小學優秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文 篇1

敬愛的環保局叔叔們：

　　您好！

　　我的家鄉是被您們曾經拯救過的一個小村莊 — 大王村

　　以前，我的.家鄉是一個環境很差的小村莊。那里，吃的是井里的水，就連洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，連莊稼都沒地方種，計算有了好地也是顆粒無收，人人都吃不好飯，有些小孩子還好生病。

　　自從您們來了以后我的家鄉發生了巨大的變化。一開始您們就把自來水通們就把自來水通到了千家萬戶。

　　后來您們還把造藥廠子給關了，再也不污染小河了。

　　您們還把我們山上得荒地變成了寶貴的好地，給我們開了荒。

　　現在我們家鄉的麥子也成熟了，人人都過上了好日子。

　　敬愛的環保局的叔叔們，謝謝您們了。

　　要不是您們來我的家鄉還是一個沒有人知道的一個荒少的小村莊。

　　我長大了一定要像叔叔們一樣，做個人人稱好的環保員。

　　祝叔叔們：身體健康，萬事如意。

　　一個小孩子

　　20１x年8月27日

小學優秀作文 篇2

　　一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家的`路上……

　　那是一個星期三的下午，我正要去上學時，媽媽突然把我叫住，對我說：“我昨天看了天氣預報，說今天下午要下雨的！”我往天空看了看，萬里晴空。這時，媽媽準備給我遞傘時，我突然說：“哎呀！我快遲到了，媽媽我先走了，再見！”

　　等到了下午放學時候，天公不作美，果然下起了傾盆大雨，有傘的同學早就走了，就剩我一個人了。我心里想：我爸爸出差了，媽媽最近幾天也要加班，看來我只好一直等下去了！正在我想辦法回家的時候，一個熟悉的身影映入眼簾，我仔細一看那不正是媽媽嘛！可又想媽媽最近常常加班應該來不了。我再仔細一看果然是媽媽，媽媽連忙跑過來對我說：“我就說下午要下雨，你還不信呢！”媽媽一邊說一邊把雨衣穿在我身上，媽媽卻打著拿一把小傘把我送回了家。

　　雖然，這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感。它感動了我，激勵我更加努力學習。

小學優秀作文 篇3

　　“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”

　　弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！

　　很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的`壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！

　　鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是……

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