小學優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優秀作文 篇1
說起關于馬成的事，可真讓人開懷大笑，只要你聽了這件事，你就知道他膽小的程度了，他可真是我們學校的“膽小大王”了。
馬成是我們學校五（四）班的同學，他大大的眼睛，大大的鼻子，一對招風耳。身子非常瘦，瘦得可憐，像非洲的災難兒童，身上幾乎沒有幾塊肉，全都是皮包骨頭。他特別怕昆蟲，就連一只小蒼蠅在他面前，他也要逃之夭夭，嚇得直哆嗦。他也非常老實，所以常被人欺負。他也特愛哭，只要別人大聲一吼，或者嚇唬他說：“我明天把你逼到廁所打一頓。”他就會哭起來，但不是“哇哇”地大哭，而是小聲的抽泣，因為他太老實了。
學校開運動會時，因為我是啦啦隊員，沒什么事干，所以有時間在操場上游來游去。有時去五（4）班找我的表弟馮睿玩；還有時叫上幾位同學躲到一個地方玩游戲。 這次運動會我又去了五（4）班。正想著玩點什么新花樣時，忽然馮睿看見了一條毛毛蟲，它大約有5厘米長，皮膚是非常鮮艷的深綠色的。尾部有三對毒刺，很長，前面有一對尖刺，看起來讓人寒毛直豎。我想，這一定是用來防身用的吧。腳像吸盤一樣牢牢地抓住樹葉，它靜靜地趴在樹葉上，一動不動的。看它的樣子，我猜它一定是吃飽了在自己“家”里睡大覺，還享受著美美的陽光浴呢！于是我便把它的'“家”——葉子摘了下來，輕輕地搖了搖，它便醒了，回頭對我們盯著看，好像在說：“你們真可惡，不但打擾了我的美夢還毀了我的房子！”這時，我發現馬成離我們遠遠的，我們以為他因我們沒理他在生悶氣呢，就走過去問：“馬成，你怎么啦？”這時，馬成急得結結巴巴地說：“別……過來，我……最怕昆蟲了……特別是……毛毛蟲。”我們聽了，哈哈大笑，譏諷地說：“馬成，今天晚上，我就把它放在你的床邊，讓它陪你睡覺。哈…哈…哈！”沒想到，馬成這時竟被嚇得哭了。我們便笑得更厲害了，肚子都快笑破了，接著，我便準備把毛毛蟲扔給馬成。他一看這陣式，馬上跑到男廁所躲起來，不敢出來了……
最后，不知誰把這件事告訴了我媽媽，媽媽嚴厲地批評了我：“你為什么這么做？你知道這樣做多傷別人的自尊心嗎？拿別人的痛苦來取樂，是最愚昧無知和不道德的！”聽了媽媽的話，我感到了無比的懊悔和自責，臉紅紅的，慚愧地低下了頭。最后，我向馬成承認了錯誤，他也原諒了我。
馬成的確很膽小的，但你千萬別向我學習！我們要學會友善和寬容，讓同學關系變得和睦融洽，讓同學間的友誼之花開遍校園的每一個角落！
小學優秀作文 篇2
炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園里，風卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。
早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發著“圣光”。
中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐著那婉轉的'歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。
下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一只只金蝴蝶，當著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。
夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發著柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校里出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。
秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。
點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。
小學優秀作文 篇3
讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。所以，我認為“讀書好，讀好書，好讀書”這句話說得很對。
小時候，我曾經問媽媽：“作家是什么呀？”
“作家就是寫出好文章的人呀。”媽媽撫摸著我的頭發。
“我以后要當作家，寫好多好多書給你看！”我高興地說。
媽媽以為我是亂說沒在意，而我卻牢牢記在心上。
“媽媽給我一個日記本！”
“你要寫日記呀？”媽媽一邊說一遍拿出日記本。
我拿著筆，一筆一筆地寫著那實在不敢恭維的字。我一口氣寫了好多篇，有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷里，因為，它蘊藏了我的一個“偉大”的夢想——長大當一位名作家。
上了學，我讀書的面更廣了。睡覺前，等媽媽走開，我拿出早已準備好的書，躲在被窩里拿手電筒看，結果媽媽來了我竟沒有察覺。
“把書交出來！”媽媽像在審問犯人。
“我，我，我沒拿書。”我支支吾吾地回答。
媽媽掀開我的被子，一本書和手電筒暴露出來。接著，她又拿開我的枕頭，數來有5、6本書吧。
“這么晚還看書！明天上課想找周公啊！眼睛還要不要啊！墊這么高枕頭睡覺，小心變成小鑼鍋！”
聽著媽媽的斥罵，我想我錯了。但一看見那誘人的書，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望著媽媽抱著一堆書離去。
漸漸的，我長大了。洗腳時，我試探著問媽媽：“我能邊洗腳邊看電視嗎？”
“不能！”
我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛生間。我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然，她出現在我面前，把我驚了一下，糟糕，被她聽見了。
“邊洗腳邊看書我還是同意的。”
我懶洋洋地接住那本書。一看，是我最愛看的《兒童文學》，我不禁一陣驚喜，打開第一頁，我整個人就掉進了書海，在書里暢游，直到水冷了我也全然不顧。到媽媽來收書我才戀戀不舍地合上書。
一個周末，二姨來到我家。她說下午去逛街，我也吵著要去，沒辦法，二姨只好帶上我。等二姨在街上逛得心滿意足時，她問我：“小家伙，想要什么？有竹杠敲啊，不敲白不敲。”我聽后，拉著二姨走進了書店，挑了幾本我關注了很久的書。二姨直說：“這小家伙，挺愛看書的嘛。”
雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什么時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的.： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天一小時，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的，沿著書籍構成的階梯，讓我學會做人，學會做事，攀上一個又一個高峰。
我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事。
小學優秀作文 篇4
體育課開始的時候，我們先去醫務室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的'眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的E，倒數第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的游戲，我的球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。
整個體育還是進行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
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