實用的初中作文10篇【集合】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　親愛的璐：

　　這是我第一次給你寫信，望你好好讀下去。

　　我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開，但隨著時光推移，也總會分手說再見，各奔東西的。3年的時光，像流水般走過，帶給我的是無盡的回憶與留戀。

　　記得3年前的軍訓么？我們從那時便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅持訓練，正當太陽照得我頭重腳輕時，你的鼓勵就似一片綠蔭般給我帶來一絲清爽。那時，我心里感激不盡。

　　初二的那年，我因為生病耽誤了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業，并到我家為我講題。你知道么，現在想起來我還記憶猶新。

　　初三了，體育的長跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵我……

　　印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說你壞話啊？”同桌說：“她可嫉妒你了”。我聽后腦袋有點發大，怎么會呢？是因為我的條件比你好？還是我學習比你優秀？我覺得你不可能說我壞話的。更不可能因此嫉妒。可是，看到你真的對我疏遠了不少，我竟也不與你說話，這樣僵了兩個月，那天早上你病了沒來，老師讓我給你家打電話。當生病的你聽到我給你打電話，我聽出來你的高興與激動但隨后又淡了下去。最后你說“為什么不理我呢？我做錯了什么了么？”那刻，感覺一堵灰冷的`墻壁倒塌，一縷陽光照著我的臉頰，原來，不是你不理我，而是我誤解了你。2個月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過了一世。

　　是啊，3年的友誼，誰也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無限美好。它美在回憶。

　　將來，又是一個嶄新的階段，也是又一個起點，又一個希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫一首華麗樂章。

　　友：寧

初中作文 篇2

　　失敗母親，你好嗎?

　　有句話說得好——失敗乃成功之母。不錯的，對于我——人們都喜愛的功來說，我的母親就叫失敗，沒有我的母親挫敗就沒有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。我被人們當作神一樣的追逐首，呵護著，生怕我一走失他們就沒有了依靠似的，因此，我被他們束縛著，甚至連看一眼母親失敗的時間也沒有。

　　“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。出門在外的孩子有哪一個不想回家看看自己的母親呢?可是我就是不能去看母親失敗，我被創優產束縛著，自己的時間連片刻都沒有。我只有在心里默默在念叨著我的母親失敗，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的這些天里，你還好嗎?

　　忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個成績顯赫的名流的。在別人都不知道的過去，母親，我經受了多少挫折，經歷了多少磨難，都是你老人家教會我怎樣面對。你說：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會掉餡餅，學會正確地面對所有的痛，努力吧，總會有收獲的季節。”

　　就這樣，在母親失敗你老人家的鼓舞下，我發奮圖強，認真做事，終于取得了輝煌的事業。但卻沒有多少人看到我輝煌事業的背后我的母親挫敗給過我多大的.力量!我的失敗母親啊!你被勢利的人們遺忘，只有你的兒子還深深的記著你的好處，只是啊，他卻不能前來看你，盡他應盡的孝道。母親，你還好嗎?

　　聽一些好心的人說，那些喪盡天良的家伙，不但不尊敬你老人家，還對你破口大罵，把他們的無能全部歸結到母親你的頭上，說什么碰見母親你是碰見了喪門星。有的沒有志氣的家伙，還會因此結束自己寶貴的生命。母親啊，做兒子的聽到這樣的消息，心里的那個難受頸就別提了。只想問問母親，你還好嗎?

　　失敗母親啊，什么時候你才能不被他們如此冷落呢?兒子也才能不擔心你的生活呢?

　　教師評語：這篇文章構思運新穎巧妙。全文運用第二人稱擬人的寫法，對現實生活中一些人只希望成功而不能正確認識挫敗與成功關系的錯誤做法進行了辛辣的批判。全文語言真摯感人，結構完美緊湊，亦顯作者超強的作文功底。

初中作文 篇3

　　人在撐不住的時候可以說我好累，但永遠不要說我不行。

　　初中的我，每學期都要進行800米的檢測。因為暑假很長時間沒有鍛煉，所以一聽到檢測，同學們都很畏懼。但是，該來的，總會來的。

　　體育課見老師手上拿了一個秒表。就知道，完了，大事不妙。果不其然，做好準備活動就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢，雙腳一前一后，雙手也前后交錯，抬頭，深吸了一口氣。老師大喊了一聲；“跑！”同學們都往前沖，當然八百米，所以速度并沒有很快。我一直跑在最前面，但我知道，其他同學只是沒有加速。

　　就這樣，跑完了第一圈。第二圈時，我覺得好累，但聽到后面的腳步聲，我知道我不能停。第四圈，也就是最后一圈了，我準備沖刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個勁的往前沖，近了一步，又近了一步。終于聽到了同學們的吶喊聲“加油，加油！”三步，兩步，一步……終于到達了終點。

　　的確，對于我來說，跑步，累的是過程而別人看到的`只是結果。然而既然認準了一條路，何必要在乎走多久。

　　老師讓我們在旁邊休息，我站在一邊，第二組開始跑了。

　　當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。而你要么被痛苦擊倒，要么把困難踩在腳下。我看到同學們個個表情痛苦，唇如白紙，雙眉緊皺。但我也知道他們有些人心中有一個念頭，“往前沖，跑完了就好了”但還有些人卻想著“太累了，我不跑了”。所以我也看到了結果。有人跑到了終點，還有人在后面悠閑地走。

　　其實再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生能有什么過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有希望，烏云上面是太陽。

　　縱有疾風起，人生不言棄！

初中作文 篇4

　　擁有青春，才能放眼發展的世界；珍惜青春，才能擁有美好的未來。就像我國著名教育家魏書生的經典話語說的：“青春一經典當，即永不再贖。”這句話簡單明了地告訴了我們青春的重要性。青春就是我們現在的金色年華，很多東西典當后都可以在得到，可以贖回來，而我們的青春已經逝去，將永遠不可能再回來。我們應該學會珍惜青春，青春對于我們來說失去了就不會再擁有，沒有了青春一切都會失去光彩。

　　我們的青春要有夢想。我們要堅定自己的`夢想，記得時時為它鋪路，作為還不成熟的我們，能夠完成自己的夢想，唯一的路就是學習，我們的一生時時刻刻都需要學習，只有學習才能夠為完成自己的夢想，實現自己的夢想而打下堅實的基礎。當然，勤奮也是實現夢想的必要條件，或許最后我們沒有實現自己的理想，但要知道過程比結果更重要，我們依然可以收獲許多。

　　我們的青春需要友誼。天地間唯有真情最高尚珍貴，人生得一知己，非常難得，一定要珍惜保存。十八世紀末，德國最著名的兩位詩人歌德和席勒，雖家境不同，經歷不同，卻保持著真誠的友誼。席勒的友誼和勤奮影響了歌德一生，使歌德從富貴享樂中驚起，又拿起筆寫作，包括《浮士德》在內的許多名作問世，所以我們的青春離不開友誼。

　　我們的青春就是我們的生命。生命的沙漏在一點點地流逝，流盡了卻不能像沙漏一樣翻轉過來，重新來過。我們的青春，我們的生命終將失去，所以我們要倍加珍惜我們寶貴的生命，珍惜我們寶貴的青春，一旦失去了青春，將永遠不會再擁有。擁有青春就是擁有現在，擁有未來，珍惜我們這寶貴的青春，我們的青春終將逝去，終將不會再擁有。

　　滿懷希望，擁抱青春，你的生命之花將會無比絢爛，你的人生價值將會無限彰顯。所以我們要永遠的記住“青春一經典當，即永不再贖”！

初中作文 篇5

　　小時候，我曾多次遙望見蔚藍大海上海鷗翔集，婆娑的椰樹隨風搖曳，陽光在叢簇相擁的綠葉間輕緩流淌，漣漪散開的小河游魚細石，直視無礙……

　　時光依然流駛，那樣的時光一晃就過了，而今，鱗次櫛比的樓房林立，機械聲隆隆作響，但天空不再藍得奢侈，佇立河岸再也尋不見精致的細石和自由的翔魚。哦，小河，你為何會顯得如此深沉？那渾濁骯臟的液體淌進你的胸膛，攪渾了清澈。哦，藍天，你為何會顯得如此陰霾？煙囪中升騰的濃煙侵蝕你的軀體，嚇散了飛鳥。

　　原來消匿的成片樹林是高樓大廈的“偉績！”人兒呀，那是我們賴以生存的土地，它是我們的生命，我們卻如此踐踏蹂躪，以暫且的享受換取最快的毀滅，這樣的代價似乎太廉價了。

　　水能載舟亦能覆舟，上帝賜予我們這片安寧的樂土，囊括萬物，無所不有，但我們卻貪婪地向自然理所當然地索要，它早已滿目創痍，因而它也以各種災難來回饋人類。

　　停止這自我毀滅的行徑吧！如果我們連生存的基礎都喪失，我們要如何大言不慚地說建設和諧社會，又將如何實現人生價值呢？況且我們又怎可這般自私，為填充私欲而棄后世于不顧呢？

　　我們能牽起自然之手，讓這片生于斯長于斯的土地更顯蓬勃；我們能牽起自然之手，令這片土地在流光溢彩中更耀輝煌；我們能牽起自然之手，時光倒流，使這片土地回歸我舊時的`模樣。

　　為天空抹去那一層氤氳，在藍空中尋找飛鳥的影蹤；為河水褪去黑色的外衣，在清流澈間直視游魚的歡暢。手與自然之手相牽，和諧自然，善待自然，亦善待生命。

　　我們無法穿越時光的城墻，也就只能追溯過去了。那么現在的我們是否也可再鐫刻一片鳳兒輕柔鳥兒自由的天地呢？

初中作文 篇6

　　“紅領巾”是祖國的花朵，“紅領巾”是祖國的未來，“紅領巾”是祖國的棟梁，“紅領巾”就是我們當代的學生。因為學生是花朵與未來，就要多加關心他們，他們將來能給祖國增添新的能量。

　　可是現在他們中有的人已沒有活力，他們中有的因為父母對他們期望太高，他們怕自己無法完成；有的是與父母之間有代溝；還有的因為學習壓力太大……。

　　學生們現在的憂愁大都是因為學習。我們班有一個同學認為他的父母并不愛他，因為在他學習三、四小時候后，他的母親卻說他學習的時間太短，而在他玩耍休息的時候，才剛剛休息一個小時，卻說他已經休息很久了，而不去學習。后來這位同學對我們說，他完全是被父母趕著走，周末回家一點也不快樂。自然他的每一次考試成績都不容樂觀。

　　為什么這位同學學習了很長時間成績依然沒有進步呢？其實這是一個惡性循環，他考不好，他的父母就不高興，想讓他成績提高，就讓他花更多的時間去學習，盡量少去玩耍，這樣這位同學就很不開心，花再多的時間學習也沒有什么收獲，這樣成績也不可能提高。

　　這就是他的憂愁，其實要化解他的憂愁很簡單，就是化父母督促的被動學習為自己主動學習。這句話也是任何一個學生成績好與不好的根本區別。任何一個學霸，你仔細觀察就會發現，他對待學習永遠是主動積極的態度，例如英語學習，他永遠不用老師家長督促，他都會認認真真地把課文背誦下來，并且還要默寫一至兩遍。“化被動學習為主動學習”，不要小看這句話，有的同學因此考上好的高中，而有的同學沒有做到卻從此與名校擦肩而過，長大成人后只能后悔當初自己沒有自覺性，沒有督促自己的學習。

　　學生的另一個煩惱就是，玩沒有玩好，學沒有學好，這也是眾多學子的一大難題。有一種人他們上課時想下課怎么玩，而玩的時候卻想著學習，這種人學習是不可能優秀的。有另一種人，他們學習的時候認真學，玩的時候開心玩，但效率很高，學習成績非常優秀，我們班的學霸就是這樣的。他考試經常名列前茅，但他并沒有同學們吹的左右腦可互換那樣神奇，他自己總結就是學的時候認真學好，下課也不用花太大功夫。總結起來就是學要學好，玩要玩好。

　　學生們在學習中，只要做到“化被動學習為主動學習”、“學要學好，玩要玩好”成績一定就是提高的。可是，只有學習是學生的`全部憂愁嗎？

　　現在的中學生大多與家長之間有代溝，這一條代溝好像把他們分在兩個不同的世界上。代溝的產生一般是因為家長和孩子之間缺乏交流與了解，進而沒有共同語言，或過多的批評與指責，這樣下來孩子就很反感，現在有很多小孩離家出走甚至走上自殺的道路，很大的原因就是因為家長與孩子之間存在代溝，而如何填補這條代溝呢？

　　在這樣的情況下，家長首先要多了解自己孩子的興趣愛好，要多與孩子交心談心，還要多開展家庭親子活動，如經常一起散步，一起看電影，一起做家務……孩子也要多體諒父母，在與父母發生矛盾之后，要想想是不是自己哪里錯了，其實父母批評和說教我們，也是希望我們認識到哪里做得不好，讓我們以后變得更加優秀。在日常的生活中也要多幫助父母做力所能及的家務事，我相信孩子與父母這樣相處后，代溝會逐漸消失，這樣學生們的憂愁也會得到解決。

　　代溝、學習壓力都是“紅領巾”們現在的煩惱，但是學生們如果解決了它們的憂愁，他們的生活將會多一片快樂與希望。愿所有學生在陽光下無憂無慮地成長。

初中作文 篇7

　　=14600－7300

　　=7300

　　你瞧！我又蒙了不是，這個計算方法計算出來的`結果是對的，但總感到哪里還有些不對勁兒，還有更好的方法嗎？

　　時間在一分一秒地溜走，這可怎么辦才好？我只好翻開數學課本又反復琢磨了好一陣兒，終于找到了解決的好辦法，用乘法結合律正合適，我真是一時被“蒙”成了傻冒兒。

初中作文 篇8

　　這個春天一直冷著，仿佛你刪除了我腦海里對你的點點滴滴，時間說過就過了，你輕輕伏起身走了，一如帶走了我身上全部的一切，我縮回觸角不敢看你夏天般活潑而又甜蜜的微笑，街旁的車輛用有些顫冷的鳴啼，提醒著寒冷，眼角看著那被蕭殺的支離破碎的綠芽。

　　我的人生就像一場不斷上演的折子戲，在每次破碎重圓之后還是逃不出被格局的命運，身邊很多東西都是轉眼即逝的，沒有征兆，沒有痕跡，有時留給你的只是無奈的嘆息，而淚水似乎成為了一種洗滌劑，一種裝飾品，可有可無。甚至忘記了淚水那他獨有的味道。在有時只是一個人靜靜的躺在椅子上看著窗外，等待著自己把自己騙入夢中，那是沒有人可以走入的領域，沒有人可以了解的地方，就像是心里某個遙遠且永遠無法到達的地方，每個人都會有的地方，這讓我們與眾不同的地方。

　　我就像溺水的人掙扎的`最后一瞬，被水完全吞噬，我只是習慣的會頭望，可她卻不在我那行走過的軌跡上，有的只是我自己對自己輕諷的愚笑。

　　曾以為自己只是她身邊的小丑，可以讓她歡笑，可以讓她獲得姿意的快感，可以給他所缺少的真實，卻永遠無法給她她所需要的真愛。

　　每個人都有著不能說的秘密，就像是開啟某扇大門的鑰匙，里面藏著被我們視為生命的一切，不曾擁有她，不曾打動她，也不曾成為某件必用的生活用品，只是因為時間沒有斷裂，甚至連細縫都找不到，就像女王王冠上那個用來鑲嵌永恒鉆石的地方，而在我這里卻沒有。

　　允許你走進我的世界，但不允許你在我的世界里亂走，當光陰消消的從指縫間溜走，我沒有在你的生活中留下一步腳印。沒有成為你記憶長河中那細軟的涓流，只是用夜晚殘灰的路燈扮點我的人生。

　　明天還是一場折子戲，等待我的還是那固定不變的劇本，與我開演一場永不停站的淚……

初中作文 篇9

　　這個春節異常溫暖，盼啊盼啊，終于盼到了大年三十這個雪天，下著不算大的雪花。這20xx年的初雪，沒有萬里雪飄的磅礴氣勢，沒有鵝毛大雪的酣暢淋漓，卻格外引動人的雪日情思，盼了許久，才姍姍來遲……

　　早晨8點，起床的時候，雪已經停了，并不是銀裝素裹的世界，似乎是調皮的大地睡覺時踹開了被子的一角。積雪并不厚，但確實潔白，純粹。樹丫上掛著不重的雪，遠遠望去，似開了一樹的白梅，不嬌艷，卻純凈。積雪多一點的，自然是屋頂，白色覆蓋了褐色，偶爾有幾只麻雀佇立，飛起時，帶著不多的雪花，輕輕揚起……

　　路上，沒有多少人，只有一層薄薄的雪，哦，還有兩個跳躍的紅色身影，像兩團熾熱的火焰，在白色中，溫暖了這個世界。他們在打雪仗吧，不需要多少雪就能和成一個松軟的雪球，互相扔來扔去，在彼此的.身上濺起朵朵飄揚的雪花，笑聲直傳到天際。

　　過了一會兒，雪又開始飄了，似飛舞的精靈，那么輕盈，那么歡快，它的生命雖短暫，卻活得精彩。我不禁想起了08年那場大雪，那時雖在期末考試，卻還是被潔白的雪洗去了一切紛擾，那時多么快樂，多么悠閑……

　　雪花，依舊在飛舞，飛舞……

初中作文 篇10

　　好奇，往往是發現真理的第一步。

　　“好奇”是什么？或許你會有點疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點奇妙，你帶著它，就會發現原來生活中發生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。

　　“數學題好難啊”，這是我在學習生活當中最常聽到的一句話，同學們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己，你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎？

　　帶著好奇去思考，我認為這是極為重要的一點，倘若你會這樣做，那么在你眼中所謂的`難題可能就不再是難題了，我相信人人的智慧都是平等的，關鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數學家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強大的好奇心，不斷去實踐，思考，最后發現了真理。

　　帶著好奇心去發現，這是我認為關鍵的第二點，為什么冰遇熱會融化呢？為什么太陽從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發明了蒸汽機？這還不是源于他小時候的好奇，然后他發現了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理，利用這個原理，瓦特發明了蒸汽機。

　　帶著好奇去探究，這是我認為關鍵的第三點，人們往往發生了一件很奇怪的事情，很困惑這是為什么？但是卻沒有去探究，自然不會明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個家電器，他們是怎么想到然后發明的，而我們最常用到的手機從開始的按鍵式到現在的滑屏式，不是越來越智能化了嗎？這些都是通過探究發明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》，可能就會知道，法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習性，去觀察昆蟲，最終寫成了這部巨著。

　　好奇會帶領你走向另一個神奇的世界。在我認為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發現，探究就會明白，好奇，往往是發現真理的第一步。

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