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那是一首詩(shī)作文[實(shí)用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那是一首詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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那是一首詩(shī)作文1
眼著自然的腳步，她的秘密武器就是忍耐。
——題記
春天里人們的心情像是孩子們的臉，因?yàn)榇禾炖锊徽撌翘鞖猓嗷蚴蔷吧牟粩嘧儞Q，都讓人感覺(jué)到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪涌上心頭。
不過(guò)這是幾年前小區(qū)門(mén)口的景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來(lái)來(lái)往往的車(chē)也總有垃圾從車(chē)中扔出，提著袋子走在上課外班的路上，人也隨著一旁的樹(shù)木而無(wú)精打采，這些樹(shù)我是認(rèn)得的，自小時(shí)就看見(jiàn)它們，如今卻被奇葩的高溫給包裹地?zé)o地可逃，沒(méi)有陽(yáng)光，只有高溫。沒(méi)有希望，只有絕望。
我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹(shù)干，干干的，好似已到風(fēng)燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無(wú)懈可擊的招式不斷迎擊高溫悶熱，它們學(xué)會(huì)了利用自身水分調(diào)節(jié)體溫，真是自然的高招，我一看表，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學(xué)習(xí)自然的奧義，趕走體內(nèi)的.高溫，可惜的是，大自然并不想再舒適下去。
又是一陣劇烈的高溫，汗已經(jīng)流滿(mǎn)了背，樹(shù)木的葉子已經(jīng)不再隨微風(fēng)搖曳，是的，春天對(duì)樹(shù)的確是苦難的詩(shī)，或許人們不會(huì)如此認(rèn)為，但這首詩(shī)也應(yīng)該有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)尾吧？
事實(shí)卻非如此，在連續(xù)三次高溫后，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經(jīng)成為了小夏天，在給萬(wàn)物復(fù)蘇后再次拋起高溫，在此重?fù)粝拢匀恢械母綄贅?shù)，難道就在此結(jié)嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？云層突然變化，一陣烏云以閃電一般速度飄過(guò)來(lái)，又是一陣狂風(fēng)吹過(guò)，烏云散去，氣溫又緩和下來(lái)，而一旁的樹(shù)，仍舊立在那兒，仿佛早已看透一切，低聲吟唱著那哀轉(zhuǎn)而又令人心酸的自然之詩(shī)。
有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界都背棄了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過(guò)身去，醞釀一個(gè)更美的一個(gè)擁抱”，存在自然千千萬(wàn)萬(wàn)似乎也在吟念這首詩(shī)，自然之詩(shī)，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩(shī)，讓地球46億年的星球，一直保持著隱秘的蔚藍(lán)色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩(shī)，讓我們獲得生命，感知生命的美好。
那是一首詩(shī)作文2
那天，在題海中奮戰(zhàn)了一天的我終于得到了片刻的舒緩，搭上了公交車(chē)，準(zhǔn)備回家。
車(chē)上的空氣格外渾濁，讓疲憊不堪的我?guī)缀踔舷ⅲ谑俏遗擦伺脖恐氐纳眢w，找到了一個(gè)靠近窗縫的地方。在這時(shí)，我看見(jiàn)了那人，從他臟兮兮的外套看來(lái)，他只不過(guò)是一個(gè)地位低微的農(nóng)民工。他正若無(wú)其事地蹲在了靠近車(chē)門(mén)的地方，無(wú)視周?chē)巳寒悩拥难酃狻?/p>
一陣顛簸之后，車(chē)停在了一個(gè)靠近繁華地段的站點(diǎn)，擁擠的人群剎那間擁向了本就不寬大的車(chē)門(mén)。這時(shí)，我注意到，一位年紀(jì)上了八旬的老奶奶正步伐蹣跚地跟在人群的后面，由于動(dòng)作十分緩慢，她不得不最后一個(gè)下車(chē)，公交車(chē)司機(jī)顯得十分的不耐煩，不停的鳴笛催她快一點(diǎn)。由于緊張，她身子不由得顫抖起來(lái)，這普通的下車(chē)樓梯在她看來(lái)，確是那般的漫長(zhǎng)。
危險(xiǎn)就這樣發(fā)生了，她一不小心沒(méi)有踩穩(wěn)，身體無(wú)法控制地向前傾，眼看她即將摔倒。我的心不由得提到了嗓子眼。任何人都明白，如果她這樣摔下去，骨折將是在所難免的。
但就在我們以為事故無(wú)法避免的時(shí)候，一個(gè)敏捷的身影從我眼前閃過(guò)。是那人，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把扶住了老奶奶的肩膀，他用山一般高大的身軀，阻止了事故的發(fā)生。我會(huì)心地笑了笑，向他投去了欽佩的目光。
由于老奶奶過(guò)于矮小，他只好格外扭曲地弓下他的背，便于更好地扶住老奶奶。接著，他小心翼翼地將老奶奶一步一步地向下攙扶，就像對(duì)待自己的母親那樣將老奶奶安全地送下了車(chē)。
這在我們心中是不敢想的，我們從小就接受了“各家自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的教育，生活中的我們只為自己的目標(biāo)而奮斗，卻忽視了我們?cè)谏鐣?huì)中所需要承擔(dān)的責(zé)任，以及身邊眾多需要我們幫助的人。有多少次，事情就在我們眼前發(fā)生，但我們卻沒(méi)有出援助之手，而是用一顆冷漠的心去觀(guān)看事故的發(fā)生，去看弱小者受到傷害以及肇事者懊悔的神情。如果有人問(wèn)我們?yōu)槭裁床粠退话眩嘈糯蠹业幕卮鹗且粯拥抹D―這又不是我干的，關(guān)我什么事。
我們的心以如冰一般堅(jiān)硬寒冷。
但這次，我的心卻融化了，一股暖意滲入了我的`心底。是一首愛(ài)的詩(shī)喚醒了我心中的太陽(yáng)，它讓我的內(nèi)心重新點(diǎn)燃了愛(ài)。
因?yàn)椋@首愛(ài)的詩(shī)是由各種美德組成的，擁有它的人是偉大的，他們?cè)谄椒驳纳钪杏貌黄椒驳男袆?dòng)向我們灌輸這愛(ài)的詩(shī)，讓我們也成為他們的一份子。于是，我們也化做了這樣的一首詩(shī)，我們要將愛(ài)撒滿(mǎn)全世界！
此時(shí)，那人又回到了原來(lái)的位置，但不同的是，車(chē)內(nèi)充滿(mǎn)的已是和諧的氣氛。
那是一首詩(shī)作文3
盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉，我只擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采擷最重要的——感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
“啊——怎么又要考試！”全班同學(xué)個(gè)個(gè)怨聲載道，上星期不是剛考過(guò)嗎？怎么還考……我平靜的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心：怎么辦，怎么辦，這幾天回去連書(shū)都沒(méi)摸，今天就要考試，老天啊，你這是要借考試滅我的自信呀？我用手指戳了戳坐在前桌的閨蜜，哭喪著臉：“怎么辦，這回我死定了，我回去都沒(méi)復(fù)習(xí)。”“淡定，我回去也沒(méi)復(fù)習(xí)，有我陪你一起呢，怕什么。”真是吃了一顆定心丸呀。對(duì)啊，有閨蜜陪，我還怕什么，考試，來(lái)吧，我不怕你！
畢竟沒(méi)復(fù)習(xí)，我有好多題目不會(huì)，連小部分的單詞拼寫(xiě)題也開(kāi)著天窗。卷子一收上去，我整個(gè)人立馬趴在了課桌上：這下完了，回家免不了一頓臭罵，這試卷是誰(shuí)出的？有這樣刁難好少年的嘛？我的頭枕在手上，嘴撅得可以?huà)煲粋�(gè)油瓶，眉頭皺在一起，筆戳不停地戳著草稿本。
“感覺(jué)怎么樣？”閨蜜回過(guò)頭來(lái)，眼神里滿(mǎn)是關(guān)心。“好難啊，回家迎接我的肯定是狂風(fēng)暴雨呀！”我心里很是不安，感覺(jué)原先那“咚咚”的鼓敲得更急促，轉(zhuǎn)而低沉抑郁了。“完啦，我也有好多題不確定，肯定會(huì)錯(cuò)很多，要罵的話(huà)，也是一起被罵，別怕，有我陪著呢！”說(shuō)著拍了拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
頓時(shí)，我覺(jué)得心里的不安減輕，漸漸地消失了，取而代之的竟然是暖暖的'感覺(jué)，仿佛在烏云密布的心里，射進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光，而那抑郁的鼓聲似乎也變得舒緩起來(lái)。
卷子終于發(fā)下來(lái)，那時(shí)我才知道，她考得很好，所謂的好多題不確定，其實(shí)只是為了不讓我那么難過(guò)呀！我知道那是一個(gè)善意的謊言。
謝謝你，我的好閨蜜。無(wú)論什么事你都陪著我，傷心時(shí)安慰我，失意時(shí)鼓勵(lì)我，聽(tīng)我抱怨，為我答疑解難……請(qǐng)?jiān)试S我把它寫(xiě)成一首詩(shī)，夾在回憶錄里，它名為感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一個(gè)謊言，善意的謊言……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
那是一首詩(shī)作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但是為了和平，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所畏懼。
——題記
今天的人們過(guò)著安定的生活，在陽(yáng)光明媚的天空下，孩子們可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。沒(méi)有人希望戰(zhàn)火再起，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾有過(guò)一段時(shí)光，硝煙遮天敝日，大地滿(mǎn)目瘡痍。70年前的人們，為了后人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫(xiě)了一首偉大的詩(shī)篇。
在那1941年，蘇聯(lián)的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與饑餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個(gè)寒冷的正午，剛下飛機(jī)的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問(wèn)了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的面包屑嗎？”“為什么，孩子”朱可夫親切地問(wèn)道。小女孩回答：“家里的.糧食給了軍隊(duì)，我妹妹快餓死了，我想找點(diǎn)吃的給她吃”。元帥聽(tīng)后立刻將面包遞給了她，然后轉(zhuǎn)身對(duì)隨行的士兵們說(shuō)道：“看到?jīng)]有，為了這些支持我們而做出巨大犧牲的人民，咱們一定要戰(zhàn)勝萬(wàn)惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過(guò)900天，直至1944年才解圍，其間有85萬(wàn)民眾死于饑餓、寒冷（保守估計(jì)），但城防始終沒(méi)有崩潰。紅軍與蘇聯(lián)人民用信念支撐起了戰(zhàn)場(chǎng)的半邊天。那是一首詩(shī)。
1942年初，倫敦城已經(jīng)被轟炸得面目全非了，盡管首相不斷激勵(lì)士氣，但勝利依舊遙遙無(wú)期。在倫敦城外，露絲一家正在吃著晚餐，席間氣氛如往常一樣輕松，偶爾天空中有飛機(jī)掠過(guò)，這個(gè)7歲的孩子總會(huì)顯得恐懼，父親卻指著天空，用安慰的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“孩子，那是皇家空軍的飛機(jī)，是在保護(hù)我們。”事實(shí)上，他們的鄰居在一周前死于轟炸。夜晚，父親照舊聽(tīng)著B(niǎo)BC的廣播，之后總會(huì)對(duì)露絲說(shuō)：“不論歐洲與太平洋傳來(lái)多少壞消息，但是美國(guó)人與我們站在一起，蘇聯(lián)人也和我們站在一起，咱們英國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的。”在大轟炸中，反V1導(dǎo)彈就造成了1萬(wàn)英國(guó)人的死傷，其余傷亡更是不計(jì)其數(shù)。但英倫保衛(wèi)戰(zhàn)最終勝利。英國(guó)人的信念終于讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在1945年終結(jié)。那是一首詩(shī)。
戰(zhàn)爭(zhēng)本身就是用生命譜寫(xiě)的詩(shī)，用信念譜寫(xiě)的詩(shī)。信念維持著生命，對(duì)抗可怕的死亡。
一首詩(shī)也許優(yōu)美，但這詩(shī)卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。
那是一首詩(shī)作文5
冬的醞釀，春的蘇醒，夏的輝煌，秋的衰敗，組成葉一生也寫(xiě)不完的詩(shī)。
這么長(zhǎng)的一路走來(lái)，我聽(tīng)到過(guò)不少新聞，也讀過(guò)不少書(shū)，發(fā)現(xiàn)人生并非有想象的那么美好：風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹，不是付出努力就會(huì)有回報(bào)……。人生有太多不如意。呼出一口濁氣仰頭望向窗外那顆孤僻的老梧桐樹(shù)。此時(shí)已是一副深秋的景色，一片片金黃落葉似蝴蝶般在天空飛舞，劃出一道又一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像在書(shū)寫(xiě)它未完成的生命詩(shī)篇。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把它吹向地面，葉片有過(guò)掙扎，可還是不得不為它的生命之詩(shī)畫(huà)下不舍的句號(hào)，混在泥土里，再不能起。
只有我在欣賞這篇凄清的詩(shī)。
我自幼便喜歡落葉，喜歡踩在金黃地毯上聽(tīng)它發(fā)出的沙沙響聲；喜歡捧一掌葉子用力撒向天空金黃色的`葉雨；我喜歡挑出一片最精致的樹(shù)葉夾在書(shū)里沾染書(shū)香；我喜歡初秋賦予它那耀眼的顏色。可現(xiàn)在我卻煩透了深秋，一到這時(shí)候，我一度認(rèn)為世界上最美的東西竟變得枯槁，外側(cè)葉子向內(nèi)翻卷，脆弱地一碰就碎，毫無(wú)生機(jī)可言，就像人生中那些無(wú)可避免的痛苦。
我琢磨不透這詩(shī)的含義。
猛然間，我終于醒悟，理解了這首詩(shī)的含義。它就像是一座金字塔，秋天的落葉是基座，它無(wú)私地為塔尖提供養(yǎng)料，泥土雖吸收了它，它卻順著枝干慢慢爬上來(lái)，說(shuō)不定這片落葉就是去年秋天我踩過(guò)的那片。那一圈又一圈的年輪是痛苦的烙印，亦是通過(guò)生命歷練的證明。
正是有了去年的痛苦和衰敗，才能有今年這一場(chǎng)盛世啊！
渺小并不可怕，短暫的凋零也不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣繼續(xù)生存。那些小小的樹(shù)葉每年帶著希望，熬過(guò)寒冬，它沒(méi)有放過(guò)努力。
沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)暗的光，生命中沒(méi)有十全十美，可沒(méi)有不會(huì)淡的疤，沒(méi)有不會(huì)好的傷，沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，生活很美好，我想我也要像那葉子一樣，一直努力不放棄。現(xiàn)在的平庸不可怕，失敗與挫折也不可怕，可怕的是沒(méi)有目標(biāo)，哪怕奮斗之后真的像哪片葉子一樣沒(méi)有發(fā)芽，至少我還可以驕傲地說(shuō)：“我盡力了。”這樣一想，世界上哪還有什么不如意，只要努力過(guò)，就能寫(xiě)出一首優(yōu)美的詩(shī)。
在這落葉繽紛的深秋，心中的難題迎刃而解。
那是一首詩(shī)作文6
詩(shī)由情生，情自心起，故為天下靈秀之文。師生之情，誠(chéng)為珍貴。
咿咿呀呀的讀書(shū)聲，充斥著教室。紅日初升，青鳥(niǎo)方啼，一年級(jí)的我，坐在小方凳上，聽(tīng)著劉老師講拼音時(shí)柔和的聲調(diào)，看見(jiàn)她俊秀的字躍然黑板上，一堂一堂課，妙趣橫生。三年級(jí)，在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，她一句一句批改作文，將我叫去傾心以談。落云起了天地，落日紅了蒼穹。我恍而看到老師鬢邊青絲已然發(fā)白。
與老師離別時(shí)，同學(xué)們的眼淚、言語(yǔ)，隨過(guò)往云煙永遠(yuǎn)傾注了您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，成了我心頭不改的`摩詰山水詩(shī)。
烈日當(dāng)空，梧桐葉綠，操場(chǎng)邊的桐樹(shù)刻上了歲月的詩(shī)篇。一群虎虎少年，奔騰場(chǎng)上。逼搶、跑位、直塞、射門(mén)，笑聲、喊聲不絕于耳。您時(shí)而蹙緊眉頭，高聲指揮貼人盯防，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，高聲叫道“好球！”。陳老師，您一手撐起了校足球隊(duì)，訓(xùn)練我們各項(xiàng)技術(shù)。還記得，在訓(xùn)練體能時(shí)，我像一匹虛脫的馬，蹲坐在地上，無(wú)力再跑。您甩手皺眉，眼神凌厲，高聲喊道：“快起來(lái)，繼續(xù)跑！沒(méi)有體能，怎么能踢好球！”就這樣，您嚴(yán)峻的面龐，迅捷的身姿，高聲的呼喊伴隨了我三載光陰。
現(xiàn)如今，我的球技較當(dāng)時(shí)已大有改觀(guān)，歲月忽已晚，您的言行就像杜子美頓挫之詩(shī)定格心中。
窗外，碧天凝佇，白云繾綣，瀟灑大氣的字印到了我的作業(yè)本上，賞心悅目。寒暑過(guò)往，晨昏飄行，初中二年，彈指且盡。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，王老師，您眼神含笑，言語(yǔ)存暖，激勵(lì)我繼續(xù)前行；在我狀態(tài)不佳時(shí)，則語(yǔ)氣中恨鐵不成鋼之氣充盈，仔細(xì)分析我的問(wèn)題，一紙白卷，滿(mǎn)篇紅星，嘆號(hào)林立，讓我非常愧疚。最令人印象深刻的是，在您感冒失聲之時(shí)，看著您面有難色，努力出聲卻無(wú)可奈何后團(tuán)在一起的眉頭，又有沙啞艱辛發(fā)聲時(shí)眼中神態(tài)所描摹的難受。縱若此，對(duì)我們的指導(dǎo)、關(guān)心、教育亦絲毫未絕，心痛，又充滿(mǎn)敬意。
一顰一笑，一舉一動(dòng)，誨人不倦，繪出我心中壯美的幼安之詞。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！誠(chéng)若是哉！
師生情深，所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑。為師若此，可與學(xué)生心靈相通。師生情，若最美的一首詩(shī)，響徹寰宇，終而未絕！
詩(shī)美，情美。情愈美而詩(shī)愈善，故詩(shī)生之情，不亦美乎！不亦為詩(shī)乎！
那是一首詩(shī)作文7
一、年輕豪邁之詩(shī)
出于皇帝世家的你，不幸父皇早逝。梁王一直想謀害于你，不讓你稱(chēng)帝。按常理來(lái)說(shuō)，若是一般人可向梁王稱(chēng)臣，位列諸侯。而你不同，你的氣度，胸襟不是用榮華富貴來(lái)衡量的。你從小就已將天下之任歸于一已之肩。劉徹啊劉徹你可否真正想過(guò)天下重?fù)?dān)在一已之肩究竟如何，北有匈奴，國(guó)中有封國(guó)是多么艱難的統(tǒng)一。你無(wú)懼，因?yàn)槟阌幸活w年輕、豪邁的心。于是有了后來(lái)的與梁王爭(zhēng)位，七人結(jié)義。
龍座之上，有你深思熟慮的決策：有你體恤黎民的愛(ài)心；更有你破格利用人才的壯舉。東方朔，衛(wèi)青無(wú)一不是你的.得力干將。你用奔騰的熱血拋灑中原大地。吟鞭一指，豪邁而鏗鏘的“永不向匈奴稱(chēng)臣”的壯語(yǔ)脫口而出。
這是一首年輕豪邁之詩(shī)，彰顯了你的氣魄與胸襟。
二、雄壯霸氣之詩(shī)
為鞏固中央集權(quán)，教化萬(wàn)民，接納了董仲舒“罷黜百家。獨(dú)尊儒術(shù)”的思想。內(nèi)削封國(guó)，采納主父偃意見(jiàn)實(shí)行推恩令；北擊匈奴，衛(wèi)青率三千兵馬直搗單于庭，霍去病率兵越過(guò)祁連山，嚇得匈奴遠(yuǎn)遁漠北，至此不敢現(xiàn)身中原，出使西北，西域各國(guó)無(wú)不稱(chēng)贊天朝大國(guó)而歸順。
在不向匈奴稱(chēng)臣的同時(shí)，你想到的是天外有天，人外有人，于是北擊匈奴出使西域。但在完成雄才大略之后。你居安思危，惠祉于民，引進(jìn)西域戰(zhàn)馬。讓大漢內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。于是山呼萬(wàn)歲，人呼萬(wàn)歲，四方朝拜。
這是你雄才大略終成一代明君，這是一首雄壯霸氣之詩(shī)。
三、凄楚哀怨之詩(shī)
為了使大漢王室傳之萬(wàn)載，豐碑永固。于是要安定西南一隅。打通夜郎之路的你希望長(zhǎng)生不老，使奸人江充有機(jī)可乘。他錯(cuò)誤地認(rèn)為離間兩宮會(huì)成就霸業(yè)。于是挑起巫蠱之禍。女諸葛秋嬋想拯救卻晚了。公主咬舌自盡。太子也死了，李家四代忠良也死了。唉，到最后皇后衛(wèi)子夫唱著哀怨凄楚的《長(zhǎng)門(mén)賦》去了。
你成為孤家寡人，一夜白關(guān)頭，漢室王朝由此衰弱。
這是佞人作崇，但也因你的私心而起。
這是一首凄楚哀怨的詩(shī)。
大海失去了浪潮的奔騰，便失去了雄渾；沙漠失去了飛沙的狂舞也就失去了雄渾。人生若失去了真實(shí)的經(jīng)歷而失去了意義。
正因?yàn)槟愕牟黄浇?jīng)歷，讓我想起了那首詩(shī)那是一首詩(shī)訴說(shuō)并警告世人：守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。這是歷史之詩(shī)，以史為鑒，請(qǐng)永遠(yuǎn)記信這首：年輕豪邁，雄壯霸氣，凄楚哀怨的詩(shī)吧！
那是一首詩(shī)作文8
有人說(shuō)，母愛(ài)是一首歌，曲折動(dòng)聽(tīng)；我說(shuō)，父愛(ài)是一首詩(shī)，短小卻意境悠長(zhǎng)。
我是不怎么喜歡父親的，他的背似乎永遠(yuǎn)是駝著的，不注重衣，著整潔，站在人群中沒(méi)有一點(diǎn)男子漢氣概，凡事又喜歡大男子主義，獨(dú)斷專(zhuān)行。我的父親好像渾身都充滿(mǎn)缺點(diǎn)，然我們間真正的隔閡是因?yàn)樗麖膩?lái)都不主動(dòng)關(guān)心我，甚至連我的生日都會(huì)忘記。
后來(lái)，我在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：當(dāng)你用黑色的眼鏡去看待別人，那他的身上就不會(huì)有多彩的光芒。父親的身上是不是也有我看不見(jiàn)的光芒呢？
星期日早晨，我躺在床上睡懶覺(jué)，突然感覺(jué)有人進(jìn)了房間，瞇開(kāi)眼，竟然是父親。他的臉靠得這么近，似乎在細(xì)細(xì)打量我。我不太習(xí)慣，下意識(shí)地把頭扭向里面。這時(shí)，父親才小聲地說(shuō)：“起床，喝豆?jié){。”我“嗯”了一聲，父親才無(wú)趣地走了出去。也許當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為深深傷害了父親，但最近發(fā)生的事情一下子改變了我對(duì)父親的看法。
事情源于一杯牛奶，每天早晨我都有喝牛奶的習(xí)慣。這天早晨，我坐在餐桌前，習(xí)慣性地端起杯子，頓時(shí)一股濃厚的酸味散入鼻中，我一看保質(zhì)期，原來(lái)已經(jīng)過(guò)期了。我眉頭一皺，放下杯子，然后吃早飯。在廚房里忙碌的父親看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么不喝？”“過(guò)期了。”“哦，我去附近超市買(mǎi)一瓶，你等著。”說(shuō)完，父親就離開(kāi)家門(mén)。一開(kāi)始，我沒(méi)太在意，只是吃完早飯，父親還沒(méi)有回來(lái)。又等了一會(huì)兒，就在我想要背起書(shū)包去上學(xué)時(shí)，父親氣喘吁吁地跑了回來(lái)，伸手遞給我一瓶牛奶，“快喝！”他邊催促，邊用手擦拭額頭上的汗珠。后來(lái)，我才知道，家附近的.超市還沒(méi)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，父親就跑到另外一條街上的超市替我選了一瓶。
喝著新鮮牛奶，我對(duì)父親說(shuō)：“真甜！”父親笑了，這笑容多么熟悉。哦，我想起了，就是那次父親破天荒地到學(xué)校里給我送飯，我夸他燒的菜好吃時(shí)，父親露出的笑容，甜甜的。離開(kāi)家門(mén)，我突然發(fā)現(xiàn)父親額頭上沁出的汗珠，在陽(yáng)光下竟閃爍著耀眼的光芒。
父親，是一首詩(shī)，也許只有短短幾行，卻已能讓人感受到里面的真情。這真情就是一位父親對(duì)女兒濃烈卻不會(huì)表達(dá)的愛(ài)。
那是一首詩(shī)作文9
細(xì)膩如詩(shī)的，是父親對(duì)我的愛(ài)。
20xx年4月24日之前，我是家里的獨(dú)生子，獨(dú)享父母的關(guān)愛(ài)，出行有父母關(guān)心的絮語(yǔ)；晚歸有熱騰的飯菜；做作業(yè)時(shí)有安靜的氛圍。這是一個(gè)三口之家。
這天之后，隨著一聲嘹亮的哭啼聲，我的弟弟，來(lái)到了人世。
自從弟弟出生起，他就成了家人的核心，圍著他轉(zhuǎn)，一個(gè)細(xì)微的聲響都會(huì)引起父母的注意。我有些失落，不再像以前那樣幸福，那么如詩(shī)如畫(huà)。直到那一次，我突然改觀(guān)。
那一天，我極晚回到家，匆匆刷牙洗漱，來(lái)到樓上，聽(tīng)到隔壁房間弟弟的哭啼聲，嘆了口氣，徑直地走到我的房間，攤開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
夜，漆黑如同一灘化不開(kāi)的墨，一股風(fēng)從窗口卷入，冷如刀刃。幾只小蟲(chóng)大搖大擺地飛進(jìn)來(lái)，極為囂張地繞著燈泡飛了幾圈，又被一陣風(fēng)吹走，不知去了何處。面前擺的書(shū)，此時(shí)竟如天書(shū)，一個(gè)個(gè)字仿佛都變成了一只只螞蟻，凌亂地爬動(dòng)著，怎么也無(wú)法進(jìn)入我眼。
若夢(mèng)若醒，暈暈沉沉之際，仿佛聽(tīng)到一陣似有似無(wú)的腳步，不刻意還真聽(tīng)不出來(lái)。
又有一陣腳步傳來(lái)，我小心翼翼地透過(guò)窗戶(hù)的影像一看，卻不由得怔住了。
是父親。他懷中還抱著弟弟。
他的頭發(fā)被昏黃的燈光照著，透著安詳。臉幾乎全部隱沒(méi)在黑暗中，不過(guò)還是能猜到那額上一定有幾道歲月刻下的痕跡。
他穿著一件白色背心，黑色長(zhǎng)褲，雙手緊緊抱著弟弟。他的身影是那樣的挺拔，給人一種默默的關(guān)懷與溫暖。
父親懷中的弟弟好奇地望著我與我的房間，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛充滿(mǎn)著求知與探索六個(gè)月大的他盡顯活潑可愛(ài)，與我?guī)追窒嘞竦拿嫒菟坪跸蛭野凳疚覀兊难壊豢勺钄唷?/p>
父親并沒(méi)有看出我在看他，也許看見(jiàn)了，也不愿說(shuō)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，留下一個(gè)沉默的背影和一串串刻意壓制的腳步聲。突然，響起了一聲“吱呀”，打破這片寧?kù)o，腳步聲也驟然消失，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才響起了那細(xì)微的.腳步聲。
我的心仿佛突然被什么擊中了，又猛得輕快了起來(lái)，我突然意識(shí)到我并沒(méi)有失去父母的關(guān)愛(ài)，只是他們忙于照顧弟弟，只能在我學(xué)習(xí)時(shí)，偷空來(lái)看我一眼。
弟弟晚上怕生，一到床上就哭，爸爸為了不影響我學(xué)習(xí)，只好抱起他，來(lái)看我。弟弟白嫩的小手，放在我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，在父親深沉而慈祥的目光中，我拉住了弟弟的手。
我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有失去父母的關(guān)愛(ài)，只是他們覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，將明明白白的愛(ài)化為默默的關(guān)懷。那關(guān)懷，細(xì)膩如詩(shī)。
那是一首詩(shī)作文10
薔薇開(kāi)出的花朵沒(méi)有芬芳，想念一個(gè)人，懷念一段傷，不流淚，不說(shuō)話(huà)……
——題記
江南的冬天遠(yuǎn)沒(méi)有朔方一般的豪氣，它就那樣悄悄地走來(lái)，沒(méi)有任何的預(yù)兆，就這樣拉開(kāi)序幕。天在飄起了小雪，那一顆顆冰晶般的固體無(wú)規(guī)律飄下，在人們的臉上輕啄一口，漸漸化水消失。
不過(guò)那雪的力量也是極大的，雖說(shuō)雪不大，但第二天晚上還是壓滿(mǎn)了枝叉，似有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，回憶，就是能在任何時(shí)候向人喧戰(zhàn)，在此雪景，我憶起了哪人，那景。
“爺爺，爺爺，快看，下雪了，我們?nèi)ザ蜒┤撕貌缓茫俊蔽议_(kāi)心地說(shuō)道，熟不知，天上才剛剛飄起雪花，地上一點(diǎn)兒積雪也沒(méi)有，爺爺雪也沒(méi)有怎么堆啊？我撅起小嘴說(shuō)：“臭掃興！”第二天，天公作美，地上競(jìng)積起了一層厚雪，連雪花也從昨日的揚(yáng)揚(yáng)灑灑，變成如今的.鵝毛大雪。爺爺允許陪我下去。小區(qū)里的枝叉上堆滿(mǎn)了雪，如似棉花長(zhǎng)在樹(shù)上。天太冷了，爺爺將他的手套給我，我的小手還不足爺爺手的三分之一，帶上顯得十分滑，我和爺爺開(kāi)始堆雪人，爺爺怕我冷，對(duì)我說(shuō)：“芊芊，你告訴爺爺怎樣堆，爺爺來(lái)堆。”我硬是不要，用手堆起一個(gè)個(gè)小小的雪團(tuán)，根本就成不了雪人，我在一旁郁悶地哭了起來(lái)，“為什么電視上的雪人都那么可愛(ài)？”我問(wèn)道，爺爺二話(huà)不說(shuō)，立刻跟我滾起一個(gè)個(gè)大的雪球，然后幫我開(kāi)始堆，漸漸地，雪人成了形。望著眼前這個(gè)比我還高的雪人，我終于破涕為笑，可是爺爺?shù)碾p手凍得通紅，我摸著爺爺?shù)氖郑瑺敔斠呀?jīng)冷得沒(méi)有知覺(jué)了，我將手套給爺爺，爺爺不要，握著我的小手，抱緊我說(shuō)：“芊芊開(kāi)心就好。”
那一刻，那個(gè)擁抱，那傷感動(dòng)，真的好暖，好暖，我還記得當(dāng)時(shí)的景象，四周都是光禿禿的樹(shù)技，卻被雪披上一層白紗，天下上著飛舞的大雪，四周靜靜的，大地也是一片白色，像極了一首詩(shī)，那首詩(shī)是很婉約的，又是很感人的，更是很溫馨的。
那是一首詩(shī)，詩(shī)中有無(wú)邊無(wú)際的白雪；那是一首詩(shī)，詩(shī)中有爺爺給予我的擁抱；那是一首詩(shī)，詩(shī)中更有受與親情。
又是這樣一個(gè)如詩(shī)般的秋季，身也卻只有茫茫的白雪，卻沒(méi)有雪人，沒(méi)有爺爺，沒(méi)有手套，也沒(méi)有擁抱。
在這個(gè)如得般的冬季，待雪花落盡之時(shí)，我想念那個(gè)溫暖的懷抱。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)秀雪，雪上空留馬行處。
我將這首詩(shī)永遠(yuǎn)存在心中。
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