我愛的我作文優秀

時間：2024-03-25 17:26:39 作文我要投稿

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我愛的我作文優秀

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我愛的我作文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛的我作文優秀

我愛的我作文優秀1

　　懷抱初心，在浩瀚的現實世界里，我們日漸成長，找準人生的方向，抵達我們的初心。閱讀經典，致敬初心。

　　在這個暑假，我讀了一本書，它的書名叫《愛自己本來的樣子》。主編是穆懷黎，他是一名愛生活，愛文字的主編，他還寫過許多書，如《垃圾的故事》等等，書里一共有二十九個小故事。

　　這本書里的小故事都非常有趣，例如《鈴蘭花》這篇文章就非常有趣。大家一聽鈴蘭花這文章都以為是介紹這種花，不是，而是一個名字。它們家挨著一塊可怕的“地獄”三面陡坡環繞，像一個深鍋，只有密林里有出口“地獄”人跡罕至，人們來到這里都非常害怕。而父親白白地租了這塊地。父親急用枷桿和耙子時，就到“地獄"找。有一次，父親讓我去放牧，這對我非常害怕，因為我從未自己去過那兒，我大哭了一場。但父親還是讓我去，然而我就慢慢的走去“地獄”底部，不敢看別的地方，我控制不住，大哭一場。父親一聽，馬上進來了。回家母親一看，哭成了一個淚人，把父親說了。

　　生長在“地獄”中的美麗鈴蘭花，散發著母親的氣息，指引幫助男孩克服內心恐懼，完成了成長的一次成長的蛻變。這次的經歷，會成為男孩生命中濃墨重彩的'一筆。在少年的時候，或許每個人的心中都有一塊禁地，一處聞之色變的“地獄”之憂用于踏足的人才會知道，那里并沒有住惡魔和妖怪，反而生長著許多美好的東西，真正讓人恐懼本身，如果一個人鼓足勇氣去面對內心的恐懼，大膽去體驗令自己害怕的事情，就會得到相應的禮物，這就是成長所帶來的驚喜。

　　這世界的愛寬廣高深，如果必須要證明自己夠強，夠好，才能賺取他人的愛，以人的卑微幾乎是不可能的。在這世界的眼中，最好的禮物就是你自己，你是他的杰作，他欣賞你，愛原原本本的你。

　　人活一世，如滄海一粟，我們大部分人只看到自身的渺小，卻未曾明白自身對于世界亦是獨一無二的存在。于是周教授在開篇之初，便在自序中提及人生有三個覺醒——生命的覺醒、自我的覺醒、靈魂的覺醒。人說，成長的過程就是失去的過程，當時光飛去，我們應當不存后悔。殤華憶夢，憂的是遺憾，喜的是獲得。

我愛的我作文優秀2

　　中華上下五千年，千萬首唐詩宋詞像是一朵朵蓮花點綴在歷史的長河中，讓我們領略中華文化之美，我愛詩詞，它帶給我快樂。

　　近幾年有一檔文化節目特別火爆，那就是中國詩詞大會，我和爸爸都特別喜歡這個節目，一期不落的看下來，為選手們豐富的詩詞知識所折服。其中我們最喜歡飛花令這個環節，看著選手們一句接一句的背誦著詩詞，感到既緊張又刺激，同時也佩服他們能記住這么多的古詩詞。詩詞大會激起了我對詩詞的興趣，我和爸爸準備也以花、月、春為內容比試一場飛花令。

　　晚上九點了，我還在桌前準備著，一邊翻開書本，一邊在網上查找資料，不停地在紙上寫寫畫畫，而此時，爸爸早已經呼呼大睡了。夜深了，我望著窗外的月亮，舉頭望明月，低個頭思故鄉這句詩一下子就從腦海里蹦了出來，我對明天的飛花令比賽充滿了信心。

　　第二天我早早起床，吃飯的時候還不停地復習昨天記下的詩詞。早飯后，期待已久的飛花令終于開始了。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，我旗開得勝搶先說出了第一句。墻角數枝梅，凌寒獨自開，爸爸也不甘示弱立刻就接了一句。就這樣進行了兩三個回合，我十分著急，回想著昨晚記下的詩詞大腦里卻一片空白，第一回合我輸給了爸爸。第二回合我放松心態，屢敗屢戰，經歷了十幾個回合終于以微弱的優勢戰勝了爸爸。到了第三回合決勝局，和春有關的詩詞我最拿手，我胸有成竹準備和爸爸一決勝負。春眠不覺曉，春風吹又生，春江潮水連江平，當春乃發生我和爸爸你一言我一語，比賽有條不紊的進行著。何處春江無月明爸爸說，這是我最后一句了，如果你能接上了就贏了。我興奮極了，絞盡腦汁想一句和春有關的.詩句，突然我看到小鴨子玩偶，春江水暖鴨先知！我大聲的說出這句詩，贏了這次飛花令比賽。

　　一次簡單的飛花令比賽，我積累了詩詞，學會了處理問題，也讓我加深了對詩詞的熱愛，感受到中華文化的博大精深，還需要我們不斷學習傳承。

　　我驕傲，我愛詩詞！

我愛的我作文優秀3

自從表妹到我家以后，我在家里的地位就一落千丈，我甚至懷疑我不是親生的。我和表妹搶玩具永遠是我錯；我和表妹看中的玩具永遠只買給表妹；就連我們同時犯了錯，媽媽也只是批評我，我覺得我媽媽不愛我了。

　　這天，我和表妹爭著玩電腦。表妹要玩“女性裝扮”，我要玩“王者榮耀”，表妹不肯，一邊罵我，一邊惡狠狠地把鼠標扔在了地上。恰巧我媽路過，表妹便假惺惺地哭著腔跑到我媽那，可憐巴巴地說：“表哥要玩電腦，不讓我玩，還罵我，嗚……”“什么！你又欺負表妹，表妹小，不懂事，你這么大，也不懂事？”老媽不分青紅皂白地“批”了我一頓，我正要解釋，老媽立刻打斷我：“不管怎么樣，你大她小，做哥哥的，就應該讓著表妹。”

　　我很不服氣，還想反駁。媽媽吼著：“閉嘴！”我瞥了表妹一眼，發現她正對我露出了得意洋洋的笑容。頓時，昔日的委屈一股腦兒地涌了出來。我一個箭步沖上前去，用力把表妹推倒在地，表妹嚎啕大哭。老媽火了，順手拿起柜子上的鞭子，使勁朝我身上一頓猛抽。瞬間，我手上腿上都爬滿了血痕。我一邊哭一邊沖著媽媽大喊：“我難道不是你親生的嗎？你愛她不愛我，我討厭你，我恨你！”媽媽愣在原地。我扭頭進了房間。

　　晚上，我躺在床上，忽然聽見門被拉開的聲音，我趕緊閉上眼睛裝睡。媽媽走到我的床邊，輕輕翻開被子，拉開我的袖子，小心翼翼地往我手臂上抹了一層冰涼的物體。她一邊抹一邊嘆氣。突然有一兩滴熱乎乎的.液體落在我的手臂上，我好奇地睜開眼睛：媽媽正傷心地流淚！“媽媽！”我脫口喊道。媽媽抱住我，淚水更是止不住了。過了一會兒，她深深地嘆了口氣：“你是我孩子，我怎么會不愛你？你是哥哥，要讓著妹妹；你是男生，要讓著女生；更何況，妹妹她媽媽不在她身邊，你更應該照顧她，對嗎？正是因為愛你，我才更嚴格要求你。”

　　我聽完，看看媽媽，想起生病時，媽媽整夜陪伴我；想起下雨天，媽媽冒雨為我送傘；想起媽媽生病還堅持為我做飯，洗衣……我突然明白了，天下沒有不愛子女的父母，只是愛的表達方式不同。想到這里，我抱緊了媽媽：“媽媽，我知道錯了，我愛您！”

我愛的我作文優秀4

　　冬天最需要的是濃濃的溫暖，比圍在脖子上的圍巾更溫暖的是愛！讓冬天如同春天。

　　二年級的冬天，北風呼呼地吹過來，天上飄下一朵朵潔白的雪花，地上不一會兒就鋪上了白茫茫的地毯。這時遠處的白色世界里出現了一個人，是爸爸跑來給我送圍巾。冷風吹著他的臉，雙手凍得通紅，我問爸爸：“你來給我送圍巾，那你不冷嗎？”，“不冷，雪花不會凍到我的！”爸爸微笑著說他穿的衣服多，很厚。不由分說，爸爸背起我沉重的書包，邁開大跑，喘著粗氣，跑回上班的地方去，消失在蒙蒙雪霧中，只見，他留下的那串腳印。

　　三年級，寒風刺骨，云霧聚集了起來，把太陽蓋住了，世界仿佛被一層厚厚的白色紗布蓋住了。這時，下課了，從遠處傳來一聲“兒子，我來了。我來給你送圍巾了。”他臉上凍僵了，寒風如同刀片一點一點把爸爸的臉刮破了，爸爸的眉毛沾了點雪花，他抱著我，把圍巾圍在脖子上，這時，溫暖布滿了我的全身，在這狂風大作的冬天，寒冷被父親的圍巾抵擋在外，我問爸爸：“你為什么不戴圍巾！”他拍著我的背，揚起了眉毛，對我說：“你的爸爸身體強壯，怕熱，不怕冷！”

　　我漸漸長大了。一天放假，外面下起了大雪花，雪花紛飛，爸爸急忙出去上班，離開了家門，我看見他沒拿圍巾，我飛一樣跑過去，拿著那條舊圍巾，“爸，等我一下！”他一轉身來，說：“你來干啥！”“我來給你送圍巾！”“雪這么大，你不冷嗎？”我大笑起來說：“我是男子漢，不冷！”爸爸笑了，他那笑容，眉毛輕輕揚起，舒展開來，他的'眼睛慢慢濕潤了，一下抱著我哽咽著說：“好孩子，你長大了！”我露出燦爛的笑容，用我那感恩的目光望著爸爸，“爸爸，你小時候那樣照料我，現在到我來感恩你了！”說完我們哈哈大笑了起來！

　　在這冬天里，承載著愛的圍巾讓我溫暖，讓我幸福，讓我快樂！謝謝你，愛的圍巾！

我愛的我作文優秀5

　　老師，辛勤的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。在小學，作為留守兒童，在我最需要呵護的童年，我很幸運遇到了好幾位和藹可親、知識淵博的老師。他們帶著我在知識的海洋里遨游，帶著我走出了留守兒童的孤獨；帶著我對美好生活無比向往。我感受到學校這個大集體的溫暖；老師的鼓勵，使我在前進的道路上碰到困難時保持了平靜的心情。

　　以前，我不過是一個初生牛犢，懵懂無知小孩，我根本感受不到老師的愛。現在我快畢業了，小學生活即將結束。在我遇到的所有老師中，安老師是陪伴我們時間最長的一位老師。之前他還沒有帶我們的課，聽別的小朋友說，安老師是一位對學生要求嚴格的老師，有的同學還說安老師非常“兇狠”。后來安老師帶我們的課，我們每個同學都嚇得“不敢高聲語”。但是后來我卻發現安老師是一位既關心同學又講誠信的.老師，他并沒有像同學們說的那么嚴厲、那么“兇狠”。

　　有一次上課，我肚子疼得厲害，老師正在上課，發現我臉色不對，馬上停止講課，走過來關切地問“你怎么啦？是不是哪里不舒服？”我說我的肚子疼得厲害，老師二話沒說，就安排其他學生自習，請別的老師照看課堂，自己馬上把我送到醫院，讓醫生給我開藥。回到學校，老師還經常提醒我按時吃藥，在老師父愛一樣的關愛下，我的病很快就痊愈了。

　　一個炎熱的中午，低年級有一個小朋友跑著跑著，一不小心，就摔倒了，把小手給摔紅了，安老師跑過去拉起小朋友，“大手牽著小手”，老師拉著小朋友的小手仔細看了又看，還小心地輕輕揉捏那位小朋友的手肘，這位小朋友發現老師這么關心他，剛才的痛苦也隨之煙消云散了，不一會兒就開心的走了。

　　有一次比賽，我跟老師“打賭”：“老師，如果我能拿到第一，你怎么獎勵我呢？”安老師說“如果你能拿到第一，我可以幫助你實現一個微心愿。”后來我真的拿了第一。老師說“你想達成什么心愿，老師就幫你去實現！老師滿足了我們每個人的心愿。這說明安老師既關愛學生又是很講誠信的。

　　老師對每個同學的愛都是一樣的。我終于明白了老師的愛是無私的。我感覺老師其實比父母更喜歡我，我要永遠珍惜老師的愛。

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