我的故事作文[精華13篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的故事作文，歡迎大家分享。

　　我的故事作文 篇1

　　我是一個(gè)十足的小書迷，有事沒(méi)事就看書。而且不知怎么，我對(duì)書還挺“情有獨(dú)鐘”的。如果你不相信，那你聽(tīng)聽(tīng)下面的'故事，就知道了。

　　記得我小時(shí)候，才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話。媽媽一喂我吃飯，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我。可如果媽媽一對(duì)我說(shuō)：“好了，乖啊，不哭，吃完飯我們?nèi)ベI書。”我馬上就止住了哭，還咧開(kāi)嘴笑呢。從此以后，我每次吃飯，都要邊吃邊“看”著書。

　　我特別愛(ài)看書。只要一有錢，就馬上去買書。有一次，媽媽讓我去買醋，可一看錢包，沒(méi)有零錢了，只好給了我一張十元的。可我走到半路，看見(jiàn)有賣書的，我眼前一亮，想見(jiàn)了救命恩人一樣。

　　于是，我連忙跑到賣書的那兒，我看呀看，差不多看了一個(gè)小時(shí)。最后，還是老板說(shuō)：“小姑娘，該回家了吧?”于是，我只好選了一本書，名叫《小學(xué)生必背古詩(shī)文》。我問(wèn)老板：“這本書多少錢呀?"老板說(shuō)：“十元。"于是，我像模像樣地把十元錢掏出來(lái)給了他。到了家，媽媽面如土色，擔(dān)心地問(wèn)：“你到哪里去了，可把我急死了."我高興地把書亮了出來(lái)讓媽媽看，看了書，再看看我空空的手，媽媽很奇怪，說(shuō)：“醋呢?”我這時(shí)才想起來(lái)，自己自顧買書，結(jié)果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，只好重新拿錢買醋。

　　聽(tīng)了上面的故事，你們知道我是何等地愛(ài)看書了吧？我一直把書當(dāng)做我的朋友，當(dāng)做我再生父母。因?yàn)槭撬�，傳授了我知識(shí)。

　　我的故事作文 篇2

　　你知道我是怎么發(fā)現(xiàn)書的嗎？嘻嘻，告訴你吧，我是因?yàn)橐淮闻既话l(fā)現(xiàn)的，并深深地被他吸引住了。

　　我三歲的一天，媽媽帶我去書店買書，當(dāng)然，那是我小小的心里對(duì)書還沒(méi)有任何概念。于是，好奇心驅(qū)使著我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽，并讓我人生中的第一個(gè)問(wèn)題從我的大腦里飛向了媽媽的心里：“媽媽，這些都是什么呀？”我指著那些花花綠綠的書問(wèn)。媽媽一轉(zhuǎn)身說(shuō)道：“書呀，寶寶，你要嗎？”書？一股風(fēng)在我的腦中吹過(guò)。于是，我讓媽媽給我買了一本書，他就是《小故事大哲理》。我回家把他仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍，哇，好精彩哦！我為狐貍吃不著葡萄而笑，我為美人魚凄慘的結(jié)局而哭......

　　如今，那個(gè)連書都不知道的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)在班里名列前茅的`文靜女生。如今，她不再讀少兒畫報(bào)了，反而，讀上了《史記》。四大名著......但我還是舍不得扔掉在我三歲那年，偶然一次使我結(jié)識(shí)了書的：《小故事大哲理》。因?yàn)椋�他是我的一位好朋友，讓我時(shí)時(shí)刻刻用狐貍吃不著葡萄愣說(shuō)葡萄酸的故事來(lái)警告自己：做人要實(shí)事求是，不能自己得不到的東西也不能人別人得到。因?yàn)椋�他是我的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)壞掉的指南針，在我在正義與邪惡的十字路口徘徊時(shí)，他總是堅(jiān)定地告訴我：不要向列那狐學(xué)習(xí)，要永遠(yuǎn)站在正義的一方！

　　最后，我要說(shuō)，書是你的朋友，你要珍惜這個(gè)朋友，保護(hù)這個(gè)朋友，因?yàn)椋�你要永遠(yuǎn)和他做朋友！

　　我的故事作文 篇3

　　我小時(shí)候非常喜歡看書。不喜歡吃零食，玩玩具。

　　看完一本書就讓我媽媽再給我買一本。我的第一本書是童話故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運(yùn)的被一個(gè)王子救了。皇后知道后被氣死了。這故事告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。

　　里面還有許多好看的故事，如：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì)告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書是我上育幼院是媽媽給我買的'，我十分喜歡這本書，有一次它掉了頁(yè)我非常不開(kāi)心就讓媽媽給我用針縫了縫，現(xiàn)在這本書已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書，就又給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書了。

　　等我開(kāi)始寫日記的時(shí)候，才明白看書何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買了《日記起步》我先這一次我要好好讀書。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認(rèn)真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了。”可是過(guò)了一會(huì)兒，我還是在看書。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書蟲”。

　　我又開(kāi)始寫作文了，媽媽又給我買了《名校老師教你寫作文》。這本書教會(huì)了我寫作的方法如：如何寫好觀察作文，應(yīng)該認(rèn)真觀察，明確寫作的目的，觀察時(shí)，要細(xì)致的觀察，做到心中有數(shù)，條理要清楚。如果是觀察動(dòng)物應(yīng)該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀察，果然得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　我的故事作文 篇4

　　我以前不喜歡看書，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話……，《意林》總是讓我愛(ài)不釋手。

　　我現(xiàn)在的書架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書了，我非常自豪。收集這些書可是讓我動(dòng)了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?

　　第一，假傳圣旨。每當(dāng)我看到一本特別想要的《意林》時(shí)，我就說(shuō)：“爸媽，老師這周要求我們買這本《意林》作為課外讀物。”爸媽一般不問(wèn)任何理由就掏錢給我買了。不過(guò)這招不可以老用，影響不好。

　　第二，利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購(gòu)書的的機(jī)會(huì)。媽媽在外地上班，很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)一次。每次回家，她都會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讓我挑選我想要的.圖書，所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買到我一直想要的《意林》書。

　　第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后，也會(huì)喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買書時(shí)，碰到有《意林》好書時(shí)，也順便能給我買回來(lái)。

　　通過(guò)看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來(lái)擴(kuò)大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。

　　我的故事作文 篇5

　　我是一只小書蟲，為了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的.就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……

　　我的故事作文 篇6

　　書，拉進(jìn)了時(shí)間的距離，書使我暢游千山萬(wàn)水，遍歷古今中外；書讓我的人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望！

　　假期，我一般在書店淘書，拿一本書，在寧?kù)o的環(huán)境下翻閱，一呆就呆上大半天。我曾看見(jiàn)過(guò)秋瑾練功夫；我看見(jiàn)李時(shí)珍在采草藥；我看見(jiàn)岳飛，林則徐……書中的人物像磁鐵似的吸引著我。

　　暑假的一天，爸爸帶我去書店，說(shuō)下班來(lái)接我，那次，我看一本名人故事入迷了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)李時(shí)珍試麻藥的時(shí)候，未成功，而李時(shí)珍痛得不得了，但他仍然沒(méi)有放棄，后來(lái)成功了。然后又接著去采藥，試藥和寫書。

　　也不知過(guò)了多久，爸爸來(lái)找我卻找不著，叫書店服務(wù)員通過(guò)廣播里叫我好幾次我才知道，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)腿麻了，一拐一拐地回到家，爸爸說(shuō)我是“書呆子”，媽媽說(shuō)我是“小書迷”，唉！呆也算，迷也罷，誰(shuí)也阻止不了我看書。因此書給予我不止是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給予我無(wú)窮的樂(lè)趣，做人的真知！

　　讀書，我就像一匹餓狼隨手拿一本書貪婪地讀著。現(xiàn)在我也習(xí)慣了，每隔一星期，都堅(jiān)持在圖書館里借書，讀書。

　　啊！從書中我收獲了不少，書讓我感到有無(wú)窮的力量，因?yàn)楣陋?dú)時(shí)，她是我的益友，一路陪伴我，饑餓時(shí)，書就是糧食，給了我無(wú)窮的'力量，就如劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愚！”好書——我永遠(yuǎn)的朋友

　　我的故事作文 篇7

　　我是一個(gè)不折不扣的小書迷，看過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，家里的書根本不夠我看，書架已經(jīng)裝得滿滿的，有些地方甚至凹了下去，另外，我還用了三個(gè)箱子裝那些我不常看或不怎么喜歡的書。一些朋友也經(jīng)常向我借書看。記得上次寒假，我?guī)缀跻砸惶煲槐镜乃俣瓤戳巳�十四本書�?/p>

　　在寒假里，我看的最多的書就是楊紅櫻阿姨寫的.《笑貓日記》，她的其他書我?guī)缀踉诤�假里全看了一遍，尤其是《那個(gè)黑色的下午》，寫出了汶川大地震的荒涼場(chǎng)景。

　　我也喜歡曹文軒的小說(shuō)，我最先接觸到的是《根鳥》這一本，這引起了我對(duì)曹文軒小說(shuō)的興趣。我懇求爸爸給我買曹文軒的小說(shuō)。說(shuō)到讀書，爸爸肯定會(huì)同意，于是就在網(wǎng)上給我買了一套。書寄到時(shí)，我興奮不已，晚上睡不著，就只想看書。

　　雨果的《悲慘世界》讓我看到了這個(gè)世界的不公與貪婪，丑陋的人心。書中的“德納第十分貪婪，讓我義憤填膺。

　　《酷蟲學(xué)校》也使我愛(ài)不釋手，吵吵鬧鬧的甲蟲班，非同一般的飛蟲班，雜亂無(wú)章的雜蟲班都使我哭笑不得。這本書同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的蟲子，使我學(xué)到了不少科普知識(shí)。

　　我相信，我看過(guò)的書在將來(lái)一定會(huì)使我受益不淺。

　　我的故事作文 篇8

　　書，不但是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，能打開(kāi)智慧之門。

　　記的有一次，爸爸帶我去買了我人生中的第一本書，名叫《狼王閃電》，這本書講述了有一只白色的公狗，因?yàn)槌鋈チ镞_(dá)了一圈從而使主人家的羊被狼咬死了幾只。主人就把它的一條后腿打斷了，主人的孩子因?yàn)樾奶鬯�，半夜吧它放走了，它逃進(jìn)了叢林和一群狼待在了一起，并且和一頭名叫佳佳的母狼有了孩子。可是因?yàn)轭^狼疑心太重就在人不知，鬼不覺(jué)的情況下把那只公狗咬死了。幾個(gè)月后一窩小狼崽誕生了，這里面有一只小狼崽很特殊，它背上有一道閃電的圖標(biāo)，所以打家都叫它閃電，它一個(gè)月大時(shí)就可以捕捉到一只打雪兔，它長(zhǎng)大后見(jiàn)過(guò)它的.獵人沒(méi)有一個(gè)活著。

　　我從討厭看書變成喜歡看書，都是因?yàn)闀鴮?shí)在太吸引我了。學(xué)習(xí)虛要的知識(shí)實(shí)在太多了，這正好證明了拉普拉斯說(shuō)的話：我們知道的知識(shí)是有限的，而我們不知道的知識(shí)是無(wú)限的。”

　　所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。使書成為我生命中不可缺少的一部分。

　　我的故事作文 篇9

　　我們中國(guó)的漢字，形體端正，每個(gè)字都有自己的演變過(guò)程，一提到文字，我就不由想起了……

　　一年級(jí)的時(shí)候，由于對(duì)漢字十分生疏。總把漢字寫得七零八落，橫寫歪，豎也寫歪，每當(dāng)我翻開(kāi)我一年級(jí)的作業(yè)時(shí)，都感到十分得難看，惡心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我五年級(jí)了，現(xiàn)在寫的字比一年級(jí)好幾十倍都不知道，整體也是比較不錯(cuò)的，看起來(lái)十分舒適。橫寫平，豎寫直，對(duì)漢字也是有些起碼得認(rèn)識(shí)了。

　　其中，在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)繩了一件很搞笑的事。使我記憶猶新，我寫作文的時(shí)候要寫一句話：“枇杷是我最喜歡吃的水果。”但是我不知道該寫“枇杷”還是“琵琶”。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間快到了，所以我猜了一個(gè)，寫成了“琵琶是我最喜歡吃的水果。”結(jié)果老師點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候說(shuō)了一句：“大哥誒，琵琶是一種樂(lè)器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能長(zhǎng)點(diǎn)腦子！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，我的臉也紅了。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，也不由微微一笑。

　　還記得有一次，我在大街上的服裝店上，看到“衣衣不舍”這個(gè)成語(yǔ)，我問(wèn)媽媽是什么意思，她解釋了。在一次的`作文中，我用了這個(gè)成語(yǔ)：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍。”這一寫，可同學(xué)們通通笑瘋了，老師說(shuō)：“你不舍得衣服啊？記住，“依依不舍”是一個(gè)單人旁加上一個(gè)衣服的衣！”他把這個(gè)字寫在了黑板上，寫的很大，罰我把“依依不舍”這個(gè)詞寫50遍。

　　這就是我與漢字的經(jīng)歷。伙伴們，你們有沒(méi)有這樣的趣事？分享一下吧！

　　我的故事作文 篇10

　　“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢。”唉，我禁不住父母的聯(lián)合“攻擊”，“敗下陣來(lái)”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。

　　一開(kāi)始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的書一樣！我又把書翻了個(gè)個(gè)兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的'主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。——路遙我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因?yàn)槲翌A(yù)感這本書會(huì)很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因?yàn)檫@是“母命”呀！于是，我就開(kāi)始“苦讀”了。

　　開(kāi)始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來(lái)，便讀了起來(lái)。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而破口大罵一個(gè)人……直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才心中感慨萬(wàn)千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發(fā)現(xiàn)，我都看了將近兩個(gè)小時(shí)的書了！

　　后來(lái)，這本書陪我走過(guò)了這個(gè)暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的話。是啊，那些有名的詩(shī)人，不都沒(méi)有失去普通勞動(dòng)者的感覺(jué)嗎？而詩(shī)人們創(chuàng)造的那些千古傳頌的古詩(shī)詞，不正是有價(jià)值的藝術(shù)品嗎？

　　我的故事作文 篇11

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書，但在眾多的書籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書，百讀不厭。

　　記得那天，媽媽拿著一個(gè)大箱子回到家，我急忙跑過(guò)去拆開(kāi)一看，哇，原來(lái)是一大堆的課外書，我從茫茫書海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)文字，猶如一個(gè)個(gè)音符，邊跳躍邊把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書，但故事中有趣的情節(jié)還在我的腦海里打轉(zhuǎn)，金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她是個(gè)機(jī)敏，善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈螅�她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　晚上，月亮像一輪玉盤嵌在黑色的天幕中，夜空中綴滿了星星，寧?kù)o而端莊。我趴在床上又急忙打開(kāi)那本書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我貪婪地讀著，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我睡覺(jué)的聲音了。我很不情愿地合上了書，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我成了一個(gè)像金鈴一樣的.好孩子。

　　書籍是我們成功的鑰匙，它會(huì)一直陪伴著我們長(zhǎng)大，做我們最好的朋友。

　　我的故事作文 篇12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書又像是那無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我就是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游，探索知識(shí)的寶藏。每當(dāng)我看到那滿柜的書，我就會(huì)想起往日我與書發(fā)生的故事……

　　記得在我小的時(shí)候，媽媽給我買的第一本啟蒙書叫《365個(gè)動(dòng)物故事》。媽媽一買回來(lái)，我的腦海里就產(chǎn)生了很多奇怪的問(wèn)題，比如：為什么書名叫《365個(gè)動(dòng)物故事》、到底有哪些故事……帶著這些問(wèn)題，我對(duì)那本書愛(ài)不釋手，總想弄個(gè)明白。于是每天晚上我都會(huì)讓媽媽把這本書讀給我聽(tīng)。每當(dāng)我覺(jué)得哪個(gè)故事很有趣時(shí)，我都會(huì)讓媽媽反復(fù)讀給我聽(tīng)。就這樣，日復(fù)一日，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我可以自己讀書了！我激動(dòng)無(wú)比！

　　從此以后，我每天就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地飽覽一本又一本好書。引人入勝的書使我身臨其境，讓我仿佛走進(jìn)了群雄紛爭(zhēng)的三國(guó)、走進(jìn)了驚險(xiǎn)刺激的'《丁丁歷險(xiǎn)記》；讓我仿佛目睹了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的張海迪阿姨……讀書不僅讓我知識(shí)面擴(kuò)展了好多，也讓我的寫作水平大大提高了。現(xiàn)在不僅老師經(jīng)常在班上讀我的作文，而且還有好幾篇作文還登在了報(bào)刊上呢！我要感謝書，是書讓我的寫作水平大大提高，也讓我變得更加聰慧！我愿與我鐘愛(ài)的書一同成長(zhǎng)！

　　我的故事作文 篇13

　　看書能夠讓一個(gè)人變得更有涵養(yǎng)，我們也能從書中獲取很多有用的知識(shí)，可謂好處多多。

　　書能夠把我們帶到浩瀚的天地，它就像是一個(gè)無(wú)所不知的人，帶著無(wú)盡的知識(shí)，等著我們?nèi)カ@取。因此，我非常喜歡讀書。

　　在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得不快不慢，因?yàn)橛兄鴷��?陪伴，所以學(xué)習(xí)也變得更有趣了。下課回家的時(shí)候，我便在想，家里的那本《魯濱孫漂流記》看到哪里了呢？我記得好像是53頁(yè)，但是想想好像是76頁(yè)，想著想著，我便回到家了。我飛快的跑回我的房間，拿起書架上面的《魯濱孫漂流記》便津津有味的看了起來(lái)，一看就是一個(gè)小時(shí)。

　　忽然之間，我想起我還沒(méi)煮飯呢！這個(gè)時(shí)候媽媽還沒(méi)下班，我急匆匆的跑去煮飯，這個(gè)時(shí)候我多希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些。不過(guò)還好，我很快便把米淘好，放進(jìn)電飯鍋里了。我一看時(shí)間，好像還有點(diǎn)早呢！這個(gè)時(shí)候我又控制不住自己，蹦蹦跳跳的跑回房間看書去了。很快，媽媽回家了，做好菜，吃完飯，我還想繼續(xù)看書，忽然之間想起，我還沒(méi)有做作業(yè)！今天的作業(yè)還特別多，這下子完蛋了......

　　后來(lái)，我差不多十點(diǎn)鐘才做完作業(yè)，而且還被媽媽教訓(xùn)了一頓。經(jīng)過(guò)這一次，我再也不敢為了看書而忽略掉其他事情了。

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