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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-26 17:59:58 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  最近,我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動(dòng)了。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了威爾伯剛生下來(lái)是一只落腳豬,本來(lái)將要被殺掉的它,由于弗恩的下沒(méi)有被殺,可是它被賣(mài)給了朱克曼。在朱克曼家的合倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物,在這兒,威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉,在網(wǎng)上寫(xiě)上了方字,讓威樂(lè)伯贏得大獎(jiǎng),從而不必?fù)?dān)心被殺,可夏洛的生命也走到了盡頭,留下的是自己的子女陪伴威爾伯。

  啊!夏洛用蜘蛛網(wǎng),用生命編織一張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,這樣的.友情,激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的溫情,讓我想起了在我身邊的友情。

  我的好朋友倪露露經(jīng)常把快樂(lè)與我分享,我有什么好東西也都去找她,因此,我們倆在一起總是非常快樂(lè)。記得有一次,露露的爸爸給她買(mǎi)了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后,馬上把巧克力分給我吃,我忙說(shuō):“這怎么好意思呢!”而露露卻說(shuō):“沒(méi)事的,拿著吧,我們可是好朋友嘛。既然是好朋友,有了好東西就該分享。”說(shuō)完,我們都笑了。

  啊,友情能將兩個(gè)好朋友的心牽在一起,有了友情,就有了愛(ài)與快樂(lè)。

  簡(jiǎn)評(píng):小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)的感受,見(jiàn)解獨(dú)到,思路清晰,使人讀后備感親切。(張冬青)

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  今天是元宵節(jié),我去看花燈了。

  今天是正月十五,也是一年一度的鞭炮和花燈的節(jié)日,晚上我和哥哥的幾個(gè)朋友到街上去看花燈,街上很熱鬧,賣(mài)什么的都有,街上人山人海,大約在7:00的時(shí)候,各式各樣的煙花都爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在上空!這時(shí)天空中出現(xiàn)了一束束五彩斑斕的煙花,就像是仙女灑下的花瓣,一條一條的,就像是川流不息的瀑布,煙花又從地面上連續(xù)不斷地冒出來(lái),有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的.,呈現(xiàn)出一道道特別的美景。看完煙花,哥哥又帶著我去看了五顏六色的花燈。花燈什么樣式都有,有雞、有龍、有牛,真好看。

  元宵節(jié)看花燈真的很開(kāi)心啊。

  

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  咱班實(shí)行“班長(zhǎng)責(zé)任制”,讓每個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)一次班長(zhǎng)。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)用功、能力強(qiáng),所以,老班長(zhǎng)吳家奕任命我為第一任班長(zhǎng),我心里——樂(lè) 。今天,我也可以過(guò)過(guò)班長(zhǎng)的癮,顯顯班長(zhǎng)的威風(fēng)。平日見(jiàn)吳家奕在同學(xué)面前,總是那么……還是老師的小助手,老師常夸她。我也可以啊。你們說(shuō),我心里怎能不樂(lè)呢?

  一大早,我就進(jìn)了教室,因?yàn)榻裉焓俏邑?fù)責(zé)早讀。待我放下書(shū)包后,發(fā)現(xiàn)好朋友李玉梅正低著頭在干什么,好奇心促使我走過(guò)去看一看。我從她背后繞過(guò)去,她沒(méi)發(fā)覺(jué),看來(lái)還挺認(rèn)真哩。我伸頭一看,好啊,她捧著一本《白雪公主》的小人書(shū)正看得津津有味呢。上早讀課,怎么能看小人書(shū)呢,我剛想開(kāi)口當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)好,話到嘴邊,又頓覺(jué)——難 她是我的好朋友,如果批評(píng)了她,以后她不和我好了怎么辦?可是,不批評(píng)她,同學(xué)們知道這事后,會(huì)在背后說(shuō)什么呢?唉,我該怎么辦?對(duì),我應(yīng)該做一個(gè)鐵面無(wú)私的“大包公”,不該看面子,好朋友有錯(cuò)誤,我應(yīng)該給她指出。于是,我鼓足了勇氣,大聲喊道:“李玉梅,你看小人書(shū),站起來(lái)。”李玉梅被我的喊聲嚇了一跳,扭頭一看,是我,白了我一眼,不情愿地站了起來(lái)。我的.心咚咚直跳,“好朋友不會(huì)和我好了”,我嘆了口氣。

  下課后,我和李玉梅談了話,告訴她我為什么叫她站起來(lái)的原因,她也挺領(lǐng)情,我們又重歸于好了。我高興極了。

  可是,我又被另一個(gè)難題給困住了,下一步我該怎么做?這時(shí),我才認(rèn)識(shí)到,當(dāng)班長(zhǎng)挺——苦 平時(shí),吳家奕總是喊幾聲“起立”,幫老師干點(diǎn)事兒就罷了,沒(méi)什么大花樣,平平常常過(guò)日子。那么我該干啥事呢?我想,布置作業(yè),同學(xué)討厭;輔導(dǎo)差生,老花樣。到底干啥呢?我絞盡腦汁,左想右想,好不容易,我想出了個(gè)主意,讓同學(xué)們選心目中的好干部。沒(méi)想到,同學(xué)們一致贊成,我心里直覺(jué)——甜 怎么個(gè)選法?每人投一票,從咱們班的八個(gè)班干部中選,組長(zhǎng)發(fā)紙,紙上寫(xiě)著班干部的名字,最后統(tǒng)計(jì)誰(shuí)最多。開(kāi)始,同學(xué)們埋頭思考,還不時(shí)傳來(lái)討論聲,我心里“咚咚”直跳,唯恐自己落選。因?yàn)槲移綍r(shí)和同學(xué)不怎么接近,會(huì)不會(huì)……想著,想著,大家選好了,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)在報(bào)著名字。我的心像懷著一只小兔子,緊張極了。最后,我以十三票成為同學(xué)們心中最好的班干部,我心里開(kāi)心極了,差點(diǎn)從位子上跳起來(lái)。

  班長(zhǎng)的一天,有樂(lè),有難,有苦,有甜,真是樣樣都有,我終于嘗到了。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

  昨日,師曰:明舉班,游峙山。可帶者玩物、食物也!舉班皆歡喜,吾心竊喜。師見(jiàn)之,笑而曰:分工分組,各備所需!為五組,各六人。吾組,帶毯、勵(lì)帶牌。

  晨起,天降大雨。真所謂天有不測(cè)風(fēng)云!余心甚憂,秋游完矣。恰逢師飛鴿傳書(shū)一封,是曰:秋雨勾腳,絆今行。玩樂(lè)可有,校內(nèi)也!吾亦喜,直赴學(xué)堂。

  入學(xué)堂,四學(xué)友早己至,正閑聊,后有學(xué)友紛至沓來(lái)。于是乎,二三結(jié)伴,四五成群,以紙牌為樂(lè)。結(jié)局,吾與顧同仁,配合默契,完勝。

  師曰:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),眾可組隊(duì)表演!滿(mǎn)堂歡呼,各自分組。

  其一女組:去年的樹(shù)。動(dòng)作惟美,巧舌如簧,極是生動(dòng)。

  其二男組:五官爭(zhēng)功。四位同仁,有模有樣,幽默搞笑。

  賽之結(jié)果,女組完勝。繼而,共賞電影喜劇動(dòng)畫(huà)。其樂(lè)融融,滿(mǎn)堂皆歡。

  雖外出秋游未成,但吾甚樂(lè)矣!

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