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【優(yōu)秀】照片里的故事作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文 篇1
打開滿是灰塵的相冊，里面記錄了我們童年的很多趣事和一些痛苦的事。但是不管是痛苦，快樂還是有趣.那些照片值得回憶，雖然不是很甜。
不經(jīng)意間，我的目光接觸到了這張照片，對我來說，這是一張杰出而珍貴的老照片。照片中，我和幼兒園同學(xué)把同學(xué)延伸到藍(lán)天迎接當(dāng)年的周年紀(jì)念。
是的，是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊哪挲g，我們不得不離開幼兒園和我們親愛的老師。作為一個(gè)任性的孩子，想到要和朋友分別，連校慶都不開心。老師朋友都明白，這將是幼兒園最后一次慶祝。為了讓學(xué)校氣氛活躍，一些家長還買了煙花和朋友一起慶祝。老師們和師生們一起唱著熟悉的校歌。每個(gè)人笑起來都像盛開的花朵一樣美麗，像彩虹一樣多彩。這一天，大家都累了。
我不明白為什么離別時(shí)刻那么熱鬧。老師們渴望請我和其他伙伴努力工作，為我們的家庭贏得榮譽(yù)，并給我們每個(gè)人發(fā)一首小詩。那天晚上，看著空氣中蕩漾著迷人的火花，我和我的朋友們興奮地向天空伸出手來。那一刻，鏡頭留下了這永恒的美好瞬間。從父母的眼中，我仿佛看到了愛的暖流；那長長的愛的'絲帶；那種艱難的希望。
誠然歲月如歌流逝，但埋藏在童年的真情和希望依然存在；即使海枯石爛，那深情的一刻也永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動力。
這張希望的照片，不僅記錄了我童年的笑臉，也記錄了幼兒園里璀璨的夜空。
照片里的故事作文 篇2
那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵！那是怎樣溫暖人心的景象！正當(dāng)我玩的盡興的時(shí)，媽媽笑呵呵的拿出相機(jī)：“來來！拍個(gè)照吧。”她將我們拉到一片空曠的雪地上，讓我們坐好。“咦？怎么不動了？卡機(jī)了？”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí)，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動了，“咔”的一聲。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，對不起……”“什么？為什么轉(zhuǎn)學(xué)？您拿到要離開我們了嗎？”那是多么令人震撼與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知道的.，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。回去的路上，兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？！就這么再也不見了？！不！她沒有不告而別！我永遠(yuǎn)是她的朋友！時(shí)間，凝固在我最歡樂的時(shí)光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！
每當(dāng)我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
照片里的故事作文 篇3
翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模m然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的'花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事作文 篇4
一天，我坐在床上打開影集，看著過去的照片。突然，我看見了幾張令我忘懷的照片。
照片是我的弟弟過生日時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)照片里有6個(gè)人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我和弟弟。那時(shí)我上中班，長的非常呆萌，小弟弟還躺在懷抱里，長的太像小老頭，眼睛小小的，臉圓圓的，身體胖胖的，坐在車?yán)锊煌５男Γo人感覺很呆。爸爸和媽媽幾乎就沒變，只是現(xiàn)在臉上少了一點(diǎn)年輕。爺爺和奶奶臉上依然長著皺紋，但現(xiàn)在他們的.性格變了不少。
我們坐在一張長方形桌子旁，中間有一個(gè)大蛋糕，大蛋糕很特別，中間用黑果醬寫上祝福語，旁邊圍著粉色的愛心巧克力。蛋糕上的奶油有各種顏色。粉色的用來做花朵，綠色的做樹葉，花朵里還有黃色的花蕊。當(dāng)然蛋糕外面一層是白色的。
開始吃蛋糕之前，我們用手指抹一點(diǎn)白色奶油在弟弟的頭上，這下弟弟笑的就更歡了。后來，我直接把兩只手上都弄上奶油，當(dāng)做洗面奶向弟弟抹去，弟弟的臉上立刻變成小花貓了。弟弟并不像我想像中很快樂，反而哭了起來。我看見了想出了一個(gè)辦法。我也用同樣的方法把自己變成了小花貓，弟弟看見了，就慢慢地停止了哭，笑了起來。他把口水都笑出來了，我看見了，也笑了起來。家長看見了，都說我們是“壞掉的機(jī)器”。
老照片里的故事令人回味。
照片里的故事作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)很熱衷幫我拍照的人，從我剛生下來沒幾天的月子照到現(xiàn)在的生活照，每一張照片里都有我成長的足跡。感謝媽媽給我留下了這么多珍貴的照片！
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，每次看到我小時(shí)候的照片，我們都會爆笑。那些照片不遺余力地見證了我那段“黑歷史”，里面有我頭頂水瓢的搞怪樣子，有我偷戴媽媽眼鏡、偷穿媽媽高跟鞋的滑稽樣子，也有我彈著電子琴，前面放著話筒，抬頭閉眼一臉陶醉的樣子，諸如此類的`爆笑場景不勝枚舉，次次看，次次全家爆笑，我都有點(diǎn)沒臉看自己的蠢樣。
繼續(xù)往后翻，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，一幅幅有創(chuàng)意的圖畫，這些照片藏著我認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
翻著翻著，突然看到了一張我拿著證書、穿著泳衣站在游泳池邊的照片，原來是我去年好不容易學(xué)會蛙泳，教練頒給我證書時(shí)候的照片啊，這張照片見證了我學(xué)游泳的艱辛。我很怕水，但我決定改掉這怕水的毛病。于是在去年夏天，我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。在學(xué)習(xí)過程中，我飽受嗆水之苦，放學(xué)回家，我反復(fù)練習(xí)憋氣動作，經(jīng)過半個(gè)多月的訓(xùn)練，我慢慢地戰(zhàn)勝了怯懦，我終于會游泳了。從此，不再怕水。
一張張小小的照片見證了我的童年，更見證了媽媽對我深深的愛。
照片里的故事作文 篇6
看，照片上那瞇著眼睛，頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達(dá)八達(dá)嶺，稍作停歇后便開始爬長城。
剛開始，人很多，因?yàn)槲姨焐恰叭硕喁偂钡男愿瘢院芘d奮。都說“不到長城非好漢”，我在北戴河爬長城的時(shí)候一點(diǎn)都不累，就到達(dá)了頂峰。現(xiàn)在我來到首都爬長城，我想我也一定不會累的。
于是，我開始蹦蹦跳跳的爬長城，遇到平地時(shí)我還會跑起來，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)烽火臺已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn)，我沒有聽，不一會又過了兩個(gè)烽火臺，已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺時(shí)，我便有些喘不上來氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽，我放慢了腳步。
又過了四個(gè)烽火臺，此時(shí)的.我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后，我一個(gè)人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當(dāng)時(shí)不聽爸爸的話，“不聽爸爸言吃虧在眼前”啊！好不容易到了第九個(gè)烽火臺，我找了一個(gè)陰涼的地方休息，剛休息一會，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒幾個(gè)人時(shí)，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。
照片里的故事作文 篇7
在我家的相冊里，珍藏著一張有趣的照片，每當(dāng)我打開相冊，看見七年前年三十拍的那張照片的時(shí)候，我總要笑出聲來。照片中的我手里正拿著一把剪刀，我身旁的一只老貓已經(jīng)沒了胡子。對，沒錯(cuò)，貓的胡子就是被當(dāng)時(shí)不懂事的我給剪了。
那天是年三十的晚上，我們?nèi)液貌蝗菀拙燮饋恚阋痪洌乙痪鋰Z起家常來。吃過豐盛的年夜飯，我趁大家不注意，拿了一把剪刀，又去惹事生非了，那只正躺在廚房里睡大覺的老貓可倒了大霉。我拿著放大鏡從貓的頭查到尾，但絲毫沒有異樣的感覺。不一會兒，我的目光落在貓的胡子上，還喃喃自語著：“嗯，經(jīng)過仔細(xì)考慮，這胡子不該長長。”強(qiáng)烈的好奇心使我舉起了剪刀，對準(zhǔn)貓右邊的.五根胡子，只聽“咔嚓”一聲，貓從美夢中驚醒過來，可為時(shí)已晚，它右邊的五根胡子已經(jīng)全沒了。“喵……”貓一聲慘叫，它的眼睛里含著淚花，仿佛在說：“小主人，你為什么要把我的胡子剪掉？它可是我捉老鼠的法寶呀！”爸爸聽到貓的慘叫聲，趕忙跑到廚房里，看見我把貓的胡子剪了，生氣地說：“嗨，你怎么老闖禍啊？”我說：“你不是也刮胡子嗎？”我的話惹得爸爸哭笑不得。這時(shí)，媽媽拿起相機(jī)，按下快門，一張有趣的照片就這樣誕生了。
每當(dāng)看見這張照片的時(shí)候，我總會忍不住笑出聲來。
照片里的故事作文 篇8
這是一張于20xx年拍的一張全家福。上面有個(gè)故事。但因我那時(shí)年幼，后來長大了，聽長輩說起，我大概知道了這個(gè)故事的總體。
這張照片里，是現(xiàn)在分別由我爸爸、我叔叔承擔(dān)一家之主的家庭。上面第一排從左到右分別是我的：阿姨、叔叔、爸爸、媽媽，第二排的是爺爺和奶奶坐在竹椅上抱著弟弟和我。最下面一排是我的小、大姐姐。
現(xiàn)在分了家，分別是兩個(gè)家庭，左邊是叔叔的家庭，右邊是爸爸的家庭。在沒分家之前我家一共10人。
在以前，這個(gè)現(xiàn)在的大家庭是由爺爺、奶奶奮斗出來的，養(yǎng)育了爸和叔，又養(yǎng)育了我們四兄弟姐妹，于是在最小的弟弟出世沒多久，拍下來這張全家福。
這張全家福里一個(gè)男孩，那就是我，我手里拿著一瓶牛奶。
這照片里可以看出爺爺、奶奶已經(jīng)有點(diǎn)老了，身體都有些像被生勞累的消瘦。時(shí)間慢慢過去，我現(xiàn)在長大了，可爺爺奶奶卻以時(shí)間的代價(jià)將我們四兄弟姐妹養(yǎng)育成人，頭上許多白發(fā)，身體一天天虛弱。我漸漸明白，這個(gè)家就是希望我們四人長大，將來有一個(gè)屬于自己的.美好家庭。
這就是這張照片故事的一個(gè)大概，我認(rèn)為這里面的東西很多，可能要等我有了自己的家庭才會真正理解。
照片里的故事作文 篇9
我心中的節(jié)日有很多，可我最想過的是“神仙節(jié)”。
為什么我想過神仙節(jié)呢？因?yàn)槲蚁氲搅艘恍┬牡厣屏嫉暮⒆樱焯煸诩冶话种鴮W(xué)習(xí)、寫作業(yè)，有時(shí)還要打罵，他們一點(diǎn)兒不快樂。所以我希望能有一個(gè)“神仙節(jié)”，給孩子們放松一下，讓他們痛痛快快地玩，然后認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
“神仙節(jié)”那天，孩子們都能享受神仙般的快樂，可以把心里的苦悶說給天地，說給神仙，說給朋友或爸媽都行。說到這里，是不是有朋友要問：“為什么要說給爸媽？會被打嗎？”。我告訴你，不會的，因?yàn)槟翘焓恰吧裣晒?jié)”嘛！如果哪個(gè)家長要是打罵孩子的話，是要受到上天懲罰的。
神仙節(jié)那一天，我們想玩啥都行，家長在神仙的幫助下，都會滿足我們的'要求。就算自己想去游樂場玩，那也可以！我們也不用怕過馬路，因?yàn)樵谏裣傻闹笓]下，路上的車速都會減到每小時(shí)20公里或者更慢，所以不必?fù)?dān)心。當(dāng)然，大人要是想陪同也可以，不過不可以限制孩子。
這就是我想過的節(jié)日，怎么樣？美吧！希望這個(gè)節(jié)日可以早點(diǎn)加到年年月月日日中……
照片里的故事作文 篇10
在我的相冊里，有這樣一張相片——我站在一個(gè)巨大無比的火箭旁，做著“V”的手勢。那是我在xx衛(wèi)星發(fā)射場參觀時(shí)拍下的。
那天，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)小朋友，跟著曹叔叔來到xx衛(wèi)星發(fā)射場的一個(gè)倉庫里，我和幾個(gè)小朋友歡呼起來，親眼看到了即刻上天的“神舟五號”火箭。解說員走過來對我們說“這個(gè)火箭經(jīng)過制造和檢驗(yàn)共花了好幾年的時(shí)間，頭部裝有導(dǎo)航系統(tǒng)，我們這里的電腦可以直接監(jiān)控；中部是主體部分，火箭脫落等都由它來操作；后部是引火的，這東西很靈敏，就連一根頭發(fā)掉上去都會引起爆炸。”
參觀了“神舟五號”火箭，我們又來到展覽館，我和幾個(gè)伙伴走到火箭模型前，那火箭模型跟真的沒多大區(qū)別，可真大呀！觸摸著這龐然大物，真是有說不出的高興和感受什么時(shí)候能坐上它到太空暢游那多爽啊！對了，這個(gè)“巨人”旁邊還有一個(gè)地球模型，它上面標(biāo)明了所有的'地方，而且還標(biāo)明了火箭要去的地方，然后在哪里降落，還有……
“神舟五號”是我國的驕傲。你肯定以為我是編的，不信？有照片為證！
照片里的故事作文 篇11
在我的腦海里有千千萬萬張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數(shù)頒獎(jiǎng)那張照片。
這張照片是在二年級第一次頒獎(jiǎng)時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)老師一說開始頒獎(jiǎng)，一瞬間，班級就熱鬧起來，同學(xué)們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎(jiǎng)的人。我也不例外，默默的.在心里不住的念叨，希望被頒獎(jiǎng)的人有我，這時(shí)老師準(zhǔn)備開始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺，翻一翻那些獎(jiǎng)狀，看看里面有沒有我的名字？
看著那些得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎(jiǎng)狀，我本以為沒有我時(shí)，老師竟然叫到了我的名字，我激動的走上講臺，捧著屬于我的獎(jiǎng)狀，心里別提有多開心了。
一到拍照環(huán)節(jié)，班級一下子就變得有趣極了，有的同學(xué)比了一個(gè)勝利的手勢，有的同學(xué)比了一個(gè)很帥的動作，也有的露出了他大大的腦袋……你瞧，一位同學(xué)悄悄地站了起來，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺的同學(xué)，又使勁地往講臺前靠……剛拍完照，講臺下頓時(shí)響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎(jiǎng)的同學(xué)。
這張照片不僅會永遠(yuǎn)留在我的腦海里，而且也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，得到更多獎(jiǎng)狀。
照片里的故事作文 篇12
在一個(gè)愉快的暑假，學(xué)校組織了一批學(xué)生去參加了井岡山的游學(xué)活動，我也十分幸運(yùn)地加入了其中。
我們?nèi)ゾ畬降牡谝惶欤搅四抢镆呀?jīng)是下午了，我們吃過了晚飯，去倉庫里領(lǐng)了二十套紅軍服，說是在明天的早晨，要去走紅軍走過的路。每個(gè)人都懷著萬分激動的心情期待著明天的.到來。
出發(fā)時(shí)
這一天終于到了!我們宿舍里的四個(gè)不約而同地起了一個(gè)大早，在餐廳里等候剩下的人。在窗外是朦朧的細(xì)雨，不僅讓空氣更加清新，也給我們即將要與之對抗的大山增添了一層神秘的色彩。
進(jìn)行時(shí)
我們列好了隊(duì)之后，就開始了旅途。由于我們有一些比較小的隊(duì)員，所以當(dāng)我們開始爬山時(shí)，已經(jīng)有隊(duì)伍上山了，隊(duì)員們身著斑斕的雨衣，給這座大山增添了不少的生氣。上山的石階很陡，路很滑，但不是以阻擋我們前進(jìn)的腳步。有許多同學(xué)因?yàn)樽叩奶於さ沽耍磉叺娜司头鲋饋恚缓笤倮^續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)。
到達(dá)時(shí)
我們經(jīng)過了一段山路與一段平坦的路，終于到了我們的目的地，隨后到了當(dāng)?shù)氐囊患胰思依铮覀兒媪艘路攘私獪@家人還用當(dāng)?shù)靥厣牟穗日写宋覀円恍腥恕?/p>
這張照片是我們在出發(fā)前拍下的照片，我當(dāng)時(shí)看著地上，若有所思，也許是擔(dān)憂，也許是害怕，或者是對未知的好奇。但是，經(jīng)歷過后，我體會了與同伴出行的愉悅和同伴之間的互幫互助之后的快樂。這真是一次難忘的旅行。
照片里的故事作文 篇13
翻開兒時(shí)的相冊，心里總覺得一股暖流流過。回想兒時(shí)，總想著快快長大，可是長大后，又覺得后悔當(dāng)初許下的愿望。“如果永遠(yuǎn)是個(gè)孩子多好啊！”我常常這樣想。
打開老相冊時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候是多么的天真浪漫，活潑可愛。目光隨著一張張泛黃的照片劃過。許久，我的目光漸漸停住，落在兩張一哭一笑的照片上，好像時(shí)間定格在這里。一張是我哭著的相片，一張是我笑著的照片，這里頭隱藏著一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事……
母親對我說，這兩張照片都是我六個(gè)月大的時(shí)候照的。一張哭的照片是大人們都不在的時(shí)候，我獨(dú)自一人在大哭大鬧，如果沒人聽到，或者是沒人來看著我，我會一直哭下去，哭道沒聲了還繼續(xù)哭。媽媽當(dāng)時(shí)被嚇壞了，以為我出了什么事。后來才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的時(shí)候拍了一張照片，算是做個(gè)紀(jì)念吧。
我聽了，情不自禁的笑了起來。原來我小時(shí)候還有這種事！
接著，媽媽又跟我說另外一張照片背后的故事。
大家都知道夏天炎熱，人們都會去買西瓜吃。而我是卻是家里最愛吃西瓜的家伙。六個(gè)月大的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)西瓜，我鬧著要吃。無奈之下，爸爸只好切下一塊給我吃。
我吃得津津有味。因?yàn)閯傞L牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水順著我的.嘴角流下，我則慢慢地享受著人間美味。爸爸拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲拍下了這張照片。
聽完，我的心里有一種怪怪的？無法形容的感覺。但是，我覺得我很幸福！
照片里的故事作文 篇14
每張照片都有一個(gè)小故事，每個(gè)小故事背后都會有一個(gè)人，每個(gè)人的心中會有一個(gè)愛，在我的記憶中，我與爺爺?shù)暮险帐亲铍y忘的一張。
在我六七歲的時(shí)候，爺爺就去世了，我每次看到這張照片的那一瞬間，都感覺親愛又高大的爺爺就站在我的面前，沒過多久，他又永遠(yuǎn)地離開在人世間。
在我五歲生日那天，家人們有的在為我準(zhǔn)備生日蛋糕，有的在為我準(zhǔn)備生日禮物，還有的在為我裝飾房間，那天，我的`房間被裝飾得非常漂亮！生日大會開始了，壽星也就登場了——那個(gè)壽星就是我。大家見我出來都很興奮，關(guān)上了燈，插上蠟燭，點(diǎn)上火，閉上眼，許個(gè)愿望，吹去蠟燭上的火星，睜開眼，就在我做一系列的動作時(shí)，大家都把禮物放在了蛋糕旁邊。其中，還有著一張普通的合照，可我卻很喜歡，那是爺爺送的。雖然這張照片非常普通，但是這張照片包含了滿滿的全是爺爺送給我的愛，所以無論多么精致的禮物，也都比不過這一張普通的照片，因?yàn)槔锩嫜b滿了爺爺對我的愛——爺爺手捧盆栽，我手捧澆水壺，照片中爺爺慈祥的微笑一直銘記在我心里。
一直到現(xiàn)在，我還留著這張照片，這張照片便是爺爺留下來的愛。
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