我和一支歌的故事作文13篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我和一支歌的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我和一支歌的故事作文1

　　“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”相信這首歌你一定聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，它就是陳柯宇的《生僻字》。這首歌對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是耳熟能詳，同學(xué)們上下學(xué)的路上都會(huì)哼這首歌，一聽(tīng)到那熟悉的旋律，我就會(huì)想起這首歌和自己之間的故事。

　　以前，每當(dāng)我寫(xiě)生字作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)這樣想：“中國(guó)的漢字博大精深，筆畫(huà)順序又多又難寫(xiě)。你看國(guó)外的英語(yǔ)來(lái)來(lái)回回就那26個(gè)字母，多簡(jiǎn)單呀！”所以我不太喜歡寫(xiě)漢字。

　　一天，走在放學(xué)路上，我心里發(fā)愁著回家寫(xiě)生字作業(yè)的事。突然，遠(yuǎn)外有一陣歌聲傳入我的耳中：“現(xiàn)在全世界各地，到處都有中國(guó)字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起……”我向馬路對(duì)面望去，原來(lái)是對(duì)面服裝店搞特價(jià)，用音箱放音樂(lè)。

　　我原本應(yīng)該若無(wú)其事的走過(guò)去，可我聽(tīng)著聽(tīng)著思緒卻翻騰起來(lái)，歌詞上說(shuō)：“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我突然想起前一段時(shí)間我在一個(gè)綜藝節(jié)目上看到：幾位外國(guó)人從小喜愛(ài)漢語(yǔ)，如今考上了清華、北大。而且我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)是一個(gè)十分偉大的國(guó)家，現(xiàn)在有很多國(guó)家的人十分喜愛(ài)漢字呢！”我越想越臉紅，心里想：“人家外國(guó)人都不怕難，我一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該更加喜愛(ài)我們國(guó)家的`文化！”

　　回到家后，我在網(wǎng)上搜了這首歌，原來(lái)叫《生僻字》呀！

　　從那以后，我再也不覺(jué)得中國(guó)漢字難了，反而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識(shí)了很多生僻字呢！

　　“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”這首《生僻字》寫(xiě)出了中華民族漢字文化的偉大！

　　我喜歡聽(tīng)《生僻字》，我更愛(ài)中國(guó)字，這就是我和一首歌之間的故事，大家喜歡聽(tīng)嗎？

我和一支歌的故事作文2

　　音樂(lè)可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情。

　　因此喜歡音樂(lè)的人比較容易與他人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。當(dāng)然，我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，比如《驚雷》《爸爸我們?nèi)ツ摹罚�還有《沙漠的駱駝》這些歌都非常好聽(tīng)，也非常的優(yōu)美。但我最喜歡的.歌是《我的好媽媽》。

　　有一次，我的語(yǔ)文試卷要發(fā)了，當(dāng)時(shí)我害怕得要命。我的心里像揣著千萬(wàn)只兔子蹦蹦跳跳。只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師叫我說(shuō)：“韓俊熙，你考了55分。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我想：“我考了這個(gè)成績(jī)，我回去要怎么向媽媽交代呀。”聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鈴聲，我垂頭喪氣的走出了學(xué)校。天陰沉沉的，看著好像快要下小雨了，于是我一路小跑回到了家。

　　回到家以后，媽媽讓我把試卷拿出來(lái)。我心里想：我今天肯定是完了，我的成績(jī)不及格，媽媽會(huì)批評(píng)我的，我把卷子給了媽媽。

　　媽媽一看試卷就唉聲長(zhǎng)嘆，臉上露出了驚訝的表情。我想她一定是驚訝我能考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

　　雖然她很吃驚，但是她還是說(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力。”突然，屋子里響起了一首歌“我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�好媽媽�(zhuān)�她是這個(gè)世界上最好的媽媽……”那就是《我的好媽媽》這首歌。

　　我閉上了眼睛，我仿佛看到了媽媽對(duì)我的好，還有她下班回來(lái)為我輔導(dǎo)作業(yè)，我給她端了一杯茶，她就笑呵呵地給我說(shuō)：“孩子，謝謝你。”

　　感謝媽媽給我生命，給我美麗的家。

　　“我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)�好媽媽……”每�?dāng)我聽(tīng)到這首歌，就讓我感到非常的幸福，讓我忘卻了其它的煩惱。

我和一支歌的故事作文3

　　“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。

　　那是我上學(xué)前的事了。當(dāng)時(shí)我正在客廳里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉；一會(huì)兒變得激動(dòng)，一會(huì)兒又舒緩下來(lái)。我聽(tīng)得入了迷，不由推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，放下口琴，笑瞇瞇地問(wèn)我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過(guò)神來(lái)，疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽(tīng)！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說(shuō)。

　　于是，爸爸便用手機(jī)放出了歌曲。那優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我便情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，眼前浮現(xiàn)出了一幅優(yōu)美的景象：在深夜的花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風(fēng)呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的'花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現(xiàn)在連動(dòng)都不動(dòng)……一切都那么祥和，那么美麗。

　　歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來(lái)，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動(dòng)了我，我認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美、最好聽(tīng)的歌了！

　　“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)漫步在莫斯科郊外的花園里……

我和一支歌的故事作文4

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有雙美麗的翅膀――”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的旋律，我就不自覺(jué)的跟著哼唱起來(lái)，也會(huì)情不自禁地想起我第一次聽(tīng)這首歌的情景――

　　那是在我六歲那年，剛上一年級(jí)。我看到小區(qū)里好多小朋友在騎自行車(chē)，就鬧著要學(xué)。一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我到樓下去學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我掌握不了平衡，車(chē)子經(jīng)常倒，媽媽在后邊幫我扶著。到后來(lái)我越騎越好，越騎越穩(wěn)，也不用媽媽扶了。我自己騎著車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈，媽媽在旁邊的長(zhǎng)條登上用手機(jī)聽(tīng)歌。我感覺(jué)自己好像騎得很熟練了，騎得越來(lái)越快，到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，突然我感覺(jué)到自行車(chē)失控了，我手忙腳亂，車(chē)子開(kāi)始左搖右晃，我終于失去了重心，一下子連車(chē)帶人摔倒了旁邊的草地上。好疼啊！我“哇”的一聲哭了出來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“摔哪了？哪兒疼？”我只顧哭。媽媽又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的'，每個(gè)人學(xué)騎自行車(chē)都會(huì)摔跤的”。這時(shí)候，媽媽的手機(jī)里正好在放著一首歌：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有雙美麗的翅膀――”，我的注意力一下子被那優(yōu)美的旋律吸引了，腿好像也不怎么疼了。聽(tīng)著這首歌，我感覺(jué)自己仿佛也長(zhǎng)上了一雙美麗的翅膀，在天上飛。終于，我找到了我丟失的勇氣，我又勇敢地回到了我的自行車(chē)旁……

　　后來(lái)，我又聽(tīng)了很多首歌，也學(xué)會(huì)了很多首歌。但是我始終都忘不了這首《隱形的翅膀》。一唱起這首歌，我就會(huì)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)了克服困難的勇氣。我相信，這首歌一定會(huì)伴我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)人生的一道道難關(guān)。

我和一支歌的故事作文5

　　記得二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，我參加了為《雪絨花》這首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的幾個(gè)星期里，我們每天都在不斷地訓(xùn)練著。終于，離演出的時(shí)間越來(lái)越近了。

　　今天，就是演出的日子。現(xiàn)在輪到我們了，我和其他幾個(gè)小伙伴像一條銀白色的長(zhǎng)龍，有秩序地登上了舞臺(tái)。《雪絨花》那優(yōu)美的樂(lè)曲響了起來(lái)，后面的極為大姐姐正在深情演唱，我們伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音樂(lè)種。好像看到了眼前這一幕：天上云朵輕輕地飄過(guò)，空中朵朵雪花緊緊地連在一塊兒，一個(gè)接一個(gè)，就像兄弟姐妹一樣。他們慢悠悠地飄下來(lái)，仿佛是潔白的小天使下凡，又像是仙女們?nèi)鱿碌陌谆ā？諝庵袕浬⒅鴾剀昂托腋！Ｈ嗣穸荚谒�覺(jué)，靜靜地等著圣誕老人拉著雪橇，順著煙囪，來(lái)給孩子們床頭的紅襪子裝滿(mǎn)禮物。每個(gè)屋頂都“掛”著白雪，有些晶瑩剔透的`雪花“停留”在屋頂上，把世界裝飾得雪白銀亮。這一切都顯得那么的純潔，美好。我也忍不住了，輕輕地跟著旋律唱了起來(lái)----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱著唱著，感覺(jué)又回到自己的想象中了…。。

　　不知不覺(jué)中，我們的演出結(jié)束了，可我卻還渾然不知，那歌聲始終如夢(mèng)如幻的，一直縈繞在我的腦海中，讓我覺(jué)得這個(gè)世界因?yàn)槊篮玫囊魳?lè)而更美妙，愿這歌聲永遠(yuǎn)回響在世界的每一個(gè)角落里！

我和一支歌的故事作文6

　　說(shuō)起音樂(lè)，大家都不陌生吧。音樂(lè)在我們生活中處處可見(jiàn)。你看。學(xué)校的廣播鈴聲不正是那歌詞優(yōu)美的音樂(lè)嗎？你看那馬路上汽車(chē)的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發(fā)出的聲音嗎？在上學(xué)的路上，那鳥(niǎo)兒總是唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我就是一位小小的音樂(lè)家。說(shuō)起音樂(lè)還有一段不引人注目的故事呢。

　　那一天我在學(xué)校寫(xiě)了一篇。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，以為會(huì)得20分，可沒(méi)想到。才得了19分。

　　我絕望極了，我到底是哪里沒(méi)做好。在放學(xué)的路上，我一直在思索這件事情。

　　回到家。媽媽掏出手機(jī)播放了一個(gè)音樂(lè)《飛得更高》。媽媽好像已經(jīng)猜透了我的.心事。但一直沒(méi)有問(wèn)我。

　　正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候。一句我要飛得更高，飛得更高，把我。驚醒了。聽(tīng)到這里，我就會(huì)情不自禁想起今天在學(xué)校的那件事。眼前仿佛出現(xiàn)了老鷹在展翅高飛，學(xué)生們?cè)谂�力學(xué)習(xí)的場(chǎng)面。是啊，人也是這樣的。沒(méi)有一個(gè)人是完美的。就比如我今天的這件事，雖然我只得了19分，但這一分之差可能會(huì)為我這次不夠仔細(xì)給一個(gè)教訓(xùn)吧。盡管不是這樣，我也知道那一分之差是因?yàn)槲易约翰粔蜃屑?xì)，不夠認(rèn)真所造成的。不要抱怨上天對(duì)你的不公，不如從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，奪回那因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎。而失去了重要的一分。

　　想到這里，我立馬把本拿了出來(lái)，再仔細(xì)的讀了一下。經(jīng)過(guò)反復(fù)的閱讀。我發(fā)現(xiàn)我的并不是因?yàn)閮?nèi)容不詳或者其他原因所造成的，而是因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)低級(jí)的小錯(cuò)誤。

　　每個(gè)人都不可能是完美的，盡管有人是完美的，也要更上一層樓。這不正和歌詞里面我要飛得更高，飛得更高這句歌詞相吻和嗎？

　　通過(guò)這件小事，我懂得了音樂(lè)可以陶冶情操。音樂(lè)可以分享快樂(lè)。音樂(lè)也可以緩解悲傷。同時(shí)我也明白了欲窮千里目，更上一層樓。世界上真的沒(méi)有一個(gè)人是完美的。

我和一支歌的故事作文7

　　“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”這就是我非常喜歡的歌曲《常回家看看》。

　　提起這首歌，我就會(huì)想起我上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的一件小事。有一天中午，我和幾個(gè)小朋友在院子里歡天喜地地玩。忽然，媽媽提著一個(gè)大大的生日蛋糕，行色匆匆、滿(mǎn)頭大汗地找到我來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天是你姥爺?shù)纳�日，我們倆必須回去。”我大聲叫道：“不行，我還要和小朋友玩呢！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。媽媽追上我，好言相勸，說(shuō)姥姥姥爺想見(jiàn)我，我去了姥姥姥爺會(huì)更開(kāi)心之類(lèi)的話(huà)，可那時(shí)的我卻沉浸在我們的游戲中，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話(huà)，大哭大鬧不肯和媽媽走。迫于時(shí)間關(guān)系，媽媽只好把我交給因?yàn)橹蛋喽�回不去的爸爸，自己一人失望的回去給姥爺過(guò)生日了。

　　從這以后，媽媽經(jīng)常放這首歌《常回家看看》的歌，讓我感受歌詞的意思，了解老人的心愿。聽(tīng)著聽(tīng)著，我竟然喜歡上了這首抒情動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不由自主地哼唱著，也不由自主地慚愧起來(lái)。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，仿佛看到白發(fā)蒼蒼的姥姥姥爺忙里忙外張羅飯菜的情景；每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，姥姥姥爺那一句句溫馨的.叮囑仿佛又在耳邊；每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起姥姥姥爺那期待我們回家的眼神……是啊，老人一輩子不容易，只圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。我是姥姥姥爺、爺爺奶奶的精神寄托，從這首歌中我體會(huì)到他們對(duì)我深深的掛念，濃濃的愛(ài)。

　　我的爺爺奶奶遠(yuǎn)在四川，從此，我每周都要打兩至三次問(wèn)候電話(huà)，每到周末，我都要陪同爸爸媽媽看望姥姥、姥爺，當(dāng)然，每次回家，都會(huì)想起《常回家看看》這首歌。

我和一支歌的故事作文8

　　八歲的時(shí)候，我上了一年級(jí)，剛剛開(kāi)始，成績(jī)還好，不會(huì)太差。可是慢慢地，我的成績(jī)漸漸退步，就在我灰心的時(shí)候，一首歌把我給“救”了回來(lái)。

　　那天是發(fā)考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望著考卷，希望能早早的發(fā)到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話(huà)也懶得說(shuō)。

　　回到家，媽媽敏銳的察覺(jué)到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒(méi)多說(shuō)什么，只是默默的打開(kāi)酷狗音樂(lè)，點(diǎn)了一首歌就去做飯了。隨著音樂(lè)前奏想起，我一聽(tīng)，這不是汪峰的《飛得更高》嗎？

　　我頓時(shí)來(lái)了精神，趴在桌子上的臉也揚(yáng)了起來(lái)，輕輕跟著哼了起來(lái)，哼著哼著，我眼前象播放電影一樣出現(xiàn)了一幕幕的畫(huà)面：不斷拍打翅膀努力向上學(xué)飛的小鷹、暴風(fēng)里無(wú)畏地盤(pán)旋的海鷗，向著南方一往無(wú)前的大雁……是啊，它們是那么地勇敢、那么地努力，那么地盡情！看著歌詞中的：“我要飛得更高……”仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)，”沒(méi)事的，別灰心，找一找錯(cuò)在哪，下次認(rèn)真點(diǎn)，一定能考的`更好。”我的心情豁然開(kāi)朗，對(duì)，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來(lái)，和媽媽一起分析、研究、找錯(cuò)、反復(fù)練習(xí)……果然，下次考試就有了回報(bào)，我得了98分！我想這應(yīng)該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅(jiān)持就是勝利。

　　后來(lái)只要我考試成績(jī)有波動(dòng)了，我就會(huì)聽(tīng)這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！

我和一支歌的故事作文9

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　每天早上，媽媽很早就起來(lái)給我做早飯，又送我上學(xué)，晚上，要接我回家，給我做美味可口的飯菜，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在給我洗衣服。

　　一次期末考試，我竟然才考了六七十分，滿(mǎn)懷失落地回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，大聲對(duì)我說(shuō)：“考了多少分？”我害怕地把卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢矗�怒氣沖沖說(shuō)道：“你不是說(shuō)一定會(huì)考100分嗎？怎么考了這樣的成績(jī)？”我淚水一下子涌了出來(lái)，心里想，壞媽媽?zhuān)�一點(diǎn)也不愛(ài)我！就生氣地“離家出走”，跑到了小區(qū)門(mén)口。外面下著毛毛細(xì)雨，我沿著路跑了一圈又一圈。忽然，我聽(tīng)到媽媽在叫我。正在我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”我飛奔到媽媽身邊，一頭投入媽媽的'懷抱。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，媽媽錯(cuò)了，媽媽不該打罵你，但你一定要努力呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。”媽媽一下子抱緊了我，頓時(shí)，我感覺(jué)自己是媽媽手心里的一塊寶，更是最幸福的孩子

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這就是我對(duì)媽媽的愛(ài)和這首歌的感人故事。

我和一支歌的故事作文10

　　“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊，是否感到心中升起小憂(yōu)傷，千萬(wàn)不要彷徨……”每當(dāng)聽(tīng)到這歡快悅耳的歌詞，便使我回憶起小時(shí)候那一段動(dòng)人的經(jīng)歷。

　　那是在夏天的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到重慶的大型游泳場(chǎng)游泳，那時(shí)的我才剛剛四歲半，還不會(huì)游泳，看著爸爸媽媽像魚(yú)兒似的在水中你追我趕，也想下去跟他們一起玩耍，可當(dāng)我剛把腿伸到水中時(shí)，不妨打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙把腿縮了回來(lái)，心里想著這水可真冷呀！要是我整個(gè)人下去，還不冷得發(fā)抖，可是當(dāng)我看到那些比我還能干的小孩還能像爸爸媽媽他們那樣在水中游來(lái)游去，有的還向我吐了吐舌頭，便想下水好好教訓(xùn)他們一下，可是又害怕那冷冰冰的.游泳水，此時(shí)的我不知所措，飛快地跑回了自己的房間。這時(shí)，婆婆拿著一個(gè)錄音機(jī)進(jìn)來(lái)了，錄音機(jī)里正播放著一段歡快的歌曲婆婆伴著這歌曲溫柔地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，沒(méi)有人是天生什么都會(huì)的。”我聽(tīng)了婆婆的話(huà)后，便精神振奮起來(lái)，心中想是呀，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，于是我又鄭重的回到了游泳場(chǎng)，而剛才的害怕早就被我拋到九霄云外去了，于是我下了水，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，最終，我學(xué)會(huì)了蛙泳和潛水，收獲了快樂(lè)。

　　“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊……”直到現(xiàn)在，這首歌在我的記憶中依然如新，讓我們永遠(yuǎn)把這幅畫(huà)面記在我們的腦海里吧！

我和一支歌的故事作文11

　　“遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河。遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們就是龍的傳人……”——《龍的傳人》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)有一種勇氣上升而來(lái)，去做我想做卻膽小不敢做的事。是誰(shuí)將這首歌告訴我的呢？是誰(shuí)改變我的一生呢？大家還是從我們的記憶中來(lái)搜集出來(lái)，互相說(shuō)說(shuō)吧！

　　這首歌的來(lái)歷還要從這里說(shuō)起……我從幼兒園升到小學(xué)時(shí)，心里非常緊張，害怕我的一些不好的舉動(dòng)被同學(xué)嘲笑。便不理會(huì)同學(xué)的熱情、拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)。開(kāi)始變得非常孤獨(dú)。媽媽見(jiàn)我這樣，絞盡腦汁也沒(méi)有想到幫助我的方法。于是就問(wèn)了問(wèn)老師。老師微笑地說(shuō)：“這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不和諧相處的表現(xiàn)。”媽媽似乎明白了什么。用音樂(lè)治療法來(lái)幫助我。一天中午我放學(xué)回家，一陣陣美妙的歌聲傳入耳中。媽媽問(wèn):“這音樂(lè)好聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“太悅耳了。”“那你體會(huì)到了什么？”“我體會(huì)到中華民族（龍的傳人）是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)”。我眼睛一亮，腦海中浮現(xiàn)處我在集體中的模樣。哇！原來(lái)媽媽是想讓我知道，我們一（四）班是一個(gè)大集體，大家要共同努力，團(tuán)結(jié)合作，我們班的榮譽(yù)才能更好。漸漸地，我開(kāi)始和同學(xué)談心、玩耍。我變得越來(lái)越開(kāi)心，再也不孤獨(dú)了。

　　而今，我已升到四年級(jí)，重新分到四（一)班。一種陌生的感覺(jué)油然而生，又開(kāi)始恐懼，我能不能和新同學(xué)融入到這個(gè)大集體？忽然，那首悠揚(yáng)的`曲子又在我的耳邊回響。使我下定決心，很快我便和同學(xué)一起談笑風(fēng)生。

　　這是誰(shuí)改變了我？她就是我的母親，是她改變了我的性格。她巧妙的運(yùn)用音樂(lè)改變了我的缺點(diǎn)、我的不足。同學(xué)們和我的媽媽、我一起去熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)大集體吧！

我和一支歌的故事作文12

　　“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……”

　　無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)到這歌聲，我就會(huì)想起暑假的一件往事。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，知了被熱得“知―知―”的.叫個(gè)不停。人們仿佛在烤箱一般。因?yàn)楦绺缫�進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，媽媽讓他每天堅(jiān)持跑步，哥哥感覺(jué)一個(gè)人跑沒(méi)意思，就拉上我和弟弟一起跑。

　　前兩天我們?nèi)齻�(gè)都健步如飛，斗志昂揚(yáng)，可到第三天，也許是因?yàn)樘珶幔�也許是因?yàn)槠＞耄�也可能是因�(yàn)榭菰锓ξ叮�我越�?lái)越不想動(dòng)了，剛跑了幾圈就氣喘吁吁，腿也似乎軟弱無(wú)力，邁不動(dòng)步子了。

　　“又不是我要測(cè)試體育，我不跑了。”我一下泄了氣，把水瓶往地上一摔，耷拉著腦袋，一屁股癱坐在地上大口喘著粗氣，任汗珠子滴滴答答往下落。一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣舒爽，這時(shí)，耳畔響起了音樂(lè)：“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲……”咦？這不是追夢(mèng)赤子心嗎？這里怎么會(huì)有？我的心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。聽(tīng)著那激昂高亢的歌曲旋律，我的小心臟也開(kāi)始和節(jié)奏強(qiáng)有力的蹦跳起來(lái)，腦海中出現(xiàn)了電影《阿甘正傳》中的畫(huà)面：阿甘身體不好，腿患有先天性疾病，剛開(kāi)始跑不快，跑步的姿勢(shì)都很難看，有許多人欺負(fù)他，可他卻迎著冷眼和嘲笑，戰(zhàn)勝自我，最后健步如飛，并且成了一個(gè)有做為的人。而我，擁有一個(gè)健康的身體，就這么一點(diǎn)小困難就要放棄？想到這里，我猛地站起來(lái)，向著自己的目標(biāo)，大步向前跑去……

我和一支歌的故事作文13

　　第一次接觸那一個(gè)個(gè)美妙的音符，是在我5歲時(shí)。當(dāng)時(shí)，媽媽用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出一首首優(yōu)美的歌曲，令我身臨其境，仿佛置身于媽媽唱的歌曲中。

　　媽媽什么調(diào)的歌都會(huì)唱：《搖籃曲》緩慢而又柔和，伴我入睡；《逆戰(zhàn)》，便可使人野心勃勃……

　　嘿嘿！既然媽媽唱的歌這么好聽(tīng)，那我肯定要找媽媽學(xué)學(xué)嘍！

　　于是，媽媽答應(yīng)我教我唱《小星星》“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。”我的聲音像蚊子那么小：“一山一山亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。”媽媽聽(tīng)到后，馬上糾正我：“錯(cuò)了哦寶貝，是‘一閃一閃亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了嗎？寶貝。”媽媽問(wèn)。“嗯。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)媽媽一次次的.耐心教導(dǎo)，我終于可以一字不錯(cuò)地將它唱出來(lái)，并且加上感情。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，并唱給了她聽(tīng)。

　　媽媽直夸我唱的好聽(tīng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，又大聲的唱了起來(lái)……

　　上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)吹陶笛，我學(xué)會(huì)的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發(fā)發(fā)咪咪嗦嗦哆。”教室里傳來(lái)一陣悅耳的陶笛，這是我在為大家吹《小星星》，因?yàn)檫@首歌曲我早爛熟于心，所以一學(xué)就會(huì)，贏得老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

　　我愛(ài)《小星星》這首曲子，在我眼里它不僅僅是一曲歌，它還是我學(xué)習(xí)一天以后的消遣方式，它更是我早晨一睜眼后聽(tīng)到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度過(guò)生命的每一天。

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