我與書的故事初二作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我與書的故事初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事初二作文1

　　一個黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的大書，這就是我，全班頗有名氣的“小書蟲”，從小就迷戀“啃書”

　　我有許多愛好：釣魚、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨鐘的，還是看書。倘若把家中所有的書導(dǎo)出來的話，堆積如山，真有“排山倒海”之勢。從《少兒百科全書》到中外名著，一應(yīng)俱全。若是來我家，處處能看見我“啃書”的模樣：有時托著下巴，手捧一本書；又是趴在地上，翻閱著地上的詩詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)（這也許是“小書蟲”的護(hù)身符吧）！

　　我每次看書時，都是在別人閑暇或玩耍的時候看的，這會使我想起魯迅說的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作，我真能稱得上是“拳不離手，書亦不離手”呀！

　　從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書為我“淚水漣漣“，有的書能讓我輕輕松松。有的書能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨鐘，百看不厭！”記得有一次星期天早上，我6點鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書，看了起來。今天看的故事是《小熊飛船》，這個故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺，屁股已經(jīng)坐在地上了，一旁的`媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰叫我是書本的忠實粉絲呢！

　　無論是在家中還是學(xué)校，我——這個不折不扣的“小書蟲”都會徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我與知識為伴，以書本為友，愿當(dāng)一個“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的小賢士。

　　書，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。

我與書的故事初二作文2

　　從小，我就喜歡看書，因為那時侯不認(rèn)識字，所以就只看書上的圖畫。后來，我逐漸長大，開始看童話故事和四大名著。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我就開始看關(guān)于哲學(xué)方面的書。

　　小時侯，我就喜歡依偎在媽媽身旁，聽媽媽給我講那生動、有趣的童話故事，有時候，媽媽比較忙，來不及給我講那充滿迷人色彩的童話故事，我便自己拿起書，看那書上活潑、可愛的插圖，然后編出一個個充滿童趣的小故事講給媽媽聽。

　　上了小學(xué)，我開始學(xué)拼音，后來逐漸認(rèn)下了許多字，開始自己讀書，每當(dāng)我要看書的時候，我便樂得像一只放飛的.小鳥，終于能在書海中快樂的翱翔。每次讀完書中的內(nèi)容，我都會細(xì)細(xì)品位，有時還要把那些寫的好的段落、句子、或詞語摘抄下來，記在心里。每當(dāng)寫作文的時候，我都會拿出來參考參考，看看有沒有可以運用的地方。

　　現(xiàn)在，我剛上了初中，已經(jīng)是一名初中生了，我不能再停留在只看童話故事，而不看那些含有許多哲理、文化和知識得書。我要更加大量的閱讀那些含有許多哲理、文化和知識得書，讓自己積累更多的知識來裝飾自己，讓自己擁有更多的知識來美化自己，讓自己變成一個全新的自己，變成一個讓同學(xué)刮目相看的自己，讓自己更加擁有知識和懂得的道理。

　　書，一直陪伴到我現(xiàn)在，它使我增長了許多知識，讓我懂得了許多人生的道理，給了我一個前進(jìn)的方向，讓我明白了我以后該怎樣去做，怎樣去學(xué)，怎樣成為一名博學(xué)多才得人。

　　讓我努力學(xué)習(xí)，多看書，爭取以后做一個對社會有貢獻(xiàn)得人。

我與書的故事初二作文3

　　有的書對于我來說頭疼不已，有的書對我來說視如珍寶，這到底是為什么呢？

　　我對于數(shù)學(xué)書避如蛇蝎，因為我看著上面的公式、定理就頭疼，但又不得不學(xué)，雖然學(xué)了，但沒有學(xué)到它的精髓所在。這個暑假，我媽媽幫我報了補(bǔ)習(xí)班，希望我可以把理科趕上去，專攻數(shù)學(xué)和物理。怎么說呢，物理學(xué)到還行，但是一離開資料就不行了，因為我知道那個類型的題在哪份資料上，我心里有數(shù)；數(shù)學(xué)呢就還是老樣子，那位教數(shù)學(xué)的老師說：“你不是不努力學(xué)，而是基礎(chǔ)太差，數(shù)學(xué)邏輯思維太差。”這話說得我只拍手叫好，這事真不能勉強(qiáng)，因為我對于數(shù)學(xué)真的一點興趣都沒有，沒到考試的時候看著那似曾相識的題目，我卻怎么也做不出來。可是我對于文學(xué)有很大的興趣。小時候喜歡看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，到了小學(xué)六年級快畢業(yè)時，走了歪路，看起了青春校園的`愛情小說，而后又看起了言情小說，不過現(xiàn)在已邁上了正軌。平時看的都是些歷史軍事類的小說，有時也看看武俠小說，比如唐家三少的《斗羅大陸》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》和《大主宰》、骷髏精靈的《圣堂》、韓寒的《長安亂》等書。我對于韓寒的文筆比較欣賞，他的《長安亂》、《像少年啦飛馳》、《三重門》、《零下一度》等書寫的都不錯，他最近拍了一部電影叫《后會無期》，這也是一本書，是他自己寫的，電影的片頭曲和片尾曲挺好聽的，電影沒時間就沒去看。中國四大名著之中，《西游記》我從小就看了，不過是電視，從頭到尾不知看過多少遍，里頭的內(nèi)容我是了如指掌，所以書就沒看了；《水滸傳》這本書我嫌它里頭人物太多，有一百零一位好漢，還不包括配角，所以就沒看；《三國演義》沒有空看；《紅樓夢》我書也看過，電視也看過，得出了一個結(jié)論：林黛玉愛哭，賈寶玉愛玩。其他人物本來還有些印象，可看了電視后沒有一點印象，因為演員長得都太像了，反而讓我分不清了。

　　這就是我與書的故事，我與書之間可謂是；只愛文學(xué)，不愛數(shù)學(xué)。

我與書的故事初二作文4

　　我對文字書從來就不太感興趣。第一本《讀者》雜志是在爸爸的“威逼利誘”下買下的，從此，買《讀者》就成了我每個月的使命。而我的書柜里除了那小部分的《讀者》之外全是漫畫書，我甚至認(rèn)為，在書的世界里，如果全都是漫畫書就好了。

　　當(dāng)?shù)谝槐久�著被�?qiáng)行塞入我的書柜，當(dāng)我第一次翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書頁，我的認(rèn)定就全數(shù)崩塌了。

　　保爾面對災(zāi)難的勇氣，鋼鐵般的意志，面對病痛的堅忍，奇跡般的生命活力，歷歷在目，讓人萬千感慨……你能理解，當(dāng)你一直看著一本書，心隨著書的情節(jié)、人物的感情一寸寸往下掉，又忽地升上去的`感覺嗎？你能理解僅盯著那單薄的文字就會哽咽、心痛、淚流滿面的心情嗎？你能理解當(dāng)你離開被你捧在手心已有了掌心的溫度的書時那依依不舍，心仿佛被千萬只蟻茹的感覺嗎？

　　至少這是以前的我絕對無法理解的事。曾經(jīng)以為，文字只是毫無感情的被人類利用的工具。卻沒想到，比生動的圖畫更揪心的、更吸引人的，竟是這冰冷的文字。

　　我逐漸喜歡上了追求文字的感情，我的心緒從此也被它們牽扯得緊緊的：我會為阿廖沙的悲慘童年而揪心，同時也為他表現(xiàn)出的堅強(qiáng)所折服；我敬佩于福爾摩斯的睿智與那雙洞察真相的眼睛；我沉醉與安妮的奇妙想像中，感覺像看到另外一個自己；我為泰戈爾孩童般的思想所驚嘆，一位如此偉大的詩人竟還能保持一顆如此可愛、純凈的心靈。

　　自從那天起，我的書柜里就盈滿了陽光，永遠(yuǎn)保持著潔凈。一本本的書下架，空位又被另一批新書填滿。但內(nèi)心卻仍然不會滿足，還貪婪地渴望更多更多……

　　塵封已久的《讀者》也被我重新翻了出來，重新品讀，咀嚼其中的滋味。悲歡離合，陰晴圓缺，書中那些淺描淡述的動人的故事，也在我的心中無限度地被放大，震起了一圈又一圈的漣漪……

　　我和書的緣分從此展開，這是一種命定的緣分，待埋藏在你身邊的某個契機(jī)幫你們牽上紅線。那么，親愛的朋友們，你們觸碰到那個契機(jī)了嗎？

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