(通用)最懂我的那個(gè)人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的最懂我的那個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人作文1
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。臺(tái)燈下，望著“小山”似的作業(yè)，揉了揉發(fā)酸的胳膊，嘆了口氣，卻仍無(wú)奈的繼續(xù)奮戰(zhàn)。
“咚咚”一陣敲門聲打斷了我的思路，煩躁的大叫：“別煩我！”敲聲戛然而止。在我準(zhǔn)備新一輪的題海戰(zhàn)時(shí)，推門聲微微響起伴著輕輕的腳步聲。聞聲看去，只見(jiàn)母親端著一碗熱氣騰騰的魚湯向我走來(lái)。濃白色的湯汁不加調(diào)料也是鮮香極了，肚子空空的我早已被這香氣折服，暗暗吞了吞口水。媽媽的話語(yǔ)響起：“餓了吧？你晚飯也是只吃一點(diǎn)，我?guī)湍惆玖唆~湯，可以增長(zhǎng)智力的，趕緊趁熱喝吧。”看到媽媽鼻尖上的汗水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，就將魚湯喝完了。
媽媽瞥見(jiàn)我書桌上厚厚的作業(yè)，又說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，你是不是作業(yè)還沒(méi)寫完？我正好還有一點(diǎn)活兒沒(méi)做完，等會(huì)兒我過(guò)來(lái)陪你吧！”我心里仿佛找到了方向，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷希翼地望著母親。燈光下母親眼角的皺紋泛著金黃，額頭上層層疊疊的紋路刻滿了歲月的`痕跡，但是眼中卻是一片溫柔明亮。
夜?jié)u微涼，房間中只剩下筆尖劃過(guò)書頁(yè)的摩擦聲和兩個(gè)弱弱的呼吸聲。偶爾抬頭與母親四目相對(duì)，心中便堅(jiān)定了信念繼續(xù)埋頭苦戰(zhàn)。而母親也在旁邊無(wú)言地望著我，眼里滿是慈愛(ài)，愛(ài)無(wú)言。就這樣在母親的陪伴下，我認(rèn)真耐心地完成了作業(yè)，起身時(shí)看到母親趴在床上睡著了，我心中涌起了一股暖流。
母愛(ài)就是如此，在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們重拾前進(jìn)的勇氣。知我者，母親也，懂我者，亦母親也。感謝母親的愛(ài)和懂我的心，我定不負(fù)重望！
最懂我的那個(gè)人作文2
我生命中的過(guò)客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與安慰，是那個(gè)最懂我的人。
記得有次考試，我考得很不理想。回家后，我沒(méi)敢把這成績(jī)告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不抬地開始寫作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒(méi)能逃過(guò)爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問(wèn)道：“兒子，今天怎么不開心？有什么心事嗎？”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績(jī)告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說(shuō)：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因。”
我把卷子遞給爸爸。只見(jiàn)他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫寫畫畫，時(shí)而又露出驚訝的'神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“兒子，這次沒(méi)考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開朗，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說(shuō)：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！”
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無(wú)窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！
最懂我的那個(gè)人作文3
冬日是寒冷的，但在這冰天雪地之間，總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光穿透冰與雪照在大地上，照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試，我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突，沉悶悶的，又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的，坐著趴在桌子上無(wú)聲的哭泣。突然教室的門被打開了，我趕快擦干眼淚。抬頭一看，竟是我的好朋友。她走了過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的背柔聲安慰道：“過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，下次努力好嗎？我們?nèi)ヌK吧，大家都在等你呢！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了，我扭捏地說(shuō)：“我不會(huì)跳，還是你們跳吧。”她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)嘛！”說(shuō)著她給我打起了拍子。可是我還是非常害怕，腳下的'步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù)，心中充滿了緊張感，生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心，我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái)，跟著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了，熱情的太陽(yáng)公公開始向我招手了，周圍都是我們的歡聲笑語(yǔ)。我向當(dāng)她投去感激的目光，而她仿佛沒(méi)看見(jiàn)，仍然嬉鬧著。
突然，我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽耍⑻岢鲋鲃?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說(shuō)：“別去了，你才剛來(lái)，再玩一會(huì)兒吧。”我還是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，主動(dòng)去甩繩。隱約中，我看到她向我投來(lái)贊許的目光，這一刻，我知道：她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著，操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里，緩緩地流進(jìn)我的心中，像蜜一樣滋潤(rùn)我的心田。
我知道，當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切，有一個(gè)最懂你的人，讓你擺脫憂愁和不愉快時(shí)，這才是最快樂(lè)的。
最懂我的那個(gè)人作文4
一朵不動(dòng)聲色的花，悄悄開進(jìn)我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實(shí)的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情，將最亮的光線硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的余地。
像她，逼得我直挺地拿著一本英語(yǔ)詞典，努力學(xué)習(xí)那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對(duì)他強(qiáng)迫的結(jié)果還挺滿意，摔門而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息，無(wú)助地望著四周。似有一個(gè)人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過(guò)，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來(lái)，和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來(lái)抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著的心是如此親近。
原來(lái)，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的蜂蜜水，甜甜的味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風(fēng)飄散，猶如一股清泉沖擊著，洗刷著我的`心靈。
不一會(huì)兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語(yǔ)詞典，我本以為我會(huì)暴跳如雷，渴望著她那平靜的目光，它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動(dòng)。
她，沒(méi)有說(shuō)一句話卻讓我豁然開朗；一個(gè)眼神讓我心緒平靜；一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養(yǎng)我的母親，為我排憂解難，指點(diǎn)迷津。
她，與我心靈如此契合，原來(lái)，她就是那個(gè)最懂我的人。
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