以幸福為題的作文15篇(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以幸福為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以幸福為題的作文1

　　閑暇時(shí)常常在想幸福是什么？是不是武俠小說(shuō)里的英雄救美？是不是愛(ài)情電影里的浪漫唯美？還是所有別人擁有而我沒(méi)有的都可以羨慕地稱其為幸福。

　　曾經(jīng)很喜歡一個(gè)故事，是關(guān)于一碗蘿卜面的，它講述了一對(duì)平凡的夫妻用蘿卜面串連起來(lái)的一生。起初的一碗面是他們愛(ài)情的開(kāi)始，是他最初給的愛(ài)的承諾“至少會(huì)讓你吃飽穿曖，不受委屈”。而他也用行動(dòng)履行了他的諾言，直到去世前，他還為她準(zhǔn)備了好多她最愛(ài)的蘿卜面的材料。而她，無(wú)論吃過(guò)多少美味佳肴，蘿卜面永遠(yuǎn)是她的最愛(ài)。這已經(jīng)不是單純的味覺(jué)的吸引，而是淡淡的幸福縈繞其中。故事并不精彩，也沒(méi)有山盟海誓、生死相隨，但他那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)卻深深地打動(dòng)了我。也許正是這個(gè)故事的原故，我也常常渴望有一天有心愛(ài)的人為自己準(zhǔn)備一碗蘿卜面，哪怕是寒屋陋舍我亦心滿意足。人們常說(shuō)要抓住男人的心就要先抓住男人的胃，而這句話在我這里也同樣適用。華燈初上的夜，有那么一個(gè)人準(zhǔn)備了熱氣騰騰的飯菜等我回家吃飯，那是一件多么美妙的事！遠(yuǎn)離城市的喧囂，呆在只屬于彼此的小屋，溫馨的守候靜謐的夜。世界已經(jīng)太過(guò)復(fù)雜，我們只要簡(jiǎn)單愛(ài)、簡(jiǎn)單幸福就好。

　　我要的幸福是什么？曾經(jīng)簡(jiǎn)單得只是一個(gè)完整的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽。然而塵世的誘惑太多，浮華落幕時(shí)一切已悄然遠(yuǎn)離，包括愛(ài)，包括幸福。所以慚慚明白，人生不能奢求太多，要懂得放開(kāi)心懷去感受愛(ài)與幸福，知足才能常樂(lè)。若一味的挑剔世間的不美，一味的沉溺于過(guò)去的種種憂傷痛楚，你只會(huì)與幸福失之交臂。看過(guò)的愛(ài)情故事太多，愛(ài)你的人你不一定愛(ài)他，你愛(ài)的人也沒(méi)有義務(wù)一定要愛(ài)你，相愛(ài)的人并不表示就真的能在一起，真的在一起又能相扶到老的有幾人呢？在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人并不是一件容易的事，而珍惜眼前人卻很容易。如果你真的不能也不會(huì)珍惜，那么請(qǐng)放手讓她自由的飛翔吧，天高海闊總有她幸福的.港灣。

　　我要的幸福是什么？只是平淡如水的流年，只是完整的家和健康的家人，只是相儒以沫的兩個(gè)人。不管在外有了多少委屈與不滿，只要回到家看到那一張張溫暖的臉，就可以讓我心緒安寧。

　　我要的幸福是什么？是“心善如玉，碎而不變”的意境，是可以不計(jì)較人心的險(xiǎn)惡與叵測(cè)的胸懷，是可以不畏人生道路崎嶇泥濘的動(dòng)力與激情。

　　我要的幸福是什么？他可以簡(jiǎn)單得只是一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一碗深情的蘿卜面。

　　我要的幸福是我努力的想要幸福……

以幸福為題的作文2

　　我叫文瑩瑩，今年8歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。我出生在一個(gè)大家庭里，家里有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和叔叔。我是個(gè)大家庭里的長(zhǎng)孫女，所以深得大家的寵愛(ài)，家里有什么好東西他們都會(huì)留給我，我就是他們的小公主，我就在他們的寵愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。

　　到了上學(xué)的年齡，每天早上媽媽都會(huì)叫我這個(gè)小懶蟲(chóng)起床。起床的時(shí)候我總是躺在被窩里，像布娃娃一樣，把腳伸出來(lái)給媽媽吧襪子穿上，穿好后媽媽再把我輕輕地拉起來(lái)，讓我坐在床邊幫我扎漂亮的頭發(fā)，這時(shí)候的我變得更可愛(ài)了！

　　你們是不是很羨慕我呀？但隨著年齡的長(zhǎng)大，我再也不認(rèn)為什么事都是大人幫做才開(kāi)心。現(xiàn)在我覺(jué)得，在家里能幫大人做點(diǎn)力所能及的事是最最幸福的，媽媽下班回來(lái)，為她倒杯水，幫外婆拿拖鞋，捶捶背，拿垃圾去倒，洗自己的.紅領(lǐng)巾，晚上寫(xiě)完作業(yè)后自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備明天要穿的衣服、鞋子，做這些事情，我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　在大人的呵護(hù)下，在自己能慢慢做些事情中，我逐漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己是最幸福的！

以幸福為題的作文3

　　成長(zhǎng)，讓一切都變得猝不及防，我站在這名為清楚的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，有些茫然而不知所措，我明白，當(dāng)自我走過(guò)了童年的芳草地時(shí)，迎接我的是許多人筆下的所謂的“雨季”。

　　生命的史詩(shī)翻開(kāi)了新的篇章。

　　成長(zhǎng)中，當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí)，成長(zhǎng)的煩惱與壓力就會(huì)變得無(wú)初不在。而我們的生命，便在對(duì)煩惱的不斷承受、克服和化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型。

　　成長(zhǎng)中，最渴望的.是與人交往，最煩惱的也是與人相處。當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)班，陌生的環(huán)境讓我感到壓抑、惶恐。而高二，就在我的忐忑不安中向我走來(lái)……

　　許多個(gè)夜晚，我都?jí)舻搅撕透咭坏耐瑢W(xué)一齊度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。愈是思念，就愈是把自我的心鎖得更緊。于是，孤獨(dú)和寂寞就像小偷一樣變幻無(wú)常。那天早上起床，頭昏昏沉沉的。室友見(jiàn)我臉色不好，關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，他們見(jiàn)我說(shuō)沒(méi)事，就沒(méi)再說(shuō)話。但我能從她們的眼中看到一種久違的真誠(chéng)和友愛(ài)。之后，頭痛得不行，一個(gè)人向教師請(qǐng)假，就去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)是重感冒，要打吊針。看著藥瓶里的藥水一滴滴地流入我的體內(nèi)，我覺(jué)得很凄涼。

　　此刻我發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)：有人幽默，有人睿智，有人溫和，有人善良，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新的集中中同樣有團(tuán)結(jié)、有友愛(ài)。

　　此刻的我重新學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了溝通，更重要的是，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　見(jiàn)過(guò)蝴蝶的振翅高非，看過(guò)蝴蝶的偏偏起舞，但我們卻不恩能夠忘記蝴蝶美艷的由來(lái)。沒(méi)有艱辛的磨難，痛苦的掙扎和等待，怎會(huì)有脫殼振翅時(shí)的驚艷？

　　成長(zhǎng)，是痛，是美，也是幸福。

以幸福為題的作文4

　　幸福，太美！

　　過(guò)于美麗的事物都過(guò)于虛幻，也許，幸福就屬于這個(gè)虛幻國(guó)度吧！

　　從小向往幸福，只因得到的幸福太少。有時(shí)回想，在生命的長(zhǎng)河中竟找不到幸福激起的浪花。

　　幸福，太美，太虛幻！這不像是一個(gè)花季女孩兒寫(xiě)下的。幸福是屬于快樂(lè)的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開(kāi)，好美!

　　也許是生活過(guò)于虛幻，以至于沒(méi)有人能真正的了解我，包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說(shuō)我太樂(lè)觀了，跟我在一起都會(huì)樂(lè)瘋的。聽(tīng)到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問(wèn)：“是嘛？我是這樣的嘛？”然后覺(jué)得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧！其實(shí)，真正的我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個(gè)“繭”，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂(lè)的表象下，沒(méi)有人知道，他們眼中的樂(lè)觀女孩兒，并不是沒(méi)有淚水的，只是在無(wú)人的暗夜里獨(dú)自唏噓。

　　很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個(gè)能夠依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)宿舍里有蟲(chóng)子時(shí)舍友們害怕的尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。

　　現(xiàn)實(shí)中，我越發(fā)的覺(jué)得自己好可怕啊！很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必須要走下去，因?yàn)槲抑�道終止一條路的方法就是走完它。我覺(jué)得我生來(lái)就是一個(gè)守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候，因?yàn)榍啻旱奈乙惨�去找尋我�?幸福。

　　也許是虧欠自己太久了吧，總覺(jué)得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過(guò)去的我過(guò)于悲觀，也有些許的自卑與落寞，朋友看了我以前寫(xiě)的文章后，評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感”。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí)，確實(shí)感到傷感，興許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。

　　現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負(fù)它吧！縱使生活中有堆積的愁云，也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光，即使風(fēng)雨來(lái)過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊耀眼奪目。去吧，去找尋幸福的花田吧！那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個(gè)快樂(lè)女孩兒，會(huì)把它找到的。

　　我想，這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧，過(guò)去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過(guò)后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過(guò)的花田里盛開(kāi)著，亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的芬芳著幸福花田！

以幸福為題的作文5

　　叔伯、父母、兄弟姐妹，我們圍著奶奶去過(guò)她自己忘記的生日。去吹蠟燭，切生日蛋糕，唱生日之歌。

　　飯后，大家圍在一起，拉家長(zhǎng)。我o大家去倒水，一杯又一杯。每倒一杯，笑容會(huì)加深一分。那天雖然喝的'白開(kāi)水，不過(guò)回憶開(kāi)來(lái)，味美甘甜，記得特別清楚。

以幸福為題的作文6

　　幸福是什么？幸福在哪里？我們會(huì)思考，我們也會(huì)追尋。

　　每個(gè)人的幸福都是不一樣的，因?yàn)樗�在的位置不一樣，角度不一樣，幸福的指�?biāo)也就不一樣。

　　農(nóng)民擁有一個(gè)豐收的麥季，他是幸福的；教師教出出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)生，他是幸福的；生意人賺了錢，他是幸福的；警察偵破了刑事案件，他是幸福的；律師打贏了官司，他是幸福的；小朋友得到了幼兒園阿姨的夸獎(jiǎng)，他是幸福的。

　　可是為什么，還有很多的'人感覺(jué)不到自己是幸福的（包括我自己在內(nèi)）？

　　我想是人們沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，人們拼命的追求幸福，總以為幸福在前方，其實(shí)，很多的時(shí)候，幸福就在我們的身后呢！疲憊的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，就能看見(jiàn)久違了的幸福。

　　幸福是一種坦然和淡然，不需要刻意的追求和營(yíng)造。虛擬的幸福帶來(lái)的只能是悲傷。饑餓的時(shí)候，嘴里的一塊煎餅遠(yuǎn)比壁畫(huà)上美麗的晚餐要實(shí)際的多。

　　人們覺(jué)得活著痛苦，常常是把自己的位置不自覺(jué)地放在了一個(gè)較高的平臺(tái)上。總認(rèn)為自己應(yīng)該更幸福一些。農(nóng)民渴望在炎熱的夏季坐在空調(diào)的房間里看報(bào)紙喝咖啡；教師老師嫉妒那個(gè)賣茶葉蛋的比自己的收入高；生意人總覺(jué)得自己賺得沒(méi)有別人多；醫(yī)生則嫌醫(yī)院里太臟，滋生了很多細(xì)菌；警察抱怨自己的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大；小朋友對(duì)自己手里的水槍視而不見(jiàn)，老是羨慕同桌書(shū)包里的芭比娃娃。過(guò)分的貪念扼殺了我們種種的幸福體驗(yàn)。于是我們變得愚鈍和悲觀。

　　可不可以調(diào)低一些來(lái)理解幸福？如果我們能把自己的位置放低一些的話，我想是不難辦到的。

　　幸福有時(shí)候很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人心生憐憫，讓人認(rèn)為這樣的要求甚至算不上要求。

　　對(duì)于5.12汶川大地震中，掩埋在廢墟下的亟待救援的同胞來(lái)說(shuō)，能活著就已經(jīng)是幸福。

　　對(duì)于一個(gè)不肯向命運(yùn)低頭的人來(lái)說(shuō)，不管是苦其心志，還是勞其筋骨，只要有夢(mèng)想，只要還有追逐夢(mèng)想的勇氣，就已經(jīng)是幸福。

　　幸福不在終點(diǎn)，幸福一直在路上……

以幸福為題的作文7

　　當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)即將沉沒(méi)之時(shí)，每個(gè)人都渴望幸運(yùn)之神的降臨，渴望生命的延續(xù)。那時(shí)對(duì)于每個(gè)人而言，可以不擁有財(cái)富、可以不擁有榮譽(yù)，可以不擁有地位，只要能夠活著就是巨大的財(cái)富，就是最大的幸福。

　　斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。活在這個(gè)世界上的人應(yīng)該說(shuō)是最幸福的。因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了在生命長(zhǎng)河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)在生命長(zhǎng)河中游泳。一位學(xué)識(shí)高的學(xué)者去乘船，他問(wèn)船夫說(shuō)：“你會(huì)物理嗎？”船夫回答說(shuō)：“不會(huì)”。學(xué)者又問(wèn)：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”船夫回答說(shuō)：“也不會(huì)，”這時(shí)學(xué)者搖頭嘆息說(shuō)：“唉！你可失去一半生命了。”這時(shí)，海上刮風(fēng)了，波濤澎拜，船被大浪打翻了，船夫問(wèn)學(xué)者說(shuō)：“你會(huì)游泳嗎？”學(xué)者回答：“不會(huì)”。船夫說(shuō)：“那你就失去整個(gè)生命了！”

　　是的，一個(gè)人盡管擁有了很多的東西，但如果你并不懂得如何利用這東西去生存的'話，你將會(huì)被生活逐出。要生存就要學(xué)會(huì)在生命長(zhǎng)河中游泳，這是生存的前提。

　　學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)。鴕鳥(niǎo)雖說(shuō)它是一種鳥(niǎo)，但它卻不會(huì)飛，正是因?yàn)樗�不�?huì)飛，才促使它飛快地向前跑，否則它將是一只“活廢物”。鳥(niǎo)不會(huì)飛是可悲的，但鴕鳥(niǎo)卻不因此而自暴自棄，在逆境中磨煉自己，飛不了但跑得快。生活中阻礙前進(jìn)的絆腳石很多，但是我們選擇了生存就必須去應(yīng)付、去承受。

　　學(xué)會(huì)與同類合作。當(dāng)螞蟻找到食物時(shí)，往往由于自身能力的限制不能獨(dú)自把食物搬回家，于是它們便一只留下看守，別一只就去叫同伴，然后大家一起齊心協(xié)力把“果實(shí)”搬回家。動(dòng)物如此，人也如此。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們認(rèn)識(shí)到生存不是殺死每一個(gè)和你不同的人而是團(tuán)結(jié)所有與你不同的人，不是犧牲同類以求生存，而是團(tuán)結(jié)一致與天斗，與地斗，戰(zhàn)勝并適應(yīng)自然而存活下來(lái)。

　　學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，既不應(yīng)虛度年華而毀恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

　　他奮斗了，他奉獻(xiàn)了。他在每個(gè)人的心中活下來(lái)了。然而不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，但我們必須明白的是吃飯是為了活著，活著并不是為了吃飯，而是讓自己在社會(huì)上放一點(diǎn)熱，發(fā)一點(diǎn)光。

　　學(xué)會(huì)了在生命長(zhǎng)河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)，活著就有了意義，就是最大的幸福。

以幸福為題的作文8

　　“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油。”

　　有人說(shuō)，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說(shuō)自己不幸的一生。

　　可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開(kāi)始的。

　　讓人在挫折中成功，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開(kāi)始。

　　我不相信命運(yùn)，一些所謂的命運(yùn)，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來(lái)決定的呢？

　　一些貌似很動(dòng)的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”嗎？那是不是也要學(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”

　　在學(xué)會(huì)跑之前，是不也要掌握走的'姿態(tài)；在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫(huà)；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？

　　不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。

　　哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時(shí)，是否想過(guò)他們的第一步呢？著名的書(shū)畫(huà)家們是不是在寫(xiě)了幾千個(gè)“一”字后還在不聽(tīng)的寫(xiě)。還有歌唱家們是不在長(zhǎng)破嗓唱了還在不聽(tīng)的唱。

　　每個(gè)人都覺(jué)得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒(méi)遇到伯樂(lè)時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。

　　還是好好利用自己一塊材料吧。

　　“尋找幸福的孩子，加油”。

以幸福為題的作文9

　　有人說(shuō)幸福像一杯咖啡，有人說(shuō)幸福像一杯白開(kāi)水，可以解渴。但是，我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得像一塊小石頭掉進(jìn)平靜的湖中，是心里的漣漪不斷地在圈子里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

　　在初三緊張的學(xué)習(xí)生活中，心里有點(diǎn)煩。所以每天上完晚自習(xí)，總會(huì)在操場(chǎng)上跑幾圈。當(dāng)我呼吸外面的新鮮空氣時(shí)，我心里感到放松和快樂(lè)。我不想止步于我的腳下，我的心也是，我的信念更加堅(jiān)定。我覺(jué)得這就是幸福，能讓靈魂感到安慰和安寧。

　　燈光下，一個(gè)人影正在忙碌。他手里的筆一直在紙上寫(xiě)字。數(shù)數(shù)，一個(gè)幾何問(wèn)題困住了我的大腦。好幾次想上床睡覺(jué)。但是心里總有些不爭(zhēng)氣，就一直打。終于，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，手中的筆松開(kāi)了。這一刻，我嘗到了勝利的果實(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，取得了成功。我覺(jué)得這也是幸福。

　　我接到朋友的電話，同意一起去看電影。我在車站等他，說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻。我如約在車站等他，但那天雨下得很大。我相信我的`朋友，所以我還在等他。遇到一個(gè)小伙伴，問(wèn)了一下情況，在等我朋友。我把傘放了出來(lái)，一半的傘把他濕漉漉的身體淋上了雨。雨越下越大，漸漸的傘遮不住了。我勸孩子們說(shuō)，也許他不會(huì)回來(lái)了，下了這么大的雨就回家，他卻固執(zhí)地?fù)u搖頭。終于來(lái)了一輛公交車，一個(gè)和他同齡的少年跳下車，熱情的擊掌，深情地?fù)肀Я怂�。我羨慕他們那份幸福，當(dāng)然，我終于得到了我那份幸福。我覺(jué)得此刻朋友之間的信任就是幸福。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是在生活中，就看你有沒(méi)有一雙尋找幸福的眼睛。

以幸福為題的作文10

　　什么是“幸福”？孩子們說(shuō)，有溫馨的家就是幸福；父母說(shuō)，兒女快樂(lè)就是幸福；老師說(shuō)，學(xué)生成才就是幸福；醫(yī)生說(shuō)，救死扶傷就是幸福……。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒(méi)了安全，我們就失去了生命的保障；沒(méi)了安全，我們就失去了溫馨的家庭；沒(méi)了安全，我們就失去了生活的希望；沒(méi)了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎(chǔ)。它就像是一道不可逾越的警示線，時(shí)刻為我們敲響生命的警鐘。

　　所以，有安全才有幸福！

　　就拿最近的雅安地震來(lái)說(shuō)吧，地震一來(lái)臨，千千萬(wàn)萬(wàn)人民就在這“隆隆”聲中瞬間壓在水泥鋼筋之下，從而喪失了生命，從前一切美好的幻想，幸福生活的構(gòu)思瞬間化成了泡影。如果我們有這方面的安全意識(shí)，在地面搖晃震動(dòng)的時(shí)候，趕緊跑出建筑物，不是避開(kāi)了生命的威脅嗎？“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”只要我們活在世上，那些美好的幻想不就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？我們能說(shuō)安全不是幸福的保障嗎？

　　你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞，騎車人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡；放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的'悲痛與無(wú)奈？

　　由此看來(lái)，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的溫暖與幸福，影響著社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，它與我們的生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。

　　人們常把“安全”二字掛嘴邊，但付諸行動(dòng)才最重要，要讓安全成為我們的一種習(xí)慣，一種潛在的意識(shí)。作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，所以我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中！那么我們應(yīng)該怎么做呢？

　　在學(xué)校，我們要以身作則，下課時(shí)，不在教室里追逐打鬧，上下樓梯時(shí)靠右行，不擁擠；上體育課時(shí)先充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，再進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，集合或散場(chǎng)時(shí)有秩序地進(jìn)退場(chǎng)，注意用電安全，不搞惡作劇，學(xué)習(xí)有關(guān)用電、用水、野外受傷以及躲避自然災(zāi)害等生活常識(shí)。

　　在校外嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，把校內(nèi)學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，如過(guò)馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄桿；下雨時(shí)，不在大樹(shù)下躲雨；外出時(shí)，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護(hù)我們的生命安全。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)之不易，請(qǐng)珍視我們僅有一次的短暫的生命吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中！

以幸福為題的作文11

　　在人生的不同階段有不同的幸福，并且對(duì)幸福有不同的理解。而我小學(xué)時(shí)期認(rèn)為最幸福的一件事發(fā)生在我停電之后……那天夜晚，月黑風(fēng)高。我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)。心里涌出一種感覺(jué)：有時(shí)候，寂寞和孤獨(dú)是非常可怕的。突然，“唰”的一聲停電了，黑漆漆的一片，我大聲尖叫起來(lái)，似乎全院子人都聽(tīng)見(jiàn)了。我摸黑點(diǎn)燃了蠟燭，每走一步都充滿著恐懼和害怕。此刻，我希望能有一個(gè)人陪著我：媽媽，同學(xué)……這時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲索繞在我的耳際。

　　我趕忙接通電話。“停電了，你家沒(méi)有人，要不你到我家來(lái)吧？到我家來(lái)，咱們還是個(gè)伴啊！”對(duì)方說(shuō)道。此時(shí)我目瞪口呆，不知道到該說(shuō)什么，然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”對(duì)方說(shuō)：“劉博翔。”我驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你啊，我聽(tīng)起來(lái)聲音好像熟悉，我馬上就去你家。”話音剛落，我拿起作業(yè)就奔向他家。由于興奮過(guò)度，我跑的時(shí)候狠狠的摔了一跤。

　　被窗戶上觀望的劉博翔看見(jiàn)了，他顧不得打雨傘，就向我奔來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō);”沒(méi)事吧，沒(méi)摔痛吧。走，到我家給你上點(diǎn)藥。”他把我一瘸一拐的.攙扶到他家。我心想：“朋友就是朋友，在我害怕和孤獨(dú)時(shí)及時(shí)向我伸出援助之手，他真夠義氣，我真幸福啊！”幸福，每個(gè)人都可以擁有，而我的幸福卻大不相同！

以幸福為題的作文12

　　人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的.引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字桑�老師總是一次又一次地笑臉面�?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè)，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)，尋找夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂(lè)的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開(kāi)了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè)無(wú)比。

　　“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何做到橫平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。

　　“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯桑�老師說(shuō)我們叛逆，因此，老師又開(kāi)始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)。

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。

以幸福為題的作文13

　　生活就像一張白紙，平淡無(wú)味，每經(jīng)過(guò)一件事都會(huì)在紙上畫(huà)出平淡的一筆，隨時(shí)光流逝，漸漸消失甚至是淡望。

　　家里種著一棵無(wú)花果樹(shù)，在我出生時(shí)他便有了，每一次我看到它在庭院中筆直的。站立著，我都會(huì)從心底迸發(fā)出一種敬佩之情，但我總不老實(shí)，總是想去爬一下，每一次我都坐在他的樹(shù)干上時(shí)，都會(huì)體驗(yàn)到風(fēng)從你身旁吹過(guò)，異常涼爽，我也好站在上面，也應(yīng)了一句老話：站的高看得遠(yuǎn)，而且也有一種自豪感迸發(fā)而出。

　　每到春天，幼苗都長(zhǎng)出來(lái)了，伸開(kāi)了兩片翠綠的小葉子，短短的，可愛(ài)極了，但我的大腦好像很歪，忍不住把小葉子拔斷，幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，兩片葉子開(kāi)始變得像大耳朵一般，腰也變粗了，葉子也越長(zhǎng)越多，不久后樹(shù)上便都是綠色，也長(zhǎng)出了果子的幼苗，但現(xiàn)實(shí)往往不及我想的我那么美好，一些幼苗開(kāi)始泛黃，也開(kāi)始一片一片的'掉落。晚上我有時(shí)會(huì)坐在臺(tái)階上仰望星空，我常常在想：樹(shù)也如人一般，有低谷期，也會(huì)生庭病，但樹(shù)比人堅(jiān)強(qiáng)多了，他依舊會(huì)筆直站立。

　　在我的心里，也確實(shí)有一顆顆種子被深深埋在心里，我期望著何時(shí)才能發(fā)芽，幾天后再去看樹(shù)，樹(shù)大抵是好了開(kāi)始長(zhǎng)果子的幼苗，我之后便每天去看望它，它也更茁壯的成長(zhǎng)。

以幸福為題的作文14

　　我們的相遇雖然平淡，但是不免也有精彩的時(shí)候。兩年前我和良成為了世界上最幸福的一對(duì)。我喜歡的我們的生活，我和良還有婆婆（良的媽媽）住在一起。不是二人世界但也不會(huì)相互沖突。

　　我很喜歡和我的婆婆在一起，雖然都說(shuō)婆媳之間的關(guān)系很微妙，但是從我看來(lái)一點(diǎn)也不會(huì)，因?yàn)槲覀冎�間可以說(shuō)是無(wú)話不談。良是一家大公司的工程師，平時(shí)的工作很忙，為了生活糊口，總是工作到很晚。但是他無(wú)論多忙只要我需要他陪我的.時(shí)候他總是能抽出寶貴的時(shí)間陪我，這一點(diǎn)我很開(kāi)心，也很滿足。 這天早晨我起床后覺(jué)得很想吃酸的東西，于是就對(duì)良說(shuō)：“親愛(ài)的，我想吃話梅了要酸的那種，嗯，現(xiàn)在你給我去買好嗎？”沒(méi)有想到良沒(méi)有答應(yīng)。因?yàn)槲覀兗覙窍碌慕謱?duì)面就是24小時(shí)的便利店，可能因?yàn)檎{(diào)皮咽不下這口氣又撒起嬌來(lái)，說(shuō)：“不行，就要現(xiàn)在吃嘛！”可是良說(shuō)：“今天不行，我今天上午有一個(gè)很重要的會(huì)議，這次的這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后可能回有升職的可能，乖不要鬧了。”我仍然繼續(xù)，良有些不耐煩，為了使我安靜他甩了句：“別煩了”。看見(jiàn)他這樣，我和他大聲的吵了幾句。洗淑后，良匆忙的收拾了一下自己的開(kāi)會(huì)文件，看了一眼手中的表說(shuō)：“我要走了，今天很重要千萬(wàn)不能吃到。”因?yàn)槲也环潘�以又是吵了幾句，聲音很大，他走了�?哪知道我們的講話被門外婆婆聽(tīng)到了，婆婆下樓去了街對(duì)面的便利店，在她回來(lái)的時(shí)候走到馬路中間一輛側(cè)面疾馳而來(lái)的公交車，躲閃不急，婆婆躺在了血泊中身子的旁邊還有那個(gè)我最想吃的話梅。在送到醫(yī)院的半途就因失血過(guò)多永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。良接到了這個(gè)消息瘋了一樣的跑到醫(yī)院，他知道了事情的經(jīng)過(guò)，在醫(yī)院醫(yī)院辦完了所有的手續(xù)，從那時(shí)起他就沒(méi)有和我說(shuō)話，夜已深了回到家后我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只是他用狠狠的眼神看著我，我坐在床上抽噎著，好像天要塌下來(lái)一樣有種窒息的感覺(jué)。一時(shí)間好像所有的事情都是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤引起的，好像跟他道歉但是不知道為什么一直沒(méi)有說(shuō)出口就是哭。不多久他走了，直到走得時(shí)候也沒(méi)有和我說(shuō)一句話。

以幸福為題的作文15

　　瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽(yáng)光灑在發(fā)抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風(fēng)走過(guò)酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的`幸福。

　　幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬(wàn)水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬(wàn)載，幸福的清香，縈繞四方。

　　幸福是花開(kāi)花落時(shí)勤勞蜜蜂的光臨；幸福是云卷云舒時(shí)溫暖陽(yáng)光的輕撫；幸福是潮起潮落時(shí)情侶的相擁；幸福是孩兒遠(yuǎn)行時(shí)“臨行密密縫，游子身上衣”的牽掛；幸福是夕陽(yáng)西下，母親在村口等候時(shí)那飄飄銀發(fā)；幸福是饑餓時(shí)熊媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶回來(lái)的食物；幸福是烏鴉含淚遠(yuǎn)去的雙眸；幸福是梅花鹿舍身跳崖的壯舉…

　　品嘗幸福，讓我們領(lǐng)悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學(xué)會(huì)品嘗快樂(lè)幸福，更要學(xué)會(huì)品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。

　　幸福亦是遭受風(fēng)雨雷電無(wú)情的摧打后露出更嬌艷的花兒；幸福亦是狂風(fēng)咆哮后風(fēng)平浪靜的海面上拂來(lái)的習(xí)習(xí)海風(fēng)；幸福亦是老鷹無(wú)情地將小鷹推下懸崖后展肢翱翔的英姿；幸福亦是北極熊狠心的丟下小熊后捕捉到的第一條魚(yú)；幸福亦是女兒獨(dú)自外出滿載而歸的歡欣；幸福亦是學(xué)生苦苦探索終于找到答案的笑容； 幸福亦是咽下苦藥后恢復(fù)健康的咯咯笑聲……

　　幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；

　　幸福如一杯苦茶，愈品愈香。

　　有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠(yuǎn)清香背后幸福的蹤跡。幸福無(wú)形，無(wú)影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實(shí)，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧?kù)o的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開(kāi)心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風(fēng)雨中；幸福就在別人講演時(shí)你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛(ài)人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個(gè)角落里，輕易間就能拾起。

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