小學(xué)優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說生活的船不能沒有理想的帆；都說生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的'花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想，是因?yàn)槲以吹竭^這樣一個(gè)片段：一位訪華的大使在發(fā)表演說時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒋笫拐f的話翻譯出來。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合，要在最短的時(shí)間內(nèi)，用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對(duì)同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿了無限的向往。當(dāng)然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著：我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語越來越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽英文歌曲，看英文原聲電影，來提高自己的語感。每天背半小時(shí)的單詞，來增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開一個(gè)英語辯論會(huì)，來提高自己的口語表達(dá)能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我堅(jiān)信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅(jiān)信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信：我們將懷著獨(dú)一無二的的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們，你們參加過跳蚤市場(chǎng)嗎？你們知道跳蚤市場(chǎng)是干什么的嗎？嘿！它可不是專門賣跳蚤的市場(chǎng)哦！其實(shí)說簡(jiǎn)單點(diǎn)，他就是二手貨市場(chǎng)。言歸正傳，我們班上周日下午舉行了跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。相信你一定很有興趣吧！那就讓我來給你們重播一下現(xiàn)場(chǎng)吧！
周日下午，我們都提著大包小包地早早進(jìn)了教室，大聲吆喝“走過路過不要錯(cuò)過，知音漫客1.5元一本，大漫畫1元一本……”最引人注目得要數(shù)浩浩的吆喝姿式了，站在課桌上，用一本書卷成一個(gè)圓桶形狀的，放在嘴邊當(dāng)話筒用，臉因?yàn)樗缓懊浀猛t，喉嚨也嘶啞了。我把東西全攤在桌子上便向其它人推銷我的.東西，我向吳宇慧推銷了我的面具和羊角。她說買我的面具，我說賣你一元錢，我沒有戴過的，怎么樣？她答應(yīng)了，哈哈，第一個(gè)東西就這么賣出去了。我的第二個(gè)顧客是我的數(shù)學(xué)老師。她看上了我的羊角，她說這個(gè)東西不錯(cuò)，多少元錢？我說：“一元。”她覺得還挺實(shí)惠的，所以買下了，她還說：“交易成功，哈！”我又陸續(xù)賣了好幾本漫畫，賣漫畫時(shí)，我看別人都賣一元錢，那我就賣五毛，別人賣五毛，別人賣五毛，那我就賣五毛線二本。哈哈，漫畫，全賣光了！只有幾個(gè)魔法棒沒有賣了，好在正好下課了，我就去樓梯間賣了，老師讓我們進(jìn)教室時(shí)，我正好賣完了，真是開心。當(dāng)老師讓我們?cè)俅稳ベu時(shí)，我又買了兩本漫畫看。
哈哈！一數(shù)，我競(jìng)賺了十三元錢！老師說這次讓我們?nèi)ベu東西是想讓我們體會(huì)到爸媽賺錢不容易……byebye,下次再說，我要去告訴爸媽這個(gè)喜訊了！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對(duì)水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的'性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費(fèi)了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把張易寒“請(qǐng)”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國(guó)在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國(guó)……”張易寒想了一會(huì)作，又在語文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國(guó)，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了張易寒。
無論張易寒的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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