小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
一個新的學(xué)期又到來了，我很思念在三年級時教過我的高老師。我之所以思念她，那也是有原因。記得那是三年級剛開學(xué)的第一天，我們來到教室，有一位漂亮的老師在教室里等我們。那時，雖然我對老師還不太了解，但是老師親切的笑容，關(guān)心的話語卻給我留下了深刻的印象。
時間一天天過去了，一單元也學(xué)玩了，高老師對我們進(jìn)行了三年級第一次檢測。那一次，我沒有考好，我心里很難過，很害怕，害怕老高師會批評我，責(zé)罰我，因為我不該錯的.地方都錯了。但是高老師卻沒有像我想象的那樣責(zé)備我，相反，她卻幫我分析失敗的原因，給我鼓勵，幫我找好的學(xué)習(xí)方法。在她的精心幫助下，我從失敗的陰影中走了出來，又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。
高老師不只對我是這樣，她對全班同學(xué)都一樣，用她的細(xì)心、耐心和愛心教育關(guān)懷著大家。在她愛的呵護(hù)下，我們班的同學(xué)都在不斷的進(jìn)步著。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我想對高老師說一句：“高老師，您永遠(yuǎn)都是我的好老師！”
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
能力課來了。老師托著一個鐵托盤，走進(jìn)了教室。托盤上有一些東西，一瓶酒精，一個小燒杯，一盒火柴，一個小手帕與一個暖壺蓋。我看見了，想：天哪，老師老師還拿來火柴了，難道要做爆炸實驗嗎？周圍人也議論紛紛。有的說：“老師太帥了，要做原子爆炸實驗。”有的說：“今天的課是不是成了篝火晚會?”……這時，老師說：“今天我們做一個實驗吧。”“好！”大家齊聲說，等著實驗開始。
實驗開始了。老師先拿起放酒精的瓶子，往燒杯里倒了點酒精。接著把手絹拿起來放在杯子用酒精里浸濕。然后把手絹拿出來擰了一下，扔進(jìn)盒子里。最后拿出一根又長又細(xì)的.火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來。老師捏著火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點燃手絹時，不小心發(fā)生意外……
老師點燃手絹，手絹立刻著起了火。老師看到手絹著了火，趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想，小手絹的生命就這樣了結(jié)了，太可憐了。接著，又聞到一股糊味。天哪！
過了一會，老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準(zhǔn)備看手絹的“遺體”。可令我們大為驚訝的是，手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。
這個實驗真好玩！
……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
昨天晚上8點左右，窗外刮起了大風(fēng)。不一會兒，空中烏云密布。突然，一道閃電劈開了烏云，緊接著“轟隆”一聲雷響，便“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。
像豆粒大的雨點打在窗戶上、屋頂上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，又好聽又好玩。“轟隆”“轟隆”又傳來幾聲雷響，好像是雷公公在敲鼓。不一會雨水把整個大地籠罩住了，大樹也洗了個舒服的涼 水澡，顯得更加美麗了。花草在雨中隨風(fēng)舞動。自由自在的.洗著雨水，真是漂亮極了。有了這場雷雨，終于能讓人們緩解一下前幾天悶熱的天氣了。
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