在調皮的小朋友的腦袋上。哈哈哈哈……”
桌椅兄弟坐不住了，齊聲說：“我們才是為班級做貢獻最多的！我們是陪伴小朋友時間最長的！”椅子還說：“小朋友坐在我的腿上，趴在桌子的`背上認真地寫作業。我們還能保證他們的坐姿端正呢！”
它們你一言，我一語，爭論得越來越激烈。這時，吵醒了天花板上電燈，“誰在底下吵吵鬧鬧？”黑板大哥把這件事情的來龍去脈一五一十地告訴了電燈。電燈呵呵一笑說：“你們每個人都有自己地職責，你們都很重要，缺一不可。”
聽完，它們四個慚愧地低下了頭。
“呼呼……”電燈那里傳來了響亮的鼾聲。
爭論小學作文10
天空學校里有三個班級，天氣班級、衛星班級和自然現象班級，其中，天氣班級是全校最優秀的班級，也是爭論最多的班級，你聽，天氣學員們又在爭論了……
透過教室的窗戶，我們清楚地看到黑板上寫著三個大字：重要性。原來，這節課是討論誰最重要啊！天氣學員們講得句句在理……
太陽上了講臺，面對大家，微笑著說：“我覺得我最重要，你們看，陽光照耀在地面，小草笑了，花兒開了，一切植物都茂盛了。所以我覺得，沒有太陽，就沒有大家的今天。”太陽一邊說，一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面，紫羅蘭開了，開得那么燦爛。大家都給予太陽熱烈的掌聲。
小雨滴慌慌張張地走向講臺，說：“我不同意太陽的想法，如果沒有我們雨類家族，小草就會生病，鮮花就會枯萎，枯萎的鮮花只要喝了水，就會開得很鮮艷。”小雨滴伸出一根手指，點在一株已經枯萎的'花朵上，花朵立即來了精神，一會兒，花朵開了，那隨風點頭的花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢！
雪花走上講臺，對大家說：“我不同意太陽和小雨滴的說法，我覺得我們最重要，如果沒有我們，就沒有孩子們歡樂的笑臉。”雪花伸手一指，她的前面立即浮現了孩子們打雪仗時愉快的笑臉。
大家你一句我一句，鬧得不可開交，這時，風兒老師走上講臺，說：“我覺得大家都重要，沒有任意一個同學，就沒有我們現在。”大家都給予給老師熱烈的掌聲。
爭論小學作文11
在美麗的大森林里。傳說仙女下凡的時候，在一個湖里洗澡，在她穿衣服的時候，一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里，說喝了就能永遠幸福、快樂。
一天，一只小鳥感到很口渴，便來到湖中央喝水。他忽然看見一根木棍立在水中央。便嘰嘰喳喳的叫起來：“這根木棍，這根木棍，真直呀，真直呀！”
剛好，一只小魚游過來，聽見小鳥說木棍是直的，便生氣的.說：“小鳥、小鳥你為什么說木棍是直的呢？你沒看見，木棍是彎彎曲曲的嗎？”
“小魚，我說你的眼睛一定近視了，要不要約個時間去動物醫院看看。要在不去，你的眼睛就要得紅眼病了！”
“去、去木棍bb是彎的，你的眼睛才得紅眼病了呢！”
“你考試才得40多分，還感和我頂嘴，我看你是和尚打傘――無法無天了吧。”
“那又怎么了，你不是才比我多十幾分么。”
他們一個說是直的，一個說是彎的。他們倆個個都爭的口吐白沫、面紅耳赤、兩眼冒金星。誰也說服不了誰。
這時候，知識淵博、見多識廣的大象伯伯來了。他們倆趕緊跑過去，把事情一五一十的說出來。大象伯伯哈哈大笑起來說：“好奇的小傻瓜，這是折射的原理呀！”“噢。”他們一口同身的答到。
他們倆和好如初，成了永遠的好朋友。
爭論小學作文12
這一天小主人迷迷糊糊的睡著了，突然，小主人聽到一陣說話的聲音，小主人順著這個聲音找到到了說話的那個東 西。原來是鋼筆和橡皮在爭論什么事。
鋼筆對橡皮說：“小主人亂用文具，每次用我寫字，要是寫的時候，我沒墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水來。'橡皮說：“我跟你一樣慘，等小主人用你寫字的.時候，寫錯字了，就用我來擦，把我弄得全身都黑乎乎的。鋼筆和橡皮決定一起出走，小主人聽到他們的爭論，羞愧的低下了頭，對他們說："請你們不要走，沒有你們我就沒法學習了，我下次一定要珍惜你們再也不亂用亂扔了！
”名師點評：小作者想象力極為豐富，文章寫得很生動，擬人的手法運用得比較合理。“鋼筆對橡皮說：“小主人亂用文具，每次用我寫字，要是寫的時候，我沒墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水來。”這些對話十分生動，要注意一下“把我摔出墨水來。漏了右側的雙引號。有一點建議是：全文只有一個自然段，如果能分開兩三個自然段來描述，那文章的結構將會更加清晰。
爭論小學作文13
在這樣一個小小的家里，住著紅燈、黃燈和綠燈三兄弟，他們誰都不服誰，終于有一天，“戰爭”爆發了。
紅燈得意洋洋地說：“我的本領最大，各種汽車看到我都會恭恭敬敬地停下來，站成幾排，等待我檢閱后才緩緩離去，所以，我是你們的老大。”
綠燈耐不住性了，大喊：“你有什么了不起，我可是你的專屬克星，有我的出現，汽車們才敢大膽行駛，所以，我理所當然是你們的老大。”
一向脾氣最好的黃燈也聽不貫他吹牛了，便說：“你們兩個哪有我厲害，雖然我只有三秒，可人們一看到我出現，就像看見救命稻草一樣，爭先恐后趕緊走，不然，一會兒到你紅燈，他們又得等了！”
就這樣，他們三兄弟誰也不服誰，都認為自己最強大，終于，有一天，他們終于認清誰的`本領大了。
那是一個下著毛毛細雨的下午，一輛藍色卡車飛速地沖了過來，盡管是紅燈，他竟然毫不減速地直接闖過紅燈，紅燈大驚，不知怎么辦才好，正當他不知所措的時候，上面傳來了微弱的聲音：“放心，紅燈大哥，我已經把它拍下來送到警察局去了！”一直很不起眼的攝像頭弟弟說了。懸著的一顆心終于平安落下。
這時，紅燈像突然明白了什么，恍然大悟：“原來汽車并不是怕我，而是怕你呀！”攝像頭默默地點了點頭。
紅燈把這個消息告訴了黃燈和綠燈，他們都大驚失色，說：“我們應該齊心協力才能保證交通順暢呀！缺了誰都不行。”
爭論小學作文14
守規矩王國和無規矩王國是兩個王國，因為兩個王國對道德的不同看法，經常爭論不休，令兩個王國不得安寧，兩個王國的人都覺得自己才是最有道德的王國。就是這時，一位天使來到這里，并與兩位國王協商，舉行一場辯論賽來判定。
“我先來吧！”守規矩國王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個女孩在路邊吃東西，我見她快吃完了，便跟著她，看她會怎樣處理手中的垃圾，只見她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進了垃圾箱里。我覺得這是一種有道德的行為。”天使微笑著對道德國王點了點頭。
“別得意了，我還沒說呢！”無規矩國王驕傲地說“我們王國的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的.動手能力和想象力。”
聽到這里，天使壓住自己心中的怒火，說：“請您告訴我，您覺得這樣對嗎？”“對呀！”無規矩國王不假思索地說：“小孩子們都很開心。”“可是您破壞環境，破壞了大家的美麗家園！”可是，無規矩國王仍舊是一幅無所謂的樣子！
數年后，天使來到了無規矩王國，只見一面面墻壁畫著各種各樣的涂鴉；小草小花被踐踏，不停地哭泣著；女人穿睡衣，男人打赤膊在外行走大有人在；人們隨地亂扔垃圾；無視紅綠燈，亂穿馬路……看到這兒，天使無奈地搖搖頭，飛走了。天使又來到了守規矩王國，就像來到了美麗花園一樣！到處鳥語花香，干凈整潔；人們遵守交通規則；講文明，有禮貌……
爭論小學作文15
一天早上，削筆刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地說：“我的本領可大了，如果我不幫鉛筆妹妹做高跟鞋……”
鉛筆妹妹被吵醒了，就穿著高跟鞋跳到削筆刀面前說：“大白天的吵什么吵！再說了，如果沒有我，小主人數學，英語成績就不會名列前茅，我就不會比吃了蜜還甜。”
胖胖的橡皮大搖大擺地走到鉛筆妹妹旁對她說：“你別吹牛了吧，要不是我，你萬一寫錯字，小主人還怎么名列前茅啊？你又怎么比吃了蜜還甜呢？”
鋼筆慢慢地走過來，驕傲地說：“小主人的語文習字冊都是我寫的，讓小主人得到老師了老師的好評，還得了一個蘋果和兩個櫻桃呢。”
尺子昂首挺胸來到它們的'面前說：“我的本領最大，小主人畫直線肯定會用到我，你們說我的本領是不是最大的？”
“不是！”文具們異口同聲地答道。
文具們談得不亦樂乎，而文具盒卻默默無言。
小主人意味深長地說：“你們看文具盒最謙虛，功勞最大。其實你們各有各的用處，少了誰都不可以。你們繼續工作吧。”
文具們非常慚愧，不禁低下了頭。
從此，文具們團結友愛，互相幫助，幫助小主人取得更好的成績。
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