故事的啟示作文

時(shí)間：2024-06-14 07:18:17 作文我要投稿

故事的啟示作文(常用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的故事的啟示作文，歡迎大家分享。

故事的啟示作文(常用15篇)

故事的啟示作文1

　　今天我聽別人講了一個(gè)故事，受到了很大的啟示。那個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：

　　很久以前有一個(gè)人，他是一個(gè)砍柴的。有一天他去砍柴，不小心掉進(jìn)一個(gè)溝里去了，他爬也爬不上去，跳也跳不上去，很快他就放棄了，坐在里面等別人來(lái)救他。

　　這時(shí)來(lái)了只老虎，它一個(gè)不小心也掉進(jìn)溝里去了，老虎看了看山溝，有兩米多它大概跳得過(guò)去。

　　它剛要起跳，卻突然被一雙手拉住了。它猛的一回頭，看見了一個(gè)人類。它對(duì)人類說(shuō)：“怎么啦？你想干嘛呢？”那個(gè)人對(duì)它說(shuō)：“尊敬的森林之王，我們都掉到溝里來(lái)了，就應(yīng)該互相，幫助以便出去。”老虎聽了，覺得這人有點(diǎn)意思，就說(shuō)：“好吧，就相信你，你有什么辦法？”那個(gè)人眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)老虎說(shuō)：“您站在那里，我爬到您的'背上去。我先跳出去，再把您救出來(lái)，您看這可以嗎？”老虎想了想：“那行吧。”

　　那個(gè)人爬上了老虎的背，一下子便跳上去了。老虎看見他轉(zhuǎn)頭要走，就急忙對(duì)他說(shuō)，別走啊。那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，露出了邪惡的笑容，說(shuō)：“我為什么不走呢？你等著吧，我很快就會(huì)叫一個(gè)獵人來(lái)把你殺掉，然后把你的皮毛賣給那個(gè)獵人。那樣我就有錢啦，哈哈哈哈！“老虎輕蔑地一笑說(shuō)：“人類果然還是不可信呢。”只見它縱身一跳，跳到了那個(gè)人的旁邊，一下子便把他吃掉了，可能那個(gè)人死也不知道到底是怎么回事吧。

　　這個(gè)故事給我的啟示是：如果你想占便宜，那你就一定會(huì)吃虧。所以說(shuō)我們?cè)谏钪幸欢ú灰襁@個(gè)人一樣哦。

故事的啟示作文2

　　我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒(méi)錯(cuò)，但是我覺得最重要的是自力更生。

　　有這么一個(gè)故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”

　　這其實(shí)是一個(gè)生存的問(wèn)題，我并不否認(rèn)此觀點(diǎn)，但我另有一個(gè)觀點(diǎn)：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的`獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會(huì)被獅子吃了。

　　那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會(huì)怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒(méi)有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。

　　生活中也是這樣的。家長(zhǎng)、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會(huì)在人生的成功道路上被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而且還要換另一個(gè)角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問(wèn)題的手段。

　　達(dá)成“海闊天空”的理念。

故事的啟示作文3

　　今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。

　　這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)。對(duì)面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了。可是，獅子根本不是它們的`對(duì)手。一次，狐貍來(lái)看望獅子，獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說(shuō)：“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害，我見它都要躲著走，你也要小心呀。”狐貍是出了名的大嘴巴，不到一天，整個(gè)森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭(zhēng)吵中度過(guò)，漸漸望了以前的快樂(lè)生活，最后，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。

　　孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量，不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會(huì)，把誤會(huì)解開，不就行了嗎？

故事的啟示作文4

　　俄國(guó)作家托爾斯泰寫過(guò)一篇故事：有個(gè)農(nóng)夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農(nóng)夫的境遇，就對(duì)農(nóng)夫說(shuō)，只要他能不斷往前跑，他跑過(guò)的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農(nóng)夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來(lái)休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來(lái)耕作、來(lái)賺錢，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農(nóng)夫上氣不接下氣，實(shí)在跑不動(dòng)了！可是，農(nóng)夫又想到將來(lái)年紀(jì)大，可能沒(méi)人照顧、需要錢，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！

　　從這個(gè)故事，讓我深深覺得：人活在世上，最重要的不是金錢，而是健康！如果沒(méi)有了健康，任何財(cái)富都無(wú)法享用，所以我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”

　　我還曾經(jīng)看過(guò)一部電影，片名叫做“女兒的'嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強(qiáng)忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開人世，留下最痛心的女兒。看這部電影時(shí)，我眼淚一直掉下來(lái)，這些悲慘的劇情，讓我體會(huì)到健康是多么重要！

　　人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財(cái)富都換不到平安與健康，所以如果我能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。

故事的啟示作文5

　　我聽過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：一天，一只母雞和一只小雞外出游玩。它們看到了兩只狗在為了一塊大骨頭爭(zhēng)奪著，小雞上前生氣地說(shuō)：“你們也太不像話了，就為了一塊骨頭！”母雞憤怒地說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)！”再往前走，小雞又看見兩只螞蟻在搬一顆米粒，可小雞卻誤認(rèn)為它們?cè)跔?zhēng)米粒。小雞既生氣又憤怒地說(shuō)：“你們就為了一顆米粒，也值得爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呀！”這時(shí)，母雞卻用溫和地口氣對(duì)小雞說(shuō)：“兩只狗爭(zhēng)骨頭是錯(cuò)誤的'，可是那兩只螞蟻卻不是爭(zhēng)搶，而是在合作！”看著小雞一臉狐疑，母雞接著說(shuō)：“不用著急，你再仔細(xì)觀察一下。”這時(shí)，突然來(lái)了一大群螞蟻，噢！原來(lái)剛才是有螞蟻去搬救兵了呀！很快，眾螞蟻把米粒搬回了蟻穴。

　　這個(gè)故事帶給我的啟示是：兩只狗雖然力量大，但是它們不懂得合作。而螞蟻們呢，雖然力量小，但是它們懂得團(tuán)結(jié)合作，凝聚集體力量去戰(zhàn)勝困難。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都生活在計(jì)提了，無(wú)論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)就一定能成功。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。

故事的啟示作文6

　　我默默地開了門，媽媽迎面就問(wèn)：“回來(lái)了？”“嗯。”我冷冷地回了一字。“怎么了？”我媽媽見我臉色不好，問(wèn)道，又見我拿著一堆機(jī)器零件，問(wèn)我，“這是什么來(lái)的，為什么看起來(lái)好像生病了似的？”我不說(shuō)話，走進(jìn)了房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事！”

　　我此時(shí)心里很復(fù)雜，很傷心。我回家之前，本來(lái)還是高高興興的，我緊緊抱住一個(gè)機(jī)器、一輛了不起的玩具電子吹氣車，來(lái)了靈感，將里面的零件弄了出來(lái)，裝進(jìn)“飛機(jī)”殼里（實(shí)則飛機(jī)模型），把吹氣口裝在“飛機(jī)”的下面，準(zhǔn)備給父母看。誰(shuí)知在半路上被幾信高年級(jí)學(xué)生撞壞了，機(jī)器分成兩塊，他們沖過(guò)來(lái)還罵著說(shuō)：“白癡，不要這樣爛的機(jī)器了！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　我已經(jīng)在他們的莽撞和機(jī)器毀壞中失去了原來(lái)的勇氣，只在房間里默默地看書。我看了一個(gè)故事，里面說(shuō)：一個(gè)青蛙和一條蛇在搏斗，青蛙自然不敵于蛇，不一會(huì)兒便被蛇傷了，但它休息一會(huì)兒后又跳起來(lái)咬蛇的脖子，又跳起來(lái)……就這樣戰(zhàn)勝了筋疲力盡的`蛇。

　　我看后，得到了啟示，我應(yīng)該也像青蛙一樣不怕第一次失敗，應(yīng)該再來(lái)。于是我又把機(jī)器粘起來(lái)，完成了飛機(jī)模型的“再創(chuàng)造”。

　　裝上電池后，它動(dòng)起來(lái)了！父母一起夸我。我想。我的成功，得感謝那個(gè)故事，是這個(gè)故事給了我啟示，是這個(gè)故事給了我重來(lái)的勇氣！

故事的啟示作文7

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說(shuō)，總有一天它會(huì)贏。兔子說(shuō)，我們現(xiàn)在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺(tái)輕松，它先打了個(gè)盹，自以為是的說(shuō)很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。

　　這個(gè)寓言故事故事我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個(gè)簡(jiǎn)單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了老師。到了發(fā)試卷的那天，老師說(shuō)：“這次考試大家考的不錯(cuò)，只是有個(gè)別同學(xué)粗心大意，考得不理想。”我聽了老師的話，心想：老師說(shuō)這次我們考的'不錯(cuò)，那我沒(méi)100分也應(yīng)該有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自己的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原來(lái)，老師說(shuō)的粗心大意的同學(xué)是我啊！我像泄了氣的皮球，無(wú)力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。

　　不僅這次考試，我平常寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì)在寫作業(yè)，一會(huì)兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫好。

　　經(jīng)過(guò)了這些事情，我決定，以后要做一個(gè)謙虛又不半途而廢的人。

　　不知不覺中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。

　　學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得高好成績(jī)。如果你驕傲自滿，便會(huì)退步。正所謂謙受益，滿招損。

故事的啟示作文8

　　英文月考前的那個(gè)周末，我因?yàn)橄嘈帕艘粋€(gè)錯(cuò)誤的訊息，所以用了整個(gè)周末來(lái)寫一些事實(shí)上并不存在的英文作業(yè)，而浪費(fèi)了這些原本可以用來(lái)復(fù)習(xí)英文的寶貴時(shí)間，在我知道了自己的錯(cuò)誤后，我覺得非常的沮喪。

　　這時(shí)候，爸爸拿出了一本書，要我讀其中的一段文章，那是一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)代的故事，大意是有人送了鄭國(guó)的子產(chǎn)一條活魚，子產(chǎn)便吩咐屬下把魚帶去池塘放生，可是那個(gè)人卻把魚煮來(lái)吃了，然后回去告訴子產(chǎn)，雖然剛把魚放進(jìn)池塘?xí)r，那條魚好像不太習(xí)慣，但是不久后它就很快樂(lè)的.游走了，聽到屬下的回報(bào)后，子產(chǎn)很高興的說(shuō)他作了正確的決定，那個(gè)屬下后來(lái)就向別人吹噓，連子產(chǎn)那么聰明的人都被他騙了。為什么子產(chǎn)那么聰明的人會(huì)這么輕易的被騙呢？文章中的評(píng)論是“君子可欺以其方”，因?yàn)樽赢a(chǎn)是一個(gè)善良正直的人，所以當(dāng)他聽到善良正直的說(shuō)詞時(shí)，自然就相信了。

　　然后爸爸向我解釋，因?yàn)槲业男睦锲鋵?shí)是很想好好的復(fù)習(xí)英文的，所以才會(huì)誤信老師會(huì)在考前要我們寫那么多的英語(yǔ)作業(yè)。因此我雖然犯了錯(cuò)，但是我的態(tài)度是十分正確的，而正確的態(tài)度是比考試的成績(jī)更寶貴的事，所以爸爸希望我不要太苛責(zé)自己了。

　　這段文章是出自《孟子》的《萬(wàn)章篇》，而且爸爸還答應(yīng)我，如果寒假期間有時(shí)間的話，他可以帶我把整個(gè)《萬(wàn)章篇》讀一遍呢！

故事的啟示作文9

　　某日，大象陷入危機(jī)而頻頻呼救，弱小的螞蟻想起過(guò)去的恩惠，便率眾將大象解救出來(lái)。

　　故事中的大象無(wú)法以自己巨大的身軀來(lái)化解危機(jī)；而螞蟻雖小卻可讓自己及別人脫離困境。世人總認(rèn)為大的東西是好的、有用的；小的東西是壞的、無(wú)用的，完全不顧慮這樣?xùn)|西的'真正價(jià)值。其實(shí)我們往往局限于一般人所謂大與小的范圍，總是先立“大”的標(biāo)準(zhǔn)，合于這一標(biāo)準(zhǔn)、要求的就是大，不合于這一標(biāo)準(zhǔn)、要求的就是小。我們要嘗試學(xué)會(huì)去掉標(biāo)準(zhǔn)，以超越世俗的價(jià)值，顯發(fā)生命本身的真諦。在生活中許多狀況、事情雖小，但卻能起到四兩撥千金，以小博大、扭轉(zhuǎn)乾坤的功效。區(qū)區(qū)的一個(gè)方向盤，足以去控制整輛車子、甚至駕馭五十噸的火車行駛。一個(gè)小小的齒輪竟可帶動(dòng)龐大的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)；無(wú)數(shù)個(gè)齒輪便能改變整個(gè)世界。

　　人生也是一樣。許多人總是壅住自己，企圖傴僂于每件物品字面上解釋。大與小，有時(shí)是相對(duì)的；有時(shí)是相反的，全看你用何種角度去看待，不同的角度就會(huì)有不同的視野。如果我們只看到事物的一面而蓋棺論定，那只能知道它的外衣和表相而已。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何逆向看待事情，不管大的好還是小的佳都要以正確的態(tài)度、全面的來(lái)省思。這樣才能開闊自己的心胸、升華自身的靈魂，打造無(wú)限的未來(lái)。

　　大象雖大、螞蟻雖小，但它們卻能激蕩出不同的火花。大與小沒(méi)有一定的規(guī)律：有時(shí)大勝過(guò)小；有時(shí)小勝過(guò)大；有時(shí)又是相輔相成的。你認(rèn)為呢？

故事的啟示作文10

　　鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，可以奇跡般活到70歲。但是有許多鷹會(huì)在40歲死去，那是為什么呢？原來(lái)，每只鷹在40歲時(shí)它的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會(huì)長(zhǎng)得十分寬厚，讓它無(wú)法在高空持久飛翔，爪子也開始老化。這時(shí)鷹必須作出一個(gè)艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的重生。而大部分的鷹則選擇等死，因?yàn)橹厣悄敲吹钠D難與痛苦。

　　選擇重生的鷹要獨(dú)自飛上陡峭的懸崖，在上面經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在巖石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個(gè)過(guò)程中它不能進(jìn)食，只能靠身體唯有的能量堅(jiān)持到五個(gè)月后的那一天。

　　當(dāng)喙重新長(zhǎng)出來(lái)之時(shí)，就要開始第二步了。第二關(guān)就是考驗(yàn)毅力的時(shí)候了，它們要用剛長(zhǎng)出來(lái)的喙拔掉一根根趾甲，俗話說(shuō)十指連心，那可是多么的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著新的趾甲長(zhǎng)出。

　　等指甲長(zhǎng)出來(lái)后，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長(zhǎng)出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時(shí)，它們通過(guò)自己的努力又可以獲得三十年的'壽命，會(huì)有涅般的重生。

　　人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時(shí)。有些人想成功但又不知到未來(lái)會(huì)怎樣，有些人選擇了面對(duì)困難獲得了華麗的未來(lái)。只要勇敢面對(duì)就會(huì)有美好的未來(lái)，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)擁有無(wú)窮的力量；只要永不放棄就會(huì)獲得人們的贊賞。

故事的啟示作文11

　　我聽過(guò)這樣一則故事：有兩位釣魚高手，一位熱情慷概，一位冷漠自私。一天，這兩位釣魚高手一同在湖邊釣魚。

　　只見一條條魚上了鉤，他們釣魚的高超技術(shù)吸引了一群游客，看見他們釣?zāi)敲炊圄~，很是羨慕，也想試試看。可是他們釣了半天，一條也沒(méi)釣到。于是，他們就向兩位釣魚高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚高手連眼皮都沒(méi)抬一下，顯然是不愿意傳授釣魚技術(shù)，而那位熱情慷慨的釣魚高手說(shuō)：“我可以教你們釣魚，但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚，就要分給我一條。如果沒(méi)釣到十條，就不必分給我了。”游客們都答應(yīng)了這個(gè)條件。

　　在游客們釣魚的過(guò)程中，那個(gè)熱情慷慨的釣魚高手被左一聲“老師”，右一聲“老師”地叫著，他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚高手呢？一個(gè)人坐在一旁，寂寞地釣著魚。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的`光輝灑滿了整個(gè)湖面，波光粼粼，是那么美麗。游客們滿載而歸，兩位釣魚高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚簍時(shí)，那位熱情慷慨的釣魚高手的魚簍里，魚裝得滿滿的，而那位冷漠自私的釣魚高手呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的魚多。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，你熱情地把手伸過(guò)去，再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人，就是幫助自己。為他人開一朵花，又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢？

故事的啟示作文12

　　書是給我們知識(shí)的重要來(lái)源，一本書可以解決心中的困惑，書也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書，享受閱讀的樂(lè)趣。

　　讀好書可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書籍，因它記載人類的`根源和傲人的事跡。我要介紹的書是史記故事，我最喜歡的一則是「廉頗與藺相如」，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉

　　頗將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的事件，我非常佩服藺相如的機(jī)智，它居然能不負(fù)趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻(xiàn)給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當(dāng)?shù)木磁濉?/p>

　　另一則我也非常喜歡是大禹治水，這故事訴說(shuō)著堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的水患，人們只能躲躲藏藏，請(qǐng)了鯀來(lái)治水，卻用錯(cuò)方法，反而水患更加的嚴(yán)重，到后來(lái)請(qǐng)禹來(lái)治水，禹到處的巡視災(zāi)情，途

　　中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認(rèn)真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅(jiān)持到底，才能得到最好的結(jié)果。

　　古人說(shuō)：「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」書讓我再無(wú)聊的時(shí)侯能充實(shí)我的學(xué)識(shí)，讓我生活充滿樂(lè)趣。

故事的啟示作文13

　　常聽到“天生我材必有用”這句話，用來(lái)鼓勵(lì)我們不管天生的條件好不好，只要努力和認(rèn)真，都會(huì)遇到有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己本事的時(shí)候。所以平時(shí)學(xué)習(xí)的累積，就是希望有朝一日能夠派上用場(chǎng)，就算面對(duì)困難也要不放棄。

　　伊索寓言里有個(gè)故事，內(nèi)容是有一只老鼠，在一只獅子臉上跑過(guò)，將它從睡夢(mèng)中吵醒。獅子怒跳起來(lái)，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求道：“只要您肯饒了我的微命，我將來(lái)一定要報(bào)答您的大恩。”獅子便笑著放了它。后來(lái)獅子被幾個(gè)獵人捉住，用粗繩捆倒在地上。老鼠聽出獅子的吼聲，跑了過(guò)來(lái)，用牙齒咬斷繩索，釋放了它。大聲說(shuō)道：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我想幫你忙，而且不指望我有什么報(bào)答。但是你現(xiàn)在知道了，即使一只小老鼠，也會(huì)向獅子效力的。”

　　大獅子從來(lái)沒(méi)想過(guò)萬(wàn)獸之王的自己，有一天也會(huì)需要小老鼠的幫助。總以為自己有能力應(yīng)付任何事情的發(fā)生。就像我平常在家，就常覺得弟弟很幼稚很不懂事，可是當(dāng)?shù)艿芎芸炀蛯W(xué)會(huì)一題我以前很久才弄清楚的數(shù)學(xué)題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同樣年紀(jì)時(shí)的我們，弟弟比我聰明。當(dāng)?shù)艿芤矔?huì)洗米、擦桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)弟弟好能干，就像小老鼠，一天累積一點(diǎn)能力，有一天也會(huì)很有力量的。而身為哥哥的我其實(shí)只是比弟弟早接觸很多事情而已，并不是真的比較厲害。

　　我希望我有大獅子的勇猛頑強(qiáng)，也有小老鼠的.靈巧和智慧，所以我覺得我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，接觸和觀察更多新奇的事物，每個(gè)今天都比昨天更進(jìn)步，才不浪費(fèi)我所擁有的一切。

故事的啟示作文14

　　“江西金溪有一個(gè)人，名叫方仲永……”今天的故事時(shí)間又到了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)童話故事，終于輪到我講了。

　　我興致勃勃地講起來(lái)，講到了一半，我停了下來(lái)。只見駱?biāo)囄纳媳南绿氐教巵y跑，絲毫沒(méi)有想聽故事的感覺。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續(xù)講了起來(lái)。這個(gè)故事給我的`啟發(fā)很大：即使天賦特別聰明的人，如果沒(méi)有后天勤奮的學(xué)習(xí)，也會(huì)變成極普通的人。相反，如果你努力學(xué)習(xí)，就算沒(méi)什么天賦的人，也可能會(huì)比普通人強(qiáng)得多。

　　這不禁讓我想起了班上的一位同學(xué)，他作文寫得不太好，但他從不氣餒，挑戰(zhàn)了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發(fā)揮出了最好的水平。雖然他只得了一個(gè)B，但他挑戰(zhàn)了自我，也戰(zhàn)勝了自我。作文被老師當(dāng)眾讀了一遍，比起他以前的作文，已經(jīng)很不錯(cuò)了，進(jìn)步挺大的。

　　我又想到：“凡事只要肯去挑戰(zhàn)，即使失敗了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槟闳L試過(guò)了。但僅僅會(huì)去嘗試也是不行的，要認(rèn)真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。

　　故事時(shí)間雖然過(guò)了，但這個(gè)故事給我的啟示就像一盞燈，引領(lǐng)著我在黑暗的人生路上前進(jìn)，使我受用終生。

故事的啟示作文15

　　一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。

　　“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”

　　“哼！我在路上看見李坤峰，看他推著自行車，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開，還大聲沖我叫：‘走開！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開。’就這樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)。”

　　“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。

　　但看媽媽的眼神，總覺得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　我下午去學(xué)畫畫，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開家門，里面空無(wú)一人，只見到一張紙?jiān)诘厣稀Ｎ夷闷饋?lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑?心。”

　　我看著畫紅線的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺得事情變的越來(lái)越復(fù)雜，又一個(gè)感覺在我腦間閃過(guò)，我覺得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。

　　唉！也許真的是我錯(cuò)了。

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