我當宣傳員作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我當宣傳員作文，希望對大家有所幫助。

我當宣傳員作文1

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質。

　　我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上的樹木，滿山的花，還有清澈見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭的。

　　原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，討厭極了。

　　“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

　　五水共治中最重要的.就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！地球母親呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！

我當宣傳員作文2

　　文明禮儀在我們身邊我們一定要遵守文明，我們走在外面一定會看到一些關于文明的標語比如說“文明是快樂的源泉”這些語句都是文明的象征。

　　我們看著這些標語有時也會違反，甚至嚴重違反，有些人甚至有人天天干這些不文明的事情不道德對他人有危害的事情都是不好的，有些事情我們小學生還是不懂得不知到那些人為什么要這么做，從小就可以看出一個人長大以后會怎們樣，所以我們從小就要把長大要走的路選好不要走入那些歪門邪道。下面我就舉一個例子：

　　有一次我在樓下玩，看見一個小男孩再喝可口可樂喝完他把那個易拉罐扭啊扭然后撕開隨手扔在草地上我跑上去對他說：“小朋友不要這樣隨手亂扔垃圾”“扔就扔唄有什么大不了的”他說道，我說：“你這樣即會割到手，而且，你知道易拉罐對人體的污染是多少嗎?”他說：“不知道”我說：“好那我就告訴你易拉罐對環境沒多大影響,不過常喝易拉罐裝飲料對人體有害,會慢性中毒

　　飲料包裝多種多樣，有紙包裝、瓶裝、易拉罐、袋裝等。據科研人員對22種飲料的調查發現，易拉罐飲料中鋁含量較高，比瓶裝飲料高3—6倍，如果貪飲，不加節制，勢必造成鋁攝入量過多，對身體產生危害。他驚訝地說：“哇!好恐怖啊，我在也不喝易拉罐的.飲料了。

　　我們一定要繼承我們中華民族的優良傳統，做一個既文明有道德的小公民。

我當宣傳員作文3

　　今天下午，小主持人又搞活動讓我們參與。這次是去百貨大樓參加由養樂多組織的3。15小小宣傳員活動。

　　到了百貨大樓，張老師就在門口微笑地向同學們揮手問好。我向老師問好后，進入隊伍。活動開始了：一位漂亮的小姐姐先介紹了養樂多的營養，怎樣賣出養樂多，然后給我們講解了一些3。15消費者權益日相關的知識。比如：顧客購物如果不滿意，可以怎么做。他們可以向工商行政管理部門投訴。最后為了鼓勵大家參加活動，還設置了抽獎環節，就是在各種各樣的折疊式燈籠上寫上題目，答對了就可以抽獎。

　　接著，老師把我分到一組，共有五個人。其中兩人體型偏瘦，一人偏胖，兩人不胖不瘦。老師指定了正副隊長。拿著老師給的傳單，帶著老師千萬不要走散的'叮囑，我們走進了大廳開始了今天的宣傳活動。碰巧有個帶著孩子的媽媽過來了。我以為隊長會給我們做個好榜樣，結果他們有點躲閃。還說：“我命令你們幾個去發傳單。”弄得我也很緊張。就這樣一連錯過了好幾次機會。最后，我們硬著頭皮一起沖上去，逮住了一個顧客分發傳單，并說出了今天的活動內容。

　　分發完手里的傳單后，我們參加了抽獎活動。我抽中了一條毛巾，還試喝了一瓶養樂多，真好喝。

　　今天我真開心！不僅學到了一些3。15的知識，也體會到了要積極參加活動，不能做膽小鬼。

我當宣傳員作文4

　　今天，我做小小宣傳員，我早就把臺詞背的滾瓜爛熟了，我的臺詞是：“然而功名成就的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。”另一句：“請到我們的聊書吧一起聊書吧。”我們負責的是三年級一班、三年級二班，在出發之前，我們發現了我們組少了一個同學，很著急，就是戴玉樹，有三個組跟我們一樣，少來了一個人，就在我們很著急的時候，葉文茜自告奮勇的說跟我們一起去，我覺的她人真好，到了一班，他們老師不在，有一個同學問我們，我們是來干嘛的，我們回答說是宣傳我們的聊書吧活動的，他們用掌聲歡迎我們，我非常緊張，等他們說完了，我聲音洪亮的說著我的臺詞，葉文茜沒戴紅領巾，我們的李老師借了一班一個同學的，王順悅忘了臺詞，我們就提醒王順悅的臺詞。

　　我們說完最后一句的時候，他們用掌聲歡送我們，四張門票給了一個同學，那個同學說我給我們的.班主任，我們走下了講臺，出了一班，到了二班，我們和在一班一模一樣的宣傳我們的聊書吧活動，有一點點不同，王順悅沒有忘臺詞，二班全班都要來，李老師已經給了二班班主任門票，二班從來沒有辦過聊書吧活動，我們這次是做榜樣的。

　　我們回到了教室了以后，我們很開心，我們班去宣傳的陸陸續續回來了，以后，我們班辦聊書吧活動的時候，我一定要向這次聊書吧活動一樣。

我當宣傳員作文5

　　今天，我們為了我們明天的聊書吧做宣傳，我們組的任務是宣傳一（5）班和一（6）班。我們高興的沖下樓，掃視著一張張海報，心里特別激動。我們為了確保萬無一失，還臨時抱佛腳排練了一次。因為隊形問題，改為小昊敲門。到了五班門口，開始敲門“‘咚咚咚’對不起，打擾了。我們是……”“沒時間！先找別的班吧。”敲門被老師一口回絕。沒辦法，我們向六班出發。誰知，小昊竟然不敢敲門了。唉，膽子這么小，干嘛不請我這個能言善辯、才高八斗的才子呢？還有，小昊的普通話確實不敢恭維，“我四（我是）”“老思（老師）”之類的話整天掛在嘴邊。人稱第三代暴女的.小曾強行押著小昊進入了六班。到了門口，小昊立刻站直、敲門，老師讓我們進去，開始宣傳。“敬愛的老師，親愛的同學們……我們的宣傳到此結束，謝謝大家！”宣傳很順利，后果很開心。誰也沒有忘詞，只有小昊的那“正宗香港普通話”搗亂，但愿能被忽視。我們又進入了五班，這回，老師空出了時間，我們精彩絕倫的宣傳使得本來在認真寫生字的小朋友都聚精會神的聽著宣傳。但是，不知為什么，也許是小昊的“正宗香港普通話”在作怪，大家紛紛笑了起來。那時的情景十分混亂、失態，大家都竭力想忍住笑，卻總是笑出聲來。我咬緊嘴唇漸漸不笑了，恢復正常，站的筆直。其他人見狀也忍住了笑，我們的宣傳又漸漸穩定下來。我長舒一口氣，流利的背出了臺詞。最后，宣傳順利結束。

　　這次宣傳為了我們以后大大小小的活動打了基礎，盡管還有一些不怎么令人滿意的地方。但是，總而言之，這確實是一次重要的宣傳，他鍛煉了我們的口才、記憶力、宣傳的能力，他確確實實是一次重要的宣傳！

我當宣傳員作文6

　　最近，我們班讀了一本書叫《時代廣場的蟋蟀》這本書很好看，老師叫我們宣傳這本書今天，老師叫我們去宣傳我們的聊書吧。

　　我們小組去的是二三班和二四班。我們先去的是二三班。一開始的時候，我心里總感覺有點緊張。我們到了二三班教室里，同學們用熱情的掌聲來鼓勵我們。我覺得我有自信了。開始了，我們組先是王紫泥說：“敬愛的.老師，親愛的同學們，大家好！”然后，我們又各自按順序說了自己的名字，我們就開始宣傳了。

　　我覺得自己講的非常棒，可是王紫泥不會背宣傳語，幸好黃韜略小聲的給王紫泥提示了一下，王紫泥才磕磕巴巴地背出來，有時還有錯字。我們宣傳語講完了。同學們給我們熱烈的掌聲，我心里很開心。

　　我把四張門票給了老師，我們就走了。剛走到外面，廖如錦就責怪王紫泥，她說：“你是不是沒有背？”王紫泥說：“我是沒背。”廖如錦說：“一顆老鼠屎害了一鍋湯啊！”

　　我們又來到二四班。剛到門口，廖如錦問王紫泥：“你能不能把宣傳語的意思說出來。”王紫泥說：“大概可以吧！”王紫泥還是很緊張，剛剛開始，它就在喘氣，而我們有了剛才得經驗，就不怎么緊張了。我說完我是萬松禾，到王紫泥介紹了，王紫泥緊張的都忘了自己的名字了。幸好又是黃韜略提醒了王紫泥。

　　我覺得黃韜略挺好的，他能在緊急關頭幫助王紫泥。王紫泥可能有什么原因沒有背，也可能是太緊張了。我覺得我們不能責怪他，我們也不能太緊張。

我當宣傳員作文7

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大，它可稱之為人與人之間的信息橋梁。

　　我作為推廣普通話宣傳員，說好普通話是我義不容辭的責任。需要用普通話一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，良好的素質，創造良好的形象，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

　　21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的`普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

　　在信息化，商品化的今天，常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。我們常常聽到因為語言隔閡鬧笑話的是，輕者造成誤會，重者耽誤大事，所以，說好普通話不僅是個人文化素質和文明素質的綜合反應，也是擴大交往，尋求自我發展的重要條件。

　　普通話，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁，普通話，是可以讓人與人之間方便交流。從小講好普通話，養成講普通話的好習慣，做一個文明的人。希望同學們經常說普通話，我相信，你們的普通話一定比我好。

我當宣傳員作文8

　　今年暑假，我們雛鷹假日小隊響應學校的倡議：進一步增強全民交通安全意識，促進“遵章守紀、安全出行”氛圍的形成，通過參與社會實踐活動，提高我們的實踐能力、培養良好的心理品質，來體會當交警的辛苦。

　　我們小隊也不例外。瞧，七月十二日一早，高溫剛剛開始降臨，一支小小交通宣傳隊出發了，我和同學玥玥結伴而行，在她爸爸的陪同下興致勃勃地來到了浦東南路華豐路口，舉起了寫有“交通整治，從我做起”、“各行其道，安全可靠”、“高高興興上學來，平平安安回家去”“抵制交通安全違法行為，樹立文明交通意識”小紅旗，當起了交通宣傳員。只見馬路上行人叢叢，車水馬龍。悶熱的天氣和著川流不息的人流、車流，本以為很簡單，只要揮著手中的小紅旗就行了，其實不然。害羞是我們女孩子的天性，在這一樣公眾場合要我們宣傳還是頭一遭。剛開始是時，我們都縮頭縮腳，既不敢伸手阻攔亂穿馬路的行人也不敢出言勸阻。不過，時間一久我們也膽子大起來了，在紅燈亮起來時揮動小紅旗攔阻一些違規的非機動車輛和亂穿馬路的行人。

　　時間過得很快，在烈日炎炎中不知不覺渡過了一小時，交通宣傳、管理工作結束了。熱浪雖然逼得我們全身汗水淋漓，但我們絲毫不覺得累。此次交通安全宣傳雖然時間不長，但真正體會到了交警以及交通協管員的'辛勞，在宣傳交通法規的同時,學習了交通安全知識,在勸阻他人違規的同時,增強了自己的交通安全，深刻認識到遵守交通規則的重要性，今后要以自己遵守交通規則的實際行動來帶動周圍的人。

我當宣傳員作文9

　　明天下午我們班要舉行一次聊書吧活動，我們今天下午上完校本課程就早早地回到了教室，李老師讓我們去做宣傳活動，從一年級到四年級都要宣傳，我們小組是去三年級一班和二班的。我們從走廊里走過去的時候我很緊張，想：萬一我說錯臺詞了怎么辦？萬一我站錯了位置怎么辦？萬一同學沒有說完我就接上去了怎么辦？反正我很緊張。有一句話：“真金不怕火煉！”想到這兒我來到了一班的'時候我就心平氣和了，我心里暗暗對我自己說：一定要有信心，不要緊張，勇敢地去做好這次宣傳活動！相信自己是最棒的！

　　有了信心以后,我有聲有色地做宣傳活動了，我也沒有那么緊張了，宣傳完了一班以后我越來越有信心了！到了二班以后李老師也站在門口看我們小組做宣傳，李老師站在門口看著我們做宣傳，我又多了許多的信心了，宣傳完了以后，我又越來越對自己有信心了，我自言自語地說：“明天下午聊書吧的活動：詩歌朗誦也要有信心，不能忘詞，也不能快也不能慢，要不然我就很對不起同學們了，同學們會覺得我很自私，同學們練了很久了，我不能辜負他們，也不能丟了三四班的臉，明天我一定要好好表現！

　　宣傳完了以后我們小組回到了班級里，我們的組長告訴我們：“我當時好緊張啊，緊張地都忘詞了！”我和吳鵬城哈哈大笑，我告訴組長：“我一開始其實也很緊張，因為我在心里給自己打氣，當時我就克制住了自己的緊張心里，所以我才順利做好這次宣傳活動！”組長記住了我的秘訣也更有信心了！我們開開心心地走出去排隊回家了！分別時我說了一句：“明天下午聊書吧參加我們的活動吧！我們一定用最精彩的演出展現在大家的面前！”

我當宣傳員作文10

　　天氣越來越熱，田野里像鋪了一地金子。村上的大爺、叔叔們都在做著收割玉米，播種小麥的各種準備。

　　星期一上午，校長在升國旗的時候發表了講話。他告訴我們：緊張的收玉米季節到了，農民伯伯可能只考慮到搶收搶種，為了圖省事，可能會有一部分人不顧后果，焚燒秸稈。校長還講了焚燒秸稈的害處：一是焚燒秸稈會燒毀地表，破壞土壤，影響莊稼生長。二是焚燒秸稈產生的煙霧會污染空氣，影響人們身體健康：濃煙滾滾還會遮住人們的視野，誘發交通事故。校長要求全體同學要“小手拉大手”做好秸稈禁燒的`宣傳。

　　聽了校長的話，我心里暗自在想：秸稈禁燒，人人有責，我身為一名少先隊員，一定要在我們村里做好秸稈禁燒宣傳。

　　我回到家后，趁著吃飯的時間，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶組織在客廳里，我把校長的話給他們講了一遍。最后我還一本正經地問他們懂不懂。爺爺插話說：“你講的有道理，可是秸稈那么多，不燒咋種小麥呢？”這下可難住了我。這時，爸爸說：“這好辦，用秸稈機粉碎一下不就得了，還可以使土地變得肥沃呢！”我一拍手，連聲說：“好！這個主意好！”

　　我家的工作做通了，我又跑到左鄰右舍，把校長的話“添油加醋”地講給他們聽，鄰居們聽了不住地點頭。

　　果真，我跑在田野里一看，沒有出現一處火星。

　　每當走在路上，欣賞著路旁的綠樹紅花，心情格外高興，因為這美景也有我的一份功勞。

我當宣傳員作文11

　　有那么一群人、走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個清晨升起的太陽已不屬于自己，下一個藍天、白云以及青青的草地將在眼前消失，變成烏黑一片，再也沒有溫暖。

　　我愿做一名防艾宣傳者，我要讓那些正常人不再受這種來自心靈的痛苦。我要告訴他們有關艾滋病的常識，我要讓他們學會傾聽艾滋病病人的心聲。我要讓他們系上紅絲帶。

　　紅絲帶是對關心艾滋病及防倡導者的統一標志符號。它像一條紐帶，將世界人民緊緊聯系在一起，共同抗擊艾滋病。象征著我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持，象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。

　　我愿做一名防艾滋宣傳員，我要叩艾滋病病人那扇封閉的窗。我要讓他們感受到太陽的`溫暖，我要讓他們綻放出燦爛的笑容。

　　我愿做一名防艾滋宣傳者，讓人們正確認識艾滋病，懂得將心比心，對待艾滋病病人時，不要輕視他們而是用心幫助，愛護和一顆善良的心輕輕叩開那心靈之門。

　　我要告訴人們，現在世界的醫療技術雖不能根治艾滋病。但是如果人人都獻出一份愛，那么艾滋病人也能享受陽光，享受幸福。

　　熱愛美好我們攜手共同創造愛的天空，讓世界充滿愛，充滿陽光。

我當宣傳員作文12

　　今天，我們班就要把我們做聊書吧的事情向每個年級每個班宣傳一下，當我們都上好了校本課。大家都在教室里坐著，我們就要去宣傳了，我們班還有三個小組卻了人的。我們就只好在班里坐著，因為，我們小組的石佳玥還沒有回來。韓蘊揚也不太熟，然后，我們就在幫助韓蘊揚背一下。之后，時間過得越快，我就越緊張。一來，是緊張石佳玥還沒有回來，二來，是怕到時候背錯了。在人家班上出丑，因為這次是我們第一次舉行聊書吧的活動，當時我以為我們小組缺了石佳玥。就宣傳不出去了，當時嚇得我一身的冷汗。

　　忽然，一個人影飛快的'跑到我們教室，我回頭一看。原來是石佳玥回來了，我還以為是誰呢，之后。我們趕緊下去一年級四班宣傳，就在石佳玥敲門的時候，我就很怕我們組的韓蘊揚和劉東昊搞亂。毀了我們班級的名譽，因為，他們兩個可是作業完成不好。在學校又打架的兩個，當我說的時候卻覺得并沒有我想象的那么難，而是覺得很輕松。在演講時也沒有出錯，但是韓蘊揚和劉東昊總是要看著宣傳單才能背得好，只不過是有一點磕磕巴巴的。

　　當我們宣傳完了一年級四班出來以后，石佳玥就說了一下劉東昊和韓蘊揚，因為他們老是記不住。要看宣傳單才說的出來，隨后我們又去了，當我們到了門口。韓蘊揚和劉東昊還要在那里看一下，之后在我們門口猶豫了一會，我就看見他們馬上就要放學了。我們就趕緊進去宣傳，這次，就不像上次那么緊張了。因為那種感覺已經嘗試過了，就背的很順暢，等我們宣傳完了。我們就急急忙忙的回到了教室了。

我當宣傳員作文13

　　水，是生活中常見的事物，也是生活中不可缺少的事物。如果沒有了它，我們人類，還有身邊的動物、植物根本無法生存下來。

　　如今，許許多多的.人都在浪費水源，破壞水源。可是當他們在浪費水源，破壞水源時，他們卻不以為然，這是一件多么可怕的事。有一位何蘭生物學家列文虎克說過的話，“一滴水里，有許許多多的小生命。”這句話雖然很短，卻讓我懂得了道理。

　　這不，我家也有這么一位，不過，現在她已經改正了，她就是我的妹妹。在我二年級的暑假，她來我家住。她總是愛玩水，把我家的水壺當成了水槍來玩，不停得往地上灑，有時趁我們不注意就往我們身上灑，搞得地上滿是水，甚至我們的衣服都被她打濕了。不過，在洗澡的時候，她玩水玩得更加瘋了，在洗澡盆里使勁的拍打，水四處飛濺；還自己拿來勺子，舀起水，正準備向我潑過來，被我一手抓住，并且嚴厲地告訴她：“你怎么能這么做呢？你所舀的這勺水它的用處可多了，我們可以用它去澆灌快要枯萎的花草樹木。雖然只有一勺，但你一勺、他一勺，浪費的水不就越來越多了嗎？記得上次你還對我說過，姐姐，我們老師說要節約用水。你忘了，我可沒忘呢！”她一聽，馬上點頭說：“好，我再也不玩水了，我要像姐姐一樣節約用水。”

　　另外，我們不妨仔細觀察一下周圍，就會發現許多有水的地方一旁，貼著一張牌子，上面寫著：節約用水，人人有責。我相信，在接下來的時間里，大家會做得更好。

我當宣傳員作文14

　　星期三，我們全班同學到各個班去宣傳了一下聊書吧的活動，因為我們星期四要舉行一次聊書吧的活動，我們得讓其它班的同學知道一下，再給他們發一發門票，讓他們積極參加我們的活動。

　　因為星期三我們就要到各個班去宣傳，所以我們都準備的好好的。

　　星期三，我們大家都有點兒緊張，怕自己宣傳的班級是高年級。我們這次宣傳是分組的，要每個小組的同學都去兩個班宣傳。有的小組特別特別的慘，竟然宣傳的是6年級。我們組宣傳的班是2年級3班和2年級4班。我們先到2年級3班去宣傳了，在走到教室門口，我心里就怦怦直跳，我一近教室的時候，就看見了很多很多2年級的小朋友，我心想：竟然是2年級的小朋友，他們都比我小，我就不用緊張了。

　　不過，我在念宣傳語的時候，就有點兒緊張，就一下忘了臺詞，這時候，我的其他組員就會告訴我臺詞，等他們以高速我臺詞，我就可以放心的念了。我在想臺詞的時候，就會停頓一會兒，這樣就有點兒不太好。

　　不過，我在想臺詞的時候，教室里鴉雀無聲，好像大家都在鼓勵我爭取快一點兒想起來臺詞。等我離開2年級3班的'時候，我直喘氣，不過，我們組還受到了2年級3班的掌聲。然后，我們組又到2年級4班去宣傳，去2年級4班宣傳的時候，就沒有到2年級3班那樣緊張了。宣傳的時候，我的臺詞也全都記得，我們組還得到了2年級4班的掌聲。等離開2年級4班的時候，我們高興地回到了教室，大家還跟我說，以后不要太緊張了，要不然就說不好了。

　　通過這次宣傳，我知道了到其他班宣傳的時候不要太緊張了，要不然就會發生臺詞忘記或其他情況。希望我以后到其他班宣傳的時候，改掉這個毛病。

我當宣傳員作文15

　　在我小的時候，總以為納稅是大人的事，與我們小孩無關。

　　有一次，我把我的壓歲錢存入銀行，當開學時我去取錢繳學M，我發現清單上寫著利息稅。我好奇地問媽媽：“利息稅是什么呀？”，媽媽和藹可親地說：“利息稅就是你在存錢時得到利息中，拿出了一部分交給國家，拿出了的那些錢就叫做利息稅。”“媽媽，我還是小孩，為什么也要納稅？”我再次好奇地問道。“不光是大人，小孩也要交稅。”聽了媽媽的話后，我感到萬分自豪，因為我也能為國家的建設做出一點點貢獻了。可是在我們的日常生活中有些人為了自己的利益去偷稅、漏稅．例如大明星劉曉慶，她掙了許多的錢可她卻不愿納稅。就偷稅漏稅，最后被依法逮捕了。她的行為多么可恥啊！

　　大家仔細想一想，如果你不繳稅，我也不繳稅，我也不納稅，那樣的話國家就會失去經濟上的保障。稅收是國家財政收入的.主要來源，稅收是取之于民、用之于民的，有了稅收，一座座大橋才能橫跨江面，一幢幢教學大樓，才能拔地而起，一顆顆人造衛星，才能飛上天空……為了能全面建設小康社會，全體公民應依法誠信納稅，保持稅收持續穩定增長，促進稅收與經濟的協調發展，為全面建設小康社會提供強有力的財稅保障。

　　納稅是每個公民的義務，誠信納稅是光榮的！偷稅漏稅是可恥的！我們要從小樹立起自覺依法納稅的意識，做小小稅法宣傳員，為建設小康社會做出貢獻。

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