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寫謎語故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫謎語故事作文，希望對大家有所幫助。
寫謎語故事作文1
在我們班里，有一條令人開心的規矩，那就是——周末都要舉行活動。至今如此，我們已經表演過小品、相聲、唱歌······瞧，今天又是一個周末了，這次搞什么活動呢？對了，就是猜謎。
下午，連老師讓我們在彩色紙上，用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語，然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好：閻羅王（打一字）。一張寫好了。過了一會兒，三張謎語在我手中出現，呈現在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中，等收起了，就走出教室。
當時的我百思不得其解：為什么連老師不直接報出謎語然我們來猜呢？正在我想不明白的時候，忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上，這時，我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后，老師叫我們拿著筆出來猜，你把你猜出的謎底告訴出題者，對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情，紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七（打一成語），哈哈，這個太簡單了，答案就是“七上八下”。我帶著喜悅的心情去問出題者，“耶！對了。”我高興的.叫起來，然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的人群中走過來，晃過去，終于又找到一條我會的謎語。我想到了，終于知道了。我迅速跑到出題者面前，告訴他了我的答案，他點了點頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上，連老師給答了題的人發糖，結果，全班都發到了糖。我們吃著糖，臉上洋溢著笑容。
寫謎語故事作文2
“太好了！太好了！去猜燈謎啦！”昨天上午，我和爸爸到國際廣場參加了一個有趣的活動：猜燈謎看車展、贏大獎。
九點三十分我們準時出發。當我們來到了目的地的時候，已經有好多人了；我也趕快拿出紙和筆準備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會的地方領了統一的答案紙開始猜謎。第一個，拱豬入門，打一字。我想來想去，也沒想出很明確的答案，先放棄吧看下一個；牛之頭，虎之尾，打一字；我在紙上寫一寫，哦！原來是先。嘿！這個倒挺有意思；兔子請老虎，打一成語，是自討苦吃（也是異想天開）。把東方當西方，打一成語，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關的、和計劃生育有關的、還有猜人名和地名的`，只要你的腦瓜夠靈活就請一起來吧！我把我猜出來的謎放在了抽獎箱里，足足放了有七八張。十一點左右開始抽獎，老師一個一個的念著名字······小皓，哦！Ye！ 我得了個三等獎，我歡天喜地的去領獎，咦？最后確沒有我的，我的心情由晴轉陰，后來我不甘心又去問老師，原來是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領了獎品，是一個彈簧計時器。事后爸爸對我說，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。
小記者活動的內容真是有趣，既讓我們提高了寫作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開拓了視野，我期待下一次活動快快到來。
寫謎語故事作文3
上課了，王老師捧著一個紙箱一步一步地走了進來，把紙箱放在講臺上，一本正經地說：“這里面有一個寶貝。”同學們紛紛議論起來：“這里面是什么寶貝呀？”有人喊：“里面是金字塔。”有人叫：“里面是本子。”王老師，你給我們發書嗎？
王老師擺了一個叫大家安靜的手勢，準備叫人上來看一下，面帶微笑地閉著眼睛：“我橫著報序號，8號”8號是我嗎？王老師點了點頭。我大搖大擺走上去，湊近一看，竟然一臉懵逼，大聲叫嚷：“這叫什么寶貝？”擺了個奇怪的姿勢走下來。一個女同學無表情地走上來，看了又看，咧著嘴：“哇，這是啥玩意兒？”同學們更好奇了，紛紛像長頸鹿一般伸長脖子。
王老師提醒起來，用手摸一下。好多人舉了手，一只“小猴子”跳上來用手翻一下，皺起眉頭，感覺很奇怪。忽然，有一個大聲音喊：“它是蔡倫造的'。”大家都猜是紙。
花這么長時間，就逗一張紙？王老師慢慢拿起那箱里的寶貝，還真是一張紙。我有些掃興。王老師把紙翻了個面，呵，上面寫了“知識”兩字。
“我為什么要寫‘知識’兩字？”“因為知識改變命運。”
王老師，再來一次吧！我們都嫌不夠多。
寫謎語故事作文4
你玩過“猜字謎”嗎？我玩過。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。爺爺奶奶做評委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。
首先，由我出題：“老爸老媽聽好了，上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來，還說：“你這題還真難哪！”半分鐘過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，自稱是“猜字高手”的老爸額頭沁出了汗，這時我感到很得意，因為我挖空心思找出來的`難題終于難倒了老爸老媽。我帶著挑釁的口吻問：“要不要公布答案？”爺爺笑著問我：“是不是燕子的‘燕’字呀？”我大喊：“yes，爺爺真棒！”“爸，為什么是‘燕’字呀？”老爸和老媽齊聲問。“因為20萬大軍可以用廿表示，四個小兵就是四點，再加上北字里面一個口，正好組成一個‘燕’字。”爺爺說。“哦，原來如此！”老爸老媽不得不認輸了。
接著輪到媽媽出題了：“再會”。我一聽，哈，都老掉牙了！于是就大聲吼道：“是‘觀’，這么簡單！”爺爺奶奶和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的問我：“你怎么那么快就猜出來了？”我洋洋得意地說：“這在學校里已猜過啦，不過我知道這個字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘會’是‘見’，‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……
通過這次猜謎活動，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題，真是一舉兩得，收獲頗豐！
寫謎語故事作文5
“太好了，我們贏了！”咦，今天課上怎么這么熱鬧？原來是劉老師帶我們玩猜字謎的游戲呢！
小曉先出字謎，只見她拿著本子，不緊不慢地說：“皇帝新衣。”這謎可真難，會是什么呢？我心里想。有的同學托著下巴冥思苦想；有的聳聳肩，一副無奈的樣子。我百思不得其解，會是什么呢？這時，一個同學舉起了手：“是杯！”“不！”這時，又有一個同學說：“是悲？”小曉笑著搖了搖頭說：“不，我公布答案吧。是襲 。”我頓時想起了古代皇帝是龍，“襲”就是龍衣啊！
這些字謎中，最難的要屬小嘉出的謎了：一點一點又一點，一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。小嘉得意洋洋地看著大家愁眉苦臉的`樣子。同學們都說是：“洲。”但被她否定了。大家你看看我，我看看你。有的同學懷疑沒這個字；有的同學交頭接耳起來。“小嘉，公布答案！”劉老師說話了。“是小溪的溪！”我恍然大悟想：一點一點又一點，不就是三點水嗎？一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。不就是溪的另一半嗎？
“二小姐！”看小濤也出招了。這招可真簡單，他以前和我說過。我脫口而出“姿！”“答對了！”他對我扮個鬼臉，本想賣個關子的他，被我一下子就報了謎底。
這一次猜字謎活動，我們二組大獲全勝，大家歡呼雀躍地跳起來。猜字謎真有趣，我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
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